Podsumowanie projektu Podsumowanie projektu „Doświadczenie klucz do kariery”„Doświadczenie klucz do kariery”

Ostróda, 29 września 2008 r.

„ „ Za wszelkie treści rozpowszechniane w ramachZa wszelkie treści rozpowszechniane w ramach

projektu odpowiada wyłącznie Promotor. Narodowaprojektu odpowiada wyłącznie Promotor. Narodowa

Agencja oraz Komisja Europejska nie ponosząAgencja oraz Komisja Europejska nie ponoszą

odpowiedzialności za sposób wykorzystania odpowiedzialności za sposób wykorzystania informacji,informacji,

publikacji i materiałów powstałych w związku publikacji i materiałów powstałych w związku z realizacją projektu”. z realizacją projektu”.

Projekt został zrealizowany przy wsparciu Projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach finansowym Komisji Europejskiej w ramach Programu „Uczenie się Przez Całe Życie”. Programu „Uczenie się Przez Całe Życie”.

Publikacja odzwierciedla jedynie stanowisko autora Publikacja odzwierciedla jedynie stanowisko autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w niej zawartość merytoryczną.za umieszczoną w niej zawartość merytoryczną.

O projekcieO projekcie

Projekt jest trzecim realizowanym przez Projekt jest trzecim realizowanym przez

Powiat Ostródzki w ramach Programu Leonardo Powiat Ostródzki w ramach Programu Leonardo

da Vinci. Na jego organizację Promotor da Vinci. Na jego organizację Promotor

otrzymałotrzymał

kwotę dofinansowania w wysokości kwotę dofinansowania w wysokości

67 991 euro.67 991 euro.

PROMOTORPROMOTOR PROJEKTU PROJEKTU

Powiat Ostródzki z siedzibąPowiat Ostródzki z siedzibą w Ostródziew Ostródzie

Koordynator Projektu:Koordynator Projektu:DOROTA HENKEDOROTA HENKE

PARTNER PO STRONIEPARTNER PO STRONIE BRYTYJSKIEJBRYTYJSKIEJ

EuroPartnership Agency LtdEuroPartnership Agency Ltd

Firma EuroPartnership Agency Ltd była odpowiedzialna za:

- wyselekcjonowanie miejsc stażu

- zapewnienie zakwaterowania, wyżywienia

- zapewnienie lokalnego transportu dla uczestników - zapewnienie prawidłowego przebiegu praktyk

- organizację zajęć kulturowych i rekreacyjnych

- we współpracy z promotorem za monitoring stażu i bieżące zarządzanie - zapewnienie opieki i pomocy uczniom w miejscu odbywania praktyki

- wydanie certyfikatów potwierdzających odbycie praktyki

Grupa uczestników z dyrektorką Europartnership Agency Ltd Małgorzatą Kuklińską

Szkoły biorące udział w projekcie:

1.1.Zespół Szkół Zawodowych im. Sandora PetZespół Szkół Zawodowych im. Sandora Petööfi fi w Ostródziew Ostródzie

2. Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących2. Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcącychim. 9 Drezdeńskiej Brygady Artylerii w Morąguim. 9 Drezdeńskiej Brygady Artylerii w Morągu

3. Zespół Szkół w Dobrocinie3. Zespół Szkół w Dobrocinie

4. Zespół Szkół Zawodowych im. S. Staszica w Ostródzie4. Zespół Szkół Zawodowych im. S. Staszica w Ostródzie

CZAS TRWANIA STAŻUCZAS TRWANIA STAŻU

Cztery tygodnie tj:Cztery tygodnie tj:

7 Lipiec – 1 sierpień 2008 7 Lipiec – 1 sierpień 2008 roku roku

UCZESTNICY PROJEKTUUCZESTNICY PROJEKTU

UCZESTNICY PROJEKTUUCZESTNICY PROJEKTU

40 uczniów kształcących 40 uczniów kształcących się w zawodzie się w zawodzie

technik hotelarstwa, technik technik hotelarstwa, technik handlowiec oraz technik handlowiec oraz technik

ekonomista z pierwszych, ekonomista z pierwszych, drugich i trzecich klas.drugich i trzecich klas.

