Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso

Digitaaliset oppimis-tehtävät ja arviointi

yläkoulussa ja lukiossa

Osaava SatakuntaPori 8.11.2016

Kuva: Unsplash, pixabay.com, CC0

Opetusalan asiantuntijoilla yhteneväinen käsitys kehittämissuunnasta

Minna Lakkala: www.slideshare.net/MinnaHL/pedagogineninfra2015

Hyviä ovat opetuksen työtavat, joissa oppijat•tekevät yhteistyötä asiantuntijatiimien tapaan,•suorittavat todenmukaisia tehtäviä ja ratkovat haastavia ongelmia,•hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja digitaalista teknologiaa ja•luovat yhdessä uutta tietoa ja laativat konkreettisia tuotoksia prosessin lopputuloksena.

Teknologian mahdollisuudetHarto Pönkä: info.edu.turku.fi/etaopetus/item/256-yhteis%C3%B6llist%C3%A4-tiedonrakentelua,-eik

%C3%A4-vain-pidempi%C3%A4-johtoja

Teknologian mahdollisuudet oppimisessa modernin oppimistutkimuksen mukaan ovat siinä,  •miten teknologia tukee oppijoiden välistä vuorovaikutusta,•miten teknologia luo ymmärtävän oppimisen kannalta tärkeitä kognitiivisia prosesseja (kysymysten esittämistä, omien teorioiden muodostamista ja selittämistä ja argumentointia) ja•miten teknologia tekee näin muodostuvan tiedonrakentelun ja ajattelun prosessit näkyviksi. 

Kuva: geralt, pixabay.com, CC0

Koulutuksen tähtimalli

todaysmeet.com/satakunta161. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla

aukioloaika.2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi

chattailla.– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse

projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)

Millainen on hyvä oppimistehtävä?answergarden.ch/379549

• Kirjoita jokainen vastauksesi omana viestinään.

• Päivittämällä selaimen tai klikkaamalla REFRESH, saat näkymään kaikki vastaukset.

• Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin, klikkaa sitä ja lähetä (Submit).

Millainen on hyvä oppimistehtävä?

Miten luon AnswerGardenin?Luo uusi vastauspuutarha sivulla answergarden.ch kohdasta CREATE ANSWERGARDEN. Määrittele kysymys (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia.

Create

Tee äänitallenne: vocaroo.comTallenteet säilyvät Vocaroossa muutamia kuukausia

Vastaavia löytyy mobiililaitteille,

esim. QuickVoice(iOS) ja Smart

Voice Recorder (Android)

Äänen tallentaminen OneNoteen• OneNote on O365:n muistikirja (oma tai Class

Notebook).• Voit tehdä mm. äänitiedoston suoraan OneNoteen, kun

olet ladannut sovelluksen mobiililaitteeseen (kuvassa iPad) tai tietokoneellesi.

• OneNote Online -versiolla ei voi tallentaa äänitiedostoja.

• Valitse LISÄÄ-välilehdeltä ÄÄNI ja tallenna äänitiedosto.

Lähetä max 2 min. videoviestejä• www.videomessageonline.com• Videot tuhoutuvat automaattisesti 30 päivän jälkeen eikä

niitä voi ladata itselle• Helppo käyttää!

– Salli (Allow) sovelluksen käyttää kameraasi ja mikrofonia ja aloita tallentaminen.

– Sen jälkeen voit kuunnella tuotoksen ja halutessasi tehdä sen uudelleen.

– Tuotoksen voit jakaa linkkinä tai upottaa verkkosivulle.

Animoidut viestitZoobe (iOS, Android)•Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek.•Kirjautuminen tarvitaan vain jos haluat julkaista Zoobeja itse sovelluksen sisällä. Voki.com (ei mobiilisovellusta, kirjauduttava)•Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta). •Ilmaisversiossa max 60 sek.

Tellagami (iOS)•Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä virtuaalihahmon esittämänä.•Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö•Ohjeet seuraavissa dioissa.

Tellagamin tekeminen 1/2Aloita muokkaamalla hahmoa ja taustaa. Käytä ilmaisia tai osta lisää vaihtoehtoja.

Klikkaa tästä, niin pääset sanelemaan viestin.

Tellagamin tekeminen 2/2Tallenna valmis ”gami”, näin löydät sen mobiililaitteesi kuvista ja voit esikatsella sen ennen jakamista muille.Valmiin gamin voit jakaa sähköpostilla tai sosiaalisessa mediassa. Upotuskoodin löydät valmiin videon jakamisen kuvakkeesta:

Jaa (kun olet tallentanut)

Tallenna

Miten QR-koodi luetaan?Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim. •QR Reader (iOS)•QR Code Reader (Android)•Lumia: suurennuslasi silmä

QR-koodi luetaan katsomalla sitä

QR-koodisovelluksella.

