Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer E14

Post on 28-Nov-2014

539 views 0 download

description

Introduktion til genstandsfeltet mv.

Transcript of Introforelæsning - Kommunikationsmiljøer E14

Kommunikationsmiljøer

Ved Anders Hjortskov Larsen

ANDERS HJORTSKOV LARSEN, Cand. Public

Arbejder med:

Journalistik og sociale medier

Faglig formidling

Undervisningsudvikling

Kommunikationsmiljøer E14

ahlarsen@tdm.au.dk @andershjortskov

Runden

DENNE KURSUSGANG:

1. Runden 2. Kursets opbygning 3. Det digitale setup 4. Gruppedannelse 5. Vores interessefelt 6. Øvelser

Udvikling som vilkår

Sociokulturel Læringsteori

•  Selvstyrede læringsaktiviteter •  Læring udspringer af handlinger, der

sigter mod at nå et mål, løse et problem, besvare et spørgsmål, etc.

(Dewey 1916)

Sociokulturel Læringsteori

•  Viden knytter sig som udgangspunkt til individets egne erfaringer i interaktion med verden

(Dalsgaard et. al 2013) •  Socio-cultural theory places actions of the

individual within a social practice with other individuals and other goals.

(Dalsgaard 2009)

Forventninger

Kurset (Studieordning 2014)  Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på, i hvor høj grad den studerende:

•  Demonstrerer kendskab forskellige kommunikationsmiljøer og –aktiviteter samt deres forskellige præmisser.

•  Evne til at kunne analysere og reflektere over kommunikationsmiljøer og –aktiviteter samt hvorledes forskellige kommunikationsmiljøer kan faciliteter samarbejde og læring.

Kurset (Studieordning 2014) 1.  Fri hjemmeopgave: ekstern censur, 7-trinsskala (75% tilstedeværelse samt godkendelse af obligatoriske afleveringsopgaver) Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. 15-20 sider pr. studerende. ���  2. Bunden hjemmeopgave: ekstern censur, 7-trinsskala, omfanget af opgaven er 25-30 sider. Eksaminationstid: 3 uger

Bacheloropgaven •  Tager udgangspunkt i teorier om kommunikation,

fællesskaber og sociale netværk. •  Sætter fokus på præmisser, barrierer og

muligheder for kommunikation og samarbejde i forskellige former for netmedierede kommunikationsmiljøer. 

•  De studerende vælger tidligt i forløbet en case, som de arbejder med i relation til det teoretiske materiale.

 

Styrk dine studiekompetencer:

•  Analyse •  Synopsis

•  Akademisk sprog •  Problemformulering

•  Akademisk argumentation •  Mundtlig akademisk fremstilling

AARHUS UNIVERSITET

CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER

StuDIY Studiekompetencer? Do it yourself!

 

Læs mere og tilmeld dig på studerende.au.dk/arts/studiy

Det digitale setup

Pages, Wordpress og Google Drive

Pages-gruppen

•  Vores primære kommunikationsplatform •  Bliver brugt til oplysninger mellem undervisere og

studerende. •  Særligt vigtige beskeder bliver sendt ud til alle

gruppemedlemmer via mail (altså den mail I har oprettet jer med på Pages)

•  I er velkomne til at oprette egne grupper i Pages til fx gruppearbejde osv.

Bloggen

Bloggen: Digital Kommunikation •  En faglig blog •  Til slides, videooplæg, præsentationer, faglige indlæg •  Er åben for omverden. Det betyder at alt, hvad der

lægges op i princippet skal kunne læses og forstås af udenforstående – alt hvad der lægges på bloggen er af formidlende karakter!

•  I er velkomne til at oprette egne blogs i Pages

Det første blogindlæg

Bloggen: Digital Kommunikation

Google Drive

Tilføj evt. mappen til dit Google Drive

Gruppedannelse

IT-SETUP

HVAD ER INTERNETTET?

Internettet er den teknologi, der understøtter informationssamfundets netværksstruktur. Gør det muligt at overskue netværk og arbejde med dem.

HVAD ER INTERNETTET?

HVAD ER INTERNETTET?

HVAD KAN INTERNETTET?

Hvilke medieforståelser arbejder vi med?

•  Hardware •  Internettet som medie i sig selv •  Tjenester (Facebook, Skype) •  Funktioner/Apps (Facebook-chat, Googles apps) •  Modaliteter/symbolske formater (lyd, visuelt, tekst osv.) •  Distributionsnetværk (http, LAN, GPS)

Nancy Baym

”The digital age is distinguished by rapid transformations in the kind of technological

mediation through which we encounter each other”

– Baym 2010

HVORDAN KAN NETTET ANALYSERES?

Syv nøglebegreber: - Interaktivitet - Temporal struktur - Sociale signaler - Opbevaring - Replikabilitet - Rækkevidde - Mobilitet

Mobilitet

•  Perpetual contact – konstant kontakt •  Er der problemstillinger ved at have det hele til rådighed hele tiden?

Real vs. Virtuel dikotomi •  Offline/online dikotomi

•  ”We don’t enter the web anymore; it is all around us”

(Gordon & de Souza e Silva 2011)

•  Forventer mere af tjenester på nettet end af fysiske møder?

•  Er vi ”Alone Together”? (Turkle 2011)

Meyrowitz 1994

• Hvad er mediets unikke karakteristika? • Hvordan påvirker mediet det sociokulturelle

felt?

Medieteori

• 

Indflydelse på hverdagen

Politiet på Twitter

Metoder til analyse

Etiske problemstillinger

Kan man undersøge sit eget Facebook- netværk?

Du skal være opmærksom på habilitet: •  Er du for tæt på det du undersøger?

•  Er du en del at den sociale sammenhæng, som du forsøger at undersøge?

Gruppeopgave

Gruppeopgave

Kommunikationsmiljøer

Spørgsmål ?

Kommentarer?