Navarra 24 de Febrero de 2012

Reunión de Editores de Revistas

Universidad de Navarra

Grupo de Investigación EC3 • Emilio Delgado López Cózar

• Daniel Torres-Salinas @torressalinas

• Rafael Repiso @repisogurru

Bloque I Estándares de publicación e

Impacto

Bloque II Internet y

nuevas tecnologías

Las revistas científicas ante la

Web 2.0.

Estándares Nacionales e Internacionales de Publicación científica

Calcular y comparar el impacto de las revistas científicas en Web of

Science y Scopus

Discusión abierta y preguntas editores

Difusión de las revistas a través de

la Web 2.0.

Discusión abierta y preguntas editores

http://ec3.ugr.es

¿Qué es una revista de calidad?

AUTORES

que sus trabajos serán

• valorados con rigor, seriedad y honestidad

• editados con pulcritud

• ampliamente difundidos y que, por ende,

• podrán serles reconocidos social y profesionalmente

LECTORES

que la información que publica es

• original,

• actual y novedosa

• relevante, esto es, útil y significativa

• de calidad metodológica contrastada,

• bien redactada y fácil de leer

La que está en condiciones de asegurar a los

Simple, sencillo, obvio pero difícil de conseguir

¿Cómo se manifiesta?

Cuando son muchos más los autores que quieren publicar en ella que los que pueden hacerlo.

Cuando son muchos los lectores que están dispuestos a pagar de su bolsillo lo que se les pida por la misma.

Unos luchan por inscribir su nombre en ella y otros por poseerla.

Cuando se producen estas situaciones es que la revista es atractiva

Cumplimiento de los estándares nacionales e internacionales de

publicación científica

ARCE: APOYO A LA PROFESIONALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS REVISTAS CIENTÍFICAS ESPAÑOLAS

PRIORITARIO

Grado dificultad cumplimiento Objetivos estratégicos de las revistas de la Universidad de Navarra

OBJETIVO Dificultad

Cumplir todos los criterios exigidos por la CNEAI Media

Cumplir todos los criterios exigidos por DICE (Aneca) Fácil

Cumplir todos los criterios exigidos por LATINDEX Fácil

Superar Evaluación FECYT Media

Disponer de página web propia con información completa de la revista y los contenidos en abierto

Media

Ingresar en las bases de datos Social Sciences Citation

Index, Arts & Humanities Citation Index

Elevada

Ingresar en otras bases de datos internacionales

especializadas como: Francis,, Historical Abstracts,

Sociological Abstracts

Media

Bloque II Internet y

nuevas tecnologías

Las revistas científicas ante la

Web 2.0.

Difusión de las revistas a través de

la Web 2.0.

Discusión abierta y preguntas editores

Web 2.0. El renacentismo tecnológico, los internautas son la medida de internet.

Web 2.0.

Causas Características

1. Mejora la Tecnología: • Conexiones • Equipos

2. Surgen Plataformas “populares” 3. Internet se populariza

1. Sharing information (servicios de alojamientos). 2. Interoperabilidad. 3. Nuevos soportes no textuales. 4. Colaboración. 5. Creación de Contenidos. 6. Todo se interrelaciona.

Ciencia 2.0.

Surgen nuevos modelos: - Revistas 2.0.

- Formatos. - Gestión. - Financiación.

- Difusión. - Evaluación. - Financiación.

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

6. Interacción con los usuarios (científicos y no científicos).

5. Nuevas métricas.

4. Nuevas formas de representación del Conocimiento.

3. Gestión de los procesos.

2. Difusión del Conocimiento.

1. Evaluación del Conocimiento.

¿En qué medida las revistas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

1. Evaluación del Conocimiento

Sistemas de verificación de la información.

Sistemas antiplagio.

Data-Sharing

Comentarios Sociales.

Transparencia de los procesos de evaluación.

PROGRAMA ANTIPLAGIO - TURNITIN

Data Sharing

• El acceso a los datos del estudio permite replicarlo con facilidad y añade transparencia a la calidad de la revista.

• Teóricamente los artículos con objetos de datos tienen mayor posibilidad de ser “continuados” y por tanto citados.

Datasharing

Participación social y transparencia en el proceso de evaluación

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

2. Difusión del Conocimiento

• Repositorios.

• Mailing.

• Redes Sociales generales.

o Facebook.

o Twitter.

• Redes sociales científicas.

o Academia.

o Researchgate.

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

Difusión de la Rev. Comunicar (usando la web 2.0.)

1. Depósit

o

2, Difusión

2.1. Redes

Sociales

2.2 Mailing

2.1.1. Generales

2.1.2. Especiali

zadas

Repositorios

Pre-Print

Artículos publicados

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

3. Gestión de la Revista.

Gestores de contenido. (OJS)

Ambra. CLEO Various tools related to revues.org and Lodel. (Francés) DiVA. From the the Electronic Publishing Centre at Uppsala University Library. DPubS. From Cornell University Library and Pennsylvania State University E-Journal. From Drupal. ePublishing Toolkit. From the Max Planck Gesellschaft. GAPworks. From German Academic Publishers (GAP). HyperJournal. From the University of Pisa. Lodel. Lodel is the publishing software behind Revues.org. OpenACS Open Journal Systems. From the Public Knowledge Project. SOPS. From SciX. Topaz. From the Public Library of Science.

RECYT – Actual OJS de COMUNICAR

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

3. Gestión de la Revista. DOI.

DOI> Digital Object Identifier

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

4. Nuevas formas de representar el Conocimiento.

- Uso de hipervínculos. - Datasharing. - Uso de objetos no textuales. - Nuevos soportes y formatos.

Journal of Visualized Experiments

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

5. Nuevas métricas

- Métricas Web (descargas, enlaces, repositorios).

- Métricas Sociales.

¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?

6. Interacción con los usuarios (científicos y no científicos).

Participación en la vida de la comunidad. - Foros. - Redes Sociales Generalistas. - Redes Sociales Científicas. - Portales temáticos y Blogs.

Discusión abierta y preguntas editores