Sovelluksesta ja sen asetuksista riippuen koodi avaa linkin tai muun sisällön suoraan TAI kertoo linkin,

joka täytyy itse klikata auki.

QR-koodin tekeminen • www.qr-koodit.fi/generaattori• Jos linkki on kovin pitkä, se kannattaa ensin lyhentää:

bit.ly

Testaa koodit ennen käyttöönottoa!

URL eli linkki

QR-koodisuunnistusRata voi olla myös sisälläQR-koodeista voi aueta esim.•Kysymykseen liittyviä video tai verkkosivu•Vastaus tai vihje•Vastauslomake •Lisätietoja•Tietovisa (esim. Quizizz, Quizlet, Socrative)•Padlet-linkki

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Suomitietoa QR-koodeillaIdea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta

• Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin sisältöä.

• Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die Hauptstadt von Finnland.”

Kuva: Petra Larvus CC BY-SA

Kokeile itseäsi kiinnostavia!• todaysmeet.com

• answergarden.ch

• Äänitiedostot ja animaatiot– OneNote– vocaroo.com, Voki.com (pc)– Zoobe (iOS, Android)– Tellagami (iOS)

• QR-koodit

Mikä on ThingLink?• Suomalais-amerikkalainen palvelu, jonka avulla luot kuvista

tai videoista (myös 360 & VR) interaktiivisia upottamalla niihin sisältöä ns. kuumien pisteiden avulla.

• www.thinglink.com, iOS, Android• Tee oma tunnus tai kokeile yhteisillä…

Käyttöohjeet www.thinglink.com/scene/587579388422258691

Tätä kuvasta avautuu sisältöä mopojen liikenneturvaan liittyen. Erilaisista koneista (ompelukone, kassakone, sorvi, keittiökoneet,..)voisi tehdä esim. käyttö-, huolto- tai työturvallisuusohjeita. Tutustu esimerkkeihin: demo.thinglink.com/edu

Tee kuva selaimella 1/3Myöhemmissä dioissa ohje mobiililaitteille

Valitse CREATE Valitse kuva (video)Pixabay.com-sivulta löytyy yli 700 000 CC0-lisensoitua kuvaa

Tee kuva selaimella 2/3Tuplaklikkaa kuvaa kohdasta, jonne haluat interaktiivista sisältöä.•Tuo linkki ja/tai teksti•Valitse haluamasi kuvake (icon)•SAVE TAG

Tee kuva selaimella 3/3Kun kuva on valmis, nimeä se ja tallenna: SAVE IMAGE.Settings-kohdasta voi määritellä kuvasi näkyvyyden ja sen saavatko muut editoida sitä.•Kuvaa voi aina palata muokkaamaan.•JAA: somessa, linkillä tai upottaen. •JULKAISE: tästä voit lisätä kuvan kanavallesi.

Thinglink-ohje mobiilisovellukselle• Kirjaudu • Uuden kuvan teet +-merkistä

– Valitse kuva laitteeltasi tai kuvaa se nyt.• Siirrä ns. hotspot haluamaasi kohtaan ja

muokkaa sen sisältöä (teksti, oma video tai kuva, YouTube).– Tuplaklikkaamalla kuvaa voit lisätä näitä

kuumia pisteitä ja niihin sisältöä. • NEXT-kohdasta pääset antamaan kuvallesi

nimen ja halutessasi jakamaan sen somen kautta.

• SAVE• Jos haluat lisätä kuvan kanavallesi,

tee se sivulla www.thinglink.com.

ThingLink-sisältöjen jakaminenVoit jakaa yksittäisen ThinkLink-kuvan, -videon tai luomasi kanavan.Jaa ne linkillä, QR-koodina tai esimerkiksi oppimisympäristöön tai blogiin upotettuna.

Kanavia voit tehdä tarpeen mukaan. Voit koota eri kanaville esim.•1., 2. ja 3. vuoden opiskelijoille tarkoitetut sisällöt•eri kielten sisällöt•ruokasanaston, kodin ja asumisen sanaston, matkailusanaston,..

Käänteinen oppiminenFlipped classroom/learning

• Oppijat tutustuvat käsiteltävään aiheeseen itsenäisesti itselleen parhaita menetelmiä hyödyntäen (opetusvideot, äänitiedostot, kirjat artikkelit,..). Tähän voi kuulua myös yhdessä tehtäviä tehtäviä.

