Post on 21-Jan-2016
description
„„Psiholoģiskā un Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar centrs ģimenēm ar
bērniem ar kustību un bērniem ar kustību un attīstības traucējumiem”attīstības traucējumiem”
Biedrība Rehabilitācijas centrs “Mēs esam līdzās”Biedrība Rehabilitācijas centrs “Mēs esam līdzās”
2011- 20122011- 2012
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
ProjektaProjekta vispārējais mērķisvispārējais mērķis
nodrošināt sociālo iekļaušanu nodrošināt sociālo iekļaušanu bērniem ar kustību un attīstības bērniem ar kustību un attīstības
traucējumiem un viņu traucējumiem un viņu maznodrošinātajiem ģimenes maznodrošinātajiem ģimenes
locekļiemlocekļiem
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
Projekta tiešie mērķi:Projekta tiešie mērķi: Nodrošināt nepieciešamo sociālās Nodrošināt nepieciešamo sociālās
rehabilitācijas programmu bērniem - rehabilitācijas programmu bērniem - invalīdiem, sniedzot psiholoģisku un invalīdiem, sniedzot psiholoģisku un funkcionālu atbalstu, sagatavot viņus funkcionālu atbalstu, sagatavot viņus iekļaušanai vispārizglītojošā skolā.iekļaušanai vispārizglītojošā skolā.
Dot zināšanas vecākiem psiholoģisku Dot zināšanas vecākiem psiholoģisku problēmu risināšanā, kuras ir par iemeslu problēmu risināšanā, kuras ir par iemeslu viņu sociālai atstumtībai, sniegt prasmes viņu sociālai atstumtībai, sniegt prasmes personīgajā asistēšanā, veicināt šo cilvēku personīgajā asistēšanā, veicināt šo cilvēku iekļaušanos sabiedrībā un atgriešanos darba iekļaušanos sabiedrībā un atgriešanos darba tirgū. tirgū.
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
MērķauditorijaMērķauditorija
25 zēni un meitenes ar īpašām 25 zēni un meitenes ar īpašām vajadzībām- bērni ar kustību un vajadzībām- bērni ar kustību un attīstības traucējumiem, pārsvarā attīstības traucējumiem, pārsvarā Cerebrālās Triekas slimnieki Cerebrālās Triekas slimnieki
25 šo bērnu vecāki25 šo bērnu vecāki
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības
traucējumiemtraucējumiem
Aktivitātes:Aktivitātes: Projekta vadība, izvērtēšana un Projekta vadība, izvērtēšana un
uzraudzībauzraudzība Informācijas izpēte, mērķa grupas atlase, Informācijas izpēte, mērķa grupas atlase,
sociālās rehabilitācijas plāna izstrādesociālās rehabilitācijas plāna izstrāde Sociālās rehabilitācijas programmas Sociālās rehabilitācijas programmas
realizācija bērniem invalīdiemrealizācija bērniem invalīdiem Sociālās rehabilitācijas programmas Sociālās rehabilitācijas programmas
realizācija vecākiemrealizācija vecākiem Publicitātes nodrošināšanaPublicitātes nodrošināšana
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
Projektā pielietotās Projektā pielietotās novērtēšanas metodesnovērtēšanas metodes
GMFCS-E&R (Palisano et al, 2007), GMFCS-E&R (Palisano et al, 2007),
MACS (Eliason et al, 2006),MACS (Eliason et al, 2006),
KIDSCREEN (Ravens-Sieberer, KIDSCREEN (Ravens-Sieberer, 2004) 2004)
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
Funkcionālā terapija ir:Funkcionālā terapija ir:
uzuz uzdevumu (mērķi) vērsta uzdevumu (mērķi) vērsta terapijaterapija
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
EtapiEtapi verbāli- kognitīvaisverbāli- kognitīvais motoraismotorais autonomaisautonomais
(Fitts, Posner)(Fitts, Posner)
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
Šīs terapijas pamatā ir:Šīs terapijas pamatā ir: bērnam nozīmīga uzdevuma bērnam nozīmīga uzdevuma
izraudzīšanās; izraudzīšanās; bērna pašreizējo funkcionālo bērna pašreizējo funkcionālo
spēju analīze; spēju analīze; funkcionālo spēju trenēšana funkcionālo spēju trenēšana
dažādos vides apstākļos; dažādos vides apstākļos; rezultātu analīzerezultātu analīze
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
Bērnam nozīmīga Bērnam nozīmīga uzdevuma/mērķa izraudzīšanāsuzdevuma/mērķa izraudzīšanās
Mērķim jābūt:Mērķim jābūt: konkrēti definētam (veicina bērna konkrēti definētam (veicina bērna
motivāciju)motivāciju) sasniedzamam un reālam, sasniedzamam un reālam, plānotam noteiktam laika periodam,plānotam noteiktam laika periodam, izmērāmam.izmērāmam.
