Post on 27-May-2020
DIGITAL MARKEDSFØRING
LOF SKOLELEDERTRÆF 2019V. BUCHS
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SIDE 2
LOFviltilbydeallevoksnedanskeremulighedforlæringogoplevelseriforpligtendefællesskaberudenforhåndskundskaber.LOF’skurser,foredragogdebatterbidragertil,atvoresdeltagereforstårudviklingenisamfundetogfårbedremulighederpåarbejdsmarkedetogiprivatlivet.
ILOFkandubådekommesombegynderogsomøvet.Dukanlærenogetnyt,ellerblivebedretildet,dukaniforvejensammenmedandre,derdelerdininteresse.Påvoresholdmødesmenneskeriforskelligealdreogfraforskelligesamfundsgrupperogbliverendelafetstærktfællesskab,derstyrkermotivationenogdinmentalesundhed.
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
Tendenser for digital
markedsføring
SIDE 3
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
Vi er digitale og online som aldrig før
SIDE 4
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
Mulighederne er mange - alt for mange
SIDE 5
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
Dig
ital
Kla
ssis
k
Opmærksomhed Overvejelse Køb Brug Loyalitet
Den komplekse kunderejse
SIDE 6
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
Udvikling på de digitale medier
SIDE 7
Generel udvikling i mediebudgetter
SIDE 14
Generel udvikling i mediebudgetter
SIDE 14
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
DATA FRA TREKANTEN OG SLAGELSE
SIDE 13
10byeriSlagelsekommune Indbyggere Deltagere2018 Procent
Slagelse,Sørbymagle,SlotsBjergby,KirkeStillinge 34.732 1552 4,4%
Korsør,Svenstrup 16.505 279 1,6%
Skælskør 6.385 259 4,0%
Forlev,(Vemmelev) 2.510 68 2,7%
Dalmose 990 34 3,4%
Boeslunde 761 20 2,6%
Kalundborgkommune Indbyggere Deltagere2018
Jerslev 4200 66 1,6%
Gørlev 2500 55 2,2%
Dianalund 4000 23 0,5%
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SKAB ET UDGANGSPUNKTFOR DIN MARKEDSFØRING
SIDE 23
- At markedsføre skolen med henblik på salg af kurser og foredrag
- At effektivisere skolens markedsføringsomkostninger
LOFviltilbydeallevoksnedanskeremulighedforlæringogoplevelseriforpligtendefællesskaberudenforhåndskundskaber.LOF’skurser,foredragogdebatterbidragertil,atvoresdeltagereforstårudviklingenisamfundetogfårbedremulighederpåarbejdsmarkedetogiprivatlivet.
ILOFkandubådekommesombegynderogsomøvet.Dukanlærenogetnyt,ellerblivebedretildet,dukaniforvejensammenmedandre,derdelerdininteresse.Påvoresholdmødesmenneskeriforskelligealdreogfraforskelligesamfundsgrupperogbliverendelafetstærktfællesskab,derstyrkermotivationenogdinmentalesundhed.
- At markedsføre skolen med henblik på salg af kurser og foredrag
- At effektivisere skolens markedsføringsomkostninger
- Hvilke kanaler benytter vi i dag?
- Hvor kender kunderne os fra?
- Alder og geografi?- Omkostninger til
markedsføring?- Hvad koster det at få en
kunde på kursus?
LOFviltilbydeallevoksnedanskeremulighedforlæringogoplevelseriforpligtendefællesskaberudenforhåndskundskaber.LOF’skurser,foredragogdebatterbidragertil,atvoresdeltagereforstårudviklingenisamfundetogfårbedremulighederpåarbejdsmarkedetogiprivatlivet.
ILOFkandubådekommesombegynderogsomøvet.Dukanlærenogetnyt,ellerblivebedretildet,dukaniforvejensammenmedandre,derdelerdininteresse.Påvoresholdmødesmenneskeriforskelligealdreogfraforskelligesamfundsgrupperogbliverendelafetstærktfællesskab,derstyrkermotivationenogdinmentalesundhed.
Hvad ved vi om kunderne?
