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di Anna Maria Arpinati e Daniele Tasso, tratto da “Progetto Alice”, Rivista quadrimestrale di matematica e di diattica della matematica (n°42, Vol. XIV, Anno 2013 – II). Il sistema scolastico pubblico italiano – quasi 10 milioni di studenti e 800 mila docenti, dalla scuola dell'infanzia all'università – deve contendere con gli altri settori statali per le risorse, mentre corre il rischio di perdere credibilità. Gli autori – che vengono dall'insegnamento e ancora si occupano di educazione come membri di una associazione di volontariato – scovano nella cronaca degli ultimi mesi almeno otto occasioni in cui la scuola ha mostrato di non sapere reggere alle proprie responsabilità istituzionali, cedendo malamente alle sollecitazioni più disparate. Ma qualche rimedio, immediato e semplice, sembra ancora proponibile...