PowerPointova prezentacija

Post on 09-Dec-2016

228 views 0 download

Transcript of PowerPointova prezentacija

Tumačenje obeznačene riječi

there

Jakob Patekar

Zagreb, 2012.

sintaktička obilježja hrvatskoga i engleskoga

jezika

ispuštanje subjekta

„lažni subjekti”

obeznačena riječ there

provedba i rezultati istraživanja

zaključci i implikacije

Pregled izlaganja

Sintaktička obilježja hrvatskoga i

engleskoga jezika (1)

hrvatski jezik

sintetički

fleksivno bogat

slobodan redoslijed

sintaktičkih kategorija

engleski jezik

analitički

fleksivno siromašan

relativno fiksiran redoslijed

sintaktičkih kategorija

Sintaktička obilježja hrvatskoga i

engleskoga jezika (2)

hrvatski jezik

S-P-O

S-O-P

P-S-O

P-O-S

O-S-P

O-P-S

engleski jezik

S-P-O

(O-S-P)

Sintaktička obilježja hrvatskoga i

engleskoga jezika (3)

hrvatski jezik

Filip igra nogomet.

Filip nogomet igra.

Igra Filip nogomet.

Igra nogomet Filip.

Nogomet Filip igra.

Nogomet igra Filip.

engleski jezik

Philip plays football.

Ispuštanje subjekta

hrvatski jezik

pro-drop

Ema se vratila iz dućana.

Donijela je kruh.

engleski jezik

non-pro-drop

Emma came back from the

store. She brought bread.

engl. dummy subjects

kronološko i meteorološko it

It is four o’clock. It is sunny.

egzistencijalno there

There are two trees in the garden.

„Lažni subjekti”

semantički prazna ili obeznačena riječ?

„uvodni subjekt”, engl. introductory subject

koristi se za opisivanje

prividni subjekt koji popunjava sintaktičku

prazninu > očuvanje sintaktičke strukture

Obeznačena riječ there (1)

zašto egzistencijalno there?

There are beautiful flowers in the garden.

Postoji prekrasno cvijeće u vrtu.

U vrtu je prekrasno cvijeće.

U vrtu ima prekrasnoga cvijeća.

Obeznačena riječ there (2)

preoblikovanje katkad moguće:

1a There are beautiful flowers in the garden.

= (?)

1b Beautiful flowers are in the garden.

2a There are more fun ways to travel.

=

2b ?

Obeznačena riječ there (3)

uzorak: 41 učenik

engleski jezik od 1. razreda

Istraživanje – provedba (1)

razred broj učenika

3. 14

5. 10

7. 17

instrumenti:

- opis slike (slobodna govorna produkcija)

- zadatak prevođenja (razumijevanje)

Istraživanje – provedba (2)

3. razred 5. razred 7. razred

Prva riječ pri opisivanju slike:

pril. ozn.

subjekt

there

Istraživanje – rezultati (1)

subjekt

„Book is under the table.”

priložna oznaka

„On the table is pencil.”

there

„There is a ball next to the table.”

Istraživanje – rezultati (2)

Istraživanje – rezultati (3)

Tumačenje obeznačene riječi there u 3. razredu

točno

ovo je/tu je

There are four pencils on the table.

„Četiri olovke su na stolu.”

There is a book under the table.

„Ovo je knjiga ispod stola.”

there is = this is?

Istraživanje – rezultati (4)

Istraživanje – rezultati (5)

1. reč. 2. reč. 3. reč. 4. reč.

Tumačenje there u 5. razredu

točno tamo/ondje

1. reč. 2. reč. 3. reč. 4. reč.

Tumačenje there u 7. razredu

točno tamo/ondje

1. rečenica:

Look at the sky! There are a lot of clouds.

2. rečenica:

I watched the news. There will be more rain tomorrow.

3. rečenica:

The USA is a big country. There are 50 states in the USA.

4. rečenica:

I liked going to school. There were some very smart girls in our class.

Istraživanje – rezultati (6)

2. rečenica:

I watched the news. There will be more rain

tomorrow.

„Gledala sam vijesti. Sutra će biti još više kiše.”

- nema lokacije na koju bi se riječ there mogla

odnositi, odnosno zbog koje bi se riječ there mogla

protumačiti kao tamo tj. ondje

Istraživanje – rezultati (7)

1. rečenica:

Look at the sky! There are a lot of clouds.

(+) „Pogledaj nebo! Ima puno oblaka.”

(-) „Pogledaj nebo! Tamo je puno oblaka.”

Istraživanje – rezultati (8)

3. rečenica:

The USA is a big country. There are 50 states in the

USA.

(+) „SAD je velika zemlja. U SAD-u je 50 država.”

(-) „SAD je velika zemlja. Tamo ima 50 država.”

Istraživanje – rezultati (9)

4. rečenica:

I liked going to school. There were some very smart

girls in our class.

(+) „Voljela sam ići u školu. Bilo je vrlo pametnih

djevojaka u našem razredu”.

(-) „Volio sam ići u školu. Tamo je bilo jako

pametnih cura u našem razredu.”

Istraživanje – rezultati (10)

upotreba i razumijevanje obeznačene riječi there

raste s godinama učenja engleskoga jezika

pogrešno tumačenje riječi there kao priložne

oznake mjesta tamo (ondje)

poučavati kao ustaljenu frazu za opisivanje

na temelju toga proširiti upotrebu

naglasiti položaj u rečenici

Zaključci i implikacije

Hvala na pozornosti

jakob2911@gmail.com