Post on 12-Jul-2015
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
01. Menentukan dan menggunakan nilai
perbandingan trigonometri suatu sudut
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Perbandingan trigonometri
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
01. Menentukan dan menggunakan nilai
perbandingan trigonometri suatu sudut
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Panjang sisi dan besar sudut segitiga siku-siku
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
01. Menentukan dan menggunakan nilai
perbandingan trigonometri suatu sudut
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Perbandingan trigonometri di berbagai kuadran
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
02. Mengkonversi koordinat kartesius dan kutub
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Koordinat kartesius dan kutub
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
02. Mengkonversi koordinat kartesius dan kutub
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Konversi koordinat kartesius dan kutub
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
03. Menerapkan aturan sinus dan kosinus
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Aturan sinus dan kosinus
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
03. Menerapkan aturan sinus dan kosinus
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Aturan sinus dan kosinus
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
04. Menentukan luas suatu segitiga
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:Luas segitiga
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
04. Menentukan luas suatu segitiga
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:Luas segitiga
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
05. Menerapkan rumus trigonometri jumlah danselisih dua sudut
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
05. Menerapkan rumus trigonometri jumlah danselisih dua sudut
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
06. Menyelesaikan persamaan trigonometri
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Identitas dan persamaan trigonometri
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah
06. Menyelesaikan persamaan trigonometri
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Identitas dan persamaan trigonometri
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
01. Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi danfungsi
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Relasi dan Fungsi
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
01. Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi danfungsi
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Relasi dan Fungsi
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
02. Menerapkan konsep fungsi linier
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi Linier dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
02. Menerapkan konsep fungsi linier
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Invers fungsi linier
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
02. Menerapkan konsep fungsi linier
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi Linier dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
03. Menggambar fungsi kuadrat
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi kuadrat dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
03. Menggambar fungsi kuadrat
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi kuadrat dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
04. Menerapkan konsep fungsi kuadrat
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi kuadrat dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
04. Menerapkan konsep fungsi kuadrat
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi kuadrat dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
05. Menerapkan konsep fungsi eksponen
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi eksponen dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
05. Menerapkan konsep fungsi eksponen
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi eksponen dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
06. Menerapkan konsep fungsi logaritma
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi logaritma dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
06. Menerapkan konsep fungsi logaritma
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi logaritma dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
06. Menerapkan konsep fungsi logaritma
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi logaritma dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
07. Menerapkan konsep fungsi
trigonometri
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi trigonometri dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
07. Menerapkan konsep fungsi
trigonometri
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Fungsi trigonometri dan grafiknya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah
01. Mengidentifikasi pola, barisan dan deretbilangan
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Pola bilangan, barisan, dan deret
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah
01. Mengidentifikasi pola, barisan dan deretbilangan
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:Notasi Sigma
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah
02. Menerapkan konsep barisan dan deretaritmatika
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Barisan dan deret aritmatika. Suku ke n suatu barisan aritmatika
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah
02. Menerapkan konsep barisan dan deretaritmatika
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Jumlah n suku suatu deret aritmatika
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah
03. Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Barisan dan deret geometri. Suku ke-n suatu barisan geometri.
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah
03. Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Jumlah n suku suatu deret geometri
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah
03. Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Deret geometri tak hingga
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.
01. Mengidentifikasi sudut
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Macam-macam satuan sudut dan Konversi satuan sudut
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.
02. Menentukan keliling bangun datar dan luasdaerah bangun datar
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Keliling bangun datar
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.
02. Menentukan keliling bangun datar dan luasdaerah bangun datar
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Luas daerah bangun datar
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.
02. Menentukan keliling bangun datar dan luasdaerah bangun datar
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Penerapan konsep keliling dan luas
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.
03. Menerapkan transformasi bangun datar
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Jenis-jenis transformasi bangun datar
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.
03. Menerapkan transformasi bangun datar
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Penerapan transformasi bangun datar
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
01. Mengidentifikasi bangun ruang danunsur-unsurnya
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Bangun ruang dan unsur-unsurnya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
01. Mengidentifikasi bangun ruang danunsur-unsurnya
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Jaring-jaring bangun ruangq
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
02. Menghitung luas permukaan bangun ruang
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Permukaan bangun ruang dihitung luasnya
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
03. Menerapkan konsep volum bangun ruang
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Volum bangun ruang
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
04. Menentukan hubungan antara unsur-unsurdalam bangun ruang
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Hubungan antar unsur dalam bangun ruang
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
04. Menentukan hubungan antara unsur-unsurdalam bangun ruang
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Hubungan antar unsur dalam bangun ruang
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
06. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahanmasalah
01. Menerapkan konsep vektor pada bidang datar
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Vektor pada bidang datar
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
06. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahanmasalah
01. Menerapkan konsep vektor pada bidang datar
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Operasi Vektor
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
06. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahanmasalah
02. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Vektor pada bangun ruang
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :
06. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahanmasalah
02. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang
RUMUSAN BUTIR SOAL:
M A T E R I:
Operasi Vektor
INDIKATOR SOAL:
No
Digunakan Untuk
Tgl
Jml Tingkat Siswa Kesukaran
Daya Pembeda
Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT
Keterangan