Post on 25-Mar-2020
1
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
TIP FAKÜLTESİ
KULAK BURUN VE BOĞAZ HASTALIKLARI SEÇMELİ STAJI
İNTÖRN REHBERİ
2
İÇİNDEKİLER
SAYFA
Tanıtım Bilgileri 3-4
Stajın Amacı 4
Yeterlikler 4
Beklenen Görevler ve Düzeyleri 4-11
Eğitim Ortamları 11
Eğitim Programı 11-14
Eğitimin Yürütülmesi
Çalışma İlkeleri
Servis Çalışma Saatleri
Poliklinik Çalışma Saatleri
14
15
16
Değerlendirme
Yeterliklerin Değerlendirilmesi
Stajın Değerlendirilmesi
17
17
Önerilen Kaynaklar
17
3
TANITIM BİLGİLERİ
Kulak burun ve boğaz (KBB ) hastalıkları intörnlüğünün süresi bir aydır. Bir aylık
intörnlük dönemi, bölüm 43 servisinde ve B katı KBB polikliniğinde, dönüşümlü olarak
gerçekleşmektedir. İntörnler, servis çalışma döneminde servis asistanları, servis başasistanları
ve servis sorumlu öğretim üyesinin gözetimi altında çalışmaktadır. Poliklinikte ise poliklinik
başasistanı, poliklinik sorumlu öğretim üyesinin gözetiminde çalışmaktadır.
Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnlüğü süresince eğitim verecek öğretim üyeleri
görev aldıkları ana bilim dalı ve bilim dallarına göre Tablo 1’de gösterilmiştir.
İletişim Bilgileri:
Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Anabilim Dalı Başkanı ve
Dönem 6 Sorumlusu
Prof. Dr. Taner Yılmaz
Tel: 3054224
Dönem 6 Koordinatörü
Doç. Dr. Serdar Özer
Tel: 3051786
serdaro@hacettepe.edu.tr
4
Tablo 1. Kulak burun ve boğaz hastalıkları İntörnlüğü Süresince Eğitim Verecek Öğretim
Üyeleri
ANA BİLİM DALI / BİLİM DALI ÖĞRETİM ÜYESİ
Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi
Ana Bilim Dalı
(Tel: 305 1786)
Prof. Dr. T. Metin Önerci
Prof. Dr.Taner Yılmaz
Prof. Dr. Levent Sennaroğlu
Prof. Dr.Umut Akyol
Prof. Dr.Ö. Taşkın Yücel
Prof. Dr. Nilda Süslü
Prof. Dr. Ahmet Emre Süslü
Doç. Dr. Serdar Özer
Doç. Dr. R. Önder Günaydın
Doç. Dr. Gamze Atay
Doç. Dr. Demir Bajin
Doç. Dr. Oğuz Kuşcu
Uzm. Dr. Tevfik Sözen
STAJIN AMACI
Bu stajın sonunda intörnlerin, kulak burun ve boğaz hastalıkları konusunda önceki
dönemlerinde kazanmış oldukları bilgi, beceri ve tutumları pekiştirmeleri; bu yeterlikler
doğrultusunda klinik uygulamaları gerçekleştirebilir hale gelmeleri amaçlanmaktadır.
İntörnlerin, mezun olduklarında pratisyen hekim olarak kulak, burun ve boğaz bölgesini
ilgilendiren hastalıklarda tanı, tedavi ve sevk konusunda yeterlik kazanmaları ve özellikle acil
durumları tanıma ve temel uygulamaları tek başına yapabilir olabilmeleri hedeflenmektedir.
5
YETERLİKLER
Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnlük eğitimi sırasında intörnlere aşağıdaki
yeterliklerin kazandırılabilmesi amaçlanmaktadır:
- Öykü alabilme
- Otoskopik muayene yapabilme
- Anterior Rinoskopi yapabilme
- Baş boyun muayenesi yapabilme.
