E learning กับ social media...

E-learning กบ Social Media จะไปดวยกนไดอยางไรเพอการพฒนาการศกษาไทย

COMPANY LOGO

www.themegallery.com

ท าไม ?ตองใช E-learning กบ Social Media

ในการจดการศกษา

COMPANY LOGO

เมอโลกไรพรมแดน ดวยการตดตอสอสารทางอนเตอรเนตเมอสงคมเกดขนในโลกออนไลนดวย Social Networkingเมอความรใหมเกดขนทกๆวนาทบนโลกใบนเมอการศกษามไดจ ากดอยแตภายในหองเรยน

เมอมนษยใช ICT เปนสวนหนงของชวตประจ าวนเมอลกหลานของเรากาวเขาสการใชชวตในศตวรรธท 21

COMPANY LOGO

แผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552-2559) ไดวเคราะหสภาวการณและแนวโนมบรบทสงคมโลกและ

สงคมไทยทมผลตอการศกษา ไววา สภาวการณโลกก าลงเคลอนจาก ยคขอมลขาวสาร ผานยคสารสนเทศเขาสยคสงคมใหมในคลนของ โลกาภวตนทไรพรมแดน คลนดงกลาวไดพดพามนษยจากยคหนงไปสยคหนงกอใหเกดการเรยนรทจะอยในโลกนไดทามกลางการเปลยนแปลงทเกดขน โลกในยคโลกาภวตน มพลโลกทมวธปฏบตเรยนรวฒนธรรมและคานยมรวมกนมากขน โลกก าลงจะกลายเปนแบนราบดวยความเจรญทางเทคโนโลยและการสอสาร

COMPANY LOGO

การรวมตวของประชาชาตในอาเซยน ซงไทยเปน 1 ใน 10 ประเทศภาคสมาชก ซงมความรวมมอกนทางดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง การปกครอง วทยาศาสตร เทคโนโลยและการสอสาร เหลาน ลวนเปนองคประกอบทส าคญในยคโลกาภวตนทงสน ประเทศไทยเปนสงคมยอยสงคมหนงในสงคมโลกยคโลกาภวตนทยอมไดรบผลกระทบทงทางตรงและทางออม ประชากรในประเทศจะตองสามารถทจะเรยนรทจะอยรวมในโลกใบนไดอยางชาญฉลาด ดวยกลไกของการศกษา

COMPANY LOGO

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ.2555– 2559) ไดก าหนดกรอบยทธศาสตรการพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน ไวประการหนงวา การพฒนาประเทศสความสมดลและยงยนจะตองใหความส าคญกบการเสรมสรางทนของประเทศทมอยใหเขมแขงและมพลงเพยงพอในการขบเคลอนกระบวนการพฒนาประเทศ โดยเฉพาะการพฒนาคนหรอทนมนษยใหเขมแขง พรอมรบการเปลยนแปลงโลกในยคศตวรรษท 21 และ การเสรมสรางปจจยแวดลอมทเออตอการพฒนาคณภาพของคนทง ในเชงสถาบน ระบบ โครงสรางของสงคม ใหเขมแขง สามารถเปนภมคมกนการเปลยนแปลงตางๆ ทจะเกดขนในอนาคต

COMPANY LOGO

แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ฉบบท 2 พ.ศ. 2552 – 2556 ไดก าหนดใหการพฒนา ICT มเปาหมายเชงพฒนาสสงคมแหงภมปญญาและการเรยนร โดยการก าหนดวสยทศน คอ“ประเทศไทยเปนสงคมอดมปญญา (Smart Thailand) ดวย ICT”

COMPANY LOGO

“สงคมอดมปญญา” ในทนหมายถงสงคมทมการพฒนาและใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางชาญฉลาด โดยใชแนวปฏบตของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ประชาชนทกระดบมความเฉลยวฉลาด (Smart) และรอบรสารสนเทศ (Information Literacy) สามารถเขาถงและใชสารสนเทศอยางมคณธรรม จรยธรรม มวจารณญาณและรเทาทน กอใหเกดประโยชนแกตนและสงคม มการบรหารจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทมธรรมาภบาล(Smart Governance) เพอสนบสนนการพฒนาสเศรษฐกจและ สงคมฐานความรและนวตกรรมอยางยงยนและมนคง”

COMPANY LOGO

ความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทมตอการจดการศกษา ท าใหทกภาคสวนไดตระหนกเปนวาระส าคญ ดงในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542. แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 หมวด 9 เทคโนโลยเพอการศกษา

มาตรา 65 ใหมการพฒนาบคลากรทงดานผผลต และผใชเทคโนโลยเพอการศกษา เพอใหมความร ความสามารถ และทกษะในการผลต รวมท งการใชเทคโนโลยท เหมาะสม มคณภาพ และประสทธภาพ

