Post on 03-Feb-2016
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聆听孩子心灵的歌唱 ---回归童心的幼儿美术教育
德清县教育研训中心 王悦娟E-mail:zxyeywyj@hotmail.com
关于成果
“ 恐龙城市、生宝宝的狮皇后、美人鱼的婚礼……”徜徉在儿童画的
海洋中,童心的纯真和美好让人感动,我看到了一颗颗没有被雕琢过的童心,儿童向我们展现了一个个自己的世界,
一个个富有创意的世界。
关于感动
海的女儿 :经典的外国童话承载了西方丰厚的文化积淀,似一份份香醇的奶酪让孩子们百尝不厌。
在音乐中我看到了许多
许多的钟表!
《狮王进行曲》中的狮王成了孩子眼中的保安!
《水族馆》的无限想象化作孩子手中自己的宫殿
《巫婆村》的故事真好听!
南师大教材:恐龙的城市
天堂鸟妈妈快生宝宝了!
我也能听懂《十面埋伏》
我爱听故事《魔法师的帽子》
幼儿美术是从童心中流出的绢绢小溪,或欣喜、或忧愁,它细腻、清澈、神奇、美妙,我们沿着溪流的路径,寻找心路的源头,终于发现来自孩子心灵的歌唱。
几个关键点
回归童心的美术活动——
“培养完整儿童的美术”
回归童心的美术活动——
“有情感、
认知、
技能准备的美术”
拇指姑娘成了蚂蚁的公主,你听见她的歌声了吗?
回归童心的美术活动——
“来自幼儿心灵故事的美术”
回归童心的美术活动——
充分享受美感
和成就感的美术”。
蜗牛救火队的设备可不比消防叔叔们的少噢!
德清一年一度的蚕花庙会承载着孩子红彤彤的快乐!
主要做法
(一)建构了一个体系:“营养树”结构图
(二)探索了六大策略
—— 循序渐进,选择与幼儿生命律动相切合的内容
内容七板块
画人
● 观察积累:细细地观察,轻轻地诉说,摆个 POSE,经过有意识的观察活动人在孩子们的眼中会显得多姿多彩。● 情感激发:爱深埋于心中,妈妈的亲吻,奶奶的轻搂,爸爸的关怀,同伴的游戏,安排典型性的活动将爱激发,将幻化出孩子们画中千百种爱的符号。● 动态认知:人是不断运动着的,或坐、或走、或跳跃、或奔跑,以身体为基点的四肢和头部变化会变幻出无数种人的姿态。● 心智成长:从画脸—画衣着—画动态—画人的故事是孩子“画人”的技术成长。从画最爱的人—画身边的人—画想象中的人是孩子感受人的精神成长。
身边的人---爱在身边,爱在笔下,爱在孩子们的线条间。
奇妙的人---在历史的长河中人类始终在提示着自身的谜,原古的人们通过神话传说,科幻故事不断作着人的猜想,让孩子们也来想一想吧,也许探索的热情从想象中起步。
爱在身边,爱在笔下,爱
在孩子们的线条间。
画物
我看到的物---当我睁开好奇的双眼,美丽的大千世界让我着迷,也许我不能 叫出它们的名字,可我能用画笔记下它们的奇妙。
我发明的物---也许一个 伟大的发明来源于儿时的梦想,让我们也来做做小发明家吧!
快 乐 的 事-快乐是心 灵中的一条彩色的弧线,记下来,那是儿时的快乐档案。
伤心的事-儿时的伤心是一抹灰色的云,过去了彩虹依然美丽,记下它也是人生的丰富档案。
画童话 外国童话---经典的外国童话承载了西方丰厚的文化积淀,似一份份香醇的奶酪让孩子们百尝不厌。
中国童话---丰富的中国童话包含了广博的民族文化,似一个个热乎乎的品味不同的汤圆让孩子们一咬一个惊喜。
。 画 诗--儿童诗蕴涵着儿童的哲学,寥寥数语,却描绘了独特的童趣,独特的童景,独特的童心,在孩子的一笑中,他们理解了,走进了,幻化出无数新的色彩。
画童谣--童谣,儿时的游戏,伴随着人一起成长的快乐节奏。
画音乐
中国音乐 --音乐中 流淌着丰富的中华文化,也许语言表述的文化孩子们难以理解,而音乐中的国 韵孩子们却听懂了,理解了。
外国音乐--多元感受,多元成长,给予孩子一个广阔的心灵,让幼儿在音乐创 造的异域世界中感受美丽,创造绚烂。
画梦想
画梦想是精神的自由驰骋,它给予幼儿心灵的天空,让童心的翅膀高高飞扬。
四五式活动设计----- 整合“四方面资源、五领域活动”设计生态式美术教育活动。
--经验准备 — 核心活动 (两个 ) — 作品反馈 — 策略提升。
递进式活动组织:
—— 以丰富的网络资源作为美感激发的手段
4、多媒体手段介入
-----营造氛围,以创造充满情感色彩的艺术环境为美感支持。
5、艺术化环境创设
大画板展示互相交流法 \小组式展示轮流介绍法 \画展式展示文字说明法 \投影仪展示精品推出法 \评比式展示现场打分法 \
情感化活动评价
孩子是上帝的密探 !
成人的艺术水平影响着幼儿艺术的起点 !
愿无数的感动化作爱的阳光更多地 照进孩子们的心田。
谢谢大家 !