Post on 13-Jul-2015
Company Logo
2
الـــــــــــتـــــــــــــعــــــــــــــارف
.استاذ تكنولوجيا التعليم المساعد •
.مستشار عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر •
خبير تدريب معتمد لدى العديد من الهيئات •
.والمؤسسات التدريبية
.مستشار التلفزيون المصري للبرامج التعليمية •
.مستشار لوزارة الشباب والرياضة المصرية •
.مدير مشروعات المكتبة الرقمية بجامعة القناة •
.جامعة القناة سابقا FLDPعضو مجلس إدارة •
.مهتم بهندسة العقل الجمعي للمجتمع •
:يف هناية هذا العرض جيب أ ن يكون املتعمل قادرًا عىل أ ن
.الوسائط فائقة التداخلخصائص يذكر -1
.يُعدد أ نواع مؤمترات الفيديو -2
.يرشح الربامج املكونة لربانمج الإجامتعات عىل الإنرتنت -3
.ُُيدد عنارص تنفيذ التحاور املعلومايت -4
.يُعدد أ مهية الربيد الإلكرتوىن التعلميية -5
.بني مرشوعات احملااكة المكبيوترية اخملتلفةيُمزي -6
.يذكر أ نواع الواقع الافرتايض -7
.التداخلالوسائل فائقة -1
.الفيديومؤمترات -2
.الإجامتعات عىل الإنرتنت -3
.التحاور املعلومايت -4
.الإلكرتوىنالربيد -5
.للمعلوماتالمكبيوتر حمااكة -6
.الإفرتايضالواقع -7
-الهيرب ميداي -الوسائل فائقة التداخل
ومس تقبل الوصول للمعلومات
الفهرس السابق التاىل
ماهية الوسائل فائقة التداخل
ال فاكر تقدمي عن ليعرب “الهيربميداي” التداخل فائقة الوسائل مصطلح يس تخدم
والصور والرسومات املكتوبة النصوص من أ ي بني الرتابط طريق عن واملعلومات
الطالب فهيا ليتحمك تعلميية كخربات وعرضها الصوتية، واملؤثرات الفيديو ولقطات
.معها يتفاعل اليت العنارص بيهنا من وخيتار
الفهرس السابق التاىل
للمعلوماتومس تقبل الوصول -الهيربميداي -الوسائل فائقة التداخل
LO1 LO2
LO3
LO4
LO5
LO6
LO7
LO8
املعطيات
معلومات
معرفة
الفهرس السابق التاىل
خصائص الوسائل فائقة التداخل
ىف بيئة برجمية تعلميية
الفهرس السابق
التفاعلية احلرية الرتابط الشمولية النصوص
الفهرس السابق التاىل
برامج تأ ليف
الربجميات
مكوانت الوسائل فائقة التداخل
التاىل
ال هجزة وال دوات
عنارص
املعلومات
الوسائل فائقة التداخل
الفهرس السابق التاىل
-مكوانت الوسائل فائقة التداخل عنارص املعلومات: أ ولً
الرسومات
النص
املكتوب
املؤثرات
الصوتية
الصور
الهرس التاىل الفهرس السابق التاىل
-مكوانت الوسائل فائقة التداخل برامج تأ ليف الربجميات: اثنياً
يس تخدم يف أ هجزة
PCواملتوافقة معها IBMمكبيوتر
IBM ,PCيس تخدم مع أ هجزة
وكذكل أ هجزة ماكنتوش
ويس تخدم يف أ هجزة
ماكنتوش MAC.
Hyper Studio
Author ware Hyper card
الفهرس السابق التاىل
-مكوانت الوسائل فائقة التداخل ال هجزة وال دوات: اثلثاً
نتاج الالزمة وال دوات ال هجزة من العديد توفري جيب :يىل ما بيهنا ومن التداخل فائقة الوسائل لإ
أ هجزة الفيديو
المكبيوتر
مبواصفاته
احلديثة
التجهزيات
الصوتية
الفهرس السابق التاىل
أ ساليب تشجيع طالب لكية الرتبية عىل تصممي وتوظيف الوسائل فائقة التداخل
الطالب
الإدارة التعلميية
أ س تاذ املادة
.املناس بة وال دوات ال هجزة توفري1.
