4 pucisca prezentacije-hrv

Post on 23-Jun-2015

472 views 7 download

Transcript of 4 pucisca prezentacije-hrv

TEACHER TRAINING FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

COMENIUS MULTILATERAL PARTNERSHIP 2011 – 2013

OBUKA UČITELJA ZA ODRŽIVI RAZVOJ

COMENIUS MULTILATERALNO PARTNERSTVO 2011 – 2013

- methodological handbook –

- metodički priručnik –

PPT PREZENTACIJE

OŠ PUČIŠĆA

June, 2013.

SADRŽAJ

1. OSNOVNA ŠKOLA PUČIŠĆA

1.1. CRKVICE NA PODRUČJU OPDINE PUČIŠDA …………………………………………………………………. 3

1.2. DJELATNOSTI LJUDI U ZAVIČAJU …………………………………………………………………………… 76

1.3. GRAĐENJE, STANOVANJE I KULTURA ŽIVLJENJA NA BRAČU KROZ POVIJEST …………. 106

1.4. STANDARDNI I ZAVIČAJNI IDIOM - SLIKOVNI RJEČNIK …………………………………………… 148

1.5. MLADI I GRADITELJSKA BAŠTINA …………………………………………………………………………. 182

1.6. UTJECAJ KRUTOG OTPADA NA KVALITETU VODA ………………………………………………… 280

1.7. ZIMNICA ………………………………………………………………………………………………………………. 315

1.8. ŽIVOT U OBITELJI NEKAD I DANAS ……………………………………………………………………….. 334

CILJ

Upoznati starokršćanske, starohrvatske i barokne crkve u okolini i spoznati njihovu važnost kao povijesnih, kulturnih i arhitektonskih spomenika;

razviti zanimanje za kulturno naslijeđe i potrebu da ga se štiti i čuva.

razvijati ključne kompetencije: sposobnost komuniciranje na materinjem jeziku,

sposobnost učenja, matematičke sposobnosti, sposobnost korištenja digitalne tehnologije te socijalne i civilne vještine u multikulturalnom okruženju

Projekt ostvarili učenici :

Katica Radić, 8.r Toni Radić, 7.r Marko Radić, 7.r Luka Radić, 7.r Filip Bauk, 7.r Lorian Martinić, 7.r Toni Martinić, 7.r Srđan Eterović, 6.r Uz vodstvo: č.s. Danijele Mihić

REALIZACIJA PROJEKTA redoslijed istraživanja

1. dio – upoznavanje srednjovjekovnih crkava u pučiškom zaleđu (Straževnik)

2. dio – crkve na Bračuti 3. dio – crkve na Batku (najstarijem

predjelu novovjekih Pučišća) 4. ostale ckrve u Pučišćima

Način (metodologija) rada:

- Terensko istraživanje: posjet crkvama u pratnji stručnog vodiča

- Prikupljanje dokumentacije (fotografiranje, mjerenje, skiciranje, zanimljivosti i legende)

- Proučavanje stručne literature

- Obrada podataka (Microsoft word i power point prezentacije).

Projektno istraživanje povezuje sadržaje nekoliko nastavnih područja:

◦ Povijesti

◦ Vjeronauka

◦ Matematike

◦ Tehničke i likovne kulture

◦ Informatike

1. Srednjevjekovne crkve: ◦Sveti Juraj na Straževniku, ◦Sveti Klement

• Crkva sv. Jurja smještena je usred

nestalog srednjevjekovnog naselja

Straževnik.

• Godine 1111. Vid Stanislavov

darovao je zemlju zvanu Strmena

Prodol crkvi sv. Jurja za oprost svojih

grijeha.

• Crkva datira s kraja 11. i početkom

12. stoljeća.

• Ima polukružnu apsidu i slijepe

arkade koje su u donjem dijelu

ispunjene.

• Ima bačvasti svod s poprečnim

pojasnicama bez podloge

STIL GRADNJE

• Zvonik je na preslicu (najstariji u

Dalmaciji)

• izgrađen istodobno kad i crkva.

• Zidan je malim četvrtastim kamenom,

kao i zidovi crkve.

• Polukružno je završen i pokriven

malim krovom od kamenih ploča.

• U XIV stoljeću sagrađena su nova vrata u romaničko –gotičkom stilu.

• Okvir vrata ukrašen je reljefom u romaničkom stilu.

• Na nadvratniku su isklesane tri pasice i šest listova s rupicama.

• Iznad vrata je luneta, a u sredini je reljefni križ.

• U apsidi crkve u 15 st.

napravljen je kameni

reljef sv. Jurja.

•Na zabatu je Blažena

Djevica Marija

• te Krist s anđelima.

Skicirali smo i izradili reljefni tlocrt u kamenu visine

jedan centimetar.

U neposrednoj blizini crkvice su ostatci srednjovjekovna naselja Straževnik

Stanovnici Straževnika imali su još jednu crkvu, posvećenu papi sv. Klementu IV. U okolini su grobovi svećenika.

Crkva je sagrađena u X. st., a nalazi se na južnim obroncima Klinjih Glava

Crkva Ima četvrtastu apsidu koja je doživljavala razne pregradnje što joj je izmijenilo oblik svoda i smanjilo unutrašnji prostor. Sa svake strane ima po tri slijepe arkade.

•Naknadno su u blizini apside otvoreni četvrtasti prozori • zvonik na preslicu dodan je u XIV. st.

• Kameni reljef nad oltarom prikazuje sv. Klementa. • Nad njimstoji natpis S. CLEMENS PAPA • na lijevom pilastru stoji godina MDXXXV (1535).

SLIKATI TLOCRT CRKVICE

Skica crkve sv. Klementa

2. Crkve na bračuti

Sveti Juraj (srednjovjekovna) Sveti duje na dubrovi (barokna)

•Crkva sv. Jurja sagrađena je u XIII. stoljeću, vjerojatno na ostatcima rimske vile rustice.

• Crkva se ističe visinom

koja nije razmjerna malom tlocrtu što odaje početak gotičkog stila.

• Presvođena je

bačvastim svodom.

• • Što krije udubina u zidu?

• Je li tu nekada bio prozor?

• Pronašli smo prozor, otvorili i pažljivo vratili kamenje na njegovo mjesto

• U crkvi se nalazi

kameni reljef s likom svetog Jurja. • Na reljefu je prikazana Kalvarija, sv. Jeronim, sv. Antun Opat. • U središnjem djelu je prikazan sv. Juraj kako ubija zmaja.

• Lijevo od vratiju, postavljena je ploča koja je

služila za obrede na otvorenom.

• Od 1586. godine uz crkvu se nalazila pustinjakova kuća • u narodu se nazivala Opatij - stan. • Čuvari crkve bili su pustinjaci.

• Posljednji stanari bili

su Franjo i Marija Šesnić iz Gornjega Humca, o čemu svjedoče crkvene matice.

