Recherche sur le bénévolat en loisir auprèsRecherche sur le bénévolat en loisir auprèsdes bénévoles et des professionnelsdes bénévoles et des professionnels

● Des citoyens et des Des citoyens et des citoyennes bénévoles en citoyennes bénévoles en loisir, sport, art et vie loisir, sport, art et vie communautaire.communautaire.

● Des professionnels Des professionnels mobilisateurs et utiles.mobilisateurs et utiles.

Rapport d’enquêteRapport d’enquêteFévrier 2002Février 2002

Objectifs de la soiréeObjectifs de la soirée

1.1. P résenter les principaux résu ltats de P résenter les principaux résu ltats de

l’enquête.l’enquête.

2.2.Valider et com m enter ces résu ltats.Valider et com m enter ces résu ltats.

3.3. P roposer des pistes d’action :P roposer des pistes d’action :- pour assurer le présent et l’avenir du pour assurer le présent et l’avenir du

bénévolat en loisir, sport, art et vie bénévolat en loisir, sport, art et vie communautaire.communautaire.

Qui est le bénévole ?Qui est le bénévole ?

« Le bénévole est celui qui s'engage (notion « Le bénévole est celui qui s'engage (notion d'engagement), de son plein gré (notion de d'engagement), de son plein gré (notion de liberté), de manière désintéressée dans une liberté), de manière désintéressée dans une action organisée (notion d'appartenance à action organisée (notion d'appartenance à un groupe, à une structure), au service de la un groupe, à une structure), au service de la

communauté (notion d'intérêt commun). »communauté (notion d'intérêt commun). »

Nos objectifs : connaître les bénévoles et Nos objectifs : connaître les bénévoles et les professionnels à propos de :les professionnels à propos de :

• Leur Leur visionvision du bénévolat (à quoi sert le bénévolat). du bénévolat (à quoi sert le bénévolat).

• Leurs Leurs motivationsmotivations (à embarquer et à continuer). (à embarquer et à continuer).

• L’étatL’état et l’ et l’organisationorganisation du bénévolat. du bénévolat.

• L’L’apprentissageapprentissage chez les bénévoles. chez les bénévoles.

• Le Le recrutementrecrutement des bénévoles. des bénévoles.

• La La reconnaissancereconnaissance desdes bénévoles. bénévoles.

• Leurs Leurs caractéristiquescaractéristiques personnelles et leur importance.personnelles et leur importance.

5 questions à débattre, 5 questions à débattre, ce soir…ce soir…

• Comment promouvoir le bénévolat en loisir? Comment promouvoir le bénévolat en loisir? • Comment faire pour que les bénévoles soient Comment faire pour que les bénévoles soient

satisfaits?satisfaits?• Comment faire pour que la population Comment faire pour que la population

comprenne le rôle des bénévoles en loisir?comprenne le rôle des bénévoles en loisir?• Que doivent faire permanents, gouvernements Que doivent faire permanents, gouvernements

municipal et provincial et organismes pour municipal et provincial et organismes pour éviter l’essoufflement des bénévoles ? éviter l’essoufflement des bénévoles ? Le panier Le panier de service.de service.

• Comment recruter et accueillir les bénévoles et Comment recruter et accueillir les bénévoles et intéresser les jeunes?intéresser les jeunes?

Étapes de la recherche

AutomneHiver

2000-2001

Hiver - été2001

AutomneHiver

2001-2002

Recension dela littérature

Recension despolitiques

http://www.uqtr.ca/dslcs/Lab/index.html

Colloques régionaux d’interprétationet de recommandations

Entrevuessemi-dirigées

Discussionsdirigées de groupes

Questionnairesaux bénévoles

Été2000

Questionnairesaux professionnels

Grille de l’échantillon

Organisation Mono activité Événements PolyvalentsNiveau

d’engagement sport social art nature territoire personnes

Direction

Spécialité

Soutien

Excellente réponse 800 bénévoles800 bénévoles 500 professionnels500 professionnels Dans vos régions : 65/51Dans vos régions : 65/51

R ésu ltats de l’enquêteR ésu ltats de l’enquête

État des effectifsÉtat des effectifs

État des effectifs en 2000État des effectifs en 2000

❐ 6,500,0006,500,000 Canadiens (26%) sont bénévoles. Canadiens (26%) sont bénévoles.

