Post on 08-Jun-2015
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
Bart D’haenens (KaHo Sint-Lieven - DOO)
Bert Coenen (K.U. Leuven – ICTS)
2
Overzicht
• In deze sessie• Ontwerpen• Ontwikkelen• Gebruiken
3
OpleidingsonderdeelADDIE-model
Digitaal studiemateriaalPPP-model
In deze sessie…
Ontwerpen
Ontwikkelen
GebruikenEvaluation
Analysis
Design
Development
Implementation
Pre-productie
Productie
Post-productie
4
Digitaal studiemateriaal dat……een mix bevat aan media (tekst, beeld,
animaties, lesopnames, oefeningen)(≈ multimedia)
…ondersteunend is voor informatieverwerkende leeractiviteiten(≈ studiemateriaal)
…aangeboden wordt via een cursus (of community) in Toledo(≈ digitaal)
…en – bij voorkeur – gecombineerd wordt met leeractiviteiten gericht op communicatie en evaluatie(≈ onderwijs)
In deze sessie
5
Lectora Publishing
• Voorbeeld van een softwarepakket om multimediaal digitaal materiaal samen te brengen in een doordachte eenheid ter ondersteuning van één of meerdere leeractiviteiten.
• Kan ook gelden voor:– Powerpoint, Captivate,
Dreamweaver,eXeLearning, enz…
In deze sessie
6
Screenshot Lectora Publishing
In deze sessie
7
Toledo
• Elektronische leeromgeving die de organisatie van cursussen en het lidmaatschap ervan beheert.
• Verzameling van toepassingen binnen een website die het mogelijk maakt om informatiedeling, communicatie en evaluatie elektronisch te ondersteunen.
In deze sessie
8
Ideeën…
Drie hoorcolleges vervangen door groepswerk waarbij studenten informatie verzamelen die
anders in de lessen gedoceerd wordt.
Drie hoorcolleges vervangen door groepswerk waarbij studenten informatie verzamelen die
anders in de lessen gedoceerd wordt.
Studenten actiever maken door hen over een deel van de cursus te laten
discussiëren.
Studenten actiever maken door hen over een deel van de cursus te laten
discussiëren.
Een afgewerkt geheel van de theorie online aanbieden via een combinatie van
tekst, beelden en geluid.
Een afgewerkt geheel van de theorie online aanbieden via een combinatie van
tekst, beelden en geluid.
Studenten helpen om een theorie d.m.v. een animatie toe te passen in de praktijk.Studenten helpen om een theorie d.m.v. een animatie toe te passen in de praktijk.
In deze sessie
9
Digitaal, dus…
• Keuzes maken op het vlak van:Haalbaarheid
Timing
Budget
Schaal
Technologie
In deze sessie
We tonen vooral voorbeelden op basis van Lectora maar de modellen en principes die in deze sessie aan bod komen zijn eigenlijk van toepassing op het meeste digitale studiemateriaal dat ontwikkeld wordt.
10
Overzicht
• In deze sessie• Ontwerpen• Ontwikkelen• Gebruiken
11
Ontwerpen
• Opleidingsonderdeel - ADDIE-model• Digitaal studiemateriaal - PPP-model
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
12
Opleidingsonderdeel – ADDIE-model
• AnalysisIdee / Concept
Studentenkenmerken
Doelstellingen / Leerdoelen
• DesignWerkvormen
Leeractiviteiten
Evaluatieactiviteiten
• Development“Les”voorbereidingen
Materialen
• ImplementationContacturen
Coaching
Evaluatie
• EvaluationRendement
Werk- / Studiebelasting
Verbeterpunten
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
13
Voorbeeld
• Doel van het voorbeeld– Relatie tussen opleidingsonderdeel
en digitaal studiemateriaal illustreren
• Context– Opleidingsonderdeel
• Wereldoriëntatie 1 in Kleuteronderwijs HAO
– Leeractiviteiten• Houden van exploratietocht• Aanleggen vruchtenverzameling• Reflectie
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
14
Voorbeeld - Screenshot
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
15
Voorbeeld – Digitaal studiemateriaal
• Digitaal studiemateriaalCursustekst
• Sjabloon voor schriftelijk studiemateriaal• Schrijven in leereenheden• Kruisverwijzingen naar Toledo
Werkbundels• Doelstellingen• Omschrijving opdracht• Wijze van indienen• Evaluatiecriteria
Structuur Toledo cursus
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
16
Voorbeeld - Screenshot
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
17
Opleidingsonderdeel – ADDIE-model
• AnalysisIdee / Concept
Studentenkenmerken
Doelstellingen / Leerdoelen
• DesignWerkvormen
Leeractiviteiten
Evaluatieactiviteiten
• Development“Les”voorbereidingen
Materialen
• ImplementationContacturen
Coaching
Evaluatie
• EvaluationRendement
Werk- / Studiebelasting
Verbeterpunten
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
18
Digitaal studiemateriaal – PPP
• Pre-productieResultaten van ADDIE
Scenario
Schermschema’s
Multimedia inventaris
• ProductieTekst productie
Multimedia productie
Leereenheid productie
Uitproberen / Testen
• Post-productiePublicatie
Distributie
Evaluatie
Onderhoud
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
19
Voorbeeld
• Doel van voorbeeldVoorbeeld van een evolutie van scenario tot
eindproduct(en)
• ContextRITON project
• Interreg II project 2005-2006
Eindproducten• IN-Study, HTML-leereenheden• Lectora CD distributie
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
20
Voorbeeld - Screenshots
• AchtereenvolgensScenario (bewerkmodus)
Scenario (uitprintbaar script)
Prototype (look & feel + functionaliteit)
Productie 1 – HTML-websites binnen IN-Study (2006)
Productie 2 – Lectora productie op DVD (2008)
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
21
Voorbeeld – Scenario
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
22
Voorbeeld – Script
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
23
Voorbeeld – Prototype
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
24
Voorbeeld – IN-Study
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
25
Voorbeeld – Lectora
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
26
Digitaal studiemateriaal – PPP
• Pre-productieResultaten van ADDIE
Scenario
Schermschema’s
Multimedia inventaris
• ProductieTekst productie
Multimedia productie
Leereenheid productie
Uitproberen / Testen
• Post-productiePublicatie
Distributie
Evaluatie
Onderhoud
Ontwerpen van digitaal studiemateriaal
27
Overzicht
• In deze sessie• Ontwerpen• Ontwikkelen• Distribueren
28
Ontwikkelen
• Tekst productie• Multimedia productie• Leereenheid productie
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
29
Tekst productie
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
30
Tekst productie
• Bestaande materialenWelke teksten zijn er en hoe bruikbaar zijn die?
