Naturfagkonferansen 2008

Bruk av Podkast og blogg i naturfag

Jan-Arve OverlandKongsberg vgs.

http://www.slideshare.net/jaoverla

http://www.jao.typepad.com

Naturfagkonferansen 2008

`Blir du lønnsom lille venn?

Blir du klokere lille venn?

Naturfagkonferansen 2008

Dagens meny

• Podkasting– Hva er podkast?– Hvorfor bruke podcast i

undervisningen?– Hvor kan jeg finne podkaster?– Hvordan bruke podkast i

undervisningen?– Hvordan produsere en

podkast?– Hvordan publisere en

podkast?• Blogg

– Hvorfor blogge?– Hvordan blogge?

Naturfagkonferansen 2008

Den nye teknologien

Naturfagkonferansen 2008

Ny teknologi vs alder…

10 20 30 40 50

”Interessant!”

Alder

”Selvsagt!”

”Uforståelig…”

Naturfagkonferansen 2008

Elevene erder uansett!

Men hvor ervi?

Naturfagkonferansen 2008

Naturfagkonferansen 2008

Hva er podkast?

Podkasting er et medium for å SENDELYDOPPTAK FRA en hvilkensom helst NETTBRUKER TILinteresserte LYTTERE verdenover. Kort fortalt dreier detseg omRADIOPROGRAMMER SOMKAN LASTES NED FRANETTET OG SPILLES AVenten på PC/Mac eller hvilkensom helst MP3-spiller.

Naturfagkonferansen 2008

Hvorfor bruke podkast i undervisningen?

• Kreativitet og skaping er nøkkelen til læring– De nye læreplanene– Læringen fordypes– Varierte uttrykksformer– Differensiering og tilpasset

opplæring– Fra konsument til produsent– Økt motivasjon og

konsentrasjon– Opphavsrett og nett-etikk– Muntlig trening– Medie/Digital kompetanse– Intervjuteknikk– Kommunikasjon

Naturfagkonferansen 2008

Læreplanen i naturfag

• Å kunne bruke digitale verktøy i naturfag dreier seg om å kunne benytte slike verktøy til utforskning, måling, visualisering, simulering, registrering, dokumentasjon og publisering ved forsøk og i feltarbeid.

Naturfagkonferansen 2008

Hvordan bruke podkast i undervisningen?

• Lytte og lære– Vanlige radiokanalers tilbud – NRK

• Kurer 12.02.07– I historiefaget – Napoleon

• Episode 12– I engelsk – Shakespeare

• Episode 1– Engelsk som 2. språk– NGfL

• slavetrade– Opptak av forelesninger

• Det teologiske fakultetet ved UiO– Skjønnlitteratur

• Episode 1– Forskning og framsteg– Podcast i matematikk– Som undervisningsmateriale– Opptak fra undervisningssituasjoner– Opptak i felten

• Fuglesang i naturfag– Språktrening

• Kommunisere– Om fagstoff – Nyheter– Prosjektlogg– Reportasjer fra ekskursjoner og pr

osjekter– Orientering til foresatte– Informere søkere – Ta skolen på pulsen– Reportasjer fra konferanser– Ung i Kongsberg – podkastkanal

for Kongsberg vgs.

Naturfagkonferansen 2008

Hvor kan jeg finne podkaster?• NRK

– Naturens verden– Naturtelefonen– P2 akademiet– Verdt å vite

• Superstreng med Eirik Newth• IT avisens Freecast• UiS Podcast• Danmark radio• Sveriges Radio• BBC• Søkemotor• The Naked Scientists• Nature• Del.icio.us – søke• Podkastsøk i Netvibes• Løkeberg skole

Naturfagkonferansen 2008

Hvordan produsere podkast?

• Datamaskin med Lydredigeringsprogram– Audacity

• Reportasjeutstyr m/mik – Zoom H 4

• Tilgang til musikk og lydeffekter for podkasting – opphavsklarert– Podsafeaudio.com

Naturfagkonferansen 2008

Hvordan publisere podcast?

• IT-avisen• Odeo• Gcast• ClickCaster

Naturfagkonferansen 2008

Lære mer – og noen problemer

• Lære mer– Min lenkesamling på

del.icio.us– Min blogg– Artikler på lmu.no– Kurs i å lage podkast

• Problemer– Hvem eier

podkastene?– Kan de gjenbrukes?

Naturfagkonferansen 2008

Pedagogisk bruk av blogg

• Både for elev og lærer– Redskap for refleksjon– Som dokumentasjon– Som hjemmeside for

klassen

• Se wiki

Naturfagkonferansen 2008

Tips om blogging

• Rolf Baltzersen• Tanketråder• Min egen blogg• Screencast av Clay

Burell• Bloggskolan

Naturfagkonferansen 2008

Takk for meg