❐ Donnent Donnent 159 heures159 heures en moyenne en 2000. en moyenne en 2000.

❐ 1,500,0001,500,000 sont bénévoles en loisir, sport et art sont bénévoles en loisir, sport et art et vie communautaire.et vie communautaire.

❐ Donnent 29 millions d’heures. Donnent 29 millions d’heures.

❐ L’équivalent de L’équivalent de 142,000 postes temps plein142,000 postes temps plein..

État des effectifs en 2000État des effectifs en 2000

On peut estimer à On peut estimer à 500,000 le nombre de 500,000 le nombre de bénévoles en loisirbénévoles en loisir et à 80 millions le nombre et à 80 millions le nombre d’heures qu’ils consacrent par année.d’heures qu’ils consacrent par année.

Au salaire minimum, c’est 456 millions $.Au salaire minimum, c’est 456 millions $.

On parle de On parle de 44,000 postes temps plein.44,000 postes temps plein.

Il s ’agit de Il s ’agit de 300 bénévoles300 bénévoles dans une ville de dans une ville de 5000 habitants.5000 habitants.

1$ municipal produit 2,50$ de service1$ municipal produit 2,50$ de service à la à la population grâce au bénévolat.population grâce au bénévolat.

QuickTime™ et un décompresseurGIF sont requis pour visualiser

cette image.

Le bénévolat : un capital qui Le bénévolat : un capital qui demande des soinsdemande des soins

Notre échantillonNotre échantillon

47,1 47,1 %%FemmesFemmes52,952,9%%HommesHommes

12,012,0Maîtrise et plusMaîtrise et plus27,027,0BaccalauréatBaccalauréat21,221,2CEGEPCEGEP11,911,9ProfessionnelProfessionnel21,521,5SecondaireSecondaire

4,74,7PrimairePrimaire

15,515,5SoutienSoutien18,818,8SpécialitéSpécialité65,765,7DirectionDirection

16,816,8AssociationAssociation6,96,9Comité Comité de de loisir loisir9,39,3ÉvénementÉvénement5,85,8Activité socialeActivité sociale

23,723,7Culture/ArtCulture/Art8,88,8Plein airPlein air

28,828,8SportSport

Notre échantillon

20,2%20,2%Plus de 100Plus de 10010,7%10,7%51 à 10051 à 10038,7%38,7%11 à 5011 à 5030,4%30,4%1 à 101 à 10

Nombre de Nombre de bénévoles dans bénévoles dans l’organisationl’organisation

26,0%26,0%3 et plus3 et plus27,1%27,1%2245,7%45,7%11

Bénévolat dans Bénévolat dans x groupesx groupes

22,2%22,2%Plus de 35 h.Plus de 35 h.8,6%8,6%26 à 35 h.26 à 35 h.6,7%6,7%21 à 25 h.21 à 25 h.

12,5%12,5%16 à 20 h.16 à 20 h.14,3%14,3%11 à 15 h.11 à 15 h.18,9%18,9%6 à 10 h.6 à 10 h.15,8%15,8%1 à 5 h.1 à 5 h.

moismoisHeures parHeures par

1.1. Pourquoi faire Pourquoi faire du bénévolat en du bénévolat en

loisir?loisir?