Mjerimo, skiciramo, crtamo tlocrt i pročelje.

•Na putu ispod sv. Jurja bila je rimska voda koja je služila za napajanje

• Crkvica Sv.Duje upravo se obnavlja.

Zasad je potpuno urušena .

Crkva se nalazi na Dubrovi, jugozapadno od Pučišća.

Sagradila ju je ugledna obitelj Vranjican u XVIII. st. na svom privatnom

posjedu.

Crkvica je skromnih dimenzija: u pročelju 3m, a bočno 3.80m.

Na zidovima crkvice još se vide štukature (oblici od žbuke) iz

baroknoga razdoblja.

Oltar je ožbukan s prednje strane, a na njemu je nekad bila kamena mensa.

• I uz Crkvicu sv. Duje bio je pustinjakov stan, veći od crkve. Bio je naslonjen je na crkvicu, korišten za stanovanje i spremište.

• Izvana je crkva bila ožbukana i obojana. Obnavlja se

od 2010. god., pod nadzorom konzervatora iz Splita.

Crkve na predjelu batak crkva blažene djevice marije crkva svetog roka

Crkva Blažene Djevice Marije • Sagradio ju je Ciprijan Žuvetić 1482.g. (mjere: 5,16 x 4,0 m).

• Vlasnik i graditelj je nakon smrti 1503.g. pokopan u crkvici u apsidi pred oltarom.

•1533.g. crkvu je posvetio šibenski biskup Ivan Lucić, o čemu svjedoči natpis na pragu ulaznih vrata.

• U apsidi se nalazi kameni reljef koji prikazuje Bogorodicu sa svecima. Na zabatu je Krist Kralj među anđelima.

• U podu crkvice su grobovi.

• On je na Veliku Gospu 1566.g. preuzeo župu i započeo službu u Crkvi BDM na Batku. To je bila župna crkva prije izgradnje crkve sv. Jeronima.

• 1566.g. Pučišćani su se odijelili od župe Pražnica. Prvi župnik je bio don Bernardin Prodić.

Zanimljivosti i legende

• TRI KAMENA

• ZAVJETNI DAROVI

• KRAĐA GOSPINE GLAVE

Uz crkvicu se veže legenda o tri zaglavna kamena koja određuju njezine proporcije.

Zavjetni darovi

Krađa Gospine glave

Crkva sv. Roka Godine 1607. Antun Mladineo podigao je Kapelicu sv.Roka.

1636. njegov sin Juraj proširuje ju i pretvara u crkvu.

• Crkva je više puta obnavljana, posljednji put 2010.g.

Zanimljivosti o Jurju Mladineu

•Juraj Mladineo je bio nadupravitelj

mletačke galije.

• Isticao se svojom hrabrošću u

mnogim ratovima.

• Za svoje je zasluge dobio

odlikovanje Mletačke Republike.

• Slavu i hrabrost Jurja Mladinea

opjevao je fra Andrija Kačić Miošić u

djelu “Razgovor ugodni naroda

slovinskog”.

Ostale crkve u pučišćima Crkva sv. Lucije Crkva sv. Stjepana na groblju Crkva sv. Nikole na Lanterni Kapelica Gospe Lurdske

Crkvica sv. Lucije Crkvu svete Lucije na Solinskom racu podigao je 1563.g. Ivo

Nikola Žuvetić. U njoj se nalazi oltarna slika na drvu, s Bogom Ocem,

Bogorodicom i svecima, među kojima je i sv. Lucija.

Crkva sv. Stjepana Crkva sv. Stjepana ima tri povijesna sloja i tri stila gradnje. U prvom je sloju starokršćanska bazilika iz VI. st.

S lijeve strane crkve nekad je bila prostorija za predkrsno pranje.

Krstionica u obliku križa.

Iz rimskog doba sačuvana je i apsida, vanjski dio krova te tri polukružna prozora.

Unutar apside u 11.st. ugrađena je starohrvatska crkva. Izvana je središnji dio krova malo izdignut da se dobije oblik bazilike.

• Nova crkva je bila pregrađena i smanjena.

Pretpostavlja se da su crkvom upravljali benediktinci. 1601.g. ili 1603.g. dolaze pustinjaci reda sv. Augustina i osnivaju samostan. Nastavili su obavljati pobožnost BDM od Utišenja.

Crkva sv. Nikole na Lanterni

• Izgradila ju je bratovština sv. Nikole 1854.g. • 1882.g. crkva je prodana pomorskoj upravi u Trstu za izgradnju svjetionika.

• Ista bratovština je u župnoj crkvi podigla novi oltar na čast sv. Nikole.

• Nakon izgradnje svjetionika crkva je pretvorena u ostavu. • U sjevernom zidu je ostao samo mali drveni kip sv. Nikole.

• 2006. g. crkva je temeljito obnovljena, postavljen je brončani kip sv. Nikole i drveni oltar u obliku polovice bračkog broda “bracere”.

Kapelica Gospe Lurdske •Sagrađena je 1906., U njoj je lurdska špilja sa kipovima BDM i Bernardice.

• Za blagdan Male Gospe hodočaste joj vjernici iz Pučišća.

Crkvice koje smo upoznali tijekom svoga istraživanja i obradili u ovome projektu nisu građevine velika formata, ali je njihov značaj za kulturni, povijesni i duhovni identitet pučiških stanovnika ogroman. Zaslužuju našu punu pozornost i pozornost svih posjetitelja Pučišća. Zato je potrebno povezati ih kulturno turističkim stazama i izložiti javnosti njihovu ljepotu, uz povijesni kontekst u kojemu su nastale.

Nastavni projekt ZANIMANJE LJUDI U ZAVIČAJU

I ODRŽIVI RAZVOJ

Siniša Lučić Lavčević, učitelji i učenici PŠ Gornji Humac

Projektni zadatak

• Istražiti i dokazati koje bi nove djelatnosti u Gornjem Humcu donijele najveći materijalni učinak, a najmanje naštetile prirodnoj i kulturnoj baštini

(potaknuti ekonomski napredak zavičaja uz održivi razvoj)

Istraživači: svi učenici kombiniranoga odjela od 1. do 4. razreda

(8 uč.)