• Arvokas yhteinen aika tunnilla käytetään luentoa vaativampaan ja aktiiviseen ajatteluun usein projektimaisesti työskennellen ja opittua soveltaen.

Kuva: www.knewton.com/flipped-classroom

Videotehtäviä EDpuzzlen avullawww.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html

• EDpuzzlen avulla voi lisätä videoihin oman selostuksen, teksti- ja äänikommentteja sekä avoimia ja monivalintakysymyksiä.

• Videoita voi ladata useista palveluista ja omalta tietokoneelta/iPadista.• Voit jakaa EDpuzzle-videosi täysin julkisesti tai edellyttää

kirjautumista. Oppijan kirjautumiseen riittää etunimi, käyttäjänimi ja salasana.

• Richard Byrnen ohjevideo: www.freetech4teachers.com/2015/02/how-to-create-distribute-flipped.html#.V-a96vmLSUl

EDpuzzle-videoiden tekeminen1. Kirjaudu sivulle edpuzzle.com ja avaa SEARCH-välilehti. 2. Kohdasta EDpuzzle näet muiden opettajien tekemät EDpuzzle-

videot, joita voit käyttää sellaisenaan tai kopioida itsellesi muokattavaksi.Sen alla on YouTube ja muita sivustoja, joista voit valita videon, jonka pohjalta teet oman EDpuzzle-videosi.

3. Oman videon voit ladata kohdasta UPLOAD.1)

2)

3)

Edpuzzlen omat sisällöt

Myös My Content -välilehden kohdasta CREATE voit tehdä uusia videoita. Täältä löydät omien tuotostesi lisäksi muiden tekemät EDpuzzle-videot, jotka olet kopioinut itsellesi.

EDpuzzle: kysymysten lisääminen1. Voit rajata videosta vain osan EDpuzzle-tehtäväksi.2. Oma selostus, kun lisäät sen koko videoon.3. Yksittäinen äänikommentti 4. Kysymykset: avoin, monivalinta (voi sis. kuvia) tai omat tekstikommentit

Tästä lisäät varsinaisen sisällön valitsemaasi kohtaan a - d

1) 2) 3) 4)

EDpuzzlen jakaminenSave Finish•Valitse kenelle jaat videon

– Tietylle ryhmälle (class) Jaa video linkillä tai videon koodilla– Kaikille (everyone) Jaa video linkillä ja upotuskoodilla– Opettajien tekemät videot näkyvät myös muille opettajille (toisin kuin oppijoiden tunnuksilla tehdyt).

•Prevent skipping tarkoittaa, että video on katsottava alusta loppuun eli oppija ei voi hyppiä vain tehtäviin/kommentteihin.•Due date määrittelee, mihinasti videon katsottavissa.•Katsominen onnistuu myösmobiilisovelluksella (iOS, tulossa Androidiinkin).

padlet.com/matlaakso/skosaava

LISÄÄ UUSI VIESTI

padlet.com• Seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, linkkejä ja tiedostoja• Opettajan kannattaa kirjautua, tällöin saa hyödyllisiä

ominaisuuksia käyttöönsä.• Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se

tulee osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta.

Mobiililaitteisiin kannattaa ladata maksuton Padlet-

sovellus (iOS, Android).

Padlet-seinän luominen ja sen asetuksetValitse LUO UUSI ja käy läpi ainakin tärkeimmät•Anna seinällesi otsikko ja halutessasi myös kuvaus•Valitse asettelu:

– vapaasti (oletus; viestit voivat mennä päällekkäin)

– ruudukko (useampi sarake näytön koosta riippuen)

– virta (allekkain)•Vaihda halutessasi taustakuva.•Valitse näkyykö kirjoittajan nimi julkaisuissa.•Määrittele osoite!

Kokeile itseäsi kiinnostavia!• ThingLink – interaktiiviset kuvat ja videot

• EDpuzzle-videotehtävät

• Padlet-seinä

Padlet- ja ThingLink-ohjeet• http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

Liikettä tunnille x-breikillä• Liikkuvan koulun ideoima • Valmiita x-breikkejä löytyy www.slideshare.net–palvelusta• Verkosta löydät ohjeet ja mallipohjat omien tekemiseen. Vinkkejä

jaetaan myös FB-ryhmässä. Linkit ohjeisiin: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html

Kokeillaan: kahoot.it

kahoot.itKyselyiden tekeminen•Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (getkahoot.com)•Kyselyt voi julkaista yksityisinä, julkisina tai jakaa vain muutamalle

– Kirjauduttuasi käytössäsi on 10 miljoonaa jaettua kysely (Public Kahoots). Voit käyttää niitä sellaisenaan tai kopioida muokattavaksi.

