1

Đa trí tuệMultiple Intelligences

2

Cấu trúc

Các chỉ số tư duy

8 năng lực tư duy

Ứng dụng và phát triển

3

IQChỉ số thông minh

4

5

30%

6

7

8

Gửi ông Xa- mu- en Edison

Thưa ông

Trò Tôm, con trai ông là 1 trò dốt, lười, hư và

hỗn láo. Nếu còn giữ trò ấy lại trường e rằng tiếng

thơm lâu nay nhà trường chúng tôi vẫn có vinh dự

được mang sẽ bị tổn thương.Tốt nhất là ông nên

cho trò ấy đi chăn lợn thì hơn vì chúng tôi thấy

rằng trò ấy có học nữa sau này cũng không nên trò

trống gì.

Hiệu trưởng trường tiểu học Po – Hu – Ron

Howard

9

1010

IQIQChỉ số thông minhChỉ số thông minh

(Intelligence Quotient)(Intelligence Quotient)

Trí tuệ xúc Trí tuệ xúc cảmcảm(Emotional Intelligence)(Emotional Intelligence)

EIEITrí tuệ Xã hộiTrí tuệ Xã hội(Social Intelligence)(Social Intelligence)

SISI Trí tuệ Thực dụngTrí tuệ Thực dụng(Practical Intelligence)(Practical Intelligence)

PIPI

11Howard Gardner

12

Cấu trúc

Các chỉ số tư duy

8 năng lực tư duy

Ứng dụng và phát triển

13

8 năng lực tư duy

Logic

Giao tiếp

Ngôn ngữ

Tự nhiên

Nội tâm

Nhạc điệu

Không gian

Vận động

14

Khám phá

NLTD nổi trội

15

Logic

16

Đặc điểm

Nhạy cảm với con số

Ưa thích khoa học

Tiếp cận từng bước & giải quyết có hệ thống

Tìm kẽ hở logic

17

Nghề nghiệp

Kiểm toán

Nhà toán học

Nhân viên xuất nhập khẩu

Nhà kinh tế học

Kỹ sư xây dựng

Nhà thống kê học

18

Cách phát triển

Làm các bài toán IQ

Đoán hành động

Thống kê số lượng trong ngày

Tập tính nhanh

19

NLTD qua ngôn ngữ

A R P C W KN C Y W W ZL M G O U IS E A R C HM S R D G AY I A Y N K

20

Đặc điểm

Khả năng đọc

Các môn khoa học xã hội

Diễn tả cảm xúc qua ngôn ngữ nói và viết

Thích chơi trò chơi với các từ ngữ

22

11121

1211111221

…

25ChurchillChurchill

26

Nghề nghiệp

Biên tập viên

Nhà báo

Luật sư

Phiên dịch

Thư ký

Nhà ngôn ngữ học

Thày giáo ngữ văn

27

Cách phát triển

Viết lại thông tin theo cách hiểu

Đọc và ghi lại những ý nghĩ bất chợt

Tư duy lại vấn đề

Giải quyết các câu hỏi phát sinh

Ghi chép diễn biến cảm xúc

28

NLTD qua trải nghiệm

29Mahatma GandhiMahatma Gandhi

31

Đặc điểm

Hiếu động

Có năng khiếu với các môn học thể chất

Thích các môn thể thao

Thích trực tiếp giải quyết các công việc.

32

Nghề nghiệp

Vận động viên

Giáo viên thể dục

Vật lý trị liệu

Diễn viên

Nhà tạo mốt

Công nhân

33

Cách phát triển

Kiểm nghiệm lý thuyết bằng thực tiễn

Thể hiện các vai để thấu hiểu.

Diễn tả cảm xúc bằng cơ thể

34

35

36

37

Đặc điểm

Thích loài vật, cây cỏ

ý thức bảo vệ, tôn tạo đời sống, môi trường

tự nhiên.

Hiểu biết sinh lý và sự vận động, phát triển

Ưa thích làm vườn

38

Nghề nghiệp

Làm vườn

Quản lý du lịch sinh thái

Nghề nông nghiệp

Kiểm lâm

Quản lý môi trường

39

Cách phát triển

Hiểu biết sâu sắc về thiên nhiên

Học hỏi từ thiên nhiên

Phát huy nguồn lực thiên nhiên.