Utvrđivanje činjenica (zavičajni uvjeti)

Zemljopisni

• Podneblje

• Reljef

• Tlo

• Biljni svijet

Tradicija i kultura privređivanja

Poljoprivreda: – Vinogradarstvo

– Maslinarstvo

– Povrtlarstvo

Stočarstvo: - Ovčarstvo

- Peradarstvo

Industrijska proizvodnja: - Kamenarstvo

Razmotriti pri planiranju nove privredne djelatnosti

Prirodni uvjeti

• klima (morsko-brdska)

• bujna vegetacija

• sačuvana priroda

• blagi reljef (visoravan s brdašcima)

Društveni uvjeti

• dobar položaj naselja (središnji položaj u odnosu na ostala naselja, a udaljen od većih turističkih središta)

• dobra prometna povezanost (blizina zračne luke, trajektne luke)

Nova djelatnost – luksuzni dom za starije osobe (strane i domaće)

Aktivnost predlaže i obrazlaže

• služba za zdravstvo i socijalnu pomoć – klima, reljef i vegetacija GH

omogućuju ugodan boravak i stanovanje tijekom cijele godine

– dobra prometna povezanost , blizina zračne i trajektne luke čine GH dostupnim putnicima iz cijeloga svijeta

– Organizacija zdravstvene zaštite na Braču udovoljava potrebama starijih osoba

Razmatranje koristi za zajednicu

• Zdravstvo: zdravstvena služba

angažirana u domu bit će na usluzi lokalnom stanovništvu

• Gospodarstvo: nova će djelatnost

posredno i neposredno zaposliti mnoge ljude

• Kultura, školstvo, šport: očekuju

se nova ulaganja i obogaćivanje sadržaja, suradnja sa stanovnicima doma

• Zaštita okoliša: okoliš dobiva

posve novi stvarni i privredni značaj

PRIJEDLOG PRIHVAĆEN – RAD NA OSTVARENJU PROJEKTA

1. Kako privući nove stanovnike u dom “Sretni dani”? 1. Razuvjeriti ih da je takav dom “čekaonica smrti”.

2. Uvjeriti ih da će voditi novi život, aktivno i opušteno.

3. Olakšati im napuštanje zavičaja i prihvat nove sredine.

4. Upoznati ih s kulturom i tradicijom novoga zavičaja.

5. Osigurati im udobnost novoga Doma.

6. Uvjeriti ih u ljubaznost osoblja u Domu i lokalnoga stanovništva.

7. Predstaviti im prednosti zdravoga i aktivnoga života u novom krajoliku.

8. Jamčiti stanovnicima Doma prijateljsku okolinu u kojoj će zadovoljiti sve svoje potrebe.

9. Uvjeriti ih da će svoje stečeno znanje i profesionalno iskustvo koristiti na dobrobit nove zajednice (Gornjega Humca)

Zadatci za učenike

1. Potražiti u Gornjem Humcu objekt ili više objekata koji bi nakon preuređenja odgovarali potrebama nove djelatnosti (Dom “Sretni dani”).

2. Zahtjevi: 1. Vanjski izgled: tradicionalna arhitektura.

2. Unutrašnjost: prostrana, svjetla, udobna, topla, uređena u tradicionalnom stilu.

3. Okućnica: kultivirana, primjerena dugom boravku i odmaranju na otvorenom, s autohtonim biljem i raslinjem.

4. Prometni položaj: udaljen od glavnih prometnica, a pristupačan prometnim sredstvima.

Rješenje 1. zadatka - odabrani objekti

• Nekoliko je objekata ušlo u uži izbor.

• Svaki objekt postat će dio doma “Sretni dani”.

• Svaki objekt imat će potrebne zajedničke sadržaje i nekoliko soba.

• Objekti s manje stanovnika sličniji su obiteljskom domu.

• Odabrane objekte treba međusobno povezati (stazama i sadržajima)

• Više objekata treba koristiti kao prednost pri organizaciji života u Domu

• Unutrašnjost svih objekata treba urediti u tradicionalnom, ali luksuznom bračkom stilu.

Unutrašnje uređenje u tradicionalnom stilu

OKUĆNICE

2. Zadatak za učenike

• Osmisliti sadržaj života u domu “Sretni dani”

– sastav dnevnih obroka pripremljenih od svježih domaćih namirnica, tradicionalni jelovnik

– program svakodnevnih domskih aktivnosti, umnih i fizičkih: • stjecanja novih znanja i iskustava

• prenošenje znanja i iskustva na lokalno stanovništvo

• druženje, komunikacija i suradnja s mjesnim stanovništvom - aktivno sudjelovanje u dnevnom, političkom i kulturnom životu mjesta

• upoznavanje prirodne i kulturne baštine izletima u okolicu

• misaone igre

• fizičke vježbe i opuštanje

Rješenje 2. zadatka – dnevni program

PONEDJELJAK, 02. 04.

JUTRO doručak: kruh, med, maslac, čaj od šipka M/F aktivnosti: meditacija, likovno izražavanje

PRIJEPODNE užina: kakao i žitne pahulj M/F aktivnosti: šetnja prirodom, upoznavanje baštine

PODNE ručak: leća, piletina, sok od naranče M/F aktivnosti: lagano trčanje u mjestu

POPODNE užina: kompot od jabuka i krušaka M/F aktivnosti: predavanje o vinogradarstvu, orezivanju i vezivanju loze; sastavljanje plana tjednih aktivnosti

VEČER večera: kuhana prokulica, svježi kravlji sir, crna bevanda M/F aktivnosti: šah, karte i druge društvene igre, gledanje tv programa

UTORAK, 03. 04.

JUTRO doručak: kruh, maslac, džem od grožđa, čaj od mente M/F aktivnosti: odlazak u vinograd, promatranje obrezivanja loze

PRIJEPODNE užina u vinogradu: kruh, sir, slani inćuni, crna bevanda ili štrudla i mlijeko M/F aktivnosti: vježbanje obrezivanja i skupljanje pruća

PODNE ručak: riblja juha s rižom, kuhana riba i krumpir s maslinovim uljem, limunada M/F aktivnosti: vježbe disanja

POPODNE užina: jogurt i sirnica M/F aktivnosti: vrtlarenje u domskom vrtu, održavanje dvorišta

VEČER večera: kuhana blitva s krumpirima, jaja, čaj od trputca M/F aktivnosti: praćenje priredbe školske djece, druženje i igre s djedom

SRIJEDA, 04. 04.

JUTRO doručak: kruh, mliječni namaz, čaj od kupine M/F aktivnosti: šetnja prirodom, upoznavanje ljekovitoga bilja

PRIJEPODNE Užina: suhe smokve M/F aktivnosti: posjet udruzi za proizvodnju ljekovitih pripravaka, upznavanje proizvodnoga programa, sirovina, proizvoda, namjene

PODNE ručak: njoki i umak od junetine, salata od kupusa, štrudla od višanja, crna bevanda M/F aktivnosti: vježbe vrata i ramena

POPODNE užina: palačinke s orasima i bijela kava M/F aktivnosti: uređivanje i održavanje domskih prostorija; predavanje o izradi kamenih suvenira, upoznavanje alata i postupka

VEČER večera: kuhana rašćika s krumpirima, ovčji sir, kruh, bevanda M/F aktivnosti: uvježbavanje igrokaza u domskoj dramskoj skupini

3. Zadatak za učenike

• Potražiti stvaralačko rješenje najvažnijega psihičkoga problema domskih stanovnika: strah od doma kao kraja životnoga puta, bez planiranja budućnosti

Rješenje 3. zadatka

• Kako ljudi dom ne bi vidjeli kao svoje posljednje životno odredište, zamislili smo surađivati s nekoliko sličnih domova u različitim krajevima domovine. Stanari našega doma nakon godine dana (kada iscrpe sve predviđene obrazovne i društvene sadržaje) mogli bi se preseliti u drugi dom. Na taj način bi im se omogućilo da razmišljaju i o budućnosti jer bi ih čekala nova životna iskustva.