COMPANY LOGO

มาตรา 66 ผเรยนมสทธไดรบการพฒนาขดความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการศกษาในโอกาสแรกทท าได เพอใหมความรและทกษะเพยงพอทจะใชเทคโนโลยเพอการศกษาในการแสวงหาความร ดวยตนเองไดอยางตอเนองตลอดชวต

มาตรา 67 รฐตองสงเสรมใหมการวจยและพฒนา การผลตและการพฒนาเทคโนโลย เพอการศกษา รวมท งการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการใชเทคโนโลยเพอการศกษา เพอใหเกดการใชทคมคาและเหมาะสมกบกระบวนการเรยนรของคนไทย

COMPANY LOGO

ส านกงานรบรองรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(องคการมหาชน) (สมศ.) ซงเปนองคกรทมหนาทในการรบรองรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา ของสถานศกษา ไดก าหนด ตวบงชในการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2554-2558) ส าหรบสถานศกษาขนพนฐาน ในตวบงชท 3.1 ผ เ รยนคนควาหาความรจากการอานและ ใชเทคโนโลยสารสนเทศ ตวบงชท 6.2 กระบวนการจดการเรยนรของคร ไดก าหนดประเดนครสามารถจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพโดยเนนผเรยนเปนส าคญ โดยใหมการประเมนการจดเตรยมและใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม น าภมปญญาทองถน เทคโนโลยทเหมาะสมมาประยกตในการจดการเรยนการสอน ของครทกคน

COMPANY LOGO

กระทรวงศกษาธการ ไ ดจดท าแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการศกษา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2554-2556 และไดก าหนดยทธศาสตรการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอการศกษา ไว 4 ประการ คอ

1. สรางก าลงคนใหมศกยภาพในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางสรางสรรค มธรรมาภบาล คณธรรม จรยธรรม วจารณญาณ และรเทาทน รวมทงเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศไทย

COMPANY LOGO

2. สนบสนนการเรยนการสอน ดวยการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอเพมประสทธภาพการศกษาของประเทศไทย

3. พฒนาโครงสรางพนฐานดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอสนบสนนดานการศกษาของประเทศไทย

4. ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอสนบสนนการบรหารจดการและการบรการดานการศกษา ซงจะเออตอการสรางธรรมาภบาลของสงคม

COMPANY LOGO

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มงให ผ เ รยนเกดสมรรถนะส าคญ 5 ประการ โดยมสมรรถนะ ทเกยวกบการใชเทคโนโลย 1 สมรรถนะ คอ

ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใชเทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสารการท างาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

COMPANY LOGO

นโยบายของกระทรวงศกษาธการ ในการพฒนาเยาวชน ของชาตเขาสโลกยคศตวรรษท 21 โดยมงสงเสรมผเรยนมคณธรรม รกความเปนไทย ใหมทกษะการคดวเคราะห สรางสรรค มทกษะดานเทคโนโลย สามารถท างานรวมกบผอน และสามารถอยรวมกบผอนในสงคมโลกไดอยางสนต

COMPANY LOGO

ทราบอยางนแลว !เราในฐานะ “ครอาจารย”

ทท าหนาทในการจดการศกษาเพอพฒนาเยาวชน

จะใช ICT เพอพฒนาการศกษาไดอยางไร?

COMPANY LOGO

แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอการศกษา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2554-2556 ไดใหความหมายของ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (Information and Communication Technology : ICT)” ไววา หมายถง เทคโนโลยทเกยวกบระบบคอมพวเตอร ระบบซอฟตแวร ระบบขอมลสารสนเทศ ระบบเครอขาย ระบบโทรคมนาคม วทยและโทรทศน ทใชเพอการศกษา (กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2554-2556. 2554 : 1)

COMPANY LOGO

E-learning กบ Social Mediaจงเปนสวนหนงของการใชเทคโนโลยเพอการศกษา

โดยใชอนเตอรเนต ในยค Web 2.0

COMPANY LOGO

ปจจบนวถการใช Internet ของเราเปลยนไปจากเดม ทผานมามาก จากทเราใช Internet เพอ สง Email, คยกบเพอนดวย Chat Room หรอ IM, Download โปรแกรมใหม, Search หาขอมล, แลกเปลยนความเหนท Web Board, อานขาว ฯลฯ สงเหลานคอ Feature หลกๆทเราใชงาน แตลองมาคดถงปจจบนเรากลบใช Internet เพอเขยน BLOG, แชร Photo, รวมเขยน Wiki, Post Commment ในขาว, หาแหลงขอมลดวย RSS เพอ Feed มาอานท Desktop, และ Google จะเหนไดวาวถการใชชวตบน Internet ของเรา เรมเปลยน ไปแลว

