รายงานผลการปฏบตงาน การประเมนเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขม

นางสาวกลธดา ฉมคลาย ต าแหนงครผชวย

ชอ : นางสาวกลธดา ฉมคลาย เกด : 4 พฤศจกายน 2535 อาย : 25 ป คณวฒ : ปรญญาตร วชาเอก : คณตศาสตร ต าแหนง : ครผชวย รบเงนเดอนในระดบครผชวยขน : 15,800 บาท เรมรบราชการ : เมอวนท 9 พฤษภาคม 2560 โรงเรยนทปราษฎรพทยา อ าเภอเกาะสมย จงหวดสราษฎรธาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต ๑๑

ขอมลทวไป

ขอมลเกยวกบการปฏบตงาน

รายวชา รหสวชา ระดบชน จ านวน

หนวยกต จ านวน

ชม./สปดาห คณตศาสตรพนฐาน ค 21101 ม.1/1 ,

1/3,1/5,1/7,1/9,1/10 1.5 3

เสรมทกษะคณตศาสตร ค 21201 ม.1/1 1.0 2 ตวโอเนตคณตศาสตร - ม.3 - 2

ลกเสอ - เนตรนาร - ม.1 - 1

ชมนมคณตคดสนก - ม. ตน - 1

ประชมระดบ ม.1 - ม.1 - 1 รวมจ านวนคาบทสอนทงหมด 23

1. ปฏบตหนาทสอน

2. ปฏบตหนาทอนทไดรบมอบหมายซงเกยวของกบการเรยนการสอน

2.1 ครทปรกษาชนมธยมศกษาปท 1/1

2.2 เลขาฝายงานกจการนกเรยน

2.3 งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

2.4 งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย

หมวดท 1 ประเมนผลการปฏบตตน

วนย คณธรรม จรยธรรมส าหรบขาราชการ

1.1 วนยในตนเอง

ขาพเจาปฏบตตนตามระเบยบ แบบแผน ขอบงคบ ขอก าหนดเพอใหงานบรรลเปาหมายและวตถประสงคอยางมประสทธภาพ โดยการมาท างาน ตรงตอเวลา เขาสอนตรงเวลา แตงกายถกตองเหมาะสมตามองคกร

1.2 วนยและการรกษาวนยของทางราชการ

- รกษาวนยทเปนขอหามและขอปฏบตอยางเครงครดอยเสมอ

- ไมขาดราชการ มาปฏบตหนาทตามวน เวลาราชการก าหนด

- ยดประโยชนทางราชการเปนส าคญ

- จดการเรยนร อยางเตมท และมประสทธภาพ

1.3 คณธรรม จรยธรรมส าหรบขาราชการคร

- ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกศษย โดยการเปนผน าทด

ชวยเหลอเพอนรวมงานโดยไมหวงผลประโยชน

- มความเคารพผทอาวโสกวา และเพอรวมงานทกคน

- มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมใหกบผเรยน

1.4 บทบาทหนาทของขาราชการในฐานะพลเมองทด

- มความจงรกภกด ตอสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

- ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย

โดยมพระมหากษตรยเปนประมข

- ประพฤตตนใหเปนสมาชกทดของสงคม

1.5 การปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบแบบแผน หลกเกณฑ และวธปฏบตราชการ

ขาพเจาปฏบตตนตามกฎหมายระเบยบแบบแผน หลกเกณฑและวธปฏบตราชการ โดยเปนบคคลทเคารพและปฏบตตามกฎหมาย รกษาระเบยบวนยของทางราชการ กระท าตนเปนแบบอยางทด มหลกในการปฏบตหนาทของครอยางชดเจนยตธรรม

มาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณวชาชพคร

2.1 มาตรฐานวชาชพคร

ปฏบตกจกรรมทางวชาการ ทเกยวของกบวชาชพครอยเสมอๆ สงเสรมการจดการเรยนร พฒนาแผนการสอน พฒนาสอการเรยนร

เจตคตตอวชาชพคร

2.2 จรรยาบรรณวชาชพคร

มความรก ศรทธาและความซอสตยสจรต รวมทงความรบผดชอบตอวชาชพและเปนสมาชกทดขององคกร เพอรกษาชอเสยงของตนเองและองคกร

3.1 คณคาและความส าคญของวชาชพคร

- เหนคณคาและความส าคญของการเปนครทด มความรกและศรทธาในวชาชพคร พงกระท า ตนใหเปนแบบอยางทดตอศษย - ไมสรางความเสอมเสยใหแกทางราชการ และ ชอเสยงของคร

3.2 บทบาทหนาทของตนเอง ในฐานะการเปนครทด

ใหการศกษาทมคณภาพแกนกเรยน โดยมการวางแผนการจดการเรยนการสอน และจดกจกรรมเพอสงเสรมใหนกเรยนเขาใจในบทเรยนยดนกเรยนเปนศนยกลาง รวมทงไมละทงเดก

3.3 วางแผนเพอพฒนาความกาวหนาในวชาชพ

เขารวมการประชม อบรมเกยวกบความรทเกยวของกบการศกษา เพอน ามาพฒนาการจดการเรยนการสอนใหดยงขน

การพฒนาตนเอง

4.1 การใฝร ใฝเรยน

- ขาพเจาเขารวมอบรมความรทเกยวของกบการศกษาอยเสมอ

- ใฝหาความรใหมๆอยเสมอ

- ใชเวลาวางใหเกดประโยชนสงสด

4.2 ความฉลาดทางอารมณ

- ยดหลกค าสอนทางพระพทธศาสนาในการด าเนนชวต

- ยมแยมแจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอนรวมงาน

4.3 สรางแรงจงใจใฝผลสมฤทธ

- ยดหลกค าสอนทางพระพทธศาสนาในการด าเนนชวต

- ยมแยมแจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอนรวมงาน

การพฒนาบคลกภาพ

4.3 สรางแรงจงใจใฝผลสมฤทธ

- ยดหลกค าสอนทางพระพทธศาสนาในการด าเนนชวต

- ยมแยมแจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอนรวมงาน

หมวดท 2 การประเมนผลการปฏบตงาน

การจดการเรยนร

1.1 การวเคราะหมาตรฐานผลการเรยนรทคาดหวง และสาระการเรยนร

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

1.2 ออกแบบการจดการเรยนร

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

1.3 วจยเพอแกปญหา และพฒนาผเรยน

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

1.4 รายงานผลการเรยนร

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

การพฒนาผเรยน

2.1 การปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหแกผเรยน

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

2.2 การพฒนาทกษะชวต สขภาพกายสขภาพจตของผเรยน

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

2.3 การพฒนาผเรยนทมความตองการพเศษ

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

2.4 ปลกฝงวนย และความเปนประชาธปไตยแกผเรยน

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

2.5 สรางคานยมทดงาม และความภมใจในความเปนไทย

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

2.6 การจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน

การพฒนาทางวชาการ

2.2 การพฒนาทกษะชวต สขภาพกายสขภาพจตของผเรยน

- ศกษาจดประสงครายวชาเพอเตรยมการสอนใหครอบคลมเนอหา

- จดท าแผนการเรยนร แบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหา

ทกหนวยการเรยน