Međunarodni matematički projekti

Lidija Kralj, prof. OŠ Veliki BukoveceTwinning ambasadorica

Protiv

Za

nova iskustva

zanimljivo

zadovoljstvo

suradnja

puno posla

veza s nastavom?

složeno

potprogram Comenius aktivnost eTwinning

www.etwinning.net www.mobilnost.hr

Program za cjeloživotno učenje

osmišljen kao mrežno okruženje za jednostavnu realizaciju međunarodnih školskih projekata.

mogućnost upoznavanja kolega iz zemalja Europske unije, različite mogućnosti profesionalnog razvoja te

zajednički rad na projektima korištenjem raznih alata za online komunikaciju i suradnju.

eTwinning

Zadovoljstvo učenja novih vještina u poticajnom okruženju (entuzijazam i samopouzdanje)

Suradnja sa učiteljima/nastavnicima koji slično razmišljaju

Profesionalni razvoj

Zašto eTwinning?

Promjena načina poučavanja „zabavan” rad s učenicima Različite mogućnosti za realizaciju

projektnih ideja Pozitivan status u školi i lokalnoj

zajednici (roditelji)

Zašto eTwinning?

umjesto klasičnog „dosadnog” poučavanja koristimo projekt

učenje kurikulumskih sadržaja, ali na zabavniji i motivirajući način + dodana europska vrijednost

primjena teoretskog znanja odmah i u dobrom društvu (stvarni umjesto izmišljenih prijatelja)

Zašto eTwinning projekti

Učenici dobivaju priliku vidjeti internet „u akciji” za obrazovanje, a ne samo zabavu

Učenici koji sudjeluju u međunarodnim projektima vide šire mogućnosti za svoj uspjeh i daljnje obrazovanje

Zašto eTwinning projekti

sigurno i primjereno virtualno okruženje (TwinSpace) koje omogućava međusobnu suradnju učitelja, nastavnika i učenika

isključivo preko korisničkih računa sadržaji su privatni dok ne odlučite da budu

javni učitelji omogućavaju pristup učenicima i

nadziru njihov rad

Zašto eTwinning projekt

Nekoliko mojih projekata

Twinnijeve avantureJezično-geografski projekt- crtani lik posjećuje škole i piše blog što je sve vidio i radio -80 škola partnera-najudaljenija - otok La Reunion

upoznavanje običaja drugih zemalja učenici ne sudjeluju u TwinSpaceu dodatni (javni) sadržaji na vanjskom blogu svaki partner zasebno odrađuje aktivnost

posjete opća tema s puno partnera nije dio mog kurikuluma trajanje - par godina

Twinnijeve avanture

Igraj se i učiInformatičko - obrazovni projekt- izrada interaktivnih obrazovnih igri

o različitim temama i za različite uzraste djece- božićne, matematičke, jezične, o sigurnosti na internetu

- 8 škola partnera - djeca od 5 do 15 godina

konkretni, upotrebljivi učenički radovi učitelji su objavljivali sadržaje i koordinirali

rad učenika izvan TwinSpacea dio informatičkog kurikuluma (prilagodljiva

tema) par mjeseci

Igraj se i uči

Arhitektura mog mjestaMatematički projekt s naglaskom

na komunikaciji i suradnji

- učenje matematike na engleskom jeziku- rješavanje različitih matematičkih zadataka (mjerenje, površina obujam, nacrti)- online brbljanje (chat) i videokonferencije o raznim temama

- 2 škole partneri -Lycée et Collège Sainte-Anne, BREST, Francuska)-Childwall School, Liverpool, Velika Britanija

suradnja i komunikacija učenika francuski učenici su izrađivali rad za ispit

(matematika na engleskom) moji su radili na dodatnoj nastavi usklađivanje termina za

videokonferencije i chatove 6 mjeseci (školska godina) http://new-twinspace.etwinning.net/web/p41820/welcome

Arhitektura mog mjesta

Chat s francuzima"Arhitektura mog mjesta"

Videokonferencije s francuskom

školom St Anne iz Bresta

Maths in Wonderl@and

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p20278/welcome

Dan broja Pi Problemski zadaci s površinom i opsegom Koliko vremena je potrebno da se kada napuni

vodom Matematika i biologija Matematika u svakodnevnom životu Matematičke igre na računalu Matematičke zagonetke u obliku zvučnih zapisa

Maths in Wonderl@and

http://magazinefactory.edu.fi/magazines/mathsinwonderland/?str=40&artCat=1&artID=77

Click on the lines and find the shortest possible itinerary you can choose in order to visit al of them.Use Heron's formula and calculate the area for the big triangle. Solve the problems on each of them and send us all the answers.

Our Arch of Triumph was made after the one in Paris, only their dimensions are different. Use the data in this table and calculate the volume difference between the two constructions, considering each of them can be approximated by a parallelepiped.

Naš život u postocima Matematičke avanture (zagonetke, sudoku)

365 dana s matematikom (prema temama iz kurikuluma)

Ekološki otisci (statistika, usporedbe)

E-podaci (istraživanja, ankete, analize)

Od dubokih fjordova do visokih planina Od Leonarda da Vincija do Olimpijade 2012. Geometrija oko nas

Neki primjeri

zajedno

pogledajte aktivne projekte, možda neki sadrži baš ono što vama treba

kontaktirajte partnere koji rade na projektu i uključite se

Ne morate sve sami

razmislite koje teme iz našeg kurikuluma bi vama odgovarale za projekt

potražite partnere sa sličnim interesima razgovarajte o tim idejama s njima zajednički razvijte ideju za projekt

Ne morate sve sami

podijelite zadatke, razmjenjujte materijale,...

više učiteljica (učitelja) = više dobrih ideja i prijedloga aktivnosti

postavite razumne/dosežne ciljeve za sebe, učenike i partnere na projektu

Ne morate sve sami

isprobavajte tražite pomoć, pitajte podijelite svoje sumnje, savjete, prijedloge podijelite ideje surađujte budite otvoreni za drugačije pristupe

Ne morate sve sami

Ne možete (ne znate) sve sami – zamolite kolege u školi za pomoć učenje francuskog, snimanje filma, izrada

scenografije, plakata,… Možda se iznenadite ponašanjem i

podrškom kolega u školi

Ne morate sve sami

predstavite svoje projekte i rezultate učenicima i kolegama u školi roditeljima i lokalnoj zajednici medijima (TV, novine, radio, online

izdanja, školske stranice, blogovi, Twitter) AMPEU, AZOO, ASOO, MZOŠ,...

Pokažite kako ste uspješni

it makes no difference where you work, you are in the middle of Europe all the time

Tautvydė Daujotytė Mukile, Belgija

Voices of eTwinning, prosinac 2010.

eTwinning

zajedno

Lidija Kralj, OŠ Veliki Bukoveclidija.kralj@skole.hr

@LidijaKralj