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二年级家长会

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•学生记事本•办公室 67593235• Class Dojo•电邮：

___________@moe.edu.sg

联络方式

目标

努力培养每个学生* 有责任感* 乐学华文、善用华语

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1. 课程单元2. 小二全面性评价3. 学习资源

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三种单元模式

导入单元 核心单元 深广单元

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听说训练(认识名词）

物品名称

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听说训练（练习句式）

分辨动词

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朗读、识读、识写练习

识读字 识写字

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导入单元

目的：

为较少接触华文／华语的学生在学 习核心单元之前做准备

让学生掌握听说技能以及一些词汇

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识读/认字练习

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核心单元

所有学生必须修读

目的在于培养学生的：

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阅读能力

识字与写字的能力

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识读字

识写字

朗读、识读、识写练习

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识读、识写字表

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认识偏旁

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深广单元

目的：

拓展阅读

为那些既有能力又对华文感兴趣的学生增加阅读量积累好词好句

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•不局限于纸笔测验的方式

•利用评量表提供反馈、进行评价

•同侪评价、自我评价

•学生通过各种评价与反馈了解自己的学习进展、进行反思

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语言技能 全面性评价

听 听力选图、听力理解

说 看图说话、会话

读 短文朗读

写 听写、看图写话

综合技能 角色扮演、展示与讲述、语文应用、阅读理解

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•

–数码教学资源与课本对应以复习学校里的上课内容。

学乐网http://xuele.moe.edu.sg

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E 知识

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www.ezhishi.net

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华文故事书http://www.cpcll.sg/resources/reading-group

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家长的支持

• 鼓励您的孩子以双语跟家人交谈• 善加利用课本与学习资源(学乐和字宝

宝）• 鼓励孩子阅读华文书籍

- 小图书- 公共图书馆- 从绘本图书开始- 有声图书，电子图书

• 让孩子收看高素质的中文电视节目

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家长的支持• 每天检查孩子的功课和改正，如作业、

听写等（每天查看学生记事本）• 签名（听写、补充作业、考卷）• 利用学生记事本和老师保持紧密联系

• 培养孩子良好的学习生活习惯：不沉迷于电脑游戏、有效地安排时间等

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