Post on 02-Jul-2015
description
POLA BK YANG TIDAK JELAS
Bahwa disekolah belum adapola yang mengatur
bagaimana semestinya BK
Sehingga terjadi kesalahantentang BK
Ketidak jelasan disebabkan oleh !!
Belum adanya hukum
Belum adanya aturanmain yang jelas
Mengapa ?
Bagaimana ?
Kepada Siapa ?
Pengunaan BK
Bim. Pribadi
Bim. Sosial
Bim. Belajar
Bim. Karir
Orientasi PembelajaranKonselingIndividu
KonselingKelompok
InformasiPenempatan/
PenyaluranBimbinganKelompok
InstrumenBK
HimpunanData
KonferensiKasus
Alih TanganKunjungan
Rumah
Bim. Pribadi
Bim. Sosial
Bim. Belajar
Bim. Karir
Orientasi PembelajaranKonselingIndividu
KonselingKelompok
InformasiPenempatan/
PenyaluranBimbinganKelompok
InstrumenBK
HimpunanData
KonferensiKasus
Alih Tangan
KunjunganRumah
Mediasi Konsultasi
TampilanKepustakaan
Bim. Pribadi
Bim. Sosial
Bim. Belajar
Bim. Karir
Orientasi PembelajaranKonselingIndividu
KonselingKelompok
InformasiPenempatan/
PenyaluranBimbinganKelompok
InstrumenBK
HimpunanData
KonferensiKasus
Alih Tangan
KunjunganRumah
Mediasi Konsultasi
TampilanKepustakaan
Advokasi
Sejak tahun 1993 penyelenggaraanpelayanan Bimbingan dan Konseling (BK)memperoleh perbendaharaan istilah baruyaitu BK Pola-17. Hal ini memberi warnatersendiri bagi arah bidang, jenis layanandan kegiatan pendukung BK di jajaranpendidikan dasar dan menengah
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Layanan konsultasi dan layananmediasi merupakan layananhasil pengembangan dari BK Pola 17 Plus.Dengan adanya pengembangan layananini, maka layanan konsultasi dan layananmediasi secara otomatis menjadi bidangtugas konselor dalam pelayananBimbingan dan Konseling, khususnyapelayanan BK di sekolah.
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Program layanan bimbingan konselingtidak dapat berjalan dengan efektif apabilatidak didukung dengan profesionalismenya guruBK tersebut dalam melayani siswanyadenganterprogram secara efektif apabila kurangatau tidak didukung faktor lain, misalnyafaktorpengalaman bekerja.Layanan konselingyang diberikan kepada peserta didik untukbelajar dengan efektif. Efektivitas konselingdapat tercapai bila seorang konselor atau gurupembimbing melaksanakan pola yangdisempurnakan POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Bimbingan yang diberikan kepadasiswa untuk mengembangkan diripribadinya sehingga menjadi pribadi yangmantap dan mandiri serta mampumengoptimalkan potensi yang dimilki.
Bimbingan Pribadi
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Bimbingan yang diberikan kepadasiswa untuk mengenal lingkungannyasehingga mampu bersoaialisasi denganbaik dan menjadi pribadi yangbertanggung jawab
Bimbingan Sosial
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Bimbingan yang diberikan kepadasiswa untuk dapat membentuk kebiasaanbelajar yang baik, mengembangkan rasaingin tahu dan menumbuhkan motivasiuntuk mengembangkan ilmu pengetahuan
Bimbingan Belajar
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Bimbingan yang diberikan kepadasiswa untuk dapat merencanakan danmengembangkan masa depannya,berkaitan dengan dunia pendidikanmaupun dunia karir
Bimbingan Karir
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Layanan bimbingan dan konselingyang membantu peserta didik memahamilingkungan baru, seperti lingkungan satuanpendidikan bagi siswa baru, dan obyek-obyek yang perlu dipelajari, untukmenyesuaikan diri serta mempermudahdan memperlancar peran di lingkunganbaru yang efektif dan berkarakter.
