Урок геометрии

8 класс

Подготовил учитель математикиКоробка Олег Иванович

В геометрии каждый

найдет себе букет по вкусу

Квадрат1) а= 6 см. S = ? 2) S=144 см2. а=? Прямоугольник1) а= см, b= cм. S=? 2) а= 7 см, S= 28 см2. b=?Параллелограмма= 7см, h= 8 см. S=?

ОТВЕТЫКвадрат1) S = 36 см2

2) а= 12см.Прямоугольник1) S= см2

2) b= 4 смПараллелограмм S= 56см2

AC = 4 см. Найти площадь квадрата.

ОТВЕТ: 8

Найти площадь прямоугольника

ОТВЕТ: 150

Найти площадь параллелограмма

ОТВЕТ: 36

Какие геометрические фигуры

мы сегодня на уроке

не рассматривали?

Тема урока

Площадь треугольника

Треугольник – одна из магических фигур с которой мы

очень часто встречаемся в нашей

жизни.

У вас перед глазами треугольник. Предложите, как можно определить площадь этого треугольника?

Площадь произвольного треугольника S = aha, а - сторона, h – высота, проведенная к этой стороне.

Площадь прямоугольного треугольникаS = ab, a и b – катеты Площадь равностороннего треугольникаS = , где а – сторона треугольника

Устные задачиa = 5см, hа = 4см. Найти S= ?

Ответ: 10 см2

а = 3 см, b = 8 см. S = ?Ответ: 12 см2 а = 2 см. S = ?Ответ: см2

Письменное решение задачи

Площадь произвольного треугольника равна 72 см2, а одна из сторон – 8 см. Найти высоту, проведенную к известной стороне.ОТВЕТ: 18 СМ.

Ответы1 А

2 Б

3 Г

4 А

5 В

6 А

Оценочная таблицаКоличество правильных

ответов

Оценка

1 12 23 34 45 56 6

Домашнее задание

Устно. Выучить: страница 68, конспект. Письменно: задания по карточкам.Творческое задание.

МИКРОФОН

ВОПРОСЫ1)Какие важные формулы и

факты были получены на уроке?

2) На сколько продуктивной была работа вашей пары на уроке?

3) Как вы оцениваете свою работу на уроке?

4)Работа какой пары была наиболее активной?

Спасибо!