.التأ ليف برامج توفري2.
نتاج عىل التدريب3. .الإ
نتاج عىل التشجيع4. .امليداين التدريب أ ثناء الإ
.القاعات داخل الهيربميداي برامج توفري5.
الفهرس السابق التاىل
اس تخدام الوسائل فائقة التداخل لتمنية تفكري الطالب املعلومايت
دراس ته عند به خاص تعلميي خمطط بناء عىل طالب لك مساعدة املعمل وعيل
.التداخل فائقة بوسائل تعلميي لربانمج
معلومات أ ولية عن عنارص املعلومات
اخملطط التعلميي تركزي شديد
معاجلة اجلوانب الناقصة دلى لك طالب
+
الفهرس الفهرس السابق التاىل
Video Conferencingمؤمترات الفيديو
وتبادل املعلومات
الفهرس السابق التاىل
Video Conferencingتعريف مؤمترات الفيديو
ولك ال شخاص من عدد بني واملرىئ املسموع التصال تنفيذ عىل الفيديو مؤمترات تعمل
التحدث مع ال خرى، املعلومات وعنارص والواثئق امللفات تبادل يمت وفهيا ماكنه، ىف مهنم
.البعض لبعضهم مناقش هتم أ ثناء ال خرين ومشاهدة املبارش
الفهرس السابق التاىل
Video Conferencingأ نواع مؤمترات الفيديو
Desktop
Office OF
Media Services
(OMS) Aethra Maima
أ نظمة مؤمترات
الفيديوDedicated
Nic Net
الفهرس السابق التاىل
Video Conferencingش باكت مؤمترات الفيديو
تصال ATM ش بكة الفيديو مؤمترات ش باكت معظم تس تخدم ملا ISDN وخطوط لالإ
املعلومات وعنارص والصورة للصوت املبارش النقل ىف فائقة خصائص من به تمتتع
عادة والتسجيل ورسعة عالية بدقة رمقى تشكيل ىف وذكل الفيديو، وختزين التشغيل واإ
.ابلغة
ATM
ISDN
تصال اإ
مسموع
مرىئ
الفهرس السابق التاىل
اكمريا فيديو Pm 4معاجل
ميكروفون
ISDNاكرت
Video Conferencingالفيديومتطلبات مؤمترات
الفهرس السابق التاىل
Video Conferencingكيفية معل ش باكت مؤمترات الفيديو
وحدات اس تجابة
توقفوحدات
وحدات نقل عرب
Tcp-IP
وحدة النقاط
املتعددة NT Server
الفهرس السابق التاىل
التجهزيات الالزمة لتشغيل مؤمترات الفيديو
الفهرس السابق التاىل
التفاعلية
املهارات ال ولية الالزمة للتعامل مع مؤمترات الفيديو
الراحة الاهامتم
وضع الاكمريا بشلك مناسب
التحدث بصوت قوي
الكتابة ببطء مراجعة املطبوعات
وجود خشص مرسل وأ خر مس تقبل
مرسل
الهدوء
مس تقبل
الفهرس السابق التاىل
تصممي وتنفيذ مؤمتر فيديو تعلميي
حيث من تعلميى فيديو مؤمتر وتنفيذ تصممي عىل املعمل ملساعدة تفصيىل خمطط وضع جيب
.مرحةل لك ىف مراعاهتا عليه جيب الىت الإرشادات و التوجهيات
حتديد ال فاكر والتوقعات
املواد التعلميية الهتيئة
تنفيذ مؤمتر الفيديو
التفاعل + +
الفهرس السابق التاىل
تطبيقات مؤمترات الفيديو يف اجلامعات
California
Wisconsin
Notre Dame
الفهرس السابق التاىل
.Notre Dame Univجتربة -تطبيقات مؤمترات الفيديو يف اجلامعات
أ س تاذ املادة
الطالب يتحدثون ابلرتتيب
التفاعل
عرض املادة التعلميية
تقدمي ال س ئةل والواثئق
التاىل الفهرس السابق التاىل
برانمج تس تخدم حيث اجلامعة، من موقع بلك ماكن 16 الفيديو مؤمترات وحدة توفر
Picture Tel Enterprise الفيديو مؤمترات ش باكت لإدارة.