OpiekunowieOpiekunowie

Pani Anna Rutkiewicz – Pani Anna Rutkiewicz – Głozak ZSZ im. S. Staszica w Głozak ZSZ im. S. Staszica w OstródzieOstródzie

Pani Danuta Abramowicz - Pani Danuta Abramowicz - ZSZ im. S. Petofi w OstródzieZSZ im. S. Petofi w Ostródzie

Pani Monika Matusiak –Pani Monika Matusiak –Starostwo PowiatoweStarostwo Powiatowe

Cele projektuCele projektu Skonfrontowanie wiedzy teoretycznej Skonfrontowanie wiedzy teoretycznej

z praktyką z praktyką Poznanie wymogów Europejskiego Poznanie wymogów Europejskiego

Rynku PracyRynku Pracy Wzbogacenie umiejętności w zakresie Wzbogacenie umiejętności w zakresie

posługiwania się językiem angielskimposługiwania się językiem angielskim Zwiększenie mobilności i pewności Zwiększenie mobilności i pewności

siebie uczestników projektusiebie uczestników projektu Nawiązanie znajomości w Nawiązanie znajomości w

wielokulturowym środowisku wielokulturowym środowisku

Korzyści z udziału w Korzyści z udziału w projekcieprojekcie

Jako korzyści wynikające z projektu Jako korzyści wynikające z projektu uczestnicy wskazują w raportach m.i.n.:uczestnicy wskazują w raportach m.i.n.:

- udoskonalenie umiejętności językowychudoskonalenie umiejętności językowych- zdobycie doświadczenia zawodowego zdobycie doświadczenia zawodowego

- poznanie brytyjskiej kultury i zwyczajówpoznanie brytyjskiej kultury i zwyczajów- nabranie pewności siebienabranie pewności siebie

- uzyskanie referencji pomocnych przy uzyskanie referencji pomocnych przy poszukiwaniu pracy w przyszłości poszukiwaniu pracy w przyszłości

- nawiązanie nowych znajomości nawiązanie nowych znajomości

Korzyści z udziału w Korzyści z udziału w projekcieprojekcie

Ponadto uczestnicy projektu otrzymają Ponadto uczestnicy projektu otrzymają dokument Edokument EUROPASS – MOBILNOŚĆ, UROPASS – MOBILNOŚĆ, który jest który jest dokumentem europejskim dokumentem europejskim

oficjalnie poświadczającym oficjalnie poświadczającym szczegółowe informacje dotyczące szczegółowe informacje dotyczące

umiejętności i kompetencji zdobytych umiejętności i kompetencji zdobytych przez jego posiadacza podczas okresu przez jego posiadacza podczas okresu

spędzonego w innym kraju spędzonego w innym kraju europejskim w celach edukacyjnycheuropejskim w celach edukacyjnych..

PRZYGOTOWANIA DO PRZYGOTOWANIA DO

WYJAZDUWYJAZDU

Przygotowanie uczniów do stażu Przygotowanie uczniów do stażu przebiegało naprzebiegało na

trzech płaszczyznach:trzech płaszczyznach:

JęzykowejJęzykowej

PedagogicznejPedagogicznej

KulturowejKulturowej

PRZYGOTOWANIE JĘZYKOWEPRZYGOTOWANIE JĘZYKOWE

Przed wyjazdem uczniowie Przed wyjazdem uczniowie uczestniczyli w 30 godzinnym kursie uczestniczyli w 30 godzinnym kursie języka angielskiego, który obejmował języka angielskiego, który obejmował

naukę porozumiewania się w naukę porozumiewania się w codziennych sytuacjach oraz naukę codziennych sytuacjach oraz naukę

słownictwa branżowego. słownictwa branżowego.

Zajęcia przeprowadził native speaker Zajęcia przeprowadził native speaker Pan Peter Dowell z King’s School of Pan Peter Dowell z King’s School of

English w OstródzieEnglish w Ostródzie. .