Stanovanje i kultura življenja u prošlosti

GRAĐENJE, STANOVANJE I KULTURA ŽIVLJENJA NA

BRAČU KROZ POVIJEST - povijest

Mnogobrojne obitelji pod istim krovom

Kuća siromašnog seljaka

Gospojska kuća

Visoke kuće

Prizemnice

Dvorište je ljeti bilo mjesto dnevnog boravka

Konoba

Alat

Ognjište

Kužina

Antina nona: “ Puod je bi od dasok kojie su uvik škripale.”

Spavaće sobe

bavul

škrinja

Sobni namještaj

Soba iz Etnografskog muzeja u Splitu

Jutarnje umivanje

Zahodi su se nalazili van kuće, u vrtu.

Gospodska školjka

kadica

Barba Juro (rođ. 1915.g.): “Imo san gustirnu u dvoru, a oni koji je nisu imali hodili su na dunoj po vodu.”

Teta Mare (rođ.1928.g.): ” I žene su rodile u poju. One koje su imale molu dicu doma, išle bidu hi doma nahronit i onda bi se vrotile u poje i nastavile svoj posol. A i sva dica su nan pomogala:”

.

Neki su radili u kamenolomu

Teta Luce: “Nismo imali igračke, nego smo mi ženske od vune pravile bebe.”

Narodne nošnje oblačile su se u svečanim prigodama

.

U priobalju nakit je bio pretežno od zlata.

Barba Jure: “Jili smo no če bilo u vrtlu.”

krušna peć

kaštradina

Za večeru su često imali zelje i jaje utvrdo.

Jematva -

slikovni rječnik

OŠ PUČIŠĆA, 2012

Maja Ćapin, prof. hrvatskog jezika i književnosti

Sadržaj rada

Slikovni rječnik obuhvaća nazive alata i

posuđa kojim se služimo pri branju i obradi

grožđa

Riječi su pučiški idiomi

Riječi su uporabljene u tipičnim jezičnim

situacijama

Krtuol- pletena košara od šiblja u koju se

stavlja ubrano grožđe

Moran reć komuguol da

mi uplete nikoliko

krtolih.

Kofa – velika pletena košara u kojoj se

grožđe nosi u “kocu”

Jedva se mičen s

punuon kofon gruozja

na glovi.

Umetni mi sparu ispol

kofe gruozjo na glovi.

Spara – jastučić punjen vunom koji se

stavlja na glavu kad se nosi kofa

Uzmi sparu jer inakje ni

lako donit vodu s dunaja

na glovi.

Matere su naše na glovu

mećale sparu i no nje

maštil pun vodie.

Koca – velika drvena posuda u kojoj se

gnječi grožđe

Nimamo koce u konobi.

Vajalo bi imat puno

kocih za toliko masta.

Bat – drveni štap zadebljan na jednom

kraju kojim su gnječi grožđe

Joke muške ruke

batuon su miečile

grozje.

Šešula – drvena posudica, lopatica za

punjenje mošta u “mih”

Šešulon smo mast u

mihe punili.

Mih – jarčeva koža koja je služila za

prenošenje mošta

Stav močit mihe, vajo

gonit mast.

Stiegni dobro ušća da

ne cidi mast iz mihuov.

Badonj – “bazen” u kojem fermentira

mošt

Svieti Kuzma i Damjon

metni gruozje u badonj.

Turan – presa za mošt

U turnu smo mast

oturnali da se vino iz

njega iscidi.

Puoj pitaj je moremo

duoć u njih turnat.

Dižvica – drvena posuda za punjenje

maštilca i kušanje vina

Poj po dižvicu da vino

prilijemo.

Piriot – drveni lijevak koji se stavlja na

gornji otvor bačve za ulijevanje vina

Ulivat ćeš mi u piriot da

ne prolijemo.

Puna konoba piriotih,

većih i manjih.

Karatil – drvena posuda za čuvanje vina

Nalili smo vino u

karatile.

Ča ne more u bačvu, u

karatile smo stavijali.

Maštilac – drvena posuda iz koje se

vino prelijeva u karatile

Koliko maštilcih jami ovi

karatil?

Tolitar – karatil od sto litara

Di si stavi sud od

tolitra?

jematva proces i razdoblje od

branja grožđa do

spremanja vina

drof ostatak mošta nakon

otjecanja vina

kotol posuda za spravljanje

rakije od “drofa”

provin naprava za mjerenje

alkohola u rakiji ili sladora

u vinu

suka vunena podvezica za

“mih”

Literarni radovi

Literarne radove stvarali su učenici šestog

razreda

Radovi su pisani pučiškim govorom

Tema: Jematva

Od gruozja do vina

Rad su osmislili i izradili

učenici 6. razreda OŠ

Pučišća

Rječnik: Anamarija Arbunić,

Karla Arbunić, Valerio

Michieli Tomić, Lana Jašić

Fotografije: Valerio Michieli

Tomić

Literarni radovi:

Mentor: Maja Ćapin

Staro u novom ruhu OŠ PUČIŠĆA, 2012

Narodna nošnja je specifično kulturno dobro

proizašlo iz minulih vremena, a na određeni

način živi i u sadašnjosti.

Narodna nošnja čuva tragove različitih

povijesnih epoha, njihovih prevladavajućih

odjevnih stilova i estetskih vrednota.

Nošnja je uvijek proizlazila iz načina življenja i

bila prilagođena potrebama ljudi.

hrvatska i

slovenska

tradicionalna

narodna

nošnja

Tradicionalna je

nošnja postepeno

iščezavala iz

svakidašnjice, da bi

u današnje vrijeme

ostala tek kostim za

folklorne nastupe ili

neke druge

svečanosti.

Turska tradicionalna nošnja

Cilj rada

Upoznati elemente tradicionalnih narodnih

nošnji Turske, Slovenije i Hrvatske.

Tradicionalne odjevne predmete oživjeti i

pretvoriti u nosive, suvremene odjevne

predmete.