41

42

NLTD qua nhạc diệu

44

Đặc điểm

Hiểu biết, nhạy cảm với âm nhạc

Phân biệt nhạc cụ trong buổi hòa nhạc.

Làm việc hiệu quả hơn khi có âm nhạc.

Thích một cuộc sống nhịp điệu.

45

Nghề nghiệp

Nhạc trưởng

Nhạc sĩ

Thầy giáo dạy nhạc

Ca sĩ

Nhân viên bán nhạc cụ

Trị liệu tâm lý bằng âm nhạc

46

Cách phát triển

Mối liên hệ giữa nhạc điệu và hình ảnh

Âm nhạc kích thích trung khu tình cảm.

Liên hệ giữa âm nhạc và sinh lý của cơ thể

47

75%

48

NLTD qua không gian

51

Đặc điểm

Có khả năng định hướng không gian

Dễ thu kiến thức, sự kiện được hình ảnh hóa

Thích các môn hình họa

Có năng lực cảm nhận tác phẩm nghệ thuật.

52

Nghề nghiệp

Họa sĩ

Nhà kiến trúc

Phi công

Thiết kế đồ thị

Trang trí nội thất

Nhà nhiếp ảnh

53

Cách phát triển

Phát huy 75% khả năng thu

nhận thông tin

Hình ảnh hóa tri thức

Hình ảnh hóa kế hoạch

Liên hệ ngôn ngữ và hình ảnh

54

55

NLTD qua nội tâm

57

Nhật ký

58

Đặc điểm

Dùng nhật ký ghi lại cảm xúc.

Dành thời gian xét lại vấn đề quan trọng

Suy nghĩ độc lập

Yêu thích khám phá bản thân.

59

Nghề nghiệp

Nhà tâm lý học

Giáo sư

Tâm lý trị liệu

Nhân viên quy hoạch

Nhà quản lý xí nghiệp

Nhà thần học

60

Cách phát triển

Hiểu rõ bản thân

Khám phá chiều sâu trí tuệ

Trực giác nhạy cảm

Liên hệ mạnh mẽ với tiềm thức

61

NLTD qua giao tiếp

62

William Shakespeare

63

Đặc điểm

Thích làm việc nhóm

Giao tiếp tốt và thu được thành công

Luôn có những người bạn rất thân

Năng động giải quyết các vấn đề xã hội

Hiểu và đọc được suy nghĩ của người khác

64

Nghề nghiệp

Đạo diễn

Giám đốc

Hiệu trưởng

Nhân viên hành chính nhân sự

Trọng tài

Nhà xã hội học

Hướng dẫn viên

65

Cách phát triển

Dạy lại cho người khác những

cái mình đã biết

Học tập lẫn nhau

Tư duy tích cực

Quan sát, bổ sung góc nhìn,

quan điểm

66

NLTD hiện sinh

67

Đặc điểm

Luôn suy ngẫm về sự sống và cái chết

Thích bàn luận các vấn đề tôn giáo

Có trực giác và linh cảm nhạy bén

Thích tham gia các hoạt động thờ cúng

Thường xuyên đọc các tài liệu tôn giáo

68

Nghề nghiệp

Nhà thần học

Nhà tiên tri

GV khai phá tiềm năng

Pháp sư, thầy tu

69

Cách phát triển

Tham dự vào các hoạt động tôn giáo

Đọc sách, xem phim về tâm linh

Ghi nhật ký về những câu hỏi sinh tồn

Chọn học khóa học về tôn giáo, triết học

Thành lập nhóm nghiên cứu về tâm linh

70

Đánh thức bông hoa trí tuệ

nở muộn!

71

Van Gogh

72

Kết hợp &

phát huy

73

Sự kết hợp

74

Kết hợp và phát huy

Thái độ tích cực

Khả năng nổi trội

Sức mạnh từ sự kết hợp

Sử dụng tôí đa công cụ

75

Exploration (khám phá)

Talent development (tạo môi truờng)

Using strength (phát huy)

76

Leonard De Vinci

77

Con người đi khắp nơi để kinh ngạc trước những ngọn núi cao ngất, truớc

những ngọn sóng thần của biển cả, trước những dòng sông dài nhất, truớc

sự hùng vĩ của biển khơi, sự đẹp đẽ của những vì tinh tú mà bỏ qua chính

mình không một chút băn khoăn

Thánh Augustine

78

Sự vĩ đại là

bình đẳng