• Minimale aanpassingenEmbedded support devices
• Toevoegen van leerondersteunende teksten(en eventueel multilmedia)
Bindteksten• Toevoegen van eerder technische instructies
omdat het in multimedia wordt weergegeven
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
31
Multimedia productie
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
32
Multimedia productie
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
33
Multimedia productie
• Multimedia zijn assets, bouwstenen• Productie is vaak teamwerk• Technische overwegingen en keuzes
– resolutie– afmetingen
• Principes voor het combineren van media– tekst en geluid– tekst en beeld – beeld en geluid – …
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
34
Multimedia principes
Tabel overgenomen uit presentatie Prof.dr. Jože Rugelj, Multimedia principes Clark & Mayer (2002)
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
35
Leereenheid productie
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
36
Leereenheid productie
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
37
Leereenheid productie
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
38
Leereenheid productie
• Gebruik van templates• Eén leereenheid of meerdere
leereenheden• Combinatie van multimedia met als doel
het leerproces te ondersteunen
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
39
Overzicht
• In deze sessie• Ontwerpen• Ontwikkelen• Gebruiken
40
Gebruiken
• PublicerenIn welk formaat?
• DistributieVia welke weg?
Gebruiken van digitaal studiemateriaal
41
Publiceren
• EXE– Dvd/cdrom
– Pre-productie beslissingen
• HTML– Efficiënte distributie van multimedia via internet
– Standaardformaat voor leerpaketten in Toledo
• SCORM– HTML-publicatie met extra mogelijkheden
– Communicatie tussen leereenheid en leeromgeving
Gebruiken van digitaal studiemateriaal
42
Voorbeeld – SCORM
Gebruiken van digitaal studiemateriaal
43
Voorbeeld - HTML
Gebruiken van digitaal studiemateriaal
44
Publiceren
• Auteursomgevingen– Gewenste formaat van publicatie van de
leereenheid– Budget– Competenties– Voorkeuren van de ontwikkelaars– Gewenste media
• Opgelet!– Onafhankelijkheid van de distributie
Gebruiken van digitaal studiemateriaal
45
Distribueren
• Distributiekanalen– CD/DVD– E-mail (niet aangeraden voor leereenheden)– Toledo
• Zonder interactie• Met interactie
– Internet
• Zelfde inhoud over verschillende kanalen– Software laat dat vaak toe
Gebruiken van digitaal studiemateriaal
46
Voorbeeld
Gebruiken van digitaal studiemateriaal
47
Overzicht
• In deze sessie• Ontwerpen• Ontwikkelen• Gebruiken
48
Slot
• Opleidingsonderdeel én studiemateriaal– Ook 1 Word-document is studiemateriaal
• Niet-lineaire maar cyclische processen• Ondersteuning bij ontwikkeling
Ideetje voor leergemeenschap?
Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal
49
Voorbeelden in deze presentatie
• Voorbeeld ADDIE-modelWereldoriëntatie 1, Roos Steeman, KaHo Sint-Lieven
• Voorbeeld PPP-modelRITON-project, DOO, KaHo Sint-Lieven
• Voorbeeld Tekst productieCursus Akoestiek, Peter van den Broeck (Lieselot Roman)
• Voorbeelden Multimedia productieToledopedia screencast, ICTS-diensten
Microscoop, ICTS-diensten
Tabel Multimedia principes, Clark & Mayer (2002),overgenomen uit presentatie Prof.dr. Jože Rugelj,
Met dank aan…
50
Voorbeelden in deze presentatie
• Voorbeelden Leereenheid productieTemplate Lesmateriaal, DOO, KaHo Sint-Lieven
Project Think M&M, Prof. Dr. Lies Sercu
OOF-project Informatievaardigheden (Luc Vandeput)
Cursus Mechanica, ICTS, K.U. Leuven
• Voorbeelden PublicatieSCORM-demonstratie, DOO, KaHo Sint-Lieven
Beagle HTML-publicatie, ICTS, K.U. Leuven
• Voorbeeld DistributieCursus Dynamica, Peter van den Broeck (Lieselot Roman)
Met dank aan…