Post on 06-Jan-2016
description
КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО «ПРАЗДНИК ФОНАРИКОВ».
Выполнили:
Студентки 31гр.
отд. ПНК
Полякова Анна
Кондря Светлана
Педагогическая цель – сплочение детско-родительского коллектива.
Социальная цель – знакомство первоклассников с «Праздником фонариков» (через чтение легенд), приобщение их к школьной традиции.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Учащиеся 3 класса изготовят подарки для первоклассников, совместно со студентами. Прочтут легенды и подарят подарки.
Первоклассники познакомятся со школьной традицией отмечать «Праздник фонариков», получат подарки от третьеклассников.
Родители напишут письма своим детям от имени гномов, которые будут вручены по завершении квеста.
Учащиеся, родители и учитель примут участие в квесте «Поиск сокровищ гномов», который завершится вручением писем от гномов и праздничным фейерверком.
ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Регулятивные: Учащиеся умеют определять
последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата.
Умеют определять причины собственного успеха/неуспеха.
Коммуникативные: Учащиеся сотрудничают друг с другом,
учителем, родителями. Умеют договариваться, находить общее
решение во внеучебной деятельности
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.
Посещение родительского собрания с целью вовлечения родителей в КТД.
Подготовка третьеклассников к прочтению легенд.
Совместное изготовление подарков для первоклассников.
Деятельность студентов на данном этапе: посещение родительского собрания с целью
привлечь родителей к КТД (написать письма, поучаствовать в квесте и рефлексии);
подбор легенд, соответствующих тематике мероприятия, подготовка третьеклассников к их прочтению;
помощь учащимся 3 класса в изготовлении подарков;
разработка маршрутного листа для проведения квеста.
Деятельность учащихся на данном этапе: подготовка к прочтению легенд; изготовление подарков для
первоклассников;
Деятельность родителей: написание писем для детей.
Деятельность учителя: помощь студентам на всех этапах (при
необходимости).
ОСНОВНОЙ ЭТАП.
Чтение легенд для первоклассников и вручение подарков.
Праздничное шествие. Квест «Поиск сокровищ гномов». Чаепитие.
Деятельность студентов на данном этапе: совместное, с учащимися 3 класса и
учителем, посещение первоклассников с целью – прочесть легенды и подарить сувениры.
проведение квеста «Поиск сокровищ гномов», вручение писем и подарков.
Деятельность учащихся: чтение легенд для первоклассников,
вручение им подарков. участие в квесте и чаепитии.
Деятельность родителей на данном этапе: совместное, с детьми и учителем, участие в
квесте и чаепитии.
Деятельность учителя: совместное, с детьми и родителями, участие в
квесте и чаепитии.
РЕФЛЕКСИЯ.
Эмоциональная рефлексия. Анкетирование учащихся.
Деятельность студентов на данном этапе: проведение эмоциональной рефлексии и
анкетирования.
Деятельность учащихся: участие в эмоциональной рефлексии и
анкетировании.
Деятельность родителей: Участие в эмоциональной рефлексии.