LandsmødeSproglærerforenin

gen

Rita MogensenGl. Avernæs 27. marts 2009

Indhold

• Fælles Mål II• Nyt program for skoleudvikling• Censorordning• Sidste års prøveresultater• Tjekliste• Nyt til FSA• Ny 10. klasseprøve

3

Historik

• Ekspertpanelers anbefalinger (2006)• Beslutning om justering af Fælles Mål (primo

2007)• Udpegning af arbejdsgruppe (forsommer 2007)• Arbejdet sættes i gang (august 2007)• VALG …• Arbejdsgrupper afleverer mål – april 2008• Høringsfase (april-maj 2008)• Teksthierarki foreslås ændret• Fagmål, slut- og trinmål offentliggøres (10.11.

08)• Læseplan og undervisningsvejledning forventes

offentliggjort marts 2009• Præsentation - implementeringsmøder• Fælles Mål II træder i kraft 1. august 2009

4

TEKSTHIERARKI

• Fagets formål• Slutmål• Trinmål• Læseplan

• Undervisningsvejledninger

5

6

7

Fælles Mål II

8

Arbejdsgrundlag (eng)• Engelskfagets rolle i en globaliseret verden• Engelsk som internationalt

kommunikationsmiddel• Fokus på internationalisering• Styrkelse af det skriftlige• Integrering af it• Styrkelse af fagligheden for alle elever• En ændret evalueringskultur

9

Fokuspunkter for Fælles Mål II

• It• Informationssøgning og –indsamling• Produktion og formidling• Kommunikation, videndeling og

samarbejde

10

Fokuspunkter for Fælles Mål II

Den internationale dimension• fagformål• CKF’er• Mindst et projekt

11

CEFR

• Common European Framework of Reference for languages

• Lytte, læse, samtale, redegøre, skrive• Niveauer A1 til C2• Engelsk B1• 2. fremmedsprog A2

12

• www.coe.int/T/DG4/Portfolio/documents/assessment_grid_danish.doc

• www.dialang.org

13

14

Web adresser• www.evaluering.uvm.dk• http://www.europeanschoolsproject.org/

image/index.html• http://www.goethe.de/ins/pl/lp/prj/bld/

dnl/deindex.htm• http://www.europeanschoolsproject.org/

image/indexFR.html • www.ciriusonline.dk• www.skoleniverden.dk

15

16

17

18

19

20

21

22

Fælles mål anvendes

• til at sætte mål for undervisningen• i tilrettelæggelse og planlægning af

undervisningen • som udgangspunkt for evaluering• i drøftelser med team, fagteam, ledelse, elever,

forældre• ved udarbejdelse af elevplaner• som udgangspunkt for prøver og test• som inspiration for materialer• …

23

Kapitler i vejledningen (eng)

• Nationale og internationale evalueringer og rapporter vedr. faget engelsk

• Kommunikative færdigheder• Sprog og sprogbrug• Sprogtilegnelse• Kultur- og samfundsforhold• Evaluering, mål og differentiering• Engelsk i begynderfasen• Kreativitet og innovation• Tværfaglighed• Internationalt samarbejde• It i engelskundervisningen

24

Kapitler i vejledningen (ty/fr)

• Tidligere start på 2. fremmedsprog• Begynderundervisning• Kommunikative færdigheder• Sprog og sprogbrug• Sprogtilegnelse• Kultur- og samfundsforhold• Den praktisk musiske dimension• Tværfaglighed • Informationsteknologi• Undervisningsdifferentiering• Evaluering

25

Implementering

• Skoleledere og lærere orienterer sig i målene• Kurser informationsmøder – lokale og

regionale• Læseplan og undervisningsvejledning• Fokus på fagteammøder• Udgangspunkt for planlægning af næste

skoleår

http://cfu.emu.dk/ præsentationer

Styrkelse af evalueringskulturen i folkeskolen

Nationale test

• Pædagogisk værktøj - et nuanceret billede af den enkelte elevs faglige styrker, svagheder og potentiale

• En profilbeskrivelse af elevens standpunkt (5-trins skala)

• Adaptive, randomiserede og selvscorende

• Skal kunne gennemføres på 45 min.