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SIDE 27
- Vi rammer ikke markedsføringssmæssigbredt eller målrettet fx i Korsør området
- Vi har ikke interne ressourcer og kompetencer til at håndtere digital markedsføring
- Distribution af det trykte katalog
- At markedsføre skolen med henblik på salg af kurser og foredrag
- At effektivisere skolens markedsføringsomkostninger
- Hvilke kanaler benytter vi i dag?
- Hvor kender kunderne os fra?
- Alder og geografi?- Omkostninger til
markedsføring?- Hvad koster det at få en
kunde på kursus?
LOFviltilbydeallevoksnedanskeremulighedforlæringogoplevelseriforpligtendefællesskaberudenforhåndskundskaber.LOF’skurser,foredragogdebatterbidragertil,atvoresdeltagereforstårudviklingenisamfundetogfårbedremulighederpåarbejdsmarkedetogiprivatlivet.
ILOFkandubådekommesombegynderogsomøvet.Dukanlærenogetnyt,ellerblivebedretildet,dukaniforvejensammenmedandre,derdelerdininteresse.Påvoresholdmødesmenneskeriforskelligealdreogfraforskelligesamfundsgrupperogbliverendelafetstærktfællesskab,derstyrkermotivationenogdinmentalesundhed.
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SIDE 28
- Øget annoncering i et geografisk område
- Nye kursustilbud- Opkvalificering af interne
kompetence- Samarbejde med
eksterne leverandører- Digitalisere det trykte
katalog- Digital distribution/- markedsføring af det
digitale katalog
- Vi rammer ikke markedsføringssmæssigbredt eller målrettet fx i Korsør området
- Vi har ikke interne ressourcer og kompetencer til at håndtere digital markedsføring
- Distribution af det trykte katalog
- At markedsføre skolen med henblik på salg af kurser og foredrag
- At effektivisere skolens markedsføringsomkostninger
- Hvilke kanaler benytter vi i dag?
- Hvor kender kunderne os fra?
- Alder og geografi?- Omkostninger til
markedsføring?- Hvad koster det at få en
kunde på kursus?
LOFviltilbydeallevoksnedanskeremulighedforlæringogoplevelseriforpligtendefællesskaberudenforhåndskundskaber.LOF’skurser,foredragogdebatterbidragertil,atvoresdeltagereforstårudviklingenisamfundetogfårbedremulighederpåarbejdsmarkedetogiprivatlivet.
ILOFkandubådekommesombegynderogsomøvet.Dukanlærenogetnyt,ellerblivebedretildet,dukaniforvejensammenmedandre,derdelerdininteresse.Påvoresholdmødesmenneskeriforskelligealdreogfraforskelligesamfundsgrupperogbliverendelafetstærktfællesskab,derstyrkermotivationenogdinmentalesundhed.
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SIDE 29
- Øget annoncering i et geografisk område
- Nye kursustilbud- Opkvalificering af interne
kompetence- Samarbejde med
eksterne leverandører- Digitalisere det trykte
katalog- Digital distribution/- markedsføring af det
digitale katalog
- Vi rammer ikke markedsføringssmæssigbredt eller målrettet fx i Korsør området
- Vi har ikke interne ressourcer og kompetencer til at håndtere digital markedsføring
- Distribution af det trykte katalog
- At markedsføre skolen med henblik på salg af kurser og foredrag
- At effektivisere skolens markedsføringsomkostninger
- Hvilke kanaler benytter vi i dag?
- Hvor kender kunderne os fra?
- Alder og geografi?- Omkostninger til
markedsføring?- Hvad koster det at få en
kunde på kursus?
LOFviltilbydeallevoksnedanskeremulighedforlæringogoplevelseriforpligtendefællesskaberudenforhåndskundskaber.LOF’skurser,foredragogdebatterbidragertil,atvoresdeltagereforstårudviklingenisamfundetogfårbedremulighederpåarbejdsmarkedetogiprivatlivet.
ILOFkandubådekommesombegynderogsomøvet.Dukanlærenogetnyt,ellerblivebedretildet,dukaniforvejensammenmedandre,derdelerdininteresse.Påvoresholdmødesmenneskeriforskelligealdreogfraforskelligesamfundsgrupperogbliverendelafetstærktfællesskab,derstyrkermotivationenogdinmentalesundhed.
