Por: Herminia Sánchez Rosario

Tendencias Tecnológicas

del Sistema Educativo

Los hombres son hombres, antes que médicos,

ingenieros o arquitectos. La educación deberá

hacer de ellos, hombres honestos, sensatos y

capaces. Ellos con el tiempo se transformaran en

médicos, ingenieros y arquitectos honestos,

sensatos y capaces.

John Stewar Miller.

Introducción

La tecnología y las telecomunicaciones, en todas sus formas, cambiarán la forma de vivir, de trabajar, de producir, de comunicarnos, de comprar y de vender. Todo el entorno será bien distinto. El gran imperativo será el prepararnos y aprender a vivir en ese nuevo entorno.

Sistemas de Enseñanza

Los sistemas de enseñanza deben atender a los cambios sociales, económicos y tecnológicos.

Cada época ha tenido sus propias instituciones educativas, adaptando los procesos educativos a las circunstancias.

Herramientas

Con estas nuevas herramientas se puede ofrecer educación de calidad a un mayor segmento de personas; educación que la Institución debe estar preparada a ofrecer, con un equipo humano, físico, técnico y tecnológico, capaz de afrontar los nuevos retos de este milenio.

La nueva herramienta tecnológica para el aula digital es la pizarra inteligente que, gracias a su capacidad multitáctil, permite que varios estudiantes la utilicen a la vez. Así, las clases son más amenas y participativas.

Su característica más atractiva es que está preparada para reconocer diferentes toques en su superficie de manera simultánea. De esta manera, varios estudiantes pueden disfrutar de ella a la vez con la yema de sus dedos o un bolígrafo electrónico multifuncional de cuatro colores.

Pizarras Inteligentes

Son dispositivos que integran en un pupitre o

mesa, una pantallas táctil, la cual, junto con un

software específico, permite a los estudiantes

interactuar de manera más práctica y real, con

los conceptos mostrados, haciendo el proceso de

enseñanza aprendizaje, más ameno y productivo.

Pupitres Inteligentes

VideoconferenciaLa videoconferencia es una tecnología que

proporciona un sistema de comunicación bidireccional.

Se puede mantener una comunicación simultánea en tiempo real.

Para ello se requiere utilizar equipo especializado que permita realizar una conexión a cualquier parte del mundo, sin la necesidad de trasladarnos a un punto de reunión.

AplicacionesActualmente, la videoconferencia es una

parte muy importante de las comunicaciones. Es por esa razón que día a día se van descubriendo nuevas aplicaciones de esta tecnología. Entre las aplicaciones más comunes dentro de la educación tenemos:

Educación a distancia Investigación y vinculación Reuniones de academia Formación continua Reunión ejecutiva Simposio

Congresos

Conferencias

Cursos

Seminarios Otros

Es uno de los recursos de información que se encuentran disponibles en el formato digital (pdf, doc, microforma, etc.), accesible por medio de las computadoras.

Es importante considerar que en el concepto de biblioteca digital está presente el efecto de la integración de la informática y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet.

Biblioteca Digital o Biblioteca Virtual

La Computadora

Este aparato tecnológico debe ser un apoyo para el ser humano, sujeto educador, pero de ninguna manera puede sustituirlo.Ayuda al ser humano a:Satisfacer sus

necesidades.Descubrir potencialidades.Desarrollar habilidades.

El uso de la computadora desde un punto de vista didáctico pasa por el uso del denominado software educativo, estos materiales que suponen utilizar la computadora con una finalidad didáctica.

La función del software educativo vendrá determinada por las características y el uso que se haga del mismo.

 El Software Educativo

Funciones

Función informativa.

Función instructiva.

Función motivadora.

Función evaluadora.

Los Proyectos TelemáticosEntendemos la telemática

como la comunicación

entre computadoras a

distancia.

Personas situadas en

diferentes partes que

pueden intercambiar

información.

Aportes de la Telemática a la Educación Eliminar las barreras espacio-

temporales entre el profesor y el estudiante.

Favorecer tanto el aprendizaje colaborativo como el auto-aprendizaje.

Potenciar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Interactividad entre los participantes en la educación (profesores, padres, alumnos).

Ayudar de forma especializada a los sujetos con necesidades educativas especiales.

Favorecer una aproximación de la escuela a la sociedad (conocer el mundo real).

Combatir el aislamiento de muchas escuelas.

Facilitar la formación del profesorado.

¿Qué Nos Ofrece la Tecnología Para la Práctica

Docente?La Tecnología nos ofrece a los

docentes la posibilidad de replantearnos las actividades tradicionales de enseñanza, para ampliarlas y complementarlas con nuevas actividades y recursos de aprendizaje.

Podríamos hablar de la posibilidad de utilizar una gran cantidad de recursos digitales disponibles, tanto elaborados por empresas comerciales como por los propios profesores.

Aplicación de la Tecnología en Escenarios Educativos

Manejo del sistema informático, buena utilización del software básico.

Utilización de la tecnología informática para apoyar el proceso educativo.

Aplicar los principios educativos actuales al uso de la Tecnología.

Evaluación del material informático y la documentación asociada.

Uso del computador para la solución de problemas.

Selección de recursos tecnológicos en su área o nivel educativo.

Uso del multimedia y telecomunicaciones para favorecer la enseñanza.

Empleo de herramientas informáticas.

Retos Tecnológicos Para La EducaciónLa construcción de la

infraestructura tecnológica en todos los centros educativos

Integración de la tecnología en la instrucción.

Capacitación de todos los docentes de las distintas áreas para integrar la tecnología en la enseñanza.

Proveer soporte adecuado de usuario.

MetodologíasCapacitar, sensibilizar y

actualizar a los docentes en el uso adecuado de la tecnología en el ejercicio docente.

Propiciar la adquisición y uso en la práctica docente de paquetes didácticos, elaborados en base a las herramientas tecnológicas.

Desarrollar contenidos locales, regionales y nacionales en línea y formato digital como una manera de optimizar los recursos disponibles y de fortalecer la red.

Adecuar la oferta curricular.

Conclusión

Podemos decir que, con el uso de las herramientas tecnológicas en la educación, se puede lograr despertar el interés en los estudiantes y profesores por la investigación científica.

Que las posibilidades que nos brindan la nueva tecnología como herramienta didáctica son importantes y necesarias.

Que con su apoyo podemos formar seres humanos más justos, capaces, sensatos y cooperativos.

Muchas Gracias