Внедрение электронных курсов в учебный процесс

Рябинин Александр,руководитель отдела e-Learning

Что вы чувствуете, когда приобретаете новую

вещь?

Качество электронного курса можно увидеть только на этапе его

внедрения

Потребность в обучении

Принятие решения о разработке

Подбор эксперта и подготовка материалов

Определение бюджета и

сроков

Выбор формы курса

Разработка курса

Пилотное внедрение

Доработка курса

Проведение обучения

Проверка полученных ЗУН

у обучаемых

Цикл разработки и

внедрения электронного

курса

Потребность в обучении

Принятие решения о разработке

Подбор эксперта и подготовка материалов

Выбор формы курса

Определение бюджета и

сроковРазработка

курса

Пилотное внедрение

Доработка курса

Проведение обучения

Проверка полученных ЗУН

у обучаемых

Улучшенный цикл

Потребность в обучении

Принятие решения о разработке

Выбор формы курса

Подбор эксперта и подготовка материалов

Определение бюджета и

сроковРазработка

курса

Пилотное внедрение

Доработка курса

Проведение обучения

Проверка полученных ЗУН

у обучаемых

Оптимально!

Потребность в обученииПринятие решения о разработки

Выбор формы курса

Подбор эксперта, подготовка материала

Определение бюджетаРазработка курса

Пилотное внедрение

Доработка курса

Проведение обучения

Проверка ЗУН

0

5

10

По потребностиОпережающий

Когда начинать разработку

курса?

ОБЗОР ТИПОВЫХ СИТУАЦИЙВнедрение электронного курса в учебный процесс

Пробная разработка курса, как блюдо от шеф-

повара

… или омакасэ?

Пробная версия курса

Минусы Плюсы

Демонстрация результатов работ для заказчика

Корректировка ТЗ, сценария на

ранних этапах

Снижение риска «Кот в мешке»

Использование дополнительного персонала

Увеличение сроков

«Обучение обучению»

«Обучение обучению»

Возможно ли изменение курса

на этапе его разработки?

Поэтапное внедрение курса иногда

сокращает срок обучения вдвое

Чуткая обратная связь приятна для

обучаемого и полезна для вас

Запланируйте ресурсы на

поддержку и развитие курса

• Учитывайте вопрос внедрения на этапе планирования разработки курса.

• Проводить пилотное обучение лучше на пробной версии курса.

• Проинформируйте обучаемых о том, как правильно проходить электронный курс.

• Изменение курса во время разработки может существенно увеличить сроки и повлиять на конечный результат разработки.

• Всем не угодишь, однако обращайте внимание на любые конструктивные замечания.

• Запланируйте ресурсы на поддержку и развитие курса.

Основные выводы

СПАСИБО!

Рябинин Александр, Лаборатория Мультимедиаa.ryabinin@labmedia.su