.Californiaجتربة جامعة -تطبيقات مؤمترات الفيديو يف اجلامعات
الفهرس السابق التاىل
Misview نظام وتس تخدم للطالب دراىس مقرر 30 عن يزيد ما اجلامعة تكل وتقدم
ىل نس بة مصممة أ ساس ية بقواعد وذكل الفيديو، ملؤمترات أ هنا كام الياابنية، التكنولوجيا اإ
حيث بعد، عن والهندىس البياىن الرمس همارات لتعمل الفيديو مبؤمترات خاصة بصفة هتمت
.التدريس هيئة أ عضاء مع التام التفاعل للطالب توفر
Wisconsinجتربة جامعة -تطبيقات مؤمترات الفيديو يف اجلامعات
همارات
مادة علمية تعمل املقرر ادلراىس تفاعل +
السابق الفهرس السابق التاىل
دور مؤمترات الفيديو ىف حتديث قاعات ادلراسة
:فهيا ويمت هبم اخلاصة المكبيوتر شاشة عىل صغرية كنوافذ زمالهئم أ و املعلمني الطالب يرى
تبادل الواثئق والصور
اس تضافة اخلرباء املتخصصني
تبادل اخلربات
خدمات مكتبية
مواصةل
التعلمي
الفهرس السابق التاىل
دور مؤمترات الفيديو ىف حتديث أ ساليب عرض املادة التعلميية
أ س تاذ املادة املعلومات
دروس تعلميية
العرض
التعزيز
الطالب
الفهرس السابق التاىل
دور مؤمترات الفيديو ىف تنفيذ املشاريع التعلميية
تبادل املعلومات املنافسة
تنفيذ مرشوعات
تعلميية
الإتصال ابملدارس
املشهورة
الإس تفادة من
منظمة مؤمتر الفيديو
الإتصال
الفهرس السابق التاىل
جناح الإتصال ابخلرباء
الإتصال ابخلرباء واملتخصصني ىف اجملالت العلمية
التفاعل مناقشة
املتخصصني
تنظمي
املناقشات
أ س ئةل الطالب
الفهرس السابق التاىل
فوائد مؤمترات الفيديو التعلميية
الفوائد
التاىل
التعلميية الإجامتعات عقد رسعة
تاكليفها اخنفاض
املعلومات لنقل الالزم الوقت توفري التدريس هيئة أ عضاء مفهوم تطوير
تقدمي أ ساليب تدريس جديدة
لعرض املعلومات
لوجه وهجاً الإتصال حساس ية ختفيض
الفهرس السابق التاىل
الإجامتعات عىل الإنرتنت
الفهرس السابق التاىل
الإجامتعات عىل الإنرتنت
صدارات صورة ىف Microsoft Net Meeting برانمج مايكروسوفت رشكة أ صدرت اإ
عرب البعض بعضهم يشاهدون حبيث واملسموع املرىئ ابلتصال للمس تخدمني يسمح وهو متتالية
.بيهنم امللفات ونقل الواثئق تبادل يف ومشاركة امليكروفون من والتحدث المكبيوتر شاشة
الفهرس السابق التاىل
الربامج املكونة لربانمج الإجامتعات عىل الإنرتنت
برانمج املؤمتر برانمج مدير املؤمتر
الفهرس السابق التاىل
برانمج مدير املؤمتر -الربامج املكونة لربانمج الإجامتعات عىل الإنرتنت
.الإجامتعات بربامج ربطها عىل ويعمل احمللية الإتصالت نظم من القادمة املاكملات يتلقى
الفهرس السابق التاىل
ىل حتتاج خارجية ماكملة وجود عن يعرب املؤمتر مدير برانمج خالل من اتصال وجود .اتصال قناة اإ
برانمج املؤمتر -الربامج املكونة لربانمج الإجامتعات عىل الإنرتنت
الفهرس السابق التاىل
متطلبات املشاركة ىف الإجامتعات عىل الإنرتنت
احملارضات برانمج ابس تخدام والبياانت والصورة الصوت واس تقبال ارسال من تمتكن لىك
