Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.
description
Transcript of Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.
![Page 1: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/1.jpg)
Открытый урок на тему: «Световые волны».
11 класс.Подготовила: учитель физики Бородкина Татьяна
Ивановна Лицей №486 Выборгского района г. Санкт-
Петербурга. 2013 год.
![Page 2: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/2.jpg)
Цели и задачи урока: Место проведения: г. Санкт- Петербург, Выборгский район, лицей
№486, 11А класс 16.02.2013года. Тема: «Световые волны». Тип: урок закрепления знаний изученного материала. Вид: исследовательский урок. Цели: - систематизация и обобщение ранее полученных знаний по данной теме. - заинтересовать учащихся исследовательской деятельностью; - развивать логическое мышление и умение анализировать полученные
результаты исследований; -научиться применять полученные знания на практике и в быту; -воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, умение работать в
подгруппе. Ход урока: 1.-Вступительное слово учителя. - Фронтальная беседа учителя с учениками по вышеуказанной теме.
![Page 3: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/3.jpg)
Дисперсия света).
Проходя сквозь призму, луч солнечного света не только преломляется, но и разлагается на различные цвета.
![Page 4: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 9: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/9.jpg)
Что же получится в результате сложения волн?
Результат сложения зависит от разности фаз
складывающихся колебаний
(т.е. от того, в какой фазе приходит каждая волна в точку сложения)
![Page 10: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/10.jpg)
Условие максимума Разность хода волн
равна целому числу длин волн
( иначе четному числу длин полуволн)
![Page 11: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/11.jpg)
Условие минимума.
Разность хода равна нечетному числу длин
полуволн
∆ d = ( 2k + 1 ) λ/2
При этом амплитуда
результирующего колебания
равна 0.
Волны «погасили» друг друга
![Page 12: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/12.jpg)
Как называется это явление?
Сложение волн, при котором происходит перераспределение амплитуд и энергий в результирующем колебании называют интерференцией.
![Page 13: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/13.jpg)
Условия получения четкой интерференционной картины:
Волны должны иметь одинаковую частоту и
постоянную разность фаз. Такие волны называются
когерентными.
![Page 14: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/14.jpg)
Интерференция на мыльном пузыре
![Page 15: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/15.jpg)
Интерференция в тонких пленках
![Page 16: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/16.jpg)
Наблюдение колец Ньютона
Интерференция возникает при сложении волн, отразившихся от двух сторон воздушной прослойки.
«Лучи» 1 и 2 – направления распространения волн;
h – толщина воздушного зазора.
![Page 17: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/17.jpg)
Наблюдение колец Ньютона
Кольца Ньютона в
монохромати-ческом свете (зеленом и красном)
![Page 18: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/18.jpg)
Дифракция света. Опыт Томаса Юнга.
![Page 19: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/19.jpg)
Опыт Юнга по наблюдению интерференции. света
![Page 20: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/20.jpg)
Дифракция светаОтклонение от прямолинейного распространения волн, огибание волнами препятствий называется дифракцией.
Волны отклоняются от прямолинейного распространения на заметные углы только на препятствиях, размеры которых сравнимы с длиной волны, а длина световых волн мала, поэтому дифракцию света наблюдать нелегко.
Принцип Гюйгенса – Френеля: «Волновая поверхность в любой момент времени представляет собой не просто огибающую вторичных волн, а результат их интерференции»
![Page 21: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/21.jpg)
Дифракционная решеткаДифракционная решетка – это совокупность большого числа очень узких щелей, разделенных непрозрачными промежутками.
а – ширина прозрачных щелей
b- ширина непрозрачных промежутков
d = a + b; где d - период решетки
d sinα = k λ, где к = 0,1,2,…
С помощью дифракционной решетки можно проводить очень точные измерения длины волны
![Page 22: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/22.jpg)
Поперечность световых волнВ падающем от обычного источника пучке волн присутствуют колебания всевозможных направлений, перпендикулярных направлению распространения волн.
Световая волна с колебаниями по всем направлениям, перпендикулярным направлению распространения, называется естественной.
![Page 23: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/23.jpg)
ПОЛЯРИЗАЦИЯ СВЕТАКристалл турмалина обладает способностью пропускать световые волны с колебаниями, лежащими в одной определенной плоскости (поляризованный свет), следовательно он преобразует естественный свет в плоскополяризованный.
![Page 24: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/24.jpg)
ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ТЕОРИЯ СВЕТА
смc /10*3 8
В XIX в. было установлено, что световые волны возбуждаются движущимися в атомах заряженными частицами.
Свет – поперечная волна
![Page 25: Открытый урок на тему: «Световые волны». 11 класс.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081507/56815ab4550346895dc8675a/html5/thumbnails/25.jpg)