PRZYGOTOWANIE JĘZYKOWEPRZYGOTOWANIE JĘZYKOWE

PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNEPRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE

Przygotowanie miało na celu:Przygotowanie miało na celu:- integrację grupy,integrację grupy,

- utrwalenie zdolności rozwiązywania utrwalenie zdolności rozwiązywania konfliktów,konfliktów,

- radzenie sobie ze stresemradzenie sobie ze stresem- przezwyciężenie trudności wywołanych przezwyciężenie trudności wywołanych

rozłąką z rodziną i bliskimirozłąką z rodziną i bliskimi

Zajęcia przeprowadzili pedagodzy ze szkół Zajęcia przeprowadzili pedagodzy ze szkół uczestniczących w projekcie:uczestniczących w projekcie:

Pani Maria Kropidłowska – OstródaPani Maria Kropidłowska – Ostróda Pani Helena Śliwińska – MorągPani Helena Śliwińska – Morąg

PRZYGOTOWANIE PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNEPEDAGOGICZNE

PRZYGOTOWANIEPRZYGOTOWANIE KULTUROWEKULTUROWEZostało przeprowadzone w dwóch fazach:Zostało przeprowadzone w dwóch fazach:

- KrajowejKrajowej mające na celu zapoznanie uczestników z mające na celu zapoznanie uczestników z kulturą Wielkiej Brytanii panującymi tam zwyczajami, kulturą Wielkiej Brytanii panującymi tam zwyczajami, stylem życia Brytyjczyków zarówno w środowisku stylem życia Brytyjczyków zarówno w środowisku pracy jak i prywatnym. Zajęcia te przeprowadził Pan pracy jak i prywatnym. Zajęcia te przeprowadził Pan Peter Dowell z King’s School of English w Ostródzie.Peter Dowell z King’s School of English w Ostródzie.

- ZagranicznejZagranicznej przeprowadzone przez partnera przeprowadzone przez partnera projektu – „Welcome Meeting” Podczas tego projektu – „Welcome Meeting” Podczas tego spotkania uczniowie zostali zapoznani z topografią spotkania uczniowie zostali zapoznani z topografią miasta, otrzymali mapę miasta Plymouth z miasta, otrzymali mapę miasta Plymouth z zaznaczonym miejscem zamieszkania i miejscem zaznaczonym miejscem zamieszkania i miejscem stażu, a także informacją na temat połączeń stażu, a także informacją na temat połączeń autobusowych. Ponadto w ramach przygotowania autobusowych. Ponadto w ramach przygotowania kulturowego angielski partner oprowadził uczniów po kulturowego angielski partner oprowadził uczniów po mieście.mieście.

5 LIPCA 2008 r. – wyjazd 5 LIPCA 2008 r. – wyjazd na stażna staż

Pierwsze spotkanie z rodzinami Pierwsze spotkanie z rodzinami

goszczącymigoszczącymi

MIASTO NASZYCH PRAKTYKMIASTO NASZYCH PRAKTYK

PlymouthPlymouth

Welcome to

PLYMOUTH MIASTO NASZYCH PRAKTYKPLYMOUTH MIASTO NASZYCH PRAKTYK

Pierwszy dzień stażuPierwszy dzień stażu

Uczniowie przez 4 tygodnie Uczniowie przez 4 tygodnie odbywali praktyki w brytyjskich odbywali praktyki w brytyjskich

hotelach oraz hotelach oraz przedsiębiorstwach. przedsiębiorstwach.

Praktyki odbywały się od Praktyki odbywały się od poniedziałku do piątku.poniedziałku do piątku.

Uczniowie podczas Uczniowie podczas praktykpraktyk

Uczniowie podczas Uczniowie podczas praktykpraktyk

Uczniowie podczas Uczniowie podczas praktykpraktyk

Uczniowie podczas Uczniowie podczas praktykpraktyk

Uczniowie podczas Uczniowie podczas praktykpraktyk

Uczniowie podczas Uczniowie podczas praktykpraktyk

„„Nie samą pracą człowiek Nie samą pracą człowiek żyje…”żyje…”

Na kręglach

„„Nie samą pracą człowiek Nie samą pracą człowiek żyje…”żyje…”

Na kręglach

„„Nie samą pracą człowiek Nie samą pracą człowiek żyje…”żyje…”

Sobotnie popołudnie na lodowisku.