- Katalog (trykt)- Nyhedsbrev- Facebook side- Hjemmeside--------- Facebook opslag og
annoncering- Segmenterede
nyhedsbreve- Ipaper til digitalisering af
kataloger
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SIDE 30
- Øget annoncering i et geografisk område
- Nye kursustilbud- Opkvalificering af interne
kompetence- Samarbejde med
eksterne leverandører- Digitalisere det trykte
katalog- Digital distribution/- markedsføring af det
digitale katalog
- Vi rammer ikke markedsføringssmæssigbredt eller målrettet fx i Korsør området
- Vi har ikke interne ressourcer og kompetencer til at håndtere digital markedsføring
- Distribution af det trykte katalog
- At markedsføre skolen med henblik på salg af kurser og foredrag
- At effektivisere skolens markedsføringsomkostninger
- Hvilke kanaler benytter vi i dag?
- Hvor kender kunderne os fra?
- Alder og geografi?- Omkostninger til
markedsføring?- Hvad koster det at få en
kunde på kursus?
LOFviltilbydeallevoksnedanskeremulighedforlæringogoplevelseriforpligtendefællesskaberudenforhåndskundskaber.LOF’skurser,foredragogdebatterbidragertil,atvoresdeltagereforstårudviklingenisamfundetogfårbedremulighederpåarbejdsmarkedetogiprivatlivet.
ILOFkandubådekommesombegynderogsomøvet.Dukanlærenogetnyt,ellerblivebedretildet,dukaniforvejensammenmedandre,derdelerdininteresse.Påvoresholdmødesmenneskeriforskelligealdreogfraforskelligesamfundsgrupperogbliverendelafetstærktfællesskab,derstyrkermotivationenogdinmentalesundhed.
- Opfølgning / kortsigtede mål
- Detaljeret plan (Marketingplan)
- Katalog (trykt)- Nyhedsbrev- Facebook side- Hjemmeside--------- Facebook opslag og
annoncering- Segmenterede
nyhedsbreve- Ipaper til digitalisering af
kataloger
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SIDE 31
Opfølgningsplan
Langsigtet mål Kortsigtetmål Deadline Værktøj/opfølgAt markedsføre skolen med henblik på salg af kurser og foredrag
A) At opnå 2.500 følgere på Facebook hvoraf 300 kommer fra Korsør området
Dec. 2019 Facebook Insights
B) Opnå 2.500 nyhedsbrev modtagere hvoraf 250 kommer fra Korsør området
Dec. 2019 Facebook Insights
C) Total 350 deltagere fra Korsør Dec. 2020 Tilmeldingssystem
At effektivisere skolens markedsføringsomkostninger
D) Spare 50% af distributions omkostningerne på det trykte katalog
Apr. 2020 Faktura / Leverandør
E) 100 tilmeldinger til kurser genereret fra det digitale katalog.
Apr. 2020 Google Analytics ell. CMS
F) 25.000 visninger af det digitale katalog
Jun. 2020 iPaper stats
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SIDE 32
- Øget annoncering i et geografisk område
- Nye kursustilbud- Opkvalificering af interne
kompetence- Samarbejde med
eksterne leverandører- Digitalisere det trykte
katalog- Digital distribution/- markedsføring af det
digitale katalog
- Vi rammer ikke markedsføringssmæssigbredt eller målrettet fx i Korsør området
- Vi har ikke interne ressourcer og kompetencer til at håndtere digital markedsføring
- Distribution af det trykte katalog
- At markedsføre skolen med henblik på salg af kurser og foredrag
- At effektivisere skolens markedsføringsomkostninger
- Hvilke kanaler benytter vi i dag?
- Hvor kender kunderne os fra?
- Alder og geografi?- Omkostninger til
markedsføring?- Hvad koster det at få en
kunde på kursus?
LOFviltilbydeallevoksnedanskeremulighedforlæringogoplevelseriforpligtendefællesskaberudenforhåndskundskaber.LOF’skurser,foredragogdebatterbidragertil,atvoresdeltagereforstårudviklingenisamfundetogfårbedremulighederpåarbejdsmarkedetogiprivatlivet.