COMPANY LOGO

เวบ 2.0 (Web 2.0) มความเชอมโยงกบโปรแกรมประยกตบนเวบ ซงมลกษณะสงเสรมใหเกดการแบงปนขอมล การพฒนาในดานแนวความคดการออกแบบทเนนผใชงานเปนศนยกลางuser-centered design และ การรวมสรางขอมลในโลกของอนเทอรเนตเวลดไวดเวบ

เวบไซตทออกแบบโดยใชหลกการของเวบ 2.0 ท าใหกลมผใชงานสามารถปฏสมพนธและรวมมอกนในลกษณะของสอสงคมออนไลน โดยกลมผใชงานเปนผสรางเนอหาขนเอง ตางจาก เวบ 1.0 ทกลมผใชถกจ ากดบทบาทโดยท าไดแคเพยงการเยยมชม หรอดเนอหาทผใชสนใจ ส าหรบตวอยางของเวบ 2.0 ไดแก บลอก เครอขายสงคมออนไลน สารานกรมเสร วดโอแชรง โปรแกรมประยกตบนเวบ ฯลฯ

COMPANY LOGO

เวบ 2.0 สวนใหญ จะมลกษณะและคณสมบต สวนใดสวนหนงหรอทงหมดดงน :SearchLinks Authoring วก

บลอกTags

Extension เวบแอปพลเคชน อะโดบ รดเดอรแฟลช ไมโครซอฟท ซลเวอรไลต แอกทฟเอกซ จาวา ควตไทมSignals RSS Atom

COMPANY LOGO

● ผชม เปน ผผลตเนอหา

● ความสมพนธ 2 ทาง แทนทางเดยว

● มอสมครเลน กลายเปน มออาชพ

● ปรมาณเนอหาเพมขนอยางรวดเรว

COMPANY LOGO

● Blog● Wiki● Video Online (YouTube)● Photo Sharing (Flickr, Picasa)● Document Sharing (Slideshare, Scribd)● Social Network

● Social Media

COMPANY LOGO

E-learning กบ Social Mediaคออะไร

เหมอนหรอตางกนอยางไร ?

COMPANY LOGO

คออะไร ?

COMPANY LOGO

E-Learning (Electronic learning) คอ การเรยนรผานสออเลกทรอนกส ความหมายของ E-learning ถกตความตางกนไปตามประสบการณของแตละคน แตมสวนทเหมอนกนคอใชเทคโนโลย เปนเครองมอในการเรยนร โดยมการพฒนาตลอดเวลา ตามความกาวหนาของเทคโนโลย โดยเฉพาะอนเทอรเนตเขามาสงเสรมการเรยน การสอน ใหเกดประสทธผล ทอาจอยในรปของการสอนทางเดยว หรอการสอนแบบปฎสมพนธได ค าวา E นนยอมาจาก Electronic สวนค าวา learning มความหมายตรงตววา การเรยนร เมอน ามารวมกนหมายถงการเรยนรโดยใช electronic หรอ internet เปนสอ ค าทมความหมายใกลเคยง เชน คอมพวเตอรชวยสอน (CAI = Computer Assisted Instruction) หรอ การสอนบนเวบ (WBI = Web-based Instruction) เปนตน

COMPANY LOGO

คออะไร ?

COMPANY LOGO

มเดย (“Media”) หมายถง สอหรอเครองมอทใชเพอการสอสารโซเชยล (“Social”) หมายถง สงคมในบรบทของโซเชยลมเดย โซเชยลหมายถงการแบงปนในสงคม ซงอาจจะเปนการแบงปนเนอหา (ไฟล, รสนยม ความเหน…) หรอปฏสมพนธในสงคม (การรวมกบเปนกลม…)โซเชยลมเดย ในทนหมายถงสออเลกทรอนกสทท าใหผใชแสดง ความเปนตวตนของตนเองเพอทจะมปฏสมพนธกบหรอแบงปนขอมลกบบคคลอน

COMPANY LOGO

โซเชยลมเดยสวนใหญจะเปนเวบแอปพลเคชน 2.0 ซงจะมการปฏสมพนธระหวางผใหและผรบขอมลทวและหนงสอพมพทเปนกระดาษเปนสอ แตเปนสอของการสอสารทางเดยว ผรบขอมลไมสามารถตอบกลบผใหขอมลทนททนใดไดแตโซเชยลมเดยจะเปนสอทมการสอสาร 2 ทาง กลาวคอผรบขอมลสามารถแสดงความคดเหนหรอตอบผใหขอมลไดการใหขอคดเหนในบนทกในบลอกหรอในวดโอการพดคยผานโปรแกรมสนทนาออนไลนหรอเวบบอรดการใหขอคดเหนและบนทกวาชอบสไลด