:يىل ما واملس تخدم المكبيوتر جبهاز يتوفر أ ن جيب الإنرتنت عىل
+ +
السابق الفهرس السابق التاىل
ىل املس تخدمني بعض بدخول تسمح اإ
ىف للمشاركة الإنرتنت عىل الإجامتع
الإجامتع أ عضاء مع احمللية الربامج
ال عضاء مجيع يس تطيع وفهيا املشاركني
.واملعلومات البياانت نفس مراجعة
رسال للمس تخدم القناة هذه تسمح ابإ
مع والبياانت والصور الصوت واس تقبال
.ابلإجامتع ال خرين املشاركني
طرق املشاركة ىف الإجامتعات عىل الإنرتنت
املشاركة يف قناة مشاركة الربامج املشاركة يف قناة الفيديو
الفهرس السابق التاىل
أ ساليب اس تخدام برانمج الإجامتعات عىل الإنرتنت
الفهرس السابق التاىل
التحاور املعلومايت
الفهرس السابق التاىل
التحاور املعلومايت يمت حيث البحث حمرك /معيل نظام ىف يمتثل (IRC)الإنرتنت عىل امجلاعى التحاور
البحث مبحرك املس تخدم لتوصيل البحث مبحرك يرتبط اذلى العميل نظام تشغيل
.املعلوماىت التحاور ش بكة وفروع
الفهرس السابق التاىل
عنارص تنفيذ التحاور املعلومايت
مدير القناة برانمج تشغيل
قناة التحاور
Clientالعميل
ش باكت التحاور املعلومايت
الفهرس السابق التاىل
Clientالعميل -عنارص تنفيذ التحاور املعلومايت
دارة هيمت حيث بك اخلاص المكبيوتر عىل يعمل برانمج هو يرسلها الىت املعلومات ابإ
.ويس تقبلها
Lo Lo
الفهرس السابق التاىل
حمراكت البحث -عنارص تنفيذ التحاور املعلومايت
ىل املس تخدم يوصل العميل برانمج أ ن حيث العميل لنظام ال خر الطرف ىه حمرك اإ
.خدماهتا جبميع للش بكة يوصهل بدوره اذلى البحث
الفهرس السابق التاىل
ش باكت التحاور املعلومايت -عنارص تنفيذ التحاور املعلومايت
وقد للش بكة نشاط دون عليه فرتة عليه متر أ حياانً الش بكة عىل املس تخدم يكون عندما
ىل يؤدى وهذا البحث حمراكت بني الإتصال ينقطع حيث عهنا، انفصال ُيدث وقف اإ
ىل الش بكة عىل املتصةل البحث حمراكت لك أ داء .الإتصال يعود أ ن اإ
انقطاع الإتصال
الفهرس السابق التاىل
برانمج تشغيل قناة التحاور -عنارص تنفيذ التحاور املعلومايت
همام تنفيذ عىل لإجباره ابلربانمج بُعد عن التحاور قناة تشغيل برانمج ميتكل من يتحمك
.مس بقاً هل حمددة
برانمج تشغيل قناة
التحاور
همام حمددة
تنفيذ املهام احملددة عن
بُعد
الفهرس السابق التاىل
مدير قناة التحاور -عنارص تنفيذ التحاور املعلومايت
@عالمة امسه أ مام يوضع حيث بسهوةل عليه التعرف وميكنك للقناة املشغل الشخص هو
.القناة بنفس ال خرين للمتحاورين تتاح ل الىت ال وامر من العديد ميتكل وهو
Admin
Read
Write
التاىل الفهرس السابق التاىل
أ نواع برامج التحاور والتصال مبحرك البحث
IRC هو الربانمج ال كرث ش يوعًا للتحاور عرب الإنرتنت
Java س تطاعة أ ى خشص ل تتطلب برانمج منفصل لإس تخداهما ل نه ابإ
.Browserاس تخدامه من خالل متصفح الإنرتنت
ICQ ويعترب أ داة حتاور فورية يمت اس تخدهما ىف أ ى وقت وعندما يمت
حتميهل عىل المكبيوتر يقوم بفحص الش بكة ويعمل عىل تنبهيك
