בית ספר יזמ"ה-תל"י

Post on 11-Jan-2016

84 views 0 download

description

בית ספר יזמ"ה-תל"י. בית הספר-יזמ"ה- תל"י בעיר מודיעין הוקם בשנת תשס"ז (2007) כחלק ממערך החינוך של יזמ"ה - המרכז ליהדות מתקדמת במודיעין מיסודה של התנועה הרפורמית בישראל. כיום בביה"ס 12 כיתות. 50 אנשי צוות ומנהלה. 327 תלמידים. מבנה ארגוני תשע"ד. צוות ניהולי מנהלת ביה"ס– נאוה אסולין - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of בית ספר יזמ"ה-תל"י

בית ספר יזמ"ה-תל"י

בית הספר-יזמ"ה-תל"י בעיר מודיעין הוקם ( כחלק ממערך החינוך 2007בשנת תשס"ז )

של יזמ"ה - המרכז ליהדות מתקדמת במודיעין מיסודה של התנועה הרפורמית

בישראל.

כיתות.12כיום בביה"ס

אנשי צוות ומנהלה.50

תלמידים.327

מבנה ארגוני תשע"ד

צוות ניהולי

מנהלת ביה"ס– נאוה אסולין

מנכ"ל יזמ"ה – אייל רונדר

רב ביה"ס- כנרת שריון וניר ברקין )בשבתון(

סגנית מנהלת פאני אבידן

צוות מנהלה:

עליזה ברוך - מזכירה

שלומית אלחדד- מנה"ח )בחופשת מחלה(.

שלמה רחמני- אב הבית

רכזים ובעלי תפקידים

רכזת עברית ורכזת בטחון- יהודית שוורץ

רכזת חשבון- שרונה אלפסי

רכזת אנגלית- אירית קומריאל

רכזת מדעים- שרית פרסמן

רכזת תרבות ישראל- סמדר ביליק

רכזת חינוך חברתי- נעמה ניסנבויים

רכזת תקשוב- גיתית אלנבוגן

רכזת טיולים- חוה ברון

רכזת בטיחות וזה"ב- לבנת ארניאס

צוות טיפולי:טליה ברט - יועצת

אפרת בן שושן– פסיכולוגית

רינת ענבה– רכזת מתי"א

עדי טנא- מטפלת באומנות

צוות מקצועיחשיבה מתמטי

ת

שפת הסימני

ם

דרמה

אומנותמלאכה

ונגרות

מוסיקה וחליליו

ת

מדעיאנגליתחנ"גם

יהדות

מתי שני

מורן שריקר

נאוה ל. אורניקלייר,

ואיתיאל

ליאורהואלישע

יעל ומיכל

אירית,נועה,

סימונהוטל

שרית פרסמ

ן

סמדר, אודליה ושריתה

חונכות הוראה

נטע רוטשטיין

גלית בן אפריים

ענת אורן

מחנכות

שכבה שכבה ו'ה'

שכבה ד'

שכבה ג'

שכבה ב'

שכבה א'

-1ויהודית

שוורץ

-1החוה ברון

- 1דמיכל לוי

-1גגיתית

אלנבוגן

-1בנעמה

ניסנבוים

-1א גלית

אור

-2ואפרת

ארונוביץ

-2השרונה אלפסי

-2דריטה ארגמן

- 2גלבנת

ארניאס

- 2במורן נתן

-2אעדי

לסרי

חזון בית הספר

בית ספר יזמ"ה תל"י

הינו בית מדרש ישראלי- ציוני,

יהודי רפורמי שדייריו הינם

בני בית בתרבות העברית.

מטרות

בתחום הפדגוגי

להנחיל ולהטמיע הוראה דיאלוגית אצל אוכלוסיית המורים ולמידה דיאלוגית אצל

אוכלוסיית התלמידים.

לשאוף לאינטגרציה של תחומי דעת שונים בבית הספר )תנ"ך, ספרות, מוסיקה, מורשת ארכיאולוגיה,היסטוריה, אומנות ואזרחות וכו'(.

לעודד לימוד בתחום החברתי-קהילתי שמביא לידי מעשה )פרוייקטים חברתיים

בבית הספר ובקהילה( חיזוק הקשר בין באי הקהילה.

לחזק את זהותם היהודית בתחום הערכיוהישראלית של התלמידים, להנחיל ולהטמיע

תכנים של יהדות חברתית.

אורח חיים יהודי

טקסיםהבדלהקריאה בתורהשירת שבתראש חודשטקסי חגיםטקסי מעגל החיים

שיעורי אורח חיים יהודיעיון תפילה –

א' – סידור יצירתי

ב' – תיבת תהודה

ג' – נאומים מפורסמים

ד' – שירת הלב ודרשה

ה' – טעמי המקרא וטקסטים מכוננים

ו' – יומן מסע – שנת מצוות

פרשת השבוע – כיתות א'-ו'

משנה – כיתות ד'-ה'

תרבות ישראל – כיתות ה'-ו'

ארכיאולגיה – ג'-ד'

אירועים ופרוייקטים מיוחדים

– לימוד ואירועים ייחודיים על פי שכבותאירועי חודש כסלו וניסן

– לימוד ייחודי בנושא שבוע תקומהאירועי חודש אייר

– אימוץ "בית עדן" : איסוף צדקה, חגיגת בר ובת צדק חברתי המצווה בכותל ובבניין העירייה ופעילויות נוספות של וועדת צדק

חברתי

– שבע המשימות של ילדי כיתות ו'פרוייקט שנת מצוות

– הפנינג יום המשפחה והפנינג שבועותאירועים קהילתיים

– קבלת תורה וסידור, ערב כלי אירועים נוספים לכיתות א' ב' ג' נגינה מקראיים, ערב ליל ירח

אתר ביה"ס

.כניסה מאובטחת באמצעות ת.ז., קוד משתמש וסיסמהלוח החודשהודעות שוטפותדפי קשרתמונותאגרות שבועיותחומרי הוראהפורומים לעזרה בשיעורי בית עדכונים שוטפים מדי יום על תכנים לימודיים ושיעורי בית

)זרימה מהמנבסנ"ט(....ועוד

אתרי תוכן חיצוניים

האתרים פתוחים באמצעות שם משתמשוסיסמה.