COMPANY LOGO

ตพมพ: บลอก, วกพเดย, เวบรวมทใหทกคนโพสตขาวแบงปน: วดโอ, รปภาพ, ดนตร, ลงกการอภปราย: การเสวนา, โปรแกรมสนทนาออนไลนเครอขายสงคม: เครอขายสงคมโดยทวไปและเครอขายสงคมเฉพาะดานการตพมพแบบไมโคร: ไมโครบลอกเครองมอทรวมขอมล จากหลายแหลงโซเชยลมเดยเขาดวยกน (Social aggregation tools)

COMPANY LOGO

ยทบ: แหลงรวมวดโอออนไลนทใหญทสดในโลก

COMPANY LOGO

ตวอยาง Augmented Reality

COMPANY LOGO

โซเชยลมเดยเปนเครองมอออนไลนทท าใหเรามปฏสมพนธกบผอนดวยการแบงปนขอมลหรอพดคยกน โซเชยลมเดยมทงขอดและขอเสย ไมควรทจะปดกนตวเองไมใช แตกไมควรทจะใชอยางไมมวนย เราควรจะเรยนรทจะใชโซเชยลมเดยใหเหมาะสมและใหเปนประโยชน

COMPANY LOGO

เราจะใช E-learning กบ Social Media เพอพฒนาการศกษาไดอยางไร ?

COMPANY LOGO

อาจกลาวไดวา Social Media เปนสวนหนงของ E-learning ในการจดการศกษา

COMPANY LOGO

ดงทไดยกตวอยางไปแลววา Social Media คอ สออเลกทรอนกสทท าใหผใชแสดงความเปนตวตนของตนเองเพอทจะมปฏสมพนธกนหรอแบงปนขอมลกบบคคลอน ดงนนเราสามารถใชคณสมบตของ Social Media ในการสงเสรมการเรยนรของผเรยนแบบ E-Learning ไดเปนอยางด โดยเฉพาะในดาน - การตดตอ สอสาร ก ากบตดตาม ประสานงาน การสงงานผาน Social Media และการแบงปนความรระหวางผสอน-ผสอน ผสอน-ผเรยน ผเรยน-ผเรยน

- การใช Social Media เปนสอการเรยนร ประกอบการเรยนการสอน - การใช Social Media เปนสวนหนงของการจดกจกรรมการเรยนการสอน - การใช Social Media รวบรวมแหลงเรยนรตางๆในการศกษาเรยนรดวยตนเอง

COMPANY LOGO

ลกษณะการน า E-learning และ Social Media ไปใชในการจดการเรยนรเพอพฒนาการศกษา

COMPANY LOGO

1. ครผสอนสอนโดยใช E-learning และ Social Media มาเปนเครองมอประกอบการจดการเรยนร

ในกรณนครจะ ใช E-learning และ Social Media ถายทอดเนอหา สาระ ออกแบบการจดการเรยนร และเปนเครองมอประกอบการสอน ในรายวชาตางๆ โดยใหนกเรยนไดศกษาหาความร สรางองคความร และเรยนรองคความรตางๆ ผาน E-learning และ Social Media อกทง หมายความถงการทครไดน าสอ ICT ทไดจากการรวบรวมสอ ICT รปแบบตางๆ มาออกแบบระบบการจดการเรยนรใหมอยางเปนขนตอนแลวใหนกเรยนเขาไปศกษาหาความรนน และท าการวดประเมนผล ในลกษณะ ระบบออนไลน

COMPANY LOGO

1.1 สอนโดยน า E-learning และ Social Media มาถายทอด แบงปนองคความรและสาระเนอหาวชา เพอใชประกอบการสอนในแตละรายวชา ในลกษณะ ต างๆ เ ชน การน า เสนอเ นอหา ผานโปรแกรมน า เสนอ(Presentation), สอวดทศน (VDO), สอ Electronic อนๆ ไดแก E–book, LO (Learning Objects), บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI), Courseware รวมท ง ส ออ เ ล กทรอ นก ส รปแบบใหมอ นๆ แ ล วแ ตจะ เ รยก เ ปน ตน ลกษณะสอ ICT ในปจจบน ควรมลกษณะ ทมขนาดของแฟมขอมล (file) ทมขนาดเลก ซงสามารถออนไลนผานระบบอนเทอรเนตโดยใช Social Media และสามารถเขาถงสอไดอยางรวดเรว

COMPANY LOGO

สอนโดยน า E-learning และ Social Media มาถายทอด แบงปนองคความรและสาระเนอหาวชา เพอใชประกอบการสอนในแตละรายวชาในลกษณะ ตางๆ

COMPANY LOGO

1.2 น าสอหรอแหลงเรยนรตางๆ ทไดจากการผลต การสบคน หรอ สออเลกทรอนกสอนๆ มาออกแบบการจดการเรยนรในรปแบบ E-Learning Courseware ดวยระบบการจดการ LMS (Learning Management System) ผานเครอขายอนเทอรเนต ในลกษณะน ผสอนอาจออกแบบใหนกเรยนเรยนรดวยตนเอง มการวดและประเมนผล การเรยนรในเนอหาวชานนๆ ไดโดยไมไดพบปะกบครผสอนหรออาจมาพบปะเปนครงคราวกได หากนกเรยนเกดมปญหาในการเรยนรอาจใช กระดานขาว (web board) หรอ Social Media เชน Twitter, Hi5, Face book, E-mail ในการตดตอเพอสอบถามและแกไขปญหากบครผสอน