ILOFkandubådekommesombegynderogsomøvet.Dukanlærenogetnyt,ellerblivebedretildet,dukaniforvejensammenmedandre,derdelerdininteresse.Påvoresholdmødesmenneskeriforskelligealdreogfraforskelligesamfundsgrupperogbliverendelafetstærktfællesskab,derstyrkermotivationenogdinmentalesundhed.
- Opfølgning- Detaljeret plan
(Marketingplan)
- Katalog (trykt)- Nyhedsbrev- Facebook side- Hjemmeside--------- Facebook opslag og
annoncering- Segmenterede
nyhedsbreve- Ipaper til digitalisering af
kataloger
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SIDE 33
FACEBOOK NYHEDSBREV IPAPER WEB GOOGLEADS AVIS
JAN:OPSLAG,”KomiformiKorsør”JAN:ANN.”KomiformiKorsør”Geografisk,Korsør
JAN:Opslag– dig.katalogJAN:”Komiformtilbud”,TILBUD,Geografisk,Korsør
DEC:INTERN,segmenterenyhedsbrevDEC:INTERN,digitaliserekatalogDEC:OPSLAG,kommendeforedrag
DEC:OPSLAG,”Tagenven,ogvind…”
XX
XX
XX
XX
FEB:ANN.”KomiformiSlagelse”Geografisk,Slagelse
X
FEB:Konkurrence,nyhedsbrevModtagerefraSlagelseogkorsør
X
FEB:DELdetdigitalekatalogmedJeresfølgere,ogopfordretildeling
X
Bente– deadline31.12.2019Hans- deadline31.06.2019Poul
Hans- deadline15.01.2020
Kim- deadline17.01.2020
X
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SIDE 34
- Øget annoncering i et geografisk område
- Nye kursustilbud- Opkvalificering af interne
kompetence- Samarbejde med
eksterne leverandører- Digitalisere det trykte
katalog- Digital distribution/- markedsføring af det
digitale katalog
- Vi rammer ikke markedsføringssmæssigbredt eller målrettet fx i Korsør området
- Vi har ikke interne ressourcer og kompetencer til at håndtere digital markedsføring
- Distribution af det trykte katalog
- At markedsføre skolen med henblik på salg af kurser og foredrag
- At effektivisere skolens markedsføringsomkostninger
- Hvilke kanaler benytter vi i dag?
- Hvor kender kunderne os fra?
- Alder og geografi?- Omkostninger til
markedsføring?- Hvad koster det at få en
kunde på kursus?
LOFviltilbydeallevoksnedanskeremulighedforlæringogoplevelseriforpligtendefællesskaberudenforhåndskundskaber.LOF’skurser,foredragogdebatterbidragertil,atvoresdeltagereforstårudviklingenisamfundetogfårbedremulighederpåarbejdsmarkedetogiprivatlivet.
ILOFkandubådekommesombegynderogsomøvet.Dukanlærenogetnyt,ellerblivebedretildet,dukaniforvejensammenmedandre,derdelerdininteresse.Påvoresholdmødesmenneskeriforskelligealdreogfraforskelligesamfundsgrupperogbliverendelafetstærktfællesskab,derstyrkermotivationenogdinmentalesundhed.
- Opfølgning- Detaljeret plan
(Marketingplan)
- Katalog (trykt)- Nyhedsbrev- Facebook side- Hjemmeside--------- Facebook opslag og
annoncering- Segmenterede
nyhedsbreve- Ipaper til digitalisering af
kataloger
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
SPØRGSMÅL?
SIDE 35
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
WORKSHOP
SIDE 36
5. Udfordringer
Hvilkeproblemerogudfordringerharviienmarkedsføringsmæssigkontekst- Tømhovedet(10min.)- Prioriteremnerne(5min.)
6. Løsninger
Hvilkehvilkeløsningertænkerdukunneafhjælpevoremarkedsføringsmæssigeudfordringer?- Tømhovedet(10min.)- Prioriteremnerne(5min.)
7. Platforme
Listskolensnuværendemarkedsføringsplatformeop.Beskrivhvordanvikanbenyttedeeksisterendeplatformeivoresløsning?
Harvibehovfornyeplatforme?Beskrivhvilke,oghvordanduserdekaninddrages?
- (15min.)
MARKEDSFØRING 2019 - Hvilken vej blæser vindene og med hvilkenstyrke?
WORKSHOPOpsummering
SIDE 41