Struggling with Creative Class

Peck, Jamie. 2005

Подготовили:

Анастасия Еременко, Мария Котсупалова,

Визуальная Культура и Креативные Индустрии, 2 курс

Джейми Пек,

профессор географии,

теоретик городских исследований

Креативность – новый хит сезона

Ричард Флорида, теоретик городских исследований с фокусом на социальную и экономическую теорию.

Идеи (от Флориды)

«Выстроим новые сети управления городом вокруг главной цели – экономического роста»

«Люди – главный ресурс, в который нужно инвестировать, который нужно мобилизовать к перемещению туда, где есть возможности»

«Главное – не идти против рынка»

«Города предпринимательской эпохи охотились за рабочими

местами, креативные города – за талантами»

- Дж. Пек (ответ на стремления Флориды)

Креативный класс (по Флориде) Сверх креативное ядро

(существует будучи креативным и инновационным, может проявляться в любой профессии, в том числе и в сфере медиа)

Креативные профессионалы (работники, использующие фактические, структурные знания)

Богемы (люди-кочевники из одной группы в другую, или не являющиеся членами ни одной из них) P.S. Что-то вроде хипстеров (:

Ценятся:

высокоинтеллектуальные люди, разнообразие и индивидуальнос

ть

«Креативный синдром как городское политическое явление»

Симптомы креативного синдрома(" неолиберализации" городской культуры)

усилению конкуренции между городскими районами и сопутствующей ростом городского маркетинга

более широкое использование low-cost/high-hype стратегий, которые работают с зерном gentrifying (джентрификации) рынков жилья и все более-гибкие рынки труда мэр это не менеджер, а скорее

предприниматель

Как следствие Plug’n’play сообщества

Низкий входной социальный барьер Гетерогенность Свободные формы связей Пространство для креативного смешения

И подрыв возможности для конструктивного вмешательства со стороны органов местного

самоуправления

Креативная экономика

Коммодификация культуры и искусства Повышение роли политиков

муниципального уровня Конкуренция между городами за приток

талантов Двигатель экономики – креативный

класс Гипермобильность Носители таланта – главного ресурса

новой экономической реальности

Потенциал социальной адаптацииДжентрификация

Аутентичные здания, перестроенные лофты

Пешеходные улицы, изобилие кофеенМузыкальные площадки, выставочные

залы

Секрет Успеха

в трех «Т»

1. Технология

2. Талант

3. Терпимость

Примеры успешных Креативных регионов (на сегодняшний день)

California's Silicon Valley, Boston’s Route 128, The Triangle in North

Carolina, Austin, Seattle, Bangalore, Dublin Sweden

Выводы (Дж. Пек) Коммодифицированные ценности – искусство и уличная культура

–помещаются в сферу конкуренции между городами, что дает возможность сформировать новые политические группы и каналы коммуникации, а также новые объекты и субъекты управления городом.

Стратегии креативности превозносят мобильных и легко адаптирующихся креативных индивидуумов и работают только при их наличии.

Эти стратегии обосновывают необходимость государственных инвестиций в приоритетную для них городскую среду, направляя проективные меры на удовлетворение «нужд» технобогемы как части среднего класса.

Принимая как данность гибкую, не обеспечивающую социальной защиты и равенства экономику, эти постпрогрессивные стратегии городского развития возвеличивают креативную элиту, предлагая остающемуся большинству слабое утешение в виде крошек, падающих со стола креативного класса.

Эти стратегии навязывают мягкие дисциплинарные меры креативного управления, основанные на обязательном индивидуализме, постоянных инновациях и круглосуточной продуктивности.

Пища для ума напоследок…

Есть ли в мании креативности

«новая истина или только то, во что

людям очень хочется верить»

Литература

Florida R. The Rise of the Creative Class. And How It's Transforming Work, Leisure and Everyday Life. New York: Basic Books, 2002; Idem. Cities and the Creative Class. New York; London: Routledge, 2005; Idem. The Flight of the Creative Class. The New Global Competition for Talent. New York: HarperCollins, 2005.

Peck J. Struggling with the Creative Class // International Journal of Urban and Regional Research. 2005. Vol. 29. № 4. Р. 740–770.

Jamie Peck on Struggling With the Creative Class http://archive.sciencewatch.com/dr/fmf/2010/10novfmf/10novfmfPeck/

Джейми Пек «Укол» креативности Перевод с английского Владимира Макарова http://magazines.russ.ru/nz/2013/6/12p.html

Joel Kotkin Richard Florida Concedes the Limits of the Creative Class http://www.thedailybeast.com/articles/2013/03/20/richard-florida-concedes-the-limits-of-the-creative-class.html

http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_class