COMPANY LOGO

น าสอหรอแหลงเรยนรตางๆ ทไดจากการผลต การสบคน หรอ สออเลกทรอนกสอนๆ มาออกแบบการจดการเรยนรในรปแบบ E-Learning

COMPANY LOGO

2. ครผสอนสอนใหนกเรยนเรยนรการใช E-learning และการตดตอสอสารดวย Social Media โดยตรง

2.1 ครผสอน สอนใหนกเรยนสามารถใชเครองมอในการตดตอสอสารผาน Social Media ในระบบอนเทอรเนต แลวครน ามาใชเปนเครองมอในการจดการเรยนร และตดตอกบผเรยน ไดแก การสบคนขอมล Search Engine, E-mail, Twitter, Hi5, Facebook, Twitter เปนตน

COMPANY LOGO

2.2 สอนโดยการจดกจกรรมการเรยนรตามปกตแตมการและประเมนผลงาน โดยใช Social Media ซงนกเรยนมความสามารถในการใชงานสอ ICT โดยไดเรยนรการใชงานโปรแกรมตางๆ มาแลวในวชาคอมพวเตอร เชน การจดกจกรรมรายวชาวทยาศาสตร ใหนกเรยนคนหาประวตนกวทยาศาสตร จากอนเทอรเนตและท าการประเมนผลดวยการใหนกเรยนจดท ารายงานดวยโปรแกรมจดท า เอกสารส านกงานตางๆ น า เสนอเนอหาผานโปรแกรม Presentation ตางๆ แลวสงครผาน E-mail , Facebook , Slideshare อาจจดท าเปน WebPages หรอถายเปนวดโออพโหลดผาน Youtube แลวสง Link มาใหคร แลวครกประเมนผลการด าเนนงานตามสาระ เนอหาและขอมลทนกเรยน ไดน าเสนอ เปนตน

COMPANY LOGO

สอนโดยการจดกจกรรมการเรยนรตามปกตแตมการและประเมนผลงาน โดยใช Social Media

COMPANY LOGO

การประยกตใช E-learning และ Social Media ประกอบการจดการเรยนร

COMPANY LOGO

ใชน าเขาสบทเรยน ขนน าเขาสบทเรยน ครผสอนอาจน าภาพ ดจทล (Digital) จาก Google , Flickr , Picasa หรอ VDO จาก Youtube หรอสออเลกทรอนกสใดๆ ทเกยวกบเรองทจะสอนมาใหนกเรยนดและสนทนาเกยวกบเรองทไดรบชมเพอกระตนความสนใจใหกบผเรยนโดยไมจ าเปนตองใหนกเรยนดทงหมดของเรองทน ามาเสนอ สราง เราความสนใจในบทเรยนของนกเรยน สามารถตอบสนองความตองการในการเรยนรของนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ

COMPANY LOGO

ใชประกอบการจดการเรยนรครผสอนอาจออกแบบกจกรรมการเรยนรโดยอาศยการจดการในระบบ

LMS โดยอาศย Software ใหนกเรยนเลอกศกษาความรจากการออกแบบของครผสอนใหนกเรยนไดเลอกเรยนรไดตลอดเวลา โดยอาศยสออนประกอบ เชน บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) E-Book, LOs, Courseware, VDO ผสอนจะตองออกแบบการจดการเรยนรไวลวงหนา และพจารณาเนอหาทสอนมาใหนกเรยนศกษา เรยนรดวยตนเอง หรอใหเลอกสอใหนกเรยนเรยนรจากสอโดยตรง

COMPANY LOGO

ใชขยายความร การปฏบตกจกรรมการเรยนรในขนตอนนครผสอนตองพจารณาความรความสามารถความพรอมใน

การใช E-learning และ Social Media ของผ เรยนมาเปนแนวทางในการออกแบบกจกรรมการเรยนรและใหสอดคลองกบวตถประสงคในการเรยนร เชน - คนหาความรจากอนเทอรเนต โดยใช Search Engine เชน คนหาขอมลเนอหา รปภาพ แผนทจาก Google คนเรองราวขอเทจจรงทเกยวของจาก youtube ในลกษณะรายการโทรทศน

- น าความรทไดมาศกษาวเคราะห สงเคราะหใหเปนความรของตนเอง และจดท าเปนเอกสารดวย MS Word สง E-mail ใหคร หรอ แชรในกลม Facebook

