Çağrışım: Senden Kim Çıkacak?

3. YazmaBecerileriSempozyumu

AMAÇ

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

Amacımız dört temel dil becerisinin bir ayağını oluşturan yazma becerisine

farklı bir bakış açısı kazandırmak; duyan, düşünen, eleştiren, sorgulayan insanlar yetiştirme yolunda ilerlerken;

düşüncelerini, duygularını, izlenimlerini, çağrışımlarını,

tecrübelerini farklı bakış açılarıyla “edebî” biçimde ifade eden bireyler yetişmesine katkıda bulunmaktır.

3. YazmaBecerileriSempozyumu

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

“Bahçede kuru bir ağaç vardı. Fırsat buldukça oraya tırmandığımı ve tehditlere kulak asmadan teneffüs sonuna

kadar daldan dala atladığımı gören muallim bir gün: “Bu çocuk insan değil, çalıkuşu!” diye bağırmıştı.

İşte o günden sonra asıl adım unutuldu ve herkes beni “Çalıkuşu” diye çağırmaya başladı.

Bilmem nasıl, sonradan bu isim aile arasında da aldı yürüdü ve Feride adı, bayram elbiseleri gibi pek sayılı

günlerde kullanılan resmî bir ad olup kaldı.”(Çalıkuşu, sayfa 27)

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Feride, kendine takılan “Çalıkuşu” adını böyle anlatır kitapta. Siz de özelliklerinizi

düşündüğünüzde kendinize nasıl bir ad koyardınız? Nedenleriyle yazınız.

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

İnsan sıcağı arıyor sözcüklerHarfler yan yana gelmiyor

Boş evlerin ruhu üşüyor sözsüz

Gonca Özmen

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

İnsan sürekli bir arayış içindedir: Kimi zaman adına bir anlam arar kimi zaman nefes alacak bir yer...

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

İnsan başka neleri arar?

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Biz şiiri aradık…

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Şiir, gün ışımadan düşüyor yollara. Otobüs kuyruklarında. İşe yetişme telaşında sıkışan trafikte. Tıka basa dolan

dolmuşlarda, trenlerde, tramvaylarda geziyor şiir. Küçük bir tekstil atölyesinde, atölyede büyüyen çocukların soluk

yüzlerinde. Makinelerin kulakları hırpalayan gürültüsünde. Bir çay molasında, molanın sıcak söyleşisinde. Işıl ışıl

parlayan gençlerin gözbebeklerinde. Sevgiliye uzanan elde. Bir paydos saatinin sevincinde. Gün geceye dönerken vardiya

değişiminde. Şiir, bitmez saatlerde gece bekçisinin yanı başında. Evet, şiir...

Mustafa ÖZMENTERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Peki, metindeki ifadeler sizin yolunuzu aydınlatsa şiiri nerede

arardınız?

Evet, şiir…

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Öğrencilerimizden…

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

HAFIZA: Hiçbir zaman olmamış ve olması mümkün olmayan şeyleri kronik sırayla

kaydeden bir günlüktür.

Oscar WildeTERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Sizce şiir nedir?

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Şiir Türkçe denizinde bulunmuş en görkemli adadır.Alp Tan

Şiir, kelimelerle aydınlanmayı bekleyen karanlık bir odadır.

Duru BirbilHer şiir, bitmesi istenmeyen bir düştür.

Eda EkinciŞiir bir yoldur insanı bir başkasının hislerine götüren.

Hande Pamuksuz

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

“Düzyazı: 100 Yazı” kitabında yer alan “Güz ile Söz” yazısında

Haydar Ergülen, kendi güz sözlüğünü yapıyor.

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

•HEVES: Kimde olduğu bilinmiyor. Hevesin düştüğüyerde heves edecek bir şey çoğu kere olmuyor. Ümitetmekten farklı, karşılığı yok, hele şimdiki zamanda tamanlamıyla faydasız bir eser, tıpkı şiir gibi.

•BİR: Dünya “bir”le dolu. İki, görünüşte daha büyükfakat birin ihtişamı, kendine güveni, olmazsa olmazduruşu, onunla başlamayan hiçbir şeyin olmayışı... Benböyle “bir”ini daha görmedim. Ne uzaklaşmaya bırakıyorkendinden, ne izin veriyor daha fazla yaklaşmaya.