Layanan Orientasi
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
layanan bimbingan dan konselingyang membantu peserta didik menerimadan memahami berbagai informasi diri,sosial, belajar, karir/ jabatan, danpendidikan lanjutan secara terarah,objektif dan bijak.
Layanan Informasi
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Layanan bimbingan dan konseling yangmembantu peserta didik menguasai kontentertentu, terutama kompetensi dan ataukebiasaan dalam melakukan, berbuat ataumengerjakan sesuatu yang berguna dalamkehidupan di sekolah/madrasah, keluarga, danmasyarakat sesuai dengan tuntutan kemajuandan berkarakter-cerdas yang terpuji, sesuaidengan potensi dan peminatan dirinya.
Layanan Pembelajaran
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
layanan bimbingan dan konselingyang membantu peserta didik memperolehpenempatan dan penyaluran yang tepat didalam kelas, kelompok belajar,peminatan/lintas minat/pendalamanminat, program latihan, magang, dankegiatan ekstrakurikuler secara terarah,objektif dan bijak.
Layanan Penempatan/Penyaluran
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Layanan bimbingan dan konselingyang membantu peserta didik dalammengentaskan masalah pribadinya melaluiprosedur perseorangan.
Layanan Konseling Individu
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Layanan bimbingan dan konselingyang membantu peserta didik dalampengembangan pribadi, kemampuanhubungan sosial, kegiatan belajar,karir/jabatan, dan pengambilankeputusan, serta melakukan kegiatantertentu sesuai dengan tuntutan karakteryang terpuji melalui dinamika kelompok.
Layanan Bimbingan Kelompok
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Layanan bimbingan dan konselingyang membantu peserta didik dalampembahasan dan pengentasan masalahyang dialami sesuai dengan tuntutankarakter-cerdas yang terpuji melaluidinamika kelompok.
Layanan Konseling Kelompok
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Layanan bimbingan dan konselingyang membantu peserta didik dan ataupihak lain dalam memperoleh wawasan,pemahaman, dan cara-cara dan atauperlakuan yang perlu dilaksanakan kepadapihak ketiga sesuai dengan tuntutankarakter-cerdas yang terpuji.
Layanan Konsultasi
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Layanan bimbingan dan konselingyang membantu peserta didik dalammenyelesaikan permasalahan danmemperbaiki hubungan dengan pihak lainsesuai dengan tuntutan karakter-cerdasyang terpuji.
Layanan Mediasi
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Layanan bimbingan dan konselingyang membantu peserta didik untukmemperoleh kembali hak-hak dirinya yangtidak diperhatikan dan/atau mendapatperlakuan yang salah sesuai dengantuntutan karakter-cerdas yang terpuji.
Layanan Advokasi
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Kegiatan mengumpulkan data tentangdiri siswa dan lingkungannya, melaluiaplikasi berbagai instrumen, baik tesmaupun non-tes.
Instrumen BK
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Kegiatan menghimpun data yangrelevan dengan pengembangan pesertadidik, yang diselenggarakan secaraberkelanjutan, sistematis, komprehensif,terpadu, dan bersifat rahasia.
Himpunan Data
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
kegiatan membahas permasalahanpeserta didik dalam pertemuan khususyang dihadiri oleh pihak-pihak yang dapatmemberikan data, kemudahan dankomitmen bagi terentaskannya masalahpeserta didik melalui pertemuan, yangbersifat terbatas dan tertutup.
Koferensi Kasus
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Kegiatan memperoleh data,kemudahan dan komitmen bagiterentaskannya masalah peserta didikmelalui pertemuan dengan orang tua danatau anggota keluarganya.
Kunjungan Rumah
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA
Kegiatan menyediakan berbagaibahan pustaka yang dapat digunakanpeserta didik dalam pengembanganpribadi, kemampuan sosial, kegiatanbelajar, dan karir/ jabatan.
Tampilan Kepustakaan
POLA 17POLA 17+POLA SEMPURNA