BEKLENEN GÖREVLER VE DÜZEYLERİ
Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnlüğü Dönem 3 ve Dönem 5’de kazanılmış olan
teorik bilgilerin pratik uygulamalar eşliğinde pekiştirildiği bir süreç olarak düşünülebilir. Tablo
2’de Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnlük eğitimi sonunda intörnlerin semptomlar,
durumlar ve hastalıklara yaklaşım görevlerini hangi düzeyde yapabilir hale gelmelerinin
beklendiği gösterilmektedir.
Semptom ve durumlar için düzeylendirme:
A: Acil durumu tanımlayarak acil tedavisini yapabilmeli, gerektiğinde uzmana
yönlendirebilmeli.
ÖnT: Ön tanı koyarak gerekli ön işlemleri yapıp uzmana yönlendirebilmeli
T: Tanı koyabilmeli ve tedavi hakkında bilgi sahibi olmalı, gerekli ön işlemleri
yaparak, uzmana yönlendirebilmeli
TT: Tanı koyabilmeli, tedavi edebilmeli
İ: Birinci basamak şartlarında uzun süreli takip (izlem) ve kontrolünü yapabilmeli
K: Korunma önlemlerini (birincil, ikincil ve üçüncül korunmadan uygun
olan/olanları) uygulayabilmeli.
Tablo 2. Semptomlar/Durumlar/Hastalıklar ve Beklenen Öğrenim Düzeyleri
6
GÖREV DÜZEY
Ağız bosluğu, farenks ve özofagusun yabancı cisimleri T
Ağız kuruluğu TT
Ağızda yara TT
Akut Tonsillit TT-K
Akut Rinosinüzit TT
Akut Otitis Media TT
Allerjik Rinit TT-K
Apne A
Bas ağrıları ve nevraljiler ÖnT
Baş-boyun kanserleri TT
Baş dönmesi TT
Boğaz ağrısı TT
BOS kaçakları ÖnT
Boyunda kitle T
Disfaji ÖnT
Burun akıntısı TT
Burun kanaması TT-A
Dispne T-A
Gastro-özefageal reflü TT-K-İ
Guatr TT-K-İ
Kabakulak TT-A-K
İşitme kayıpları ve tedavisi
TT-A-K
Hipovolemik şok
TT-A
Kafa travması ÖnT
Lenfadenopati A
Öksürük TT
7
Parafaringeal apse A-T
Peritonsiller apse A-TT
Uyku-apne sendromu ÖnT
Temporal kemik lezyonları ÖnT
Ürtiker ve anjioödem TT-A
Üst solunum yolu enfeksiyonları TT-K
Vertigo TT-A
Tablo 3’de Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnlük eğitimi sonunda intörnlerin
temel hekimlik becerilerini hangi düzeyde yapabilir hale gelmelerinin beklendiği
gösterilmektedir.
Temel hekimlik becerileri için düzeylendirme örneği:
Düzey-1: Uygulamanın nasıl yapıldığını bilir ve sonuçlarını hasta ve/veya yakınlarına
açıklar
Düzey-2: Acil bir durumda kılavuz/yönergeye uygun biçimde uygulamayı yapar
Düzey-3: Karmaşık olmayan, sık görülen, durumlarda/olgularda uygulamayı yapar
Düzey-4: Karmaşık durumlar/olgular da dahil uygulamayı yapar
Tablo 3. Temel Hekimlik Becerileri ve Beklenen Öğrenim Düzeyleri
GÖREV DÜZEY
“Airway” uygulama 3
Akılcı ilaç kullanımı 4
Aydınlatma ve onam alabilme 4
8
Baş‐boyun ve KBB muayenesi 3
Bilinç değerlendirmesi ve ruhsal durum muayenesi 3
Burun kanamasını durduracak/ sınırlayacak müdahaleyi yapabilme
Damar yolu açabilme
2
Dekontaminasyon‐ dezenfeksiyon‐ sterilizasyon‐ antisepsi
sağlayabilme
4
El yıkama 4
Entübasyon yapabilme 3
Epikriz hazırlayabilme 4
Genel durum ve vital bulguların değerlendirilmesi 4
Genel ve soruna yönelik öykü alabilme 4
Glasgow koma skalasının değerlendirilebilme 4
