Post on 16-Apr-2017
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)SMK IPPI PETOJO
TAHUN PELAJARAN 2015/2016(KURIKULUM 2006)
Mata Pelajaran : MatematikaKelas / Semester : X Administrasi Perkantoran / GenapPertemuan ke : 1 dan 2Alokasi Waktu : 8¿ 45 menitStandar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan konsep
matriksKompetensi Dasar : Mendeskripsikan macam-macam matriks
A. Indikator :1. Matriks ditentukan unsur dan notasinya2. Matriks dibedakan menurut jenis dan relasinya
B. Tujuan Pembelajaran :1. Siswa mampu menentukan unsur dan notasi matriks2. Siswa mampu membedakan matriks menurut jenis dan relasinya
C. Materi Ajar :1. Pengertian Matriks2. Koefisien Matriks3. Unsur dan Notasi Matriks4. Ordo Matriks5. Transpose matriks6. Kesamaan dua matriks7. Jenis-Jenis Matriks
a. Matriks Nolb. Matriks Barisc. Matriks Kolomd. Matriks Persegie. Matriks diagonalf. Matriks Identitasg. Matriks segitiga Atash. Matriks Segitiga Bawah
D. Metode Pembelajaran :1. Pendekatan Pembelajaran : Metode Saintifik2. Model Pembelajaran : Pembelajaran Kontekstual
E. Kegiatan Pembelajaran :Pertemuan ke-1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan Peserta didik merespons salam dari guru Peserta didik memimpin doa, guru
mengabsen peserta didik Guru memberikan gambaran tentang
pentingnya materi matriks untuk dipelajari
20’
Inti 130’Mengamati Mempelajari buku teks maupun sumber lain
tentang pengertian, koefisien, notasi, unsur, ordo, dan jenis-jenis matriks
Diskusi kelasMenanya Berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi
tentang notasi, unsur, ordo, dan jenis-jenis matriks
Mengumpulkan Data
Mengumpulkan data dan informasi tentang notasi, unsur, ordo, dan jenis-jenis matriks
Mengasosiasi Menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang notasi, unsur, ordo, dan jenis-jenis matriks
Mengkomunikasikan
Memberikan pendapat, masukan dan tanya jawab selama proses diskusi
Menjelaskan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang notasi, unsur, ordo, dan jenis-jenis matriks
Penutup Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dipahami
Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari
Peserta didik melakukan evaluasi pembelajaran
Peserta didik memberikan umpan balik hasil evaluasi pembelajaran yang telah dicapai
30’
Pertemuan ke 2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan Peserta didik merespons salam dari guru Peserta didik memimpin doa, guru
mengabsen peserta didik Peserta didik merespons pertanyaan dari
guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya
10’
Inti
70’
Mengamati Mempelajari buku teks maupun sumber lain tentang transpose matriks dan kesamaan dua matriks
Diskusi kelasMenanya Berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi
tentang transpose matriks dan kesamaan dua matriks
Mengumpulkan Data
Mengumpulkan data dan informasi tentang transpose matriks dan kesamaan dua matriks
Mengasosiasi Menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang transpose matriks dan kesamaan dua matriks
Mengkomunikasikan
Memberikan pendapat, masukan dan tanya jawab selama proses diskusi
Menjelaskan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang transpose matriks dan kesamaan dua matriks
Penutup Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dipahami
Peserta didik menyimpulkan materi yang
10’
telah dipelajari Peserta didik melakukan evaluasi
pembelajaran Peserta didik memberikan umpan balik hasil
evaluasi pembelajaran yang telah dicapaiUlangan Harian 1 90’
F. Alat, Media dan Sumber Pembelajaran1. Alat Pembelajaran
Laptop2. Media Pembelajaran
Bahan Tayang Ms. Power Point3. Sumber Pembelajaran
a. Hendi Senja Gumilar, 2008, Matematika 1 kelompok seni, pariwisata, dan teknologi kerumahtanggaan: untuk kelas X SMK/MAK, Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
b. Edy Suranto, 2007, Matematika SMK Kelas X, Yudhistirac. Bandung Ary S, dkk, 2008, Matematika SMK Bisnis dan Manajemen Jilid 1,
Jakarta, Direktorat Pembinaan SMKG. Penilaian Hasil Belajar
a. Teknik Penilaian : Tes tertulisb. Bentuk Instrumen : Uraian
MengetahuiKepala SMK YP IPPI Petojo
Drs. Mukidjo Martoyo
Jakarta, Januari 2016 Guru Mata Diklat
Citra Nur Fadzri Yati, S.Pd