Motivations à « embarquer »Motivations à « embarquer »

Motivations à « continuer »Motivations à « continuer »

2,03

2,32

2,77

2,90

3,45Contribuer à unecause collective

Vivre son loisir

Vivre sa passion

M'intégrer en famille

"Être quelqu'un"

1-Jamais 2-Quelquefois 3-Souvent 4-Toujours

Les motivations à embarquerLes motivations à embarquer

Les motivations à continuer:Les motivations à continuer:

2,57

2,94

3,40Avoir du plaisiravec des amis

Être acteuret réussir

Savoirqu'on est utile

1-Jamais 2- Quelquefois 3- Souvent 4-Toujours

2,42

2,42

2,83

2,94

3,02Se développer en contribuantà une cause

Vivre une expérience socialeplaisante et utile

Par passion pour une activité

S’affirmer dans leur milieu

Se réaliser

1-Jamais 2-Quelquefois 3-Souvent 4-Toujours

Les motivations à embarquerLes motivations à embarquer

Les motivations à continuerLes motivations à continuer

2,82

2,92

3,22Avoir du plaisir

Participer dansune organisation

respectueuse et agréable

Pouvoir réussir

1-Jamais 2-Quelquefois 3-Souvent 4-Toujours

2,101,71

2,371,93

2,441,94

2,993,44

3,143,61Servir une cause

à laquelle ils croient

Rendre service

Avoir du pouvoirsur les événements

Se sentir connusdans leur milieu

Aider à leur avancement professionnel

Professionnels

Bénévoles

Jamais Quelquefois Souvent Toujours

Principaux écarts :Principaux écarts : Motivations à embarquerMotivations à embarquer

AUTRES RÉSULTATSAUTRES RÉSULTATS

16,9%Je ne sais pas0,6%Le moins longtemps possible

11,6%Compléter le mandat29,4%29,4%Quelques annéesQuelques années39,3%39,3%Veulent rester longtempsVeulent rester longtemps

- Réussir et être acteursRéussir et être acteurs est plus important chez est plus important chez les bénévoles des associations polyvalentes.les bénévoles des associations polyvalentes.

- Savoir qu’ils sont utilesSavoir qu’ils sont utiles, est plus important chez , est plus important chez ceux des activités sociales .ceux des activités sociales .

- LaLa passion passion est plus importante en plein air. est plus importante en plein air.- Les Les femmesfemmes veulent davantage un loisir avec des veulent davantage un loisir avec des

amis et savoir qu’elles sont utiles.amis et savoir qu’elles sont utiles.

Commentaires :

Gens de passion, les bénévoles veulent servir une Gens de passion, les bénévoles veulent servir une cause, donner du sens à leur engagement et y cause, donner du sens à leur engagement et y trouver une expérience de loisir qui, entre autres, trouver une expérience de loisir qui, entre autres, serve à leur intégration et à leur identité serve à leur intégration et à leur identité communautaire.communautaire.

Pour continuer, ils doivent réussir, avoir du plaisir Pour continuer, ils doivent réussir, avoir du plaisir avec des amis et savoir qu’ils sont utiles.avec des amis et savoir qu’ils sont utiles.

Les professionnels, eux, voient moins d’altruisme Les professionnels, eux, voient moins d’altruisme chez les bénévoles.chez les bénévoles.

La question : comment faire pour La question : comment faire pour que les bénévoles soient satisfaits?que les bénévoles soient satisfaits?

Il faut :Il faut :• qu’ils aient du plaisir, réussissent, qu’ils aient du plaisir, réussissent,

vivent entre amis, servent une cause vivent entre amis, servent une cause rassembleuse et restent passionnés;rassembleuse et restent passionnés;

• qu ’ils se sentent utiles, répondent à une qu ’ils se sentent utiles, répondent à une cause, aient des succès;cause, aient des succès;

• et qu ’ils se sentent « partie et qu ’ils se sentent « partie prenante » (qu ’ils soient consultés et prenante » (qu ’ils soient consultés et puissent prendre des initiatives).puissent prendre des initiatives).

1.1. À quoi sert le À quoi sert le bénévolatbénévolaten loisir? en loisir?

