Post on 11-Aug-2015
Формирование устойчивого интереса к техническому творчеству, моделированию
и конструированию в кружках художественно-технического профиля
Докладчик: Рудев Ю.П.
руководитель кружка
“Технический дизайн”
СЮТ № 2 ХГС
Изучение технической эстетики и художественного проектирования - является
важным заданием художественно-конструкторского образования.
В наше время технику, эстетику, дизайн дети начинают изучать с
очень раннего возраста: различные технические грушки,
телефоны и т.д. Поэтому професия дизайнера в последнее время
стала необходимой во всех сферах деятельности. Но чтобы стать
дизайнером и проэктировать нове виды техники необходимо
прежде всего научиться чертить и рисовать, вырезать и клеить,
работать лобзиком и аэрографом. Программа кружка включает в
себя обучение детей различным видам искусств – это и роспись,
аппликация, монотипия, графика, крапле и т.д.
Знания и умения которые приобретают на занятиях дети являються обязательными компонентами в
процесе формирования личности ребенка.
Умение работать в коллективе, навыки работы с различными материалами, чувство цвета, пропорций, зрительная память, аккуратность, терпение - все это приобретает ребенок в процесе обучения в кружке.
Основная задача руководителя кружка - заинтересовать
воспитанника, внушить ему уверенность в своих силах.
На первых занятиях в кружке я даю не сложные задания. Показываю как рисовать несложные элементы, некоторые воспитаники сразу схватывают, а некоторые должны потрудиться.
Для того что-бы вызвать интерес у детей предлагаю высказать свою
версию
Особенно хорошо помагают рассказы при рисовании животных и птиц. Например: как ловить ворон, или как ловить в Индии обезьян.
Тут главный принцип – добровольность, каждый выбирает работу себе сам, по своему умению – кто-то посложнее, а кто-то – полегче.
Работа со спичками требует особого усердия и аккуратности.
Перед тем как наклеивать спички надо создать композицию нарисовав эскиз карандашом и подогнать рисунок под модель спичек.
Работа на стекле пользуется особым вниманием у детей.
Стекло для работы детям даю только обработаное с соответствующей техникой безопасности. Рисуем на стекле палочками. Сам процес рисования не сложный, по этому
больше всего нравится детям. Сложность заключается только в разрисовке рисунка красками.
Витражи
Для витражей мы используем цветные лаки, которые изготовляем сами из пасты для шарикових ручек. Для тех учеников, которым рисунок дается с трудом я
использую трафареты. Нарисовав через трафарет, например, бабочку я предлагаю рядом нарисовать такую же, но уже самому.
Использование трафаретовИспользуя трафареты мы делаем небольшие
модели парусних кораблей – работа которая требует умения работать с ножницами и нитками. Модели автомобилей, тракторов, танков – склеиваем из спичечных коробков и картона.
Папьє-маше Техника папье-маше совершенно не сложна, но
требует аккуратности и терпения. Потраченное время не пропадёт в пустую, ведь в
результате, своими руками, можно сотворить самые разнообразные вещи, такие как декоративные элементы интерьера, шкатулки, копилки, статуэтки, маски, куклы, погремушки и многое другое.
Вся практическая работа с учениками предполагает сотрудничество
руководителя кружка и кружковцев.
Обсуждение лучших работ, недостатков в работах учеников всегда заканчивается одобрением их деятельности и похвалой.
Выставка работ является большим стимулом в работе кружковцев. Выставки проходять 2-3 раза в год с обязательным награждением всех участников. Любая работа ребенка нуждается в поощрении и награде – это главный принцип руководителя кружка.
Спасибо за внимание!