Post on 05-Apr-2015
Dr. Isabel la Peters
SCIENCE 2.0 IN AKTION
Wie nutzen Forschende Social Media?
ASpB-TagungKiel , 11.09.2013
Einführung & Forschungsfragen
Datensammlung & Methodik
ErgebnisseQuantitative ErgebnisseQualitative Ergebnisse
Diskussion & Ausblick
AGENDA
211.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
BIBLIOMETRIE
11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters 3
Traditionelle Indikatoren für die Evaluation von Forschenden und wissenschaftlichen Produkten
4
4
ALTMETRICS
4
Altmetrics verfolgen einen ganzheitlichen Ansatz
12
1
1 1
11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Footprints
Imp
act
Q1: Welche Informationen veröff entlichen WissenschaftlerInnen im (Social) Web? Q2: Nutzen sie aktiv Angebote wie Google Citation Profi les oder Twitter, um sich und ihre Arbeiten zu präsentieren?Q3: Korrelieren Indikatoren aus den Altmetrics mit traditionellen Indikatoren der AutorInnenevaluation?Q4: Können wir über nutzergenerierten Content qualitative Informationen zu AutorInnen erhalten?
Q5: Welche Social Media-Plattformen werden von Forschenden genutzt und wofür? Q6: Hat die Nutzung dieser Plattformen Einfl uss auf das wissenschaftliche Arbeitsumfeld?Q7:Wie schätzen sie den Einfl uss dieser Plattformen auf die traditionelle AutorIevaluation ein?
FORSCHUNGSFRAGEN
511.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
…WEIL
Auf dem Stand der Technik seinVorhandene Produkte kennen und Nutzen prüfenBedürfnisse und Arbeitsgewohnheiten der Kunden
kennenKunden unterstützenRezeption von Forschung kennenNeue Formen der Wissenschaftsevaluation kennen
und verstehenPublikationsstrategien und -plattformen entwickeln Dauerhafte Arbeitsumgebung gewährleisten
WICHTIG FÜR BIBLIOTHEKEN…
611.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Quantitative Datensammlung für Q1-Q4 57 Vortragende der STI Konferenz, 2010, Leiden Manuelle Suche nach
Persönliche Homepage Persönliche Publikationsliste LinkedIn-Profil Google Scholar Citations Profile Twitter-Profil
Sammlung von Publikationen über Web of Science und Scopus 1.136 Publikationen
Qualitative Datenerhebung für Q5 & Q6 Ausgabe des Papier-Fragebogens bei der STI Konferenz, 2012,
Montréal 71 Antworten (63% Männer, 34% Frauen, 3% N/A) Grounded Theory
DATENSAMMLUNG & METHODIK
711.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Welche Informationen veröffentlichen WissenschaftlerInnen im (Social) Web?
Nutzen sie aktiv Angebote wie Google Citation Profiles oder Twitter, um sich und ihre Arbeiten zu präsentieren?
Selbst-initiierte Web-Footprints Persönliche Homepage: 89% Persönliche Publikationsliste: 86% LinkedIn-Profil: 70% Google Scholar Citations Profile: 23% Twitter-Profil: 16% N=57
ERGEBNISSE: Q1 & Q2
811.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Fremd-initiierte Web-Footprints (Impact) Abdeckungsgrad: Publikationen in Datenbanken
(N=1.136)
Durchschnittliche Anzahl Zitationen oder Leser pro Publikation
ERGEBNISSE: Q1 & Q2
9
Scopus
Mendeley
Web of Science
CiteULike
100.0%
81.7%
84.2%
28.1%
11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
ERGEBNISSE: Q1 & Q2
1011.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Fremd-initiierte Web-Footprints (Impact) Abdeckungsgrad: Publikationen in Datenbanken im
Zeitverlauf Leser bevorzugen jüngere Publikationen
Fremd-initiierte Web-Footprints (Impact) basiert auf AutorInnen
ERGEBNISSE: Q1 & Q2
1111.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Korrelieren Indikatoren aus den Altmetrics mit traditionellen Indikatoren der AutorInnenevaluation?
ERGEBNISSE: Q3
12
Spearman's ρ Zitationen (Scopus)
Bookmarks (Mendeley)
Bookmarks (CiteULike)
Zitationen (Scopus) .448** .232**
Bookmarks (Mendeley)
.448** .441**
Bookmarks (CiteULike)
.232** .441**N=1,136 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed)
11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Können wir über nutzergenerierten Content qualitative Informationen zu Autorinnen und Autoren erhalten? Loet Leydesdorff
Stevan Harnad
ERGEBNISSE: Q4
1311.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Welche Social Media-Plattformen werden von Forschenden genutzt?