Son rôle dans la sociétéSon rôle dans la société

2,97

3,02

3,15Offrir à tous un loisiraccessible et de qualité

Pratiquerson propre loisir

Développer la qualitéde la communauté

2-Jamais 2-Quelquefois 3- Souvent 4-Toujours

À quoi sert le bénévolat?

2,86

2,90

3,02Permettre unequalité à la vie

de loisir des personnes

Améliorer laqualité de vie

de la communauté

Vivre uneexpérience de loisir

1-Jamais 2-Quelquefois 3-Souvent 4-Toujours

À quoi sertÀ quoi sertle bénévolat en loisirle bénévolat en loisir

3%

0,1%

0,1%

9%

2%

9%

5%

11%

38%

14%

8%

25%

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Servir une cause

Rendre service

Réaliserquelque chose

Avoir du plaisir

Partagersa passion

Rencontrerdes gens

Caritatif

Loisir

Motivations à faire du bénévolat en loisir et auprès des personnes dans le besoin

Commentaires :Commentaires :

Le bénévolat en loisir sert la qualité de vie des Le bénévolat en loisir sert la qualité de vie des personnes et des communautés et procure des personnes et des communautés et procure des satisfactions à ceux qui le pratiquent. satisfactions à ceux qui le pratiquent.

À cet égard, les bénévoles et les professionnels À cet égard, les bénévoles et les professionnels sont sensiblement du même avis. La qualité de sont sensiblement du même avis. La qualité de vie des individus est légèrement moins vie des individus est légèrement moins prioritaire chez les professionnels.prioritaire chez les professionnels.

La cause est-elle assez claire et promue dans la La cause est-elle assez claire et promue dans la collectivité?collectivité?

Question : comment faire pour que la Question : comment faire pour que la population comprenne le rôle des population comprenne le rôle des

bénévoles en loisir?bénévoles en loisir?• Comment exprimer en une phrase la cause que Comment exprimer en une phrase la cause que

sert le bénévolat en loisir?sert le bénévolat en loisir?• Faut-il changer le mot bénévole en loisir pour Faut-il changer le mot bénévole en loisir pour

autre chose… quoi?autre chose… quoi?• Faut-il une campagne de promotion du Faut-il une campagne de promotion du

bénévolat en loisir?bénévolat en loisir?• Faut-il insister sur la différence avec les autres Faut-il insister sur la différence avec les autres

types de bénévolats?types de bénévolats?• Faut-il une charte des bénévoles en loisir à Faut-il une charte des bénévoles en loisir à

laquelle adhéreraient ceux qui s’engagentlaquelle adhéreraient ceux qui s’engagent??

L’organisationL’organisation du bénévolat du bénévolat

L’état général du bénévolatL’état général du bénévolat

Les organisations bénévolesLes organisations bénévoles

Le rôle des professionnelsLe rôle des professionnels

L'état duL'état dubénévolat en loisirbénévolat en loisir

2,23

3,00

3,13

3,18Il y a une disproportion entre lesexigences et les moyens

Les bénévoles s'expriment et sontreconnus davantage

Il y a essoufflement et diminution del'engagement

Il y a une difficulté à recruter

1-Jamais 2-Quelquefois 3-Souvent 4-Toujours

Commentaires

Clairement, il y a inquiétude quant à l’avenir. Clairement, il y a inquiétude quant à l’avenir.

Les bénévoles parlent de la lourdeur de la Les bénévoles parlent de la lourdeur de la tâche et du peu d’appui financier, technique et tâche et du peu d’appui financier, technique et professionnel. Le recrutement est difficile. Par professionnel. Le recrutement est difficile. Par ailleurs, les bénévoles se sentent plus valorisés. ailleurs, les bénévoles se sentent plus valorisés.

Les professionnels expriment la décroissance Les professionnels expriment la décroissance du bénévolat.du bénévolat.