I. zadatak – upoznati različite nošnje

Aktivnosti:

prikupljanje fotografija i

njihova analiza

uočavanje pojedinih

oblika odjevnih

predmeta, materijala,

boja i načina

ukrašavanja

II. zadatak – uočiti sličnosti

Aktivnosti:

Uspoređivanje

fotografija kako bi se

uočile sličnosti među

nošnjama

III. zadatak – osmisliti vlastite kreacije

oslanjajući se na tradiciju

Aktivnosti:

skiciranje nosivih

odjevnih predmeta

prilagođenih

suvremenom življenju,

kombinirajući

elemente

tradicionalnih nošnji

Turske, Hrvatske i

Slovenije

tradicionalne dimije različitih

šara ukrašene pasicom s

hrvatske nošnje

dimije ukrašene

hrvatskim pleterom.

torbe ukrašene

motivima s različitih

narodnih nošnji

• večernje haljine ukrašene anđeoskim okom

i obrubljene paškom čipkom

marama ukrašena

koraljem

dnevne haljine tradicionalnog

kroja

Radove su osmislili i izradili učenici 6.

razreda OŠ Pučišća

Mentor: Maja Ćapin, prof. hrvatskog jezika i

književnosti

MLADI I GRADITELJSKA BAŠTINA

GOMILE

PJOVERI

SKLONIŠTA

KUĆICE

BUNJE

PROJEKT s područja Tehničke kulture

Sudjeluju

Učenici OŠ Pučišća, 5.-8. r.

Pod vodstvom

Antona Matkovića,učitelja TK

CILJ istraživanja

o Upoznati zavičajnu suhozidnu graditeljsku baštinu

o Spoznati važnost baštinske suhozidne gradnje

o Razviti osjetljivost za kulturno nasljeđe, njegovu zaštitu i ekonomsku opravdanost obnove

o Razvijati ključne kompetencije:

sposobnost komuniciranja na materinjem jeziku, sposobnost učenja, matematičke i tehničke sposobnosti, sposobnost korištenja digitalne tehnologije te socijalne i civilne vještine u multikulturalnom okruženju

Zadatci Istražiti okolinu, proučavati suhozidne objekte u krajoliku Prikupiti podatke i napraviti fotodokumentaciju o cjelovitim lokacijama suhozidne baštine Označiti izabrane lokacije na mapi i imenovati ih lokalnim toponimima Provesti intervjue s lokalnim stanovnicima i vlasnicima lokacija (povijest, svrha gradnje, uporaba) Proučiti i opisati stil i način suhozidne gradnje pojedinih dijelova lokaliteta Izraditi skice i tehničke crteže pojedinih objekata na lokaciji Opisati i objasniti međusobni odnos veličina svake pojedinosti na skici Vježbati suhozidnu gradnju ogradne gomile i kogulane staze

Projektno istraživanje povezuje sadržaje nekoliko nastavnih područja:

Povijesti

Geografije Tehničke kulture Likovne kulture

Matematike Informatike

MJERLJIVI REZULTATI RADA - dnevnik rada na projektu

- fotodokumentacija o radu

- PP prezentacija

- skice nekoliko suhozidnih objekata

- maketa nekoliko tipova gomila

- nekoliko metara u prirodnoj veličini

izgrađene duple gomile

REALIZACIJA PROJEKTA redoslijed istraživanja

• 1. dio – SKLONIŠTA

• 2. dio – PJOVERI

• 3. dio – KUĆICE

• 4. dio – BUNJICE

• 5. dio – PRAKTIČNI RAD

Metodologija rada

- Istraživanje krajolika, proučavanje suhozidnih

objekata u neposrednoj stvarnosti

- Klasificiranje objekata

- Prikupljanje dokumentacije (fotografiranje,

mjerenje, skiciranje, razgovor s domicilnim

stanovništvom)

- Proučavanje stručne literature

- Obrada podataka Microsoft word i PP

prezentacije)

• Na kartama su označena

područja istraživanja.

• Sva terenska istraživanja

ostvarena su na Braču, na

području Pučišća.

• Obrađeni suhozidni objekti

označeni su na mapama.

BRAČUTA 1 BRAČUTA 1 i 2

PUT DUBRAVE PRHAVAC

GRIPE

POLOŽAJ I SMJEŠTAJ BUNJICA

POLOŽAJ SKLONIŠTA NA GRIPAMA

POLOŽAJ SKLONIŠTA NA ČADU

GRIPE

POLOŽAJ KUĆICA

POLOŽAJ PJOVERA

O SUHOZIDNOJ GRADITELJSKOJ BAŠTINI

• Među gromačama, gomilama,

zidovima... u krajoliku su

smještene, ponekad gotovo

neprimjetne, suhozidne građevine.

• Nevelike, diskretne, gotovo srasle

s okolinom, te su građevine vrlo

značajne za bračkoga čovjeka.

Tradicionalni suhozidni objekti

služili su ruralnom stanovništvu

- kao SKLONIŠTA od iznenadna nevremena

- kao SPREMIŠTA plodova prije otpreme

kućama

- kao ODMORIŠTA za ljetnih žega

- kao PRENOĆIŠTA za vrijeme velikih poljskih

poslova koji počinju u osvit zore,

a traju do kasno u noć

• Iako su suhozidni objekti podizani i u

dalekoj prošlosti, većina onih koji su

obrađeni u ovom istraživanju novijeg su

datuma.

• Starost im je, prema iskazima vlasnika,

od 50 do 400 godina.

• Zadivljuju kvalitetom gradnje, oblicima,

smještajem i položajem u prirodi.

1. dio istraživanja

SKLONIŠTA

POLOŽAJ SKLONIŠTA NA ČADU

NAČIN I STIL GRADNJE

• Skloništa su maleni objekti zidani u suhu

kemenu – suhozidom, bez ikakva veziva

• Okrugla su ili četvrtasta oblika

• Građena su kamenom pronađenim u okolišu

• Prekrivena su kamenim pločama.

• Kiša, grad, hladan sjeverni ili istočni

vjetar predstavljali su neugodnost

bračkom težaku i čobanu koji se

zatekao na otvorenom.

• Sklonište ugrađeno u ogradi ili u gomili

moglo mu je pružiti zaštitu.

90

156

• Mjere dokazuju da sklonište može

najmanje jednoj osobi pružiti zaklon

od nevremena.

• Položaj u odnosu na strane svijeta

dokazuje da je svrha gradnje zaštita

od hladnog sjevernog vjetra ili kiše.

SAŽETAK

• Skloništa su suhozidne kamene građevine

polukružna ili četvrtasta oblika

• Krovna im je konstrukcija od kamenih ploča

• Krovne se ploče naslanjaju na drvene oblice-

grede

• Većina istraženih skloništa je zapuštena

• Bilo bi lijepo obnoviti i izložiti javnosti taj dio

bračke graditeljske kulturne baštine

2. dio

PJOVERI

• Pjover je prirodno sljevalište ili hrpa

kamenja složena na poseban način

tako da se voda može slijevati i

prikupljati u “gustirni” ili lokvi.

• Nezamjetni su u krajoliku.