„„Nie samą pracą człowiek Nie samą pracą człowiek żyje…”żyje…”

Czwartkowy wieczór w barze na pysznych, angielskich hamburgerach

„„Nie samą pracą człowiek Nie samą pracą człowiek żyje…”żyje…”

… i bilardzie

A w weekendy ...A w weekendy ...

Wycieczka do PAIGNTON ZOO

A w weekendy ...A w weekendy ...

Wycieczka do PAIGNTON ZOO

A w weekendy ...A w weekendy ...

Wycieczka do Kents Caven…

A w weekendy ...A w weekendy ...

… oraz Torquey

A w weekendy ...A w weekendy ...Wyjście do National Aquarium w Plymouth Wyjście do National Aquarium w Plymouth

2 sierpnia 2008 r. z powrotem w 2 sierpnia 2008 r. z powrotem w

PolscePolsce

„ „Wszędzie dobrze ale w domu Wszędzie dobrze ale w domu najlepiej”najlepiej”

STAŻ WIDZIANY OCZAMI UCZESTNIKÓWSTAŻ WIDZIANY OCZAMI UCZESTNIKÓW

””Praktyka w Wielkiej Brytanii różni się od praktyk Praktyka w Wielkiej Brytanii różni się od praktyk zawodowych w szkole. Tutaj jesteśmy traktowani jak zawodowych w szkole. Tutaj jesteśmy traktowani jak

normalni pracownicy. Bardzo podoba mi się to, że mam w normalni pracownicy. Bardzo podoba mi się to, że mam w biurze własne obowiązki i że to co ktoś pokaże mi raz biurze własne obowiązki i że to co ktoś pokaże mi raz

muszę zapamiętać i powtarzać codziennie. Tutaj trzeba muszę zapamiętać i powtarzać codziennie. Tutaj trzeba być odpowiedzialnym i dokładnym, ponieważ nikt nie być odpowiedzialnym i dokładnym, ponieważ nikt nie

siedzi za mną i nie mówi mi od razu kiedy zrobię coś źle, siedzi za mną i nie mówi mi od razu kiedy zrobię coś źle, sama muszę wyłapać swoje błędy i szybko je naprawić. sama muszę wyłapać swoje błędy i szybko je naprawić.

Gdybym mogła jeszcze raz wybierać czy wyjechać na taki Gdybym mogła jeszcze raz wybierać czy wyjechać na taki staż na pewno bym się zgodziła.” staż na pewno bym się zgodziła.”

ANNA WOCIÓRANNA WOCIÓR

STAŻ WIDZIANY OCZAMI UCZESTNIKÓWSTAŻ WIDZIANY OCZAMI UCZESTNIKÓW

„„Trafiłam na bardzo fajną host rodzinę. Trafiłam na bardzo fajną host rodzinę. Pracowałam w administracji w większej Pracowałam w administracji w większej firmie, podoba mi się podejście do pracy ludzi firmie, podoba mi się podejście do pracy ludzi mieszkających w Wielkiej Brytanii. Mieszkałam z mieszkających w Wielkiej Brytanii. Mieszkałam z moją przyjaciółką lecz z co najmniej kilkunastoma moją przyjaciółką lecz z co najmniej kilkunastoma ludźmi z mojej grupy widywałam się ludźmi z mojej grupy widywałam się codziennie.”codziennie.”

LENA LENA PELCPELC

STAŻ WIDZIANY OCZAMI UCZESTNIKÓW STAŻ WIDZIANY OCZAMI UCZESTNIKÓW

„„PrPracowałam w administracji z bardzo acowałam w administracji z bardzo miłymi ludźmi. Wyszukiwałam informacje, miłymi ludźmi. Wyszukiwałam informacje, tworzyłam bazę danych oraz dokumenty. tworzyłam bazę danych oraz dokumenty.

Mieszkałam u bardzo miłej rodziny. Mieszkałam u bardzo miłej rodziny. Szkoliłam swój angielski i zwiedzałam z Szkoliłam swój angielski i zwiedzałam z

przyjaciółmi miasto.” przyjaciółmi miasto.”