.عندما يدخل مس تخدمني عىل اخلط
الفهرس السابق التاىل
وحتديث e-mailالربيد الإلكرتوىن
التدريس بقاعات ادلراسة
التاىل الفهرس السابق التاىل
أ مهية الربيد الإلكرتوىن التعلميية
متديد الوقت
الإتصال
التحاور
جياد عالقات اجيابية بني املعلمني والطالب التفاعل اإ
التحاور بني الإدارة والطالب وأ ولياء ال مور
الإتصال بني الباحثني واللكيات
متديد الوقت اخملصص للمناقشات
الفهرس السابق التاىل
ضعف همارات
الإس تخدام
1. املتسللني بعض دخول
السابق
املشالكت الىت تواجه توظيف الربيد الإلكرتوىن ىف التعلمي
تعطل البنية التحتية
للش بكة
الإحباط واملشالك
الإدارية
الفهرس السابق التاىل
طريقة اس تخدام الربيد الإلكرتوىن ىف حتديث التدريس
.تشجيع الطالب عىل نظام املراسةل
.مساعدة الطالب ذو اخلربة لزمالهئم
.تقدمي الإرشادات الرسيعة للطالب
.تقدمي املساعدات النفس ية للطالب
.توس يع جلسات املساعدة اخلاصة للطالب
.وضع املالحظات ىف ماكن ابرز بقاعة ادلراسة
الفهرس السابق التاىل
للمعلومات Simulationحمااكة المكبيوتر
الفهرس السابق التاىل
منوذج مماثل
تعريف حمااكة المكبيوتر
مماثل كمنوذج تصمميها يمت حيث مس تخدمهيا مع والتفاعلية ابدليناميكية تتصف مكبيوتر برامج ىه
جوانب واكتشاف املشاركة خالل من الطالب ليدرسها التعلميية والتجارب املعلومات ل صل
.املعلومات
معلومات
جتارب تعلميية
الفهرس السابق التاىل
التعرف عىل العالقات بني
عنارص املعلومات
توفري جو التشويق
.والإاثرة
ال مهية التعلميية للمحااكة ابلمكبيوتر
حل مشلكة البعد الزماىن
واملاكن
تيسري فهم املعلومات
.اجملردة
الفهرس السابق التاىل
اس تخدامات احملااكة
ىف
قاعات ادلراسة
اس تخدامات احملااكة ابلمكبيوتر ىف قاعات ادلراسة
املعمل مكبيوتر طريق عن لها الطالب اس تخدام
اس تخدم لك طالب هجاز مكبيوتر خاص به
عرض برامج احملااكة للمتهيد ملعلومات سيمت عرضها
احمللية احملااكة برامج لعرض الش بكة اس تخدام
العاملية احملااكة برامج لعرض الش بكة اس تخدام
الفهرس السابق التاىل
مرشوعات احملااكة المكبيوترية
James J. Kaputنرشته ىل هيدف املفاهمي تدريس اإ
طفال الرايضية من لل
احملااكة برانمج خالل
العامل ىف املادية للحراكت
.احلقيقى
Wyomingجبامعة ىل هيدف اس تخدام اإ
خالل من Java برانمج
خاص مكبيوتر معمل توفري
تنفيذ ىف الطالب ملساعدة
عن وذكل احملااكة برامج
الربجميات دراسة طريق
للمكبيوتر املادية واملكوانت
(Pample, N& Arnold, M) فادلى وأ خرون Sim Cale
ىل تدريب املعلمني هيدف اإ
عىل همارات المكبيوتر
ابس تخدام برامج حمااكة
مكبيوترية واس تخدام
المكبيوتر كوس يةل تعلميية
.ابلفصول ادلراس ية
Loed Stateجبامعة
الفهرس السابق التاىل
برامج احملااكة المكبيوترية
برانمج برادس
للمحااكة
ابلمكبيوتر
التجهزيات
الصوتية
الفهرس السابق التاىل
ابلمكبيوتر للمحااكة Brad’s برادس برانمج -المكبيوترية احملااكة برامج