• Najčešće su sastavni dio gomile ili

ograde, tek ponegdje samostalni

objekti na ravnoj površini u masliniku ili

polju.

• Izbliza se vidi da naslagana hrpa

kamenih ploča ima osobitu svrhu.

• Kamene ploče poput krovne

konstrukcije oblikuju ravnu ili češće

zaobljenu plohu.

• U dnu plohe je otvor, obično prekriven

kamenom, koji skriva spremnik za

vodu

Čemu služe pjoveri?

• Na poseban način postavljene

kamene ploče ili prirodni kanali i

žljebovi omogućuju da voda curi,

slijeva se u prirodni spremnik.

• Da bi se prikupilo što više vode,

ponegdje je dograđen zid, ukopana

rupa, proširena kamena površina ...

• Iskorištavanjem prirodnog pada okolnih

stijena uspijeva se prikupiti velika količina

vode na jednom mjestu.

• Tzv. “živi kamen” svojim je oblikom i

nepropusnošću omogućio dulje

zadržavanje vode.

• Malom preinakom, povećanjem visine

prednje strane zida, osiguran je i povećani

prostor za skladištenje vode.

• Umijeće prikupljanja vode povećavalo

je mogućnost preživljavanja i

poboljšavalo uvjete života.

• Prikupljena voda služila je za

natapanje površina s posađenim

kulturama metodom slobodnog pada.

• Cijela padina prikladna je za

preoblikovanje, doradu i

iskorištavanje kao prikupljalište velike

količine vode.

• Ta je voda nužna za uspješan uzgoj

poljoprivrednih kultura koje inače ne

bi uspjele u vrućem dalmatinskom

podneblju.

• Ponekad se priroda pobrine sama i u

prirodne, neporozne, oveće udubine

smjesti vodu nužnu za preživljavanje

domaćih i divljih životinja koje obitavaju u

neposrednoj blizini.

• Ilustracija te pojave dvije su udubine na

brdu Bračuti u kojima se skuplja kišnica pa

su tako nastale dvije lokve poznate pod

nazivom BLIZNICE

• Prvu ”bliznicu” jednim dijelom

razdvaja kameni sprud, a druga je

sa sjeverozapadne strane

dorađena ljudskom rukom u svrhu

povećanja prostora i prikupljanja

veće količine vode.

• Spremnik vode, smješten ispod

prirodnoga pjovera, skladno uklopljen u

okolinu, građen od kamena, ožbukanih

unutrašnjih stijenki, ojačan betonskim

vijencem, omogućuje navodnjavanje

vinograda u podnožju.

ZAKLJUČAK

• Na dalmatinskim otocima, gdje su ljeta duga i

sušna, svaka je kap vode dragocjena.

• Marljivi težaci i čobani maštovito koriste svaku

prigodu za skupljanje i čuvanje vode.

• Pjoveri značajno pomažu u prikupljanju vode.

• Prije su pjoveri bili samo prirodne udubine, a

danas, površine dorađene ljudskom

intervencijom, povećavaju spremišta

dragocjene tekućine.

3. dio

BUNJICE

• Povijest svjedoči da je čovjek, od

postanka do danas, nastojao pronaći

sklonište od kiše, vjetra, groma,

snijega…. ispod stabla, kamena, u

rupi, pećini ... ovisi o okolnostima u

kojima je živio.

Prapovijest na otoku Braču.

Povijesni artefakti dokazuju da je još

p.n.e. na širem području jadranske

obale i na srednjedalmatinskom otočju,

i na otoku Braču, čovjek živio u

posebnim nastambama.

• To su bile male kućice, kružne

osnove, koje su i danas vidljive u

krajoliku cijeloga otoka. Još uvijek ih

je dosta sačuvano i na području

Općine Pučišća.

• Ponosno stražare po cijelom otoku,

usamljene na čistinama, ugrađene u

gomile ili pored gomila, maslina,

kamenih gromada, pokraj puta, ulaza

u ogradu….

• Prava su mala remek djela primitivne,

jednostavne i skladne arhitekture iz

prošlosti!

• Skriti se vjetru, kiši, suncu ....

• Odmoriti od posla uz marendu, kapju

vina…

• Ušuškati se u prostoru koji je pružao

sigurnost ...

• Sve to ... i još više ... tisućljećima

omogućuje

B U N J I C A !

• I danas zadivljuju oblikom, načinom

gradnje, nepropuštanjem vode, čak i

veličinom koja omogućuje privremeno

stanovanje, pripremanje jela,

odmor…

Poznata je pod različitim nazivima

- kućarica ili trim (Bukovica)

- bunja ili ćemer (okolica Šibenika)

- kućica, kućerak, bunja ili pećina (Brač)

- poljarica i pudarica (Dalmatinska Zagora)

- kažun ili kašun te komarda (Istra)

- jama ili trim (Hvar)

- komarda (Krk)

- kućarica (Konavli)

- toreta ili vrtujak – neobična izvedba bunje

(Korčula)

Mnogobrojnim mjerenjima

utvrdili smo osnovne mjere:

-visina 208 cm

-vanjski promjer 310 cm

-unutrašnji promjer 240 cm

-širina vrata 60-80 cm

-visina vrata 80 cm

-debljina zida 35-40 cm

• Bunjica zadivljuje osobito zbog načina

na koji su složene krovne ploče. Krov

je potpuno nepropustan, a

samonosiv, bez nosača i ikakva

veziva. Sastavljen je samo od

kamenih ploča, složenih tako da

jedna prekriva drugu nosivu – i tako

do samoga vrha.

• Jednom većom pločom završava se

redanje.

5

4

3

2

1

1- OSNOVA ILI TEMELJ BUNJICE

2- KAMEN RAZLIČITIH OBLIKA I DIMENZIJA

3- KAMENE PLOČE KAO OSNOVA ZA GRADNJU KROVA

4- PLOČA SA 3/5 VELIČINE LEŽI NA PRETHODNOJ A 2/5 PLOČE SLUŽI

KAO NOSAČ SLIJEDEĆE PLOČE

5- POKLOPNA PLOČA KOJA ZATVARA POSLIJEDNJI OTVOR POSUTA

JE SITNIM KAMENJEM

4. dio

KUĆICE

• Četvrtasta su tlocrta, građene

suhozidom, veći i složeniji poljski

objekti.

• Kombinacijom velićih, klesanih

kamenih pravokutnika te sitnijih

komada kamena različita oblika

grade se zidovi kućice.

• Drvene oblice i gredice pokrivene

kamenim pločama čine krovnu

konstrukciju.

• Poljske kućice tradicionalno građene

služe težacima i pastirima kao

skloništa, spremišta, odmorišta i

prenoćišta.

• Pružaju im sigurnost u polju u svim

vremenskim prilikama i neprilikama.

PRVI PRIMJERAK

S lijeve strane ceste, 500-600 metara

od raskrsnice na putu iz Pučišća

prema Pražnicama, pogled putnika

privlači jedna lijepa stara kućica.