Glukometre ile kan şekeri ölçümü yapabilme ve değerlendirebilme 4
Hasta dosyası hazırlayabilme 4
Hastaları uygun biçimde sevk edebilme 4
Hastalık / travma şiddet skorlamasını değerlendirilebilme 4
Hastanın uygun olarak taşınmasını sağlayabilme 4
Hava yolundaki yabancı cismi uygun manevra ile çıkarabilme 3
IM‐ IV‐ SC‐ ID enjeksiyon yapabilme 3
İdrar sondası takabilme 3
İleri yaşam desteği sağlayabilme 2
Kan basıncı ölçümü yapabilme 4
Kan transfüzyonu yapabilme 2
Kanama zamanı ölçümü yapabilme ve değerlendirebilme 4
Kötü haber verebilme 3
Kültür için örnek alabilme 3
Laboratuvar inceleme için istek formunu doldurabilme 4
Laboratuvar örneğini uygun koşullarda alabilme ve laboratuvara
ulaştırabilme
4
Mental durumu değerlendirebilme 4
Nazogastrik sonda uygulayabilme 3
9
Oksijen ve nebul‐inhaler tedavisi uygulayabilme 4
Oral‐ rektal‐ vajinal ve topikal ilaç uygulamaları yapabilme 3
Ölüm belgesi düzenleyebilme 4
Puls oksimetre uygulayabilme ve değerlendirebilme 3
Raporlama ve bildirimi düzenleyebilme 3
Reçete düzenleyebilme 4
Sağlık hizmeti ilişkili enfeksiyonları engelleyici önlemleri alabilme 3
Soğuk zincire uygun koruma ve taşıma sağlayabilme 4
Solunum fonksiyon testlerini değerlendirebilme 3
Solunum sistemi muayenesi 4
Suprapubik mesane ponksiyonu yapabilme 2
Tam idrar analizi (mikroskopik inceleme dahil) yapabilme ve
değerlendirebilme
4
Tarama ve tanısal amaçlı inceleme sonuçlarını yorumlayabilme 3
Tedaviyi red belgesi hazırlayabilme 4
Temel yaşam desteği sağlayabilme 4
Tıp uygulamalarında etik sorunları çözebilme 3
Toplu yaşam alanlarında enfeksiyonları engelleyici önlemleri alma 4
Toplumda bulaşıcı hastalıklarla mücadele edebilme 3
Toplumun sağlık sorunlarını epidemiyolojik yöntemlerle
saptayabilme ve çözüm önerme
3
Uygulanacak ilaçları doğru şekilde hazırlayabilme 3
Yüzeyel sütür atabilme ve alabilme 3
Tablo 4’de Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnlük eğitimi sırasında intörnlerin
hangi temel hekimlik becerilerini hangi sayıda uygulamalarının beklendiği gösterilmektedir.
Tablo 4. Temel Hekimlik Becerileri için Beklenen Minimum Uygulama Sayıları
TEMEL HEKİMLİK BECERİSİ BEKLENEN MİNİMUM
UYGULAMA SAYISI
“Airway” uygulama 1
Sistemik fizik muayene 10
10
Damar yolu açabilme 3
Epikriz hazırlayabilme 10
Genel ve soruna yönelik öykü alabilme 10
Hasta dosyası hazırlayabilme 10
IM‐ IV‐ SC‐ ID enjeksiyon yapabilme 10
İdrar sondası takabilme 1
Kan basıncı ölçümü yapabilme 3
Kültür için örnek alabilme 5
Laboratuvar inceleme için istek formunu
doldurabilme
1
Laboratuvar örneğini uygun koşullarda
alabilme ve laboratuvara ulaştırabilme
10
Nazogastrik sonda uygulayabilme 5
Otoskopik muayene 10
Puls oksimetre uygulayabilme ve
değerlendirebilme
1
Temel yaşam desteği sağlayabilme 1
Yara‐yanık bakımı yapabilme 3
Yüzeyel sütür atabilme ve alabilme 5
Tablo 5’de Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnlüğü süresince intörnlerin gözlemlemesi
gereken temel hekimlik becerilerinin minimum sayısı belirtilmiştir.