Jugements sur les organismes

2,89

3,22

3,25

3,20Clarté des orientations et des tâcheset adhésion des membres

Capacité d'intégration et ouvertureextérieure

Participation dans l'organisation

Fluidité dans l'organisation

1-Jamais 2-Quelquefois 3-Souvent 4-Toujours

Jugements sur les organismesJugements sur les organismes

2,281,38

2,971,85

3,072,24

2,383,15

2,663,45Les orientations de

l’organisme sont claires

L’information circule biendans les organismes

Les réunions sont trop longues

L’organisme ne collabore pasassez avec d'autres organisations

L’organisme est sur le pointde tomber

Professionnels

Bénévoles

1-Jamais 2-Quelquefois 3-Souvent 4-Toujours

Principaux écarts entre les professionnels et les bénévolesquant à la qualité des organismes

CommentairesCommentaires

Les bénévoles considèrent que leurs Les bénévoles considèrent que leurs organismes se portent très bien; les organismes se portent très bien; les professionnels sont plus critiques.professionnels sont plus critiques.

Les professionnels voient un manque Les professionnels voient un manque d’efficience; les bénévoles y trouvent d’efficience; les bénévoles y trouvent efficacité et qualité de leur expérience.efficacité et qualité de leur expérience.

2,79

3,25

3,30Agent de concertation etpartenaire

Conseiller, consulteret « réseauter »

Direction exécutive

1-Jamais 2-Quelquefois 3-Souvent 4-Toujours

Attentes faceAttentes faceaux professionnelsaux professionnels

L’encadrementdes bénévoles

2,16

2,43

2,64

2,70

2,84De type « coaching »

Formalisé

Se sentent outillés

Doivent soutenirplutôt qu’encadrer

Il doit y avoir une rigueurdans la sélection

1-Jamais 2-Quelquefois 3-Souvent 4-Toujours

Autres résultatsAutres résultats

Les membres de Conseil d’administration Les membres de Conseil d’administration croient davantage que le recrutement est croient davantage que le recrutement est difficile et que les bénévoles sont moins difficile et que les bénévoles sont moins engagés.engagés.

Les bénévoles de soutien croient davantage Les bénévoles de soutien croient davantage que les bénévoles sont plus reconnus, que que les bénévoles sont plus reconnus, que les orientations sont claires et que les les orientations sont claires et que les professionnels doivent exercer une fonction professionnels doivent exercer une fonction de direction et de conseil.de direction et de conseil.

CommentairesCommentaires

Les Les deux groupes retiennent des fonctions de deux groupes retiennent des fonctions de soutien plus que de direction.soutien plus que de direction.

La notion de partenariat est moins présente La notion de partenariat est moins présente chez les professionnels qui auraient plus chez les professionnels qui auraient plus tendance à structurer.tendance à structurer.

Les bénévoles sont-ils des partenaires ou des Les bénévoles sont-ils des partenaires ou des instruments?instruments?

Manque-t-on de professionnels pour soutenir Manque-t-on de professionnels pour soutenir les bénévoles?les bénévoles?

Questions à débattreQuestions à débattre

1.1. En met-on trop sur le dos des bénévoles?En met-on trop sur le dos des bénévoles?

2.2. Concrètement, faites la liste des services, Concrètement, faites la liste des services, des soutiens et des changements requis des soutiens et des changements requis pour éviter l’essoufflement des bénévoles?pour éviter l’essoufflement des bénévoles?

Recrutement Recrutement et et formation formation

Comment faire le recrutement et Comment faire le recrutement et l’accueil?l’accueil?

Comment soutenir l’apprentissage?Comment soutenir l’apprentissage?

D’où viennent les bénévoles?D’où viennent les bénévoles?

28,7%28,7%CollèguesCollègues

63,5%63,5%AmisAmis

31,6%31,6%Frères/sœursFrères/sœurs25,8%25,8%ParentsParents29,0%29,0%EnfantsEnfants51,2%51,2%Conjoint(e)Conjoint(e)

L’entourage des bénévoles fait-il aussi du bénévolat? L’entourage des bénévoles fait-il aussi du bénévolat?