Nationale test

• Stor opgavebank• Valide og reliable• Tilbagemelding på flere niveauer (elev,

klasse, skole)• Frivillig afprøvning to gange om året• Obligatorisk anvendelse i perioden

februar-april

Profilområder i 7. klasse

• Læsning• Ordforråd• Sprog og sprogbrug

Skolestyrelsens kvalitetssikring

• Eksterne eksperter/fagfolk på alle test.• Reviewpanelets anbefalinger

implementeres.• Stærkt forbedrede opgaver, men stadig

enkelte problemer med kvaliteten.

Nationale test

• Pilotafprøvning• 100/235 afprøver• 17. april – 6. maj (eng)

Nyt program for skoleudvikling – elever med særlige behov• Undervisningsassistenter og

lektiehjælp• Erhversklasser• Intensive læseforløb – turbodansk• It-støttede undervisningsformer• Lokale taskforces for skoleudvikling• 63 mill

Handlingsplan for de praktisk/musisk/kunstneriske fag 2009-2011

• Håndværk og design• Standpunktsudtalelser i musik,

billedkunst, håndarbejde, sløjd og hjemkundskab

• FSA som forsøg i de kreative fag

Nye prøver 2010/11 - forsøg• Fælles naturfaglig afgangsprøve• Gruppeforberedelse i dansk og fysik/kemi • Mdt. udtræksprøve i matematik• Skr. prøve i tysk og fransk (er vedtaget)• It-baserede prøver i sprog• Større opgaver som grundlag for

eksamination(ty/fr, hist, samf, krist) fra 2009/10

Censorordningerlovforslag

• Læreren bedømmer skr. prøver i dansk og matematik FSA

• Skr. engelsk stadig kommunal censor!

Ny procedure• Beskikket censor sender opgaver uden

karakterliste, men vedlagt brev m oplysninger om mail og tlf.nr. samt træffetider

• Kommunal censor/lærer sender kopi af sin karakterliste til beskikket censor

• Beskikket censor sender kopi af sin karakterliste til kommunal censor/lærer

• Beskikket censor kontakter censor/lærer vedr. evt. uenigheder. Får evt. tilsendt kopi af opgaver

• Enighed opnås, eller der gives karakter efter reglerne for henholdsvis FSA og FS10

• Karakterlisterne udfyldes, underskrives og sendes til skolen.

Snit maj/juni 2008

• FSA eng mdt. 6.8• FSA eng skr. 7.0

• FS10 eng mdt. 6.6• FS10 eng skr. 5.8

Bundne fag 9. kl

Obligatoriske fag 10. kl

Tjekliste- tekstopgivelser

• Der opgives 30-40 ns, inklusive elevernes kilder

• Underskrives af skolens leder

Tjekliste - dispositionen

• Overordnet tema – selvvalgt emne• Ikke for mange stikord• Ns på elevernes kilder• 1 ns = 1300 bogstaver uanset teksttype• Ingen kilder på dansk• Ikke mig selv som kilde• Flere forskellige teksttyper som kilder• Ingen illustrationer – kun hvis absolut nødvendigt• Underskrift fra lærer og elev

Tjekliste – prøvespørgsmål

• Overordnet tema• Ikke lange tekststykker, men ét

igangsættende spørgsmål• Tekstopgivelser, der kan relateres til• Gerne illustrationer• Ingen stikord!

Til censor sendes

• Tekstopgivelsesblanketten - underskrevet

• Elevernes dispositioner• Prøvespørgsmål/oplæg• Oversigt: elev-tema-emne• Rækkefølge• Følgebrev bl.a. lodtrækning• Lærers e-mail og tlf.nr.

Nyt på vej

• 2 karakterer i skr. engelsk/tysk/fransk?• Længere lyttedel i skr. engelsk• Justerede vejledninger til FSA pr. 1.

august• Karakterbeskrivelser og

evalueringsark• 4-6 temaer

Ny 10. klasse

• Semesterprøver

• FSA i bundne fag

• Frivillige prøver

Skr. engelsk (forslag)• Sprog og sprogbrug

• Fri skriftlig opgave

Mdt. Engelsk (forslag)• Opgive 50-60 ns• Trække et overordnet tema• Selvvalgt emne• Ca. 10 lektioner• Redegørelse 7 min• Samtale ca 7 min – samme emne/tema

Ny 10. klasseprøve

Træder i kraft sammen med Fælles Mål II

August 2009

52