Tablo 5. Gözlemlenmesi Gereken Temel Hekimlik Becerilerinin Minimum Sayıları
TEMEL HEKİMLİK BECERİSİ BEKLENEN MİNİMUM
GÖZLEM SAYISI
“Airway” uygulama 3
Anterior nazal tampon yerleştirilmesi 5
Aydınlatma ve onam alabilme 5
Baş boyun apse ensizyonu ve drenajı 5
Damar yolu açabilme 5
İleri yaşam desteği sağlayabilme 1
11
Kranyal sinirlerin muayenesi 5
Konuşma odyometrisi 3
Kötü haber verebilme 1
Miringotomi 1
Nazal Endoskopi 5
Nazal fraktür redüksiyonu 1
Nazogastrik sonda uygulayabilme 1
Nazofarengoskopi 5
Orotrakeal entübasyon 1
Otoskopik muayene 10
Ölüm belgesi düzenleyebilme 1
Peritonsiller apse drenajı 1
Reçete düzenleyebilme 10
Trakeotomi 2
Yara‐yanık bakımı yapabilme 5
Yüzeyel sütür atabilme ve alabilme 5
EĞİTİM ORTAMLARI
Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnlüğü boyunca eğitimlerde kullanılacak
ortamlar aşağıda açıklanmıştır.
Derslik: Seminer, makale saati ve teorik dersler için Bölüm 43 içinde bulunan derslik
kullanılmaktadır.
Servis: hasta başı eğitimler Bölüm 43 servisinde yürütülmektedir.
Poliklinik birimleri: B katı KBB polikliniklerde günlük randevulu hastaları değerlendirilmekte,
pratik ve hasta başı teorik eğitimler yürütülmektedir.
Ameliyathane: Pratik eğitimler 11, 16 ve 17 numaralı ameliyathane odalarında yapılmaktadır.
EĞİTİM PROGRAMI
12
Servis intörnleri servisin konsültan öğretim üyesi, servis birinci sene asistanı ve
dördüncü sene asistanı (kıdemli asistan) ile beraber çalışmaktadırlar. Her sabah bölüm 43’de
servis viziti, bölüm asistanları eşliğinde yapılır ve burada hastaların progresleri, tedavi
planlamaları konusunda pratik eğitim alırlar. Vizit sırasında aynı zamanda teorik eğitim de
yapılır. Poliklinik intörnü, poliklinikte çalışan, 1. 2. 3. 4. ve 5. yıl asistanları ve poliklinik
konsültan öğretim üyesi ile çalışacaktır.
Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnü, Kulak burun boğaz kliniğinde süregelen
eğitim toplantıları, bölümler arası hasta konseyleri ve seminer saatlerine katılacaktır. Bu
çerçevede, organize edilen hasta konseyleri, uyku bozuklukları, ses bozuklukları, koklear
koklear implant ve baş boyun tümörlü hastaların değerlendirildiği Tümör board ortak
konseyleri yer almaktadır. Ayrıca her hafta çarşamba günleri tüm öğretim üyeleri, tüm
asistanlar ve stajerlerin de katıldığı eğitim toplantısı gerçekleştirilmektedir. Bu toplantı servis
öğretim üyesi tarafından organize edilmekte ve vaka takdimleri, makale sunumları ve eğitim
seminerleri gerçekleştirilmektedir. Bu eğitim seminerleri Rinoloji, Otoloji, Laringoloji, Baş
boyun ve Fasial plastik grubu olmak üzere sırasıyla organize edilmektedir.