COMPANY LOGO

- สราง เปน E-Book, Webpage หรอรายการโทรทศน แลวอพโหลดผานทาง Facebook- ใหนกเรยนท า ปฏทน ค านวณหาค าตอบทางคณตศาสตรดวย MS Excel - ท าบตรอวยพร บตรเชญ หรอ แผนภาพสรปความร ดวย MS Power point แลว Save เปน .jpg แลวอพโหลดสงครผาน Facebook- เปดกระดานสนทนา (Web board) ใหนกเรยนแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน- สรางเปนกลมสนใจ เชน Web Blog, Social Network ขยายความรในกลมดวย hi5, Face book, twitter

COMPANY LOGO

ใชสรปเนอหาในการสรปเนอหาซงเปนอกขนตอนหนงทครจะใชในขนตอนสดทาย

ของการจดการเรยนการสอนในแตละครง หรอแตละชวโมงครอาจออกแบบน า Social Media มาใหนกเรยนท าการสรปในลกษณะตางๆ เชน - ใหนกเรยนสรปองคความรทไดจากการเรยนรมาน าเสนอและจดท าดวยโปรแกรมคอมพวเตอร น าเสนอในรปแบบตาง ๆ ดวยโปรแกรมคอมพวเตอร โดยเชอมโยงกบการใช Social Media เชน การใช Mindmeister ท า Mind map ออนไลน แลวแบงปนเพอแลกเปลยนเรยนรกน เปนตน- น าสอ LO เกม หรอเพลงทไดจากการสบคนขอมลจากอนเทอรเนตมาใหนกเรยนท ากจกรรมเพอทบทวนความรและสรปความรจากการเรยนร- น า VDO จาก Youtube มาใหนกเรยนสรปความรและประยกตใช ในชวตประจ าวน

COMPANY LOGO

แนวทางการใช Social Media ในการจดการเรยนร

กรณตวอยาง:ครกอบวทย พรยะวฒน

COMPANY LOGO

แนวคดในการใช Social Media ในการจดการเรยนรของผม คอการสรางบลอก http://teacherkobwit2010.wordpress.com เพอเปนศนยกลางส าหรบการจดการเรยนรแบบออนไลน โดยรวบรวมแหลงเรยนรตางๆ แบบ E-Learning มาเปน Link ไวในบลอก ตลอดจนใหนกเรยนเขามาแนะน าตนเอง ตอบค าถาม แสดงความคดเหนผานการ Comment ตลอดจนมเอกสารประกอบการเรยน Powerpoint ประกอบการสอน คลปวดโอ และบทความ ใหนกเ รยนไดเขามาศกษาตามอธยาศย นอกจากจากนยงไดใช Facebook และ Twitterในการตดตอสอสาร แจงขอมลขาวสารและใหค าปรกษานกเรยน อกดวย ทงนไดด าเนนการ ตามขนตอนดงน

COMPANY LOGO

1. จดท าเคาโครงการสอน (Crouse Syllabus) โดยบรณาการการใช Social Media ในการจดการเรยนร เพอเปนการวางแผนการจดการเรยนรอยางคราวๆ ตลอดจนชแจงรายละเอยดการเรยนการสอน ขอตกลงในการเรยน และภาระงานใหนกเรยนรบทราบ

COMPANY LOGO

2. ออกแบบหนวยการเรยนรและจดท าแผนการจดการเรยนร ทบรณาการการใช Social Media ในการจดการเรยนร ซงแตละแผนการจดการเรยนรทมการบรณาการ Social Media นนจะเนน การทครก าหนดประเดนทนาสนใจ ซงอาจเปนภาพขาว ขอความ หรอคลปวดโอ โดยใชการต งค าถามกระตนความคด ทมการน าเสนอ ในบลอกของคร และใหนกเรยนสบคนขอมลในประเดนทเกยวของแลวมาตอบค าถามในเชงการแสดงความคดเหน เพอแลกเปลยนเรยนรแนวคดซงกนและกน ทมครเปนผคอยสงเสรม สนบสนนและตรวจสอบความรของนกเรยนใหมความถกตองตามหลกวชาการ

COMPANY LOGO

ทงนในการเขาสอนครงแรกไดใหนกเรยนท า “แบบส ารวจผเรยน ดานการใชเทคโนโลย เพอสรางเครอขายการเรยนร Social Media” เพอน าผลจากการแบบส ารวจผเรยน ดานการใชเทคโนโลย เพอสรางเครอขายการเรยนร Social Media ของผเรยนมาวเคราะหและประเมนผล เพอปรบปรงการออกแบบการจดการเรยนรและ การมอบหมายภาระงานใหเหมาะสมกบศกยภาพผเรยนตอไป