JOANNA PŁAZA JOANNA PŁAZA

STAŻ WIDZIANY OCZAMI UCZESTNIKÓWSTAŻ WIDZIANY OCZAMI UCZESTNIKÓW

„„Praktykę odbywałyśmy w firmie Praktykę odbywałyśmy w firmie "Property Links"."Property Links". Jesteśmy bardzo Jesteśmy bardzo

zadowolone z miejsca praktyki. Pracowało zadowolone z miejsca praktyki. Pracowało się nam tam bardzo dobrze. Atmosfera w się nam tam bardzo dobrze. Atmosfera w

pracy była bardzo miła.”pracy była bardzo miła.”

ANNA SOTNIK ANNA SOTNIK JUSTYNA MYŚLIŃSKAJUSTYNA MYŚLIŃSKA

Konkurs „Staż Leonardo Konkurs „Staż Leonardo widziany oczami widziany oczami uczestników” uczestników”

Uczestnicy stażu mogą wziąć udział w konkursie organizowanym przez Fundację Rozwoju Uczestnicy stażu mogą wziąć udział w konkursie organizowanym przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji. Systemu Edukacji.

Należy swoje doświadczenia, wrażenia i opinie ze stażu Leonardo da Vinci, wyrazić w dowolnej Należy swoje doświadczenia, wrażenia i opinie ze stażu Leonardo da Vinci, wyrazić w dowolnej

formie literackiej - reportaż, artykuł, felieton, esej, wiersz lub formie artystycznej – fotografia, formie literackiej - reportaż, artykuł, felieton, esej, wiersz lub formie artystycznej – fotografia, komiks, film, prezentacja multimedialna. komiks, film, prezentacja multimedialna.

W pracach należy zawrzeć jaki wpływ wywarł staż na życie uczestnika w obszarze zdobytego W pracach należy zawrzeć jaki wpływ wywarł staż na życie uczestnika w obszarze zdobytego doświadczenia życiowego, nabycia nowych umiejętności, wyboru ścieżki kariery zawodowej doświadczenia życiowego, nabycia nowych umiejętności, wyboru ścieżki kariery zawodowej

oraz poznania innych kultur. oraz poznania innych kultur.

Prace będą przyjmowane do 31.12.2008 r. Prace będą przyjmowane do 31.12.2008 r.

Konkurs „Staż Leonardo Konkurs „Staż Leonardo widziany oczami uczestników” widziany oczami uczestników”

LAUREACI KONKURSU OTRZYMAJĄ NAGRODY ZA MIEJSCE:LAUREACI KONKURSU OTRZYMAJĄ NAGRODY ZA MIEJSCE:

I – cyfrowy aparat fotograficznyI – cyfrowy aparat fotograficznyII – odtwarzacz MP3 II – odtwarzacz MP3

III – słownik multimedialnyIII – słownik multimedialny

BLIŻSZYCH INFORMACJI UDZIELAJĄ:BLIŻSZYCH INFORMACJI UDZIELAJĄ:DOROTA HENKEDOROTA HENKE

MONIKA MATUSIAKMONIKA MATUSIAK

Lub strona internetowa Fundacji:Lub strona internetowa Fundacji:www.leonardo.org.pl zakładka Aktualności zakładka Aktualności

KARTA UCZESTNIKA ORAZ REGULAMIN KONKURSU DOSTĘPNE W KARTA UCZESTNIKA ORAZ REGULAMIN KONKURSU DOSTĘPNE W STAROSTWIE POWIATOWYM W POKOJU NR 22 STAROSTWIE POWIATOWYM W POKOJU NR 22

Prezentację przygotowała:Prezentację przygotowała:

MONIKA MATUSIAKMONIKA MATUSIAK

Dziękuję za uwagęDziękuję za uwagę

Koordynator projektuKoordynator projektuDorota HenkeDorota Henke

Starostwo Powiatowe w OstródzieStarostwo Powiatowe w OstródzieWydział Rozwoju Lokalnego Wydział Rozwoju Lokalnego

tel. 089 642 98 32tel. 089 642 98 32e-mail: dorota@powiat.ostroda.ple-mail: dorota@powiat.ostroda.pl