13
Tablo 6. Kulak Burun ve Boğaz Hastalıkları Stajı Programı
1. HAFTA
Saat Program
Pazartesi
08:30-12:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
13:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
Salı
08:30-11:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
11:00-12:00 Baş boyun tümörlü hastaların değerlendirilmesi ve Tümör Board Ortak toplantısına katılımı
13:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
Çarşamba
08:30-09:00 Servis hastalarının Tüm Öğretim Üyeleri Eşliğinde Viziti
09:00-11:00 Eğitim Toplantısında olguların tartışılması
11:00-12:00 Rinoloji eğitim seminerine katılım
13:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
Perşembe
08:30-12:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
13:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
Cuma
08:30-12:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
13:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
2. HAFTA Saat Program
Pazartesi
08:30-12:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
13:30-14:30 Ses bozukluğu olan hastanın değerledirilmesi ve Ses hastalıkları konseyine katılım
14:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
Salı
08:30-11:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
11:00-12:00 Baş boyun tümörlü hastaların değerlendirilmesi ve Tümör Board Ortak toplantısına katılımı
13:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
Çarşamba
08:30-09:00 Servis hastalarının Tüm Öğretim Üyeleri Eşliğinde Viziti
09:00-11:00 Eğitim Toplantısında olguların tartışılması
11:00-12:00 Otoloji eğitim seminerine katılım
13:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
Perşembe
08:30-12:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
13:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
Cuma
14
08:30-12:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
13:30-17:00 Poliklinik Hasta Değerlendirme
3. HAFTA Pazartesi
08:30-11:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
11:00-12:00 Horlama ve uyku apneli hastaların değerlendirilmesi ve Uyku Bozuklukları konseyine katılım
13:30-17:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
Salı
08:30-11:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
11:00-12:00 Baş boyun tümörlü hastaların değerlendirilmesi ve Tümör Board Ortak toplantısına katılımı
13:30-17:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
Çarşamba
08:30-09:00 Servis hastalarının Tüm Öğretim Üyeleri Eşliğinde Viziti
09:00-11:00 Eğitim Toplantısında olguların tartışılması
11:00-12:00 Laringoloji eğitim seminerine katılım
13:30-17:00 Ameliyathane çalışmasına katılım ve cerrahi asistanslık
Perşembe
08:30-12:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
13:30-17:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
Cuma
08:30-12:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
13:30-17:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
4. HAFTA Pazartesi
08:30-11:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
11:00-12:00 Horlama ve uyku apneli hastaların değerlendirilmesi ve Uyku Bozuklukları konseyine katılım
13:30-17:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
Salı
08:30-11:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
11:00-12:00 Baş boyun tümörlü hastaların değerlendirilmesi ve Tümör Board Ortak toplantısına katılımı
15
13:30-17:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
Çarşamba
08:30-09:00 Servis hastalarının Tüm Öğretim Üyeleri Eşliğinde Viziti
09:00-11:00 Eğitim Toplantısında olguların tartışılması
11:00-12:00 Baş boyun eğitim seminerine katılım
13:30-17:00 Ameliyathane çalışmasına katılım ve cerrahi asistanslık
Perşembe
08:30-12:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
13:30-17:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
Cuma
08:30-12:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
13:30-17:00 Servis hastalarının değerlendirilmesi,tedavilerinin düzenlenmesi ve cerrahiye hazırlanması
EĞİTİMİN YÜRÜTÜLMESİ
İntörnler staj boyunca kılık ve kıyafetlerine özen göstermeli, yasa ve yönetmeliklere
uygun davranmalıdır. Sorumlu öğretim üyesinin bilgisi ve izni dışında devamsızlık
yapmamalıdır. Servis ve polikliniklerde hasta hizmeti sunarken temiz beyaz önlük veya nöbet
forması giymeli ve yaka kartı takmalıdır. Ameliyathane görevleri sırasında ameliyathanenin
genel kıyafet ve sterilite kurallarına uymaları ve hasta mahremiyetine azami özeni göstermeleri
beklenmektedir.
