Сервисы и ресурсы регионального портала «Образование Урала»в профессиональном

взаимодействии

www.uraledu.ru

На гребне информационной волны« В обществах знаний получение и

распространение образовательных, научных и культурных сведений, сохранение своего наследия в цифровой форме, качество обучения и образования должны рассматриваться как важнейшие задачи. Следует создавать сообщества специалистов и виртуальные группы, объединяющие людей по интересам, так как именно они являются ключом к сотрудничеству и эффективному обмену информацией и знаниями в обществе знаний».По материалам Российского комитета Программы ЮНЕСКО

«Информация для всех» «Формирование информационного общества в XXI веке»,

Ноябрь 2006

В фокусе внимания – человекРегиональный образовательный портал –

курс на интеграцию информационных ресурсов

Технологический навигатор

http://www.uraledu.ru/node/7071 - можно получить ответы на вопросы:

• как получить доступ к ресурсам• Какие виды материалов доступны пользователю• Как организовать личное пространство и

взаимодействие с другими участниками сетевого сообщества

Индивидуальная траектория развития - начало пути

Образовательные семинары для руководителей, педагогов, библиотекарей, формирование

аудитории пользователей регионального портала

Интернет-конференция «Абитуриент-2007» - первое сетевое сообщество

Страница новостной ленты регионального порталаhttp://www.uraledu.ru/node/5349

Рабочие площадки:ГОУ ДПО СО ЦПК «Центр «Учебная книга» http://www.uralbook.ru/

uralbook/index.php?id=0 Свердловский областной педколледж http://www.uraledu.ru/node/5394

Региональный ресурсный центр развития профессионального образования Свердловской области http://www.uraledu.ru/node/5386

Серовский политехнический техникум http://www.uraledu.ru/node/5399Нижнетагильский строительный техникум

http://www.uraledu.ru/node/5423Камышловский педагогический колледж http://www.uraledu.ru/node

/5420Каменск-Уральское ПУ № 64 http://www.uraledu.ru/node/5404

«Культура чтения – культура познания» - международные акции в пространстве

портала

Открытый урок «Культура чтения – культура познания» http://www.uraledu.ru/node/6388

Библиотеки ИМЦ http://www.uraledu.ru/node/7295 Современная школьная библиотека

http://www.uraledu.ru/node/6378

Полнотекстовые материалы – шаги в направлении профессионального

роста

http://www.uraledu.ru/node/8390 - коллекция полнотекстовых материалов

Межкультурная коммуникация. Языковые среды

• http://www.uraledu.ru/node/8354 - английский язык• http://www.uraledu.ru/node/9842 - немецкий язык• http://www.uraledu.ru/node/9842 - французский язык

Программно-методический комплекс «Информационная культура»

• http://www.uraledu.ru/node/9729 - аннотация ПМК «Информационная культура»

• http://www.uraledu.ru/node/5116 - 10 класс• http://www.uraledu.ru/node/9939 - 7 класс• http://www.uraledu.ru/node/9961 - 8 класс

Путешествия по родному краю

• http://www.uraledu.ru/node/9427

Энциклопедия человекознания

• http://www.uraledu.ru/node/9384 Сафонова Л.В. «Энциклопедия человекознания»

- учебно-методический комплекс (образовательные программы, методические указания для педагога, учебные пособия для школьников) по программам:

• «Школа самовыражения» - 1-4 классы • «Школа самопознания» - 5-7 классы • «Школа самоопределения» - 8-9 классы

• «Школа самореализации» - 10-11 классы

Авторское право в образовательной

сетевой среде

• http://www.uraledu.ru/blog - блоги «Виртуальные вещи», «Интеллектуальная собственность» А.В. Лисаченко

• http://www.uraledu.ru/node/7880 - блоги «Управление интеллектуальной собственностью в Internet-проектах»

• http://www.uraledu.ru/node/7882 - блоги «Авторское право: научный подход»

Приоритетный национальный проект «Образование»

«Комплексные проекты модернизации образования» - материалы электронного мониторинга образовательной системы области

http://www.uraledu.ru/node/7303 - форум «Практика работы в системе электронного мониторинга»

http://www.uraledu.ru/node/7332 форум «Диалог с территориями»

http://www.uraledu.ru/node/7749 - направления развития комплексных проектов

Благодарю за

внимание