COMPANY LOGO

การน ากจกรรมทมการใช E-Learning และ Social Media แทรกไปในแผนการจดการเรยนร จะวเคราะหตวแผนทงหมด และปรบแกหรอเพมเตมอยางนอยใน 2 ประเดนหลก คอ เรอง “สอ แหลงการเรยนร และวสดอปกรณ” และใหความส าคญใน เรอง “กจกรรมการเรยนร” ซงมการจดองคประกอบแตกตางกนหลายรปแบบ เชน การจดกจกรรมทนยมใชจะเปน กจกรรมการเรยนรแบบ 4 ขน มล าดบขนตอน ดงน

ขนน าเขาสบทเรยน ใชการเกรนน า และท าแบบทดสอบกอนเรยนขนกจกรรม เปนการใหความร คนหาความร อภปรายและรายงานผล ขนสรป สงรายงาน สรปประเดนตางๆ และสรปความส าคญของหนวย ขนน าไปใช ท าการทดสอบหลงเรยน หรอน าไปใชในชวตประจ าวน

COMPANY LOGO

ตวอยางของ เวบไซต E-Learning จากหนงสอ “การเรยนรดจทลเทคโนโลยโรงเรยนมาตรฐานสากล : Digital Literacy World-Class Standard School” ซงจะชวยใหครผสอนมความรความเขาใจ และมทกษะการใชเทคโนโลย ในการจดการเรยนการสอน มวสยทศนกาวไกล สงเสรมผเรยนใหพฒนาทกษะการคดวเคราะหและสรางสรรคดวยทรพยากรทางการเรยนรเทคโนโลยอยางกวางขวางตอไป

COMPANY LOGO

3. จดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรทวางแผนและออกแบบไว โดยบรณาการใช Social Media ในการจดการเรยนร 3 ลกษณะ คอ1) ใชเปนสอการเรยนการสอน เชน - การน าคลปวดโอจาก Youtube มาสรางความสนใจในการน าเขาสบทเรยนและประกอบการอธบาย ซงอาจใชผานเวบไซตโดยตรงแบบ ออนไลน หรอ ดาวนโหลดเปนไฟลไว นอกจากนยงสามารถน ามารวบรวมไวใน Wordpressส าหรบใหนกเรยนเขามาศกษาเพมเตมดวยตนเอง หรอมอบหมายงานใหนกเรยนอภปรายความรจากคลปวดโอ เปนตน นอกจากนยงไดอพโหลดไฟลวดโอขนไวใน Youtube แลวน ามาแสดงไวใน Wordpress อกดวย

COMPANY LOGO

1) ใชเปนสอการเรยนการสอน เชน - อพโหลดไฟลวดโอขนไวใน Youtube แลวน ามาแสดงไวใน Wordpress

COMPANY LOGO

1) ใชเปนสอการเรยนการสอน เชน - การน าภาพตางๆ เชน ภาพภเขาไฟ ภาพโลก ภาพหน มาจาก Flickr และ Google

COMPANY LOGO

1) ใชเปนสอการเรยนการสอน เชน - การอพโหลดเอกสารประกอบการสอน Presentation ใบงาน ขนไวใน Slideshare และ Scribd ตลอดจนการน า เอกสารตางๆท เก ยวของ ใน Slideshare และ Scribd มาใชประกอบการสอน

COMPANY LOGO

1) ใชเปนสอการเรยนการสอน เชน - การน าเสนอขอมล เนอหา แหลงเรยนรออนไลน รายละเอยดทนาสนใจ ผานทาง Wordpress ใหนกเรยนเขามาศกษาเรยนรดวยตนเองตามอธยาศย และมปฏสมพนธในการแสดงความคดเหน และแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน

COMPANY LOGO

2) ใ ชตดตอสอสารระหวางผสอนกบผเ รยน ผเ รยนกบผเรยน ตลอดจนผทสนใจ เชน การใช Facebook Twitter Wordpress ในการแจงขาวสาร แจงภาระงาน ตลอดจนการเชญชวนและประชาสมพนธเขาไปศกษาเยยมชมในบลอกของคร

COMPANY LOGO

3) ใ ชในการมอบหมายงาน แสดงความคดเหน แบงปนและแลกเปลยนเรยนร ระหวางผสอนกบผเรยน ผเรยนกบผเรยน ตลอดจนผทสนใจ ผานการ Comment ในบทความ

COMPANY LOGO

ทงนในการมอบหมายงาน ครจะด าเนนการสรางบทความทมการน าเนอหาขาว รปภาพ หรอคลปวดโอ มาน าเสนอ พรอมกบการตงค าถามทเนนการกระตนใหนกเรยนน าความรจากท เ รยนมาในหองเรยน มาคดเพอ ตอบค าถาม ในเชงวเคราะหและแสดงความคดเหน เพราะฉะนนนกเรยนจะมค าตอบทไมซ ากนและไมสามารถลอกกนได ซงบางครงอาจก าหนดใหมการท าโพลล เพอส ารวจความคดเหนของนกเรยนดวย พรอมกนนไดจดหาแหลงเรยนร แหลงขอมล และแสวงหาสอการเรยนการสอนเพอใชในการสงเสรม การจดการเรยนการสอนอยเสมอ