İntörnlerin serviste çalışma dönemlerinde, servis birinci sene, servis dördüncü sene
asistanı ve servis konsültan öğretim üyesi gözetiminde çalışacaklardır. Servis intörnlüğünün ilk
gününde servis kıdemli asistanı ve servis başhemşiresi tarafından servisteki işleyişle ilgili
detaylı bilgi verilecektir. Servis intörnleri her sabah servis viziti sonrasında bir gün önceden
planlanmış tetkiklerinin gönderildiğinden emin olmalıdırlar. Gün içerisinde hastalarının
randevularını ve tetkiklerinin sonuçlarını takip etmelidir. Hastalara verilmiş olan istemlerin
hemşireler tarafından eksiksiz uygulandığından emin olmalıdır. Hastalara gereken girişimsel
işlemleri asistanlarla beraber yapmalıdır. Dış bölümlerden gelen konsültan hekimleri
karşılayarak hastayla ilgili konsültan hekimin istediği bilgi ve belgeleri konsültan hekime
vermelidir. Konsültan hekimin tetkik ve tedavi önerilerini asistanlarıyla beraber
değerlendirdikten sonra uygun görüldüğü taktirde gerçekleştirmelidir. Akşam vizitinden sonra
işlerini nöbetçilere devretmeden servisten ayrılmamalıdır.
16
Poliklinik intörnleri, poliklinik asistanları ve poliklinik sorumlu öğretim üyesi
gözetiminde çalışacaklardır. Poliklinik intörnlüğünün ilk gününde poliklinik baş asistanı
tarafından poliklinikteki işleyişle ilgili detaylı bilgi verilecektir. İntörnler her sabah randevulu
hastaların öykülerini alacak, muayenelerini yapacak ve istenecek tetkikler ve/veya tedaviler
için asistanlara veya öğretim üyelerine danışacaktır. Poliklinik çalışması içerisinde
gerçekleştirilen girişimsel işlemler ve cerrahi müdahaleler sırasında işlem yapan asistan veya
öğretim üyesine yardımcı olurlar.
Ameliyathade çalışacak intörnler, ameliyat ekibi araştırma görevlileri ile sabah
vizitine iştirak eder, ameliyat olacak hastaların dosyaları incelenir. Ameliyathane baş asistanı
tarafından ameliyat odalarına dağılımı yapılır. Ameliyatlara steril olarak katılırlar. Sterilite
kurallarına uygun, yıkanma ve kıyafet giymeyi gerçekleştirirler. Ameliyatlara asistans yaparlar.
Servis Çalışma Saatleri ve Nöbetler:
17
Kulak burun ve boğaz hastalıkları intörnlüğündeki çalışma saatleri Tablo 6’da
belirtilmiştir.
Tablo 6. Kulak Burun ve Boğaz Hastalıkları İntörnlüğü
Servis Çalışma Saatleri
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma
08.00-08.30 Servis asistan
viziti
(Sabah viziti)
Servis asistan
viziti
(Sabah viziti)
Servis asistan
viziti
(Sabah viziti)
Servis asistan
viziti
(Sabah viziti)
Servis asistan
viziti
(Sabah viziti)
09.00-10.00 Servis
konsültanı ile
vizit ve teorik
eğitim
Servis
konsültanı ile
vizit ve teorik
eğitim
Eğitim
Toplantısı
Servis Viziti
Servis
konsültanı ile
vizit ve teorik
eğitim
Servis
konsültanı ile
vizit ve teorik
eğitim
10.00.12.00 Servis işlerinin
yapılması *
Servis işlerinin
yapılması *
Eğitim
Toplantısı
Servis
işlerinin
yapılması *
Servis
işlerinin
yapılması *
12.00-13.30 Öğlen tatili Öğlen tatili Öğlen tatili Öğlen tatili Öğlen tatili
13.30-17.00 Servis işlerinin
yapılması *
Servis işlerinin
yapılması *
Servis işlerinin
yapılması *
Servis
işlerinin
yapılması *
Servis
işlerinin
yapılması *
* Yeni yatış yapmış hastaların hikayelerinin alınması, sistemik fizik muayenesinin
yapılması. Servis baş asistanı ile beraber hastanın kulak burun boğaz muayenesini yapar.
Hastanın yatışında order edilen tetkikler gönderir ve bunların takibini yapar.