NUŽNO JOJ JE VRATITI “STARI SJAJ”.

VELIKO ZAGLAVNO KAMENJE NA UGLOVIMA I OKO

OTVORA

Potreba čuvanja graditeljske baštine

i tradicijskih objekata

• Mnogo je napuštenih, urušenih,

zapuštenih tradicijskih objekata na Braču.

• Svaki od njih je povijesni zapis o životu,

čovjekovoj borbi za opstanak, načinu

života …

• Neki su objekti obnovljeni, uređeni,

vraćene svrsi, svakodnevnom životu...

• Jedna je i ova koju smo posjetili na Bračuti, pokraj stare crkvice sv.Jurja.

Nova kućica

• U ovom su radu prikazalne

samo dvije iako je obrađeno 6

kućica .

• Mjerenjima su utvrđene

određene zanimljivosti .

• Omjeri veličina prikazani su u

sljedećoj tablici.

MJERE U cm P1.

kućicaUT

PRAZNICA

P 2.

BRDARINA

P3.

PRHAVAC 2

P4.

KOD

SV.JURJA

-starija-

P5.

KOD

SV.JURJA

-novija-

P.6

PRHAVAC

1

Dužina kuće 500 495 498 492 467 289

Širina kuće 310 319 310 298 303 250

Visina sa

krovom 237 231 245 240 322 274

Širina vrata 80 78 80 85 78 66

Visina vrata 118 115 140 150 190 113

Debljina zida 55 55 55 50 30 44

Zlatni rez je kompozicijski zakon u kojem

se manji dio prema većem odnosi kao

veći dio prema ukupnom. U praksi, ako

želimo podijeliti nešto na taj način,

podijelimo ga na 13 jednakih dijelova i

onda to podijelimo u omjeru 8:5, ili ga

pak podijelimo na 21 jednaki dio pa to

onda u omjeru 13:8, itd.

ZAKONITOST “ ZLATNOG REZA”

• Zakonitost zlatnog reza poznata je od antike, a procvat je doživjela u renesansi, kada su umjetnici i matematičari (fizičari i astrolozi) tražili savršenstvo u kompozicijama poznatih struktura. Nakon mnogo stoljeća poznavanja i proučavanja smatra se da je zlatni rez najsavršeniji omjer veličina u prirodi, potpuno primjeren ljudskom oku, harmonija između izrazite preciznosti i kaotične nesavršenosti.

ZAKLJUČAK

Stari su brački graditelji svojom vještinom dokazali poznavanje drevnih zakona

graditeljstva.

Manja odstupanja u mjerama su razumljiva. Uzrok im je naše neiskustvo u mjerenju i traženju srednjih vrijednosti izmjerenih veličina!

Izmjerene veličine svjedoče o poštivanju

“zlatnog reza” u gradnji kućica

Dužina kuće 500 495 498 289 497 467

Širina kuće 310 319 310 250 298 303

Omjeri 5:3 5:3 5:3 3:2,5 5:3 5:3

Omjer mjera slijedeće kućice bi bio

8:5 ili

13:8 itd.

5. Dio

PRAKTIČNO

ISKUSTVO

GRADNJA SUHOZIDA

Suhozid je građevina od prirodna kamena podignuta bez korištenja vezivnog materijala.

Vještina gradnje suhozida tradicijsko je naslijeđe mediteranskog prostora još iz prapovijesnih vremena.

Stoljećima su marljive težačke ruke vadile iz zemlje i polagale kamen na kamen stvarajući impresivne građevine povezane samo ljudskom snalažljivošću.

Za gradnju suhozidnih međa ili ograda koristio se kamen s okolnog prostora.

Skupljalo se kamenje različita oblika i veličine i slagalo u zidiće. Sitni kamenčići, zemlja ili pijesak korišteni su za popunu praznina u zidu.

Tako se istodobno čistio budući obradivi dio zemlje i gradio zid međaš, ograda do puta i slično.

Pouku smo potražili od jednoga velikog

meštra u gradnji suhozida koji se u svojim

poodmaklim godinama još uvijek time

bavi.

Barba Joze Martinić Meštrante nesebično

je nastojao svoju vještinu nama prenijeti.

Bio je uspješan pa smo uz njega

sudjelovali u stvaranju 30-tak metara

novoga suhozida (duple gomile).

• Iza našeg četverosatnog

rada ostao je prelijep zid -

suhozid.

• I mi smo ostavili maleni

trag o sebi nekim

budućim naraštajima.

• Želimo se uključiti u

učuvanje tradicijske

gradnje, oteti je zaboravu,

učiniti da živi vječno i

uljepšava naš krajolik!

Bračani će i dalje koristiti svoje kućice,

okrugle ili četvrtaste, veće ili manje,

očuvane ili urušene.

I dalje će čuvati svoje ograde, polja i

maslinike.

Možda ne kao njegovi preci.

Ali moderna tehnologija, strojevi i ostale

tekovine civilizacije ne smiju gurnuti u

zaborav ono što se stotinama godina

stvaralo.

Mi dajemo mali prilog nastojanju

da kulturnu baštinu otmemo

zaboravu: pričom, slikom, radom....

To je naše i tako mora ostati!

Na projektu su vrijedno su radili i mjerljive rezultate ostvarili:

Šime Vrandečić, 8.r

Lorian Martinić, 7.r

Tomislav Martinić, 7.r

Srđan Eterović, 6.r

Stipe Kaštelan, 6. r

Luka Radić, 7.r

Mentor Anton Matković, prof. TK

Kultura življenja i

stanovanja

nekad i danas

UTJECAJ KRUTOGA OTPADA I SMEĆA NA

KVALITETU VODA (I MORA) -

kemija/biologija/priroda

Što je otpad?

Što je otpad?

Otpad je skup tvari kemijskog,

biološkog ili nuklearnog porijekla

koje posjednik odbacuje, namjerava

ili mora odbaciti.

Otpad može svrstati u nekoliko kategorija, a to su:

- opasni- tvari i predmeti koji

predstavljaju opasnost po zdravlje

ljudi i okoliš

- radioaktivni

- neopasni- ne predstavlja opasnost za

zdravlje ljudi i okoliš

- inertni- otpad koji se kemijski ne

mijenja i ne utječe na okoliš samo ga nagrđuje

Odnos prema otpadu

nekad i danas

ŽIVOT NEKAD ŽIVOT DANAS

Život nekad

miran život

manja naselja i gradovi

nema užurbanosti i stresa

manje zagađenja zraka, tla i

vode

manje otpada

KOMPOSTIRANJE

STAJSKI GNOJ

ZDRAVA HRANA –

MLIJEKO,

JAJA,MESO

Otpada je bilo manje

Gotovo sav otpad je bio organskog

podrijetla i bio je iskoristiv

Što se nije moglo iskoristiti za

kompostiranje ili izradu stajskog

gnoja bacalo se u kantu za otpatke

PAPIR

ORGANSKI OTPAD

OSTALO

Život danas

vrijeme ubrzanog i stresnog

života

vrijeme brzog razvoja

stvoreno je potrošačko društvo

vrijeme kada život postaje samo

sredstvo za ostvarivanje ciljeva

vrijeme stvaranja velike količine

otpada

ODLAGALIŠTE OTPADA

‘’KOŠER’’NA BRAČU

KAREPOVAC

Količina otpada se naglo povećala,

ali je naš odnos prema otpadu

ostao isti!