.חשוב- לבדוק את הסיסמאות בתחילת השנה

שולחן עגול

.מפגש לימודי ייחודי.למידה בית מדרשית רב תחומית בשילוב תקשוב.רב גילאית. עשרה תלמידים מפגשים במהלך השנה.12יערכו .יונחה על ידי סמדר ביליק וגיתית אלנבוגן

מיומנויות שימוש במחשב

שימוש בתוכנות אופיס •עקרונות של חיפוש מידע ברשת.•)קישור( גלישה בטוחה והתנהגות נכונה ברשת•למידה מרחוק בשעת חירום )יערכו תרגילי מוכנות •

במהלך השנה(.המיומנויות המתוארות ישולבו בתוכנית הלמידה•

חינוך חברתי בי"ס יזמ"ה תל"י תשע"דרכזת: נעמה ניסנבוים

בית הספר יזמ"ה-תל"י חרת על דגלו להוות מסגרת חינוכית תומכת ומכילה, המשמשת גם בית חם ואוהב וגם מסגרת חינוכית

קהילתית משמעותית... )מתוך תעודת הזהות של בית הספר(

. באורח החינוך החברתי בבית ספרנו משולב בכל תחומי התוכןהחיים היהודי, האווירה החברתית בכיתה, בהפסקות, בין הכיתות

והשכבות השונות, בטקסים ועוד. המסגרת העומדת בבסיס הפעילויות החברתיות השונות, הוא תכנית מפתח הל"ב שפותחה

על משרד החינוך.

עוסקת בטיפוח ערכים ומיומנויות תכנית מפתח הל"ב חברתיות, בראי חודשי השנה. בכל חודש מתקיימות

פעילויות חברתיות ערכיות סביב ערך החודש. תשרי-שיתוף והשתתפות, חשוון-מעורבות חברתית,

כסלו-שונות וכו'...

בבית הספר מתקיימת במגוון דרכים: הפעילות החברתית המרכזית שבהן-הועדות החברתיות.

בין תלמידי ותלמידות בנוסף מתקיים פרויקט החונכות השכבות הגבוהות והנמוכות, ושיעורי מפתח הל"ב

בכיתות.

הועדות החברתיות"אחרי המעשים נמשכים הלבבות"

)חובת הלבבות, רבנו בחיי( ועדות חברתיות האמונות על תחומים 7בבית ספרנו פועלות

חברתיים שונים: תקשורת ותקשוב, צדק חברתי, סביבה ירוקה, ניקיון, אורח חיים בריא, הכלה, ספריה, זה"ב.

בוועדות פעילים תלמידי ותלמידות שכבות ד-ה, שבוחרים דרך שאלון אישי את הועדה בה מעוניינים לפעול.

את הוועדות מנחות מנהלת בי"ס, מורות מקצועיות ומחנכות.

הועדות נפגשות אחת לחודשיים, ובמפגש זה מתכננים את הפעילות החברתית לחודשיים הקרובים, ומכאן גוזרים מועדים למפגשים

נוספים בהתאם לפעילות. הפעילויות שיוזמים/ות חברי וחברות הועדות מגוונים מאד וביניהן: שיעורי מפתח הל"ב בכיתות, הפסקות יוצרות, הפסקות פעילות,

ימי שיא, פעילות לקירוב לבבות וטיפוח אוירה נעימה ומהנה בבית הספר

חונכות" הטוב והמעולה שבנפש האדם, יכול לצמוח ולגדול,

במידה שיהא מחובר לציבור ומעורה בו" )אלברט איינשטיין(

פרויקט החונכות בין השכבות הגבוהות לשכבות הנמוכות

בבית הספר, ימשיך להתקדם ולהתפתח בשנה זו.

מפגשי החונכות שובצו השנה מראש בלוח האירועים

הבית ספרי, בהתאם ללוח השנה ולערכי מפתח הל"ב.

במפגשי החונכות השכבה הגבוהה מכינה פעילות סביב ערך נבחר: סיפור ויצירה בעקבות, פתגמים, יצירה סביב שיח

משותף וכדומה.

מפגשי החונכות תורמים מאד לתחושת השייכות לחברת הילדים והילדות בבית הספר, מטמיעה הלכה למעשה את ערך המעורבות החברתית, נתינה, אחריות וכבוד ומסייעת בפיתוח וטיפוח קשרים

חברתיים במעגלים רחבים יותר.

תכניות לימוד נוספות ביזמ"ה- תכנית מוסיקלית לפיתוח כישורים אישיים קלאסיקיד

ובינאישיים בראשות המאסטרו ניר ברנד.

אלימות – sosשל חברת סדנאות תלמידים מצמיחים לתלמידי ג'-ד' סדנאות של שלושה ימים מלאים ברצף.

לתלמידי ה'-ו' יום המשך.

- בשיתוף רשות העתיקות ויצירת תכנית אריכאולוגיהלימודים מובניית.

תכניות עירוניות-

דרך דעת למקום -מורשת מודיעין לכתה ד'

תעשידע- לתלמידי כתות ה'