นอกจากการเรยนการสอนแลว ยงไดใช Wordpress ในการเผยแพรและประชาสมพนธผลงาน กจกรรม ตลอดจนสาระนารทจะเปนประโยชนตอนกเรยน ครและผทสนใจอกดวย

COMPANY LOGO

4. ขนประเมนผลหลงจากทไดจดกจกรรมการเรยนการสอนแลว จะตองมการวด

และประเมนผล ตรวจงานและประเมนผลจากการตอบค าถาม แสดงความคดเหนของนกเรยนตอสถานการณทครก าหนดเปนบทความผานทาง http://teacherkobwit2010.wordpress.com และการท างานภายในหองเรยนอยางตอเนอง ทงนครอาจใช Social Media ทหลากหลายในการประเมน เชน Google Doc, Springnote หรอการท าโพลล เปนตน ซงในการประเมนครควรก าหนดเปน RuBric Score ทชดเจน

COMPANY LOGO

ตวอยางการประเมนผลโดยการท าโพลล

COMPANY LOGO

สรปแนวทางการใชE-learning กบ Social Media

เพอพฒนาการศกษาโดย ครกอบวทย พรยะวฒน

http://teacherkobwit2010.wordpress.com

การน า Social media ไปใชในการจดการสอนวชาตางๆ

เพอเปนสอการเรยนการสอน ชวยสงเสรมความรความเขาใจ เชน Youtube,

Scribd Slideshare

เพอการน าเสนอเนอหาสาระ ขอมลตางๆ และรวบรวมแหลงเรยนรตางๆโดย

ใช Blog

เพอการสบคนขอมลออนไลนผาน Search

engine ตางๆ เชน google

เพอการตดตอ สอสาร แบงปนขอมล แจง

ขาวสารเชน Facebook , Twitter

, Skype

เพอการวดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยน เชน

Googledoc, Monkeysurvey,

เพอการดแลชวยเหลอตดตาม พฤตกรรมของนกเรยน เชน

Facebook , Twitter

เพอการอพโหลดและแชรรปภาพ/คลป

วดโอเชน Facebook , Picasa, youtube

เพอการเผยแพรและประชาสมพนธผลงาน ของครและนกเรยน เชน

Facebook , Twitter , Blog

เพอสรางเครอขายสงคมออนไลน ในการแลกเปลยนเรยนร

เชน Facebook , Twitter , Blog

เพอเปนสวนหนงในการจดกจกรรมการเรยนร เชน BlogMindmeister ,

googledoc

จดท าโดย ครกอบวทย พรยะวฒน

COMPANY LOGO

“ครไทย หวใจแบงปน”

E learning กับ social media...

Education

Transcript of E learning กับ social media...

108 คำถาม กับ พนักงานราชการ · คํานํา หนังสือ “108 คําถาม กับ พนักงานราชการ”

Prifixs กับ สิ่งรอบกายในชีวิต

ประวัติของแต่ละรัชกาล กับ ชื่อเต็มของรัชกาล

พระไตรปิฎก กับ การธำรงพระพุทธศาสนา

กรณีศึกษา APN กับ Focus Charting ในการดูแลผู้ป่วยโรคมะเร็ง ... · กรณีศึกษา APN กับ

TPA 39 Human Development พัฒนาคน Action Learning กับ ... · PDF fileส าหรับผู้ที่เป็นโค้ช ก็คือ การสร้างเป้าหมายร่วมกัน

เมื่อไทยก้าวสู่ประชาคมอาเซียน กับ ทิศทางการ พัฒนานิสิต

R2R กับ Transformative Learningr2rthailand.org/download/24Jul 2014 Grand...P Watanapa Transformative Learning เป นการขยายจ ตสำน กโดยผ

ก้าวสู่ประชาคมอาเชียนของมหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ กับ สถาบันวิจัยมหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ

การเฝ้าระวัง กับ การพัฒนานโยบาย : กรณีศึกษานโยบายการควบคุมปัญหาสุรา

3 กับ นักโทษแห่งอัซคาบัน

ผนังเบา กับ โครงเคร่าผนังเหล็ก

การตัดสินใจย้ายถิ่นจากชนบทเข้าสู่กรุงเทพมหานคร - นีโอคลาสสิก กับ

พุทธศาสนา กับ ทุกข์

มาตรฐานฝีมือแรงงาน กับ การเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน

Media Sosial Learning

คนไทย กับ เทคโนโลยี · คนไทย กับ เทคโนโลยี พระพรหมคุณาภรณ (ป. อ. ปยุตฺโต)

ต่อยอดไอเดียทำธุรกิจ กับ 5 ธุรกิจสร้างสรรค์สาขาอาหาร

ลูกรัก กับ หนังสือเล่มแรก

Learning Media