ERGEBNISSE: Q5
FacebookLinkedIn
TwitterGoogle+
MendeleyAcademia.eduResearchGate
CiteULikeDelicious
XingMySpace
ConnoteaBibSonomy
73.2%
67.6%
43.7%
39.4%
23.9%
21.1%
21.1%
12.7%
11.3%
9.9%
7.0%
2.8%
1.4%
14
N=71
11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Wofür werden Social Media-Plattformen von Forschenden genutzt?
ERGEBNISSE: Q5
15
Academia.edu Facebook Google+ LinkedIn Mendeley ResearchGate Twitter0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Private reasons, leisure, gaming Connecting with people professionallyDistributing professional information Searching expertsSearching literature Improving my visibility on the Web
11.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Hat die Nutzung dieser Plattformen Einfluss auf das wissenschaftliche Arbeitsumfeld?
N=71
ERGEBNISSE: Q6
165.2.2013 :: Die Sichtbarkeit von Wissenschaftlern & Wissenschaftlerinnen im Social Web :: Dr. Isabella Peters
58%
32%
downloads or views of your articles
citations in blogs
mentions of or links to your work in Wikipedia
bookmarks on reference managers
discussions of your work in Web 2.0 platforms
article about you on Wikipedia
mentions on Twitter
invocations on the Web
followers on Twitter or other social networking sites
other
71.8%
38.0%
33.8%
33.8%
31.0%
26.8%
23.9%
21.1%
18.3%
9.9%
Wie wird der Einfluss dieser Plattformen auf die traditionelle AutorInnenevaluation eingeschätzt? Potentielle Indikatoren
N=71
ERGEBNISSE: Q7
175.2.2013 :: Die Sichtbarkeit von Wissenschaftlern & Wissenschaftlerinnen im Social Web :: Dr. Isabella Peters
Herausforderungen Datenmanipulation Datenqualität Repräsentativität
Ausblick Nutzung der verschiedenen Social Media-Tools variiert Kenntnis über Nutzung und Einschätzung von Social
Media-Tools unterstützt Auswahl der Produkte und Evaluation der Indikatoren
Kontexte verstehen, in denen auf Content zurückgegriffen wird, und Informationsflüsse nachvollziehen Unterstützen, bereitstellen, bewerten
DISKUSSION & AUSBLICK
1811.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Do it yourself:
impactstory.orgaltmetric.comreadermeter.orgcitedin.org…
Fremd-initiierte Web-Footprints auf Twitter Abdeckungs-und Verbreitungsgrad von Biomedizin-
Zeitschriften
AUSBLICK
1911.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
In Zusammen-arbeit mitJ ud i t Ba r- I l an , S te fan ie Haus te in , V incen t La r i v iè re , J a son Pr i em, Hadas Shema, & Jens Ter l i esner
FRAGEN?
2011.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
EMAIL: ISABELLA.PETERS@HHU.DE
ZUM WEITERLESEN
2111.9.2013 :: Science2.0 in Aktion: Wie nutzen Forschende Social Media? :: Dr. Isabella Peters
Haustein, S., Peters, I . , Sugimoto, C. R., Thelwal l , M., & Larivière, V. ( in press) Tweeting Biomedicine: An Analysis of Tweets and Citations in the Biomedical Literature. Journal of the American Society for Information Science and Technology.
Haustein, S., Peters, I . ,Bar-I lan, J . , Priem,J . , Shema, H., & Terl iesner, J . (2013). Coverage and Adoption of Altmetrics Sources in the Bibl iometric Community. In Proceedings of the 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference, Vienna, Austria (pp. 468-483).
Wel ler, K., & Peters, I . (2012). Citations in Web 2.0. In A. Tokar, M. Beurskens, S. Keuneke, M. Mahrt, I . Peters, C. Puschmann, et al . (Eds.) , Science and the Internet (pp. 209-222). Düsseldorf: Düsseldorf University Press.
Haustein, S., & Peters, I . (2012). Using Social Bookmarks and Tags as Alternative Indicators of Journal Content Descript ion. First Monday, 17(11) .
Bar-I lan, J . , Haustein, S., Peters, I . , Priem, J . , Shema, H., & Terl iesner, J . (2012). Beyond citat ions: Scholars' vis ibi l i ty on the social Web. Accepted to 17th International Conference on Science and Technology Indicators, Montreal, Canada, 5-8 Sept. 2012.