1,8

9,7%

10,8%

16,6%

24,8%

32,9%

0 5 10 15 20 25 30 35

Par ma propre initiative

Quelqu'un de l'organismeest venu me voir

Un ami m'a invité

Lors d'un événement

Petit à petit

Annonce dans le journal

Circonstances de recrutementCirconstances de recrutement

13,2%

13,4%

14,5%

21,3%

21,7%

27,5%

30,3%

49,2%

51,2%

53,9%

5 15 25 35 45 55

Cause de l'organisme

Ambiance dans l'organisme

Tâches demandées

Capacité du candidat

Réalisations de l'organisme

Souplesse face à la tâche

Services offerts aux bénévoles

Avantages personnels

Urgence du besoin

Durée de l'engagement

Arguments de recrutement

Les deux conversations les plus Les deux conversations les plus suggérées lors du recrutementsuggérées lors du recrutement

• La tâcheLa tâche• L’ambianceL’ambiance• La causeLa cause

• L’ambianceL’ambiance• La causeLa cause• Les réalisationsLes réalisations

11

22

Commentaires

Le recrutement est basé sur deux facteurs:Le recrutement est basé sur deux facteurs:1.1. Quelqu’un a invité la personne…Quelqu’un a invité la personne…2.2. La personne elle-même s’est sentie attirée… La personne elle-même s’est sentie attirée…

par l’ambiance et la cause.par l’ambiance et la cause.

Les éléments à mettre en évidence au Les éléments à mettre en évidence au moment du recrutement sont liés aux moment du recrutement sont liés aux motivations des bénévoles.motivations des bénévoles.

Il y a des réseaux de bénévoles.Il y a des réseaux de bénévoles.

2,1 %

16,8%

22,7 %

23,0%

27,1%

27,4%

30,4%

33,1%

35,3%

57,5%

0 10 20 30 40 50 60

Colloques et congrès

Conférences

Cours personnels

Parrainage

Conseils de professionnels

Échanges avec parents et amis

Lectures personnelles

Cahiers et guides

Sessions spécialisées

Discussions entre bénévoles

Activités les plus utilesActivités les plus utilespour apprendrepour apprendre

Les meilleurs moyensd’apprentissage

1,94

2,12

1 1,5 2 2,5 3

Formationorganisée

Auto-apprentissage

Pas du tout Un peu Beaucoup

Commentaires

• Les bénévoles sont partagés sur la façon Les bénévoles sont partagés sur la façon d’apprendre.d’apprendre.

• Toutefois, formelle ou informelle, la Toutefois, formelle ou informelle, la formation doit être fondée sur la formation doit être fondée sur la participation des personnes à participation des personnes à l’apprentissage. l’apprentissage.

• Plus on s’éloigne du niveau local, plus on Plus on s’éloigne du niveau local, plus on souhaite une formation formelle (organisée).souhaite une formation formelle (organisée).

Les questions… En recrutementEn recrutement2.2. Comment recruter efficacement?Comment recruter efficacement?3.3. Comment rejoindre les nouvelles générations?Comment rejoindre les nouvelles générations?4.4. Y a-t-il des outils à fournir pour le Y a-t-il des outils à fournir pour le

recrutement (des guides, des cours…)?recrutement (des guides, des cours…)?

En En accueilaccueil2.2. Comment bien accueillir les nouveaux?Comment bien accueillir les nouveaux?3.3. Les nouveaux doivent-ils adhérer Les nouveaux doivent-ils adhérer

formellement aux valeurs et aux objectifs de formellement aux valeurs et aux objectifs de l’organisme (contrat, charte…)?l’organisme (contrat, charte…)?

Les questions…

En apprentissageEn apprentissage

• Doit-on exiger des bénévoles de participer à Doit-on exiger des bénévoles de participer à des sessions de formation?des sessions de formation?

• Comment soutenir l’apprentissage informelComment soutenir l’apprentissage informel??

1.1. La reconnaissanceLa reconnaissance

Que signifie la reconnaissance?Que signifie la reconnaissance?