Poliklinik Çalışma Saatleri:
18
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma
08.30-12.00 Randevulu
hastaların
muayenesi
Randevulu
hastaların
muayenesi
Eğitim
Toplantısı
Randevulu
hastaların
muayenesi
Randevulu
hastaların
muayenesi
12.00-13.30 Öğlen tatili Öğlen tatili Öğlen tatili Öğlen tatili Öğlen tatili
13.30-17.00 Randevulu
hastaların
muayenesi
Randevulu
hastaların
muayenesi
Randevulu
hastaların
muayenesi
Randevulu
hastaların
muayenesi
Randevulu
hastaların
muayenesi
Poliklinik intörnlerinin çalışma saatleri sabah 08.30-12.00 öğleden sonra 13.30-
17.00’dir. Hasta yoğunluğuna göre bu süreler daha da uzayabilmektedir. Servis, poliklinik ve
ameliyathane intörnleri nöbet tutmamaktadır.
DEĞERLENDİRME
Yeterliklerin Değerlendirilmesi:
İntörnlerin staj değerlerndirmelerinde beraber çalışan bölüm asistanları ve sorumlu
öğretim üyelerinin görüşleri göz önüne alınarak Dönem 6 sorumlu öğretim üyesi tarafından
değerlendirilir ve staj sonu notu verilir.
Her staj dönemi sonunda intörnlerden yazılı olarak isim belirtmeden geri bildirim
alınmakta, her ay sonunda intörnlerle yapılan birebir görüşmeler ile klinik işleyiş ve beklentiler
konusunda görüşmeler yapılmaktadır.
Staj değerlendirilmesi Dönem 6 Sorumlusu ve Koordinatörü tarafından, ekteki “İntörn
Değerlendirme Formu” ayrı ayrı doldurularak değerlendirme yapılmaktadır.
Dönem 6 koordinatörlüğü tarafından intörnlerden her stajın bitiminde geri bildirim
alınmaktadır.
19
ÖNERİLEN KAYNAKLAR
1. Melissa A. Scholes, Vıjay R. Ramakrishnan. Çeviri Editörü Metin Önerci. 2018. KBB
Sırları. 4. Baskı, Elsevier, 4. Baskı.
2. Can Koç. 2013. Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş Boyun Cerrahisi. Güneş Tıp
Kitapevleri.
KULAK BURUN VE BOĞAZ HASTALIKLARI ANABLM DALI İNTÖRN DEĞERLENDİRME FORMU
ADI:
BÖLÜMÜ:
SOYADI:
AY:
5…………………………………………..….. ÇOK İYİ 4………………….………………………..……… İYİ 3…………………………..………………. ORTA 2.………..……….. ZAYIF (ORTANIN ALTINDA) 1..……………………….. ÇOK ZAYIF (YETERSİZ) 0…………….... .DEĞERLENDİRME YAPILAMADI
1. ÖYKÜ ALMA 5 4 3 2 1 0
2. FİZİK MUAYENE 5 4 3 2 1 0
3. VAKA TAKDİMİ 5 4 3 2 1 0
4. DOSYA DÜZENİ 5 4 3 2 1 0
5. HASTA TAKİBİ 5 4 3 2 1 0
6. HASTA VE YAKINLARI İLE İLİŞKİ 5 4 3 2 1 0
7. PERSONEL İLE İLİŞKİ 5 4 3 2 1 0
8. TEORİK BİLGİ 5 4 3 2 1 0
9. DAVRANIŞ, MOTİVASYON, İŞE İLGİSİ 5 4 3 2 1 0
10. GENEL KLİNİK YETERLİLİK 5 4 3 2 1 0
ORTALAMANIN ALTINDA VEYA YETERSİZ DEĞERLENDİRME YAPILDIĞI TAKDİRDE AŞAĞIDA BELİRTİLMESİ RİCA OLUNUR.
DEĞERLENDİRME YAPAN SORUMLU ÖĞRETİM ÜYESİ
İMZA
20