•Kilpailujen (Quiz) lisäksi voi tehdä mielipidekyselyitä– Discussion: yksi kysymys– Survey: useita kysymyksiä

HUOM!•Nopeudesta saa lisäpisteitä•Voi olla useampi oikea vastaus,mutta niistä voi valita vain yhden

Uutta Kahootissa 1/2Sokea Kahoot #blindkahoot•Uuden asian esittely Kahootin avulla: Kysymykset teemoista, joita ei ole opetettu, sitten keskustelua valinnoista ja perusteista. Tämän jälkeen asiaa vahvistavia ja syventäviä kysymyksiä.•Voit ladata valmiin kyselypohjan: How to make a "Blind" Kahoot

Kummitus-Kahoot #goastmode•Kun Kahoot-kisa on pelattu, PLAY AGAIN –kohdan vierestä voi pelin ottaa uusiksi kummitusmoodissa. Tällöin kukin kisaa paitsi toisia, myös omaa edellistä pelikierrostaan (kummitusta) vastaan.

Uutta Kahootissa 2/2Team Mode: Ryhmissä vastaaminen•Tarvitaan vain yksi laite/ryhmä. •Ryhmät saavat lyhyen neuvotteluajan ennen kuin vastaaminen on mahdollista.•Pelitapa valitaan kyselyä käynnistettäessä.

Enable Answer Streak Bonus •Annetaan bonuspisteitä useista perättäisistä oikeista vastauksista.

Podium•Nostaa esille kolme parasta pelaajaa tai joukkuetta.

Kokeillaan: quizizz.com/joinOpettajan kirjautumisosoite: quizizz.com/admin

quizizz.com• Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko sellaisenaan

tai kopioida itselle muokattavaksi. • Tarjolla runsaasti erikoismerkkejä.• HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata piiloon nähdäkseen kuvan.

Quizizz-kyselyn käynnistysMuistuttaa monelle tuttua Kahootia, mutta kyselyt voi tehdä samanaikaisesti tai antaa kotitehtäväksi. Tulokset voi pitää yksityisinä tai julkaista.

Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat): •Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Jumble Questions/Answers)•Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista. (Show answers)•Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Leardershipboard)•Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.(Question timer)•Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)•Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)

quizlet.com kulkee mukana ja harjoitella voi milloin tahansa

Quizlet sopii sanastonharjoitteluun ja testaamiseen

• Voit tehdä omia, käyttää ja muokata jaettuja sekä laittaa oppijat tekemään testejä ja harjoituksia.

• Tehtävätyyppejä on kuusi, mobiilisovelluksella (iOS, Android) neljä. Seitsemäntenä uusi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa.

Quizlet Live• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.• Quizlet muodostaa satunnaiset ryhmät. Jäsenet siirtyvät

istumaan vierekkäin ja vastaavat ryhmänä.• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain

yhdeltä ryhmän jäseneltä eli ennen vastaamista ryhmän on hyvä keskustella vaihtoehdoista.

• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.

Uuden Quizletin luominenKirjaudu Create Nimeä kysely Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli (HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit) Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä. Create

Sanan parina voi olla myös kuva

(Flickr, CC)

Office 365:n Forms-lomakeLuo lomake, valitse teema ja lisää kysymykset, joissa voit tehdä valintoja, mm. onko vastaaminen pakollista vai ei.•Valinta: monivalintakysymys, voi olla useita oikeita vaihtoehtoja•Tietovisa: kuten edellinen, mutta sisältää aina tiedon oikeista vastauksista•Teksti: lyhyt (esim. nimi) tai pidempi sanallinen vastaus•Luokitus: arvioi jotain 5 tai 10 tähdellä/numerolla•Päivämäärä: kysy tarkkaa päivää

Lomakkeen lähettäminen ja vastausten kertyminen

Kun kysely on valmis, valitse LÄHETÄ LOMAKE

Vastaukset kertyvät automaattisesti lomakkeen vastaukset-välilehdelle.

Opi toisilta ja jaa osaamistasi!

Matleenan blogi•Koulutusdiat (tarkemmat ohjeet moneen esillä olleeseen sovellukseen): www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html•Opetusalan webinaareja: www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html

TTY:n Aktivoi luentosi –opas. Vinkkejä muuhunkin opetukseen: bit.ly/aktivoiluentosi

Lähes 200 opetusalan FB-ryhmää/sivua:opeverkostot.wikispaces.com/Facebook

Lisätietoja• CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0

Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen

hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen,

tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digitaaliset-oppimistehtvt-ja-arviointi-81116/. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.

• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.