Quels sont les moyens de Quels sont les moyens de reconnaissance?reconnaissance?

2,072,68

2,852,86

3,333,47

3,603,60

Par le respect de tous les jours

Par un soutien adéquat

Par des remerciements

Les activités spéciales et les prixne sont pas essentiels

ProfessionnelsBénévoles

Jamais Quelquefois Souvent Toujours

Comment traduirela reconnaissance souhaitée?

Le meilleur mixte

Un Un merci d’un participant.merci d’un participant.

Un merci des organisateurs Un merci des organisateurs et dirigeants.et dirigeants.

La fête des bénévoles.La fête des bénévoles.

2,10

2,43

2,64

2,62

2,28

2,95

2,19

3,09On se sentsuffisamment reconnus

Reconnaissons surtoutles équipes

Les directionsne reconnaissent pas

assez

La population reconnaîtsuffisamment

ProfessionnelsBénévoles

Jamais Quelquefois Souvent Toujours

Opinions face à la reconnaissance démontrée aux bénévoles en loisir

CommentairesCommentaires

La reconnaissance passe au quotidien par le La reconnaissance passe au quotidien par le respect et le soutien adéquat. Les bénévoles respect et le soutien adéquat. Les bénévoles se sentent plus reconnus que ne le pensent se sentent plus reconnus que ne le pensent les professionnels, mais tiennent davantage les professionnels, mais tiennent davantage aux événements de reconnaissance dans la aux événements de reconnaissance dans la mesure où les équipes plus que les individus mesure où les équipes plus que les individus sont récompensées.sont récompensées.

Les questions…

1.1. Quel est le meilleur moyen de Quel est le meilleur moyen de reconnaître les bénévoles?reconnaître les bénévoles?

2.2. Que penser d’un système de Que penser d’un système de reconnaissance des organismes reconnaissance des organismes en plus de celui des individus?en plus de celui des individus?

Le travail d’atelier doit…

Fournir des pistes d’action et identifier les outils pour améliorer concrètement la vie et la contribution des bénévoles en loisir, art et vie communautaire.

Les bénévoles dans le loisir public

2,05

2,36

2,36

2,99

3,33Les bénévoles sont des citoyenspartenaires redevables à leur milieu

Les associations bénévoles;pierre angulaire du loisir public local

Il y a des limites à l'envergure etaux compétences de l'intervention bénévole

La ville n'est pas en autorité

Les ass. bénévoles sont autonomes par rapportaux professionnels et aux pouvoirs publics

Jamais Quelquefois Souvent Toujours

Les difficultés en recrutement viennent de :

2,33

2,33

2,53

2,68

2,73Il est difficile de trouver une relève lorsque l'organisme estgéré par ses fondateurs

Il est aussi difficile de recruter chez les personnes retraitéesqu'à l'intérieur de tout autre groupe

La difficulté de recruter vient du fait qu'on hésite à demanderaux personnes de s'engager

Le recrutement entre bénévoles crée des cercles fermés

Le manque d'ouverture des bénévoles en place explique ladifficulté d'assurer la relève

Jamais Quelquefois Souvent Toujours

Le recrutement devrait viser :

2,57

2,89

3,01Il y a un effort particulier à faire pour recruter des bénévoles des diverses

communautés culturelles

Le recrutement doit viser les nouvelles générations

Le recrutement doit viser les nouveaux résidents

Jamais Quelquefois Souvent Toujours

Les méthodes de recrutement

2,17

2,70

3,06

3,19

3,26

3,31

Jamais Quelquefois Souvent Toujours

Les permanents doivent soutenir le recrutement

Le meilleur recrutement se fait de bouche à oreille

La présence de leur enfant à une activité est le principal facteur de recrutement des bénévoles

Il est urgent d'avoir une campagne de promotion dans les médias sur le bénévolat en loisir

Le recrutement des bénévoles doitse faire surtout entre bénévoles

Les permanents doivent êtreresponsables du recrutement