Post on 17-Apr-2015
EQUIPE DE BIOLOGIA Danislei Bertoni
Maria Cristina SchlichtingOtoniel Alvaro da Silva
Claudia da Silva Machado
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA
O que é um PTD? Organização em relação ao tempo,direciona os conteúdos selecionados, organiza o ensino-aprendizagem em sala de aula
É o mesmo que planejamento e
plano de aula? (não)
Plano de Trabalho Docente
Como ele é construído? Que variáveis precisam ser consideradas nesse momento?
(A partir do PPP, requer conhecimento do
PPC, o que a escola pensa da disciplina,
qual a importância da disciplina no
conhecimento escolar).
Plano de Trabalho Docente
• Tem um formato específico? (não)
• Quem participa da sua construção?
• (professores da disciplina com
auxílio da equipe pedagógica)
Plano de Trabalho Docente
(conteúdos estruturantes e básicos- tabela na DCE)
1. Conteúdos específicos
2. Justificativas
3. Encaminhamentos metodológicos
(métodos, recursos, estratégias)
4. Avaliação (critérios, instrumentos)
5. Referências
1. Conteúdos específicos: O professor deve elencar os conteúdos, trabalhar de forma contextualizada e articulada aos conteúdos estruturantes e básicos.
Conteúdo Estruturante
Conteúdo Básico
Conceitos
Conteúdos Específicos
2. Justificativa: Explicita a escolha dos conteúdos, a importância destes para a formação do aluno
3. Encaminhamentos metodológicos e Recursos didáticos(como fazer/procedimentos): O conjunto de determinados princípios, métodos, recursos e estratégias para chegar aos objetivos; o processo de investigação teórica e de ação prática.
4. Avaliação: seleção de instrumentos e definição de critérios que estabelecem os propósitos e a dimensão do que se avalia. Para cada conteúdo específico é preciso ter claro o que se deseja ensinar, desenvolver e, portanto, avaliar.
5. Referências: permitem perceber em que material e em qual concepção o professor vem fundamentando seu conteúdo. Fundamentar conteúdos de forma historicamente situada implica buscar outras referências além dos livros didáticos.