Sve stavljamo u ‘’isti koš’’!

Sve je SMEĆE!

Utjecaj otpada na

kvalitetu mora i voda

PLAŽE, LOKVE, BARE

Zemlja - Plavi planet - 2/3 njezine

površine prekriveno vodom –

oceani, mora i kopnene vode

More je izvor života. U njemu je

prije 1.5 milijardi godina nastao

život

Voda je spoj bez kojeg nije moguć život

(čini oko 60% ljudskog organizma)

Voda za piće bi trebala biti bez boje,

okusa i mirisa te sa minimumom

otopljenih tvari od 0.1% i ne bi smjelo

biti bakterija i drugih uzročnika bolesti.

Voda je jedna od najjačih otapala na

svijetu - "univerzalno otapalo"

Onečišćenje voda i mora je

promjena kakvoće voda i mora

koja nastaje ispuštanjem štetnih

tvari u količini kojom se mijenjaju

korisna svojstva voda, pogoršava

stanje vodenih ekosustava i

ograničuje namjenska uporaba

voda.

Zagađenje voda i mora je

onečišćenje većeg intenziteta

PRAKTIČNI DIO

Zadatak – utvrditi ima li odlaganje otpada

u prirodu štetni utjecaj na ekosustav

Pretpostavka – DA

EKIPA MLADIH ISTRAŽIVAČA I ZNANSTVENIKA

Prikupljanje uzoraka za analizu

Uzorci se

prikupljaju u

sterilne staklene

boce od 1/2l

Posjet Nastavnom Zavodu za Javno

Zdravstvo

Prikupljene uzorke treba analizirati

Koristili smo različite metode:

- mikrobiološke metode (postojanje bakterija koje uzrokuju probleme

u organizmu ljudi)

- kemijska analiza (postojanje štetnih kemijskih tvari)

Mikrobiološka

analiza vode

METODA

MEMBRANSKE

FILTRACIJE

1.

2.

3.

4.

KOLIMETRIJA

utvrđuje se postojanje bakterija koje uzrokuju crijevne bolesti , a inače se nalaze u fekalijama životinja

Izvodi se u tri faze :

- prethodni test

- potvrdni test

- završni test

UTVRĐIVANJE

KOLIČINE UKUPNIH

KOLIFORMA

(uzročnika crijevnih

bolesti)

PRIBOR –

mikropipeta, plamenik

HRANJIVE PODLOGE

(tekuće i krute podloge)

NASIJAVANJE BAKTERIJA NA KRUTE PODLOGE (određivanje

pojedinih vrsta bakterija)

Rezultati analize

Voda koju smo analizirali nije za piće, ali s njom se mogu zalijevati poljoprivredne kulture.

More koje smo analizirali je izuzetne kakvoće što znači da je čisto i da je pogodno za kupanje.

HOĆEMO LI OVAKO ŽIVJETI,

ILI OVAKO ?

Mi trebamo odlučiti!

Mi trebamo razvijati ekološku

svijest!

Nije sav otpad smeće!

Trebamo razdvajati otpad!

Trebamo reciklirati!

Trebamo organizirati ekološke

akcije čišćenja plaža,

podmorja, šuma, livada …

AUTORI

Učenici VII. razreda

Jure Martinić

Lana MArtinić

Nikol Martinić Cezar

Učenici VIII. razreda

Josipa Vrandečić

Josip Vrsaloivić

Mentorica – Simona Širković Martinić,

učiteljica kemije i biologije

• Mi smo učenici 1. i 3. razreda PŠ Pražnica pri OŠ Pučišća. Uključeni smo u školski projekt ŽIVJETI NA BRAČU U SKLADU S PRIRODOM I KULTURNOM BAŠTINOM. Za naš nastavni projekt odabrali smo zimnicu.

ZIMNICA

PŠ PRAŽNICA

2012

BRANJE VOĆA

• Za prvu berbu odabrali smo oskoruše. Brali smo ih penjući se na ljestve (jer su stabla visoka 5 metara) i kupeći otpalo voće sa tla u košare.

• Sakupljene oskoruše donijeli smo u školu i odvajali ih nekoliko dana u kutijama (zrele od nezrelih).

BRANJE SMOKAVA

• Smokve smo otišli brati u školski vrt u Gornjem Humcu. Smokvine grane prilagođene su djeci pa smo svo voće pokupili s tla.

BRANJE ŠLJIVA

• Na redu je bila i treća berba, berba šljiva. Pozvani smo u obližnji voćnjak u kojem nas je čekala mala šljivica.

U VINOGRADU

• Obišli smo nekoliko vinograda.

• Ali samo smo u jedan ušli i obrali ga. Konačna berba

iznosila je 14 kg!

• Branje voća je završeno. Sada slijedi spremanje, pripremanje i čuvanje zimnice.

KUHANJE

• Spremni smo za kuhanje. Od svake vrste voća napravili smo marmeladu a od grožđa dobili još i sok.

• Naše proizvode željeli smo i upakirati. Djeca su šila ukrase za ambalažu.

• Ukrasili smo bočice i dobili konačne rezultate. Naše voće opet je u košarama!

PREZENTACIJA U OŠ PUČIŠĆA

ŽIVOT U OBITELJI NEKAD I SAD

Željka Martinić, učiteljica i učenici

2. r. OŠ Pučišća

STAMBENI OBJEKTI NEKAD DANAS

PROSTORIJE U DOMU

NEKAD DANAS

SPAVANJE NEKAD DANAS

KUHANJE NEKAD DANAS

ODRŽAVANJE HIGIJENE NEKAD DANAS

BLAGOVANJE

OBITELJ ZA STOLOM – NEKAD

OBITELJ ZA STOLOM – DANAS

PREDMETI U KUĆANSTVU NEKAD DANAS

SADRŽAJ DNEVNIH OBROKA

DORUČAK - NEKAD DORUČAK – DANAS

RUČAK – NEKAD RUČAK – DANAS

VEČERA – NEKAD VEČERA – DANAS

ZAJEDNIČKI POSLOVI U KUĆANSTVU NEKAD DANAS

OBITELJSKA SLAVLJA

NEKAD DANAS

ODIJEVANJE NEKAD DANAS