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Haydar Ergülen’in “güz sözlüğü”nden alınan iki örneğin ardından siz de bu sözlükteki aşağıdaki

sözcüklere uygun açıklamalar yapınız.• SİYAH:

• AYNA:

• SARMAŞIK:

• TERZİ:

• ISRAR:

• DERİNLİK:

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

"Bir sesin derinliği daha sığ bir suskunun derinliğinden.”

Şükrü Erbaş

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Derinlik yalnızca dereye, denizlere ya da okyanuslara özgü bir kavram değildir.

Peki, derinlik sizce başka nelerde olabilir?

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

DERİNLİK ÇEKİMİ-1

Yükseklerden bakamıyorumkorkuyorum

derinlik çekiyor kendine düşecekmişim gibi içimin derinliğine

başım dönüyor yükseklerdençekiyorum beni kendi

derinliklerime

Aziz Nesin

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Sen kendi içinin derinliğine düşsen orada neler karşılar seni?

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

derinlik-masal

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

umut-dünya

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Dostum sarı dev, her sabah olduğu gibi bu sabah da bana “GÜNAYDIN!” demek üzere

perdelerin arasından süzülüyor odama.

GÜNEŞ

doğmak

ışık

aydınlık

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

İLKBAHAR

çiçek

ağaç

umut

ÖZGÜRLÜK

güvercin

uçurtma

gökyüzü

UMUT

gelecek

duygu

beklemekTERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

“… gibiumutluyduk.”

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

“… gibiyalnızdık.”

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

“… gibi şaşkındık.”

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Aynı olayı kaç farklı şekilde anlatabiliriz sizce?

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

Peki size bunu bir yazarındenediğini ve 101 farklı bakışaçısıyla yazdığını söylesek!!!

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

NOTLAMA

Ankara. Sakin bir pazar günü. Hava, karlı değil amasoğuk. Eski bir apartmanın duvarına yaslanmışçocuk. Elinde kartpostallar var. Onları satıp kendinepergel takımı, kardeşine de atlas alacak.

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

ÖZ DEĞERLENDİRME

ÖZ DEĞERLENDİRME RAPORU

3. YazmaBecerileriSempozyumu

SONUÇYazmanın herkes tarafından yapılabilecek bir eylemolduğunu öğrencilerimize ders süreçlerimizdeyaptığımız parçadan bütüne; basitten karmaşığa doğruilerleyen etkinlikler sayesinde duyumsattık. Yazmaktankeyif alan; edebi tümce yapılarını yazısında kullanan vebu anlamda farklı yazdığının bilincinde olan bireyleryetişmesine katkıda bulunduk.

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

KAYNAKÇA

Akçay, G. (2014). Yaratıcı Yazma Atölyesi. Edirne: Parafiks Yayınevi.

Aral, İ. (2011). Yazma Büyüsü. İstanbul: Kırmızı Kedi Yayınevi.

Ataman, M. (2010). Türkçe Derslerinde Kullanılabilecek Yaratıcı Etkinlikler ve Yaratıcı Yazma Örnekleri . Ankara: Kök Yayıncılık.

Crawford, A., Saul, W., Mathews, S.R. ve Makinster, J. (2009). Düşünen Sınıf için Öğretme ve Öğrenme Yöntemleri. (P. Atasoy, E. U. Oğuz, S. Gülgöz, Çev.) İstanbul: Sabancı Üniversitesi.

Edgü F. (2014). Yazmak Eylemi. İstanbul: Sel Yayıncılık.

Güneş, F. (2013). Türkçe Öğretimi Yaklaşımlar ve Modeller. Ankara: Pegem Akademi.

Karasevda, N. (2013). Yazarlık Okulu. İstanbul: Kaldırım Yayınevi.

Oral, G. (2008). Yine Yazı Yazıyoruz. Ankara: Pegem Akademi.

Sever, S., Kaya, Z. ve Aslan C. (2011). Etkinliklerle Türkçe Öğretimi. İzmir: Tudem.

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu

TEŞEKKÜR EDERİZ.

TERAKKİ VAKFI OKULLARI 3. YAZMA BECERİLERİ SEMPOZYUMU/ ODTÜ GV ÖZEL ANKARA ORTAOKULU / CANNUR DOMURCAKLI – PINAR KAYA

3. YazmaBecerileriSempozyumu