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
Bērna pašreizējo funkcionālo spēju Bērna pašreizējo funkcionālo spēju analīzeanalīze
piepūle, kas nepieciešama piepūle, kas nepieciešama uzdevuma veikšanai, uzdevuma veikšanai,
darbības efektivitāte, darbības efektivitāte, pacienta drošība, pacienta drošība, neatkarība, neatkarība, vai uzdevuma veikšanas veids ir vai uzdevuma veikšanas veids ir
sociāli pieņemams.sociāli pieņemams.
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
BērnaBērna funkcionālo spēju funkcionālo spēju trenēšanatrenēšana
Funkcionālā terapeita uzdevums ir:Funkcionālā terapeita uzdevums ir: radīt vides apstākļus, kur pacients radīt vides apstākļus, kur pacients
var meklēt sev piemērotas var meklēt sev piemērotas stratēģijas uzdevuma veikšanai, stratēģijas uzdevuma veikšanai, ka arī nodrošināt iespējas tās ka arī nodrošināt iespējas tās ilgstoši trenēt.ilgstoši trenēt.
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
F-lā terapijā vitāli svarīga ir pacienta F-lā terapijā vitāli svarīga ir pacienta apzināta iesaistīšanās terapijā. apzināta iesaistīšanās terapijā.
Ilgstoši rezultāti ir tikai tad, ja motorā Ilgstoši rezultāti ir tikai tad, ja motorā mācīšanās notiek:mācīšanās notiek:
vingrinoties,vingrinoties, bieži atkārtojot,bieži atkārtojot, risinot kustību veikšanas problēmas,risinot kustību veikšanas problēmas, redzot sava darba rezultātus redzot sava darba rezultātus
(biofeedbac).(biofeedbac).
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
FT jāmodelē dažādas vides FT jāmodelē dažādas vides situācijassituācijas
jāfacilitē problēmu risināšanujāfacilitē problēmu risināšanu jāpalīdz meklēt alternatīvi jāpalīdz meklēt alternatīvi
risinājumirisinājumi
Fizioterapija
Ergoterapija
Smilšu spēļu terapija
Alternatīvā komunikācija
Reitterapija
„Auduma puķes ar apaļiem stūriem – piespraudes un matu gumijas”
„Kartiņa kvilinga tehnikā”
„Batikošana – izstrādājuma šūšana no paraudziņiem”
„Pērļošana – tamborētas kaklarotas”
„Pērļošana – tamborētas kaklarotas”
„Filcēšana (sausā un slapjā) - bumbas”
„Filcēšana (slapjā) - desas”
„Sveču rotāšana ar zīmējumiem no vaska plāksnītēm”
„Pudeles rotāšana”
„Pudeles rotāšana”
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
Rezultātu analīzeRezultātu analīze
Mērķa sasniegšanas skalaMērķa sasniegšanas skalaGoal attainment scaleGoal attainment scale (Kiresuk TJ, (Kiresuk TJ,
ShermanRE)ShermanRE) Izejas stāvoklisIzejas stāvoklis -2-2 mazāk kā plānotsmazāk kā plānots -1-1 plānotais rezultātsplānotais rezultāts 00 vairāk kā plānotsvairāk kā plānots +1+1 ievērojami vairāk kā plānotsievērojami vairāk kā plānots +2+2
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
Nesasniedzamais ir sasniedzams!Nesasniedzamais ir sasniedzams!
Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar Psiholoģiskā un funkcionālā atbalsta centrs ģimenēm ar bērniem ar kustību un attīstības traucējumiembērniem ar kustību un attīstības traucējumiem
PALDIES PAR UZMANĪBU!PALDIES PAR UZMANĪBU!