Post on 04-Aug-2015
台灣教育,下一步?
葉丙成台大電機系副教授
台大 MOOC 執行長、教學發展中心副主任
未來世界長怎樣?
超限未來10大趨勢The Extreme Future: The Top Trends That Will Reshape the World for the Next 5, 10, and 20 Years
作者: 詹姆斯.坎頓原文作者:James Canton譯者:杜默、張麗瓊、周靈芝、吳家恆
出版社:遠流出版日期:2007/04/27語言:繁體中文
超限未來10大趨勢
. 未來能源:石油只夠再用30年,中國、印度等國家的崛起更讓石油供應吃
緊、油價節節攀升。氫能、奈 米能源、核融合,能否滿足未來能源的需求?
. 創新經濟:在自由貿易、民主普及的前提下,奈米科技、生物科技、資訊
科技和神經醫學將成為驅動未 來經濟的四大動力,蘊含了無窮的商機。
. 氣候變遷:環境污染、全球暖化與異常天災,已威脅國家安全防護、全球
繁榮和諧,迫使企業重新思考 全球危機管理與企業責任…
. 長壽醫學:隨著有錢的嬰兒潮世代步入老年,長壽醫學將是最大的一塊全
球市場,提供各種抗老及增健 產品,對社會、政治、財政、法律、環境造成
衝擊。
. 全球化:資金、訊息、人才、產品暢通全球,造就了人類史上所未見的高
生活水準,但是也將帶來文化 與價值的衝突。
. 未來人力資源:人才的競爭因全球化而更為嚴苛,薪資所得也更趨極端,
透過藥物、手術、科技裝置來 提升工作能力將成為風尚。
. …
年輕人需何能力?
有自信、主動積極、會發言表達、會思考、會解決沒見過問題、會自主學習新事物
台灣培養出的是?
• 搜尋引擎模式思維
進擊的鈔票
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9
進擊的鈔票
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憲哥的逆襲!
嘿嘿!換不換?要不要換?確定?你確定?嘿嘿!
???????
丙紳和他的小夥伴們,究竟該換呢?還是不該換呢?還是沒差呢?
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• 缺面對失敗之韌性
• 欠缺自主學習能力
• 缺乏追求新知熱情
我們應當怎麼辦?
創新教學!活化思考!培養能力!
但所面對的困境?
• 家長普遍不懂教育
• 創新教師孤軍奮戰
• 傳統教師冷眼扯腿
• 教師缺乏教學自信
台灣教育的關鍵?
• 必須重振教師尊嚴
• 教學專業須被重視
• 爭教學創新的空間
• 得免於恐懼的分享
• 須將眾神資源整合
ButHow?
• 捍衛教師教學專業
• 需要剛性組織架構
台灣教學創新學會
學會宗旨:捍衛教師教學專業,宣揚教師教學創新,整合創新教師能量,幫助民眾了解教育,帶動教育向上提昇。
目標:讓各級、各科都有林杰樑!
讓社會知道:斯斯有兩種,老師亦兩種!
建立教師專業形象、公信力
爭取教師安心教學創新空間
讓好老師們都有尊嚴!
結語
But…
台灣的老師需要被感動才能被改變!
這次的教育改革跟二十年前大不同!以前家長改變老師現在老師改變家長
台灣的未來靠教育,台灣的教育靠我們!
教師不僅是個職業,教師應是終生志業!
我們大家一起加油,重建教師專業尊嚴!
“A good teacher is like a candle –
it consumes itself to light the way for
others.”
我們一起加油!
歡迎交流葉丙成
blog: 丙紳隨筆,fb: facebook.com/prof.yehemail: pcyeh@ntu.edu.tw