.هبا للسري دراجة يركب خشص حبركة متثيلها يمت حيث اجلسم وحركة رسعة لتدريس يس تخدم
الفهرس السابق التاىل
برانمج حمااكة معمل المكبيوتر -برامج احملااكة المكبيوترية
لتدريب منوذىج معمل تصممي يمت حيث الكمييائية املفاهمي الطالب يدرس خالهل ومن
.املدرسة ىف ابملعمل يدوايً تنفيذها قبل الكمييائية التجارب تنفيذ عىل الطالب
الفهرس السابق التاىل
الواقع الإفرتايض ومعايشة الطالب
للمعلومات اخليالية
الفهرس السابق التاىل
تعريف الواقع الإفرتاىض
حيث متناهية، بدقة العلمي واخليال املتقدمة املعلومات بمتثيل الافرتايض الواقع وهيمت
واملعلومات ال فاكر ظهور عىل ساعدت اليت املتنوعة الطرق لعرض اس تخدامه ميكن
.منه سابقه ختطيط دون يعرض ما مع املشاهد وتفاعل احلديثة
تفاعل املشاهد
حتديد ال فاكر والتوقعات
املواد التعلميية التفاعل + + الهتيئة
الفهرس السابق التاىل السابق
ال مهية التعلميية للواقع الافرتايض
التعلميي اخليال حتقيق ال بعاد ثالثية معلومات متثيل
التعلميية التجارب تنفيذ
جذابة صورة ىف التعلمي يقدم
.حقيقية أ كرث املعلومات جعل
التعلمي يف رغبة الطالب دلى يوجد
ال مهية التعلميية
للواقع الافرتايض
الفهرس السابق التاىل
أ نواع الواقع الافرتايض
Window On World (WOW)
Immersive
Window On World (WOW)
الاحتجاب –الانغامس
ابلواقع الافرتايض
العامل عىل انفذة
الشخص ال خر
ابلواقع
الافرتايض Second – Person VR
الفهرس السابق التاىل
Window On World (WOW)انفذة عىل العامل -أ نواع الواقع الافرتايض
مقعده عىل جالس وهو الافرتايض العامل يف املشاهد يشارك الافرتايض الواقع انفذة خالل
.احلقيقي العامل يف
الفهرس السابق التاىل
Immersiveابلواقع الافرتايض -الاحتجاب–الانغامس -أ نواع الواقع الافرتايض
فيه للمشارك ويسمح ال بعاد، ثالثية افرتاضية وبيئة رأ س يه عرض بشاشة يعمل نظام وهو
ىل ابدلخول .الافرتايض الواقع بيئة اإ
الفهرس السابق التاىل
Second – Person VR الشخص ال خر ابلواقع الافرتايض -أ نواع الواقع الافرتايض
.الطالب– ابلربانمج املشارك صورة للتقاط اكمريا واخملاطب الافرتايض الواقع مع توفري
الفهرس السابق التاىل
نتاج ومشاهدة برامج الواقع الافرتايض التجهزيات والربامج الالزمة لإ
انتاج برامج الواقع
الافرتاىض
مشاهدة برامج
الواقع الافرتاىض
الفهرس السابق التاىل
نتاج برامج الواقع الافرتايضجتهزيات وبرامج تصممي واإ
برامج
انتاج الواقع
الإفرتاىض
جتهزيات الواقع1.
الافرتاىض 2.
أ نظمة مكبيوتر
حديثة
بيئة الواقع
الافرتاىض
الفهرس السابق التاىل
جتهزيات مشاهدة برامج الواقع الافرتايض
الفهرس السابق التاىل
ميتشجان ىف الواقع الافرتاىضجامعة مرشوع
ىل هيدف اس تخدام عىل قادر جامعى جيل وتنشأ ة اجلامعى التعاوىن التعلمي عىل التأ كيد اإ
.التكنولوجية والتطبيقات املهارات بني امجلع خالل من اجملمتع حاجة لسد املعلومات تكنولوجيا
هماراتتطبيقات
تكنولوجيةسد حاجة
اجملمتع
الفهرس السابق التاىل