ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

с углубленным изучением отдельных предметов № 1363 Дошкольное отделение (здание №5)

Провела: Воспитатель

ГБОУ СОШ 1363(здание 5) Андреева Е.Н.

Куратор: Ст. воспитатель

ГБОУ СОШ 1363(здание 5)Завьялова Т.А.

Вивдич О.Н.

Апрель 2014 г.

Открытый показ интегрированной непосредственно-образовательной

деятельности Во второй младшей

группе №5.Тема

«Звездное небо».

Цели и задачи:Познание. Развитие

продуктивной (конструктивной) деятельности.

Познание. Формирование целостной картины мира.

Коммуникация. Развитие речи.

• Совершенствовать конструктивные умения.

• Закреплять умение различать строительные детали, сооружать

новые постройки, используя полученные ранее умения

(накладывание), использовать в постройках детали разного цвета.• Вызывать чувство радости при

удавшейся постройке.

• Дать детям элементарные представления о космосе, путем раскрытия сюжетного замысла.• Развивать способность к

определению задач на основе поставленной проблемы..

• Воспитывать любознательность, гордость за свою страну.

• Подводить детей к простейшему анализу их деятельности на

занятии.• По желанию делиться своими

мыслями, чувствами, знаниями.

• Воспитывать навыки культуры общения,

говорить «здравствуйте»,

«спасибо», «пожалуйста», «до

свидания». • Формировать умение

вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный

вопрос, понятно отвечать на него.

• Развивать умения строить простые предложения при рассматривании

предметов, картин, иллюстраций.

• Активизировать словарь: космос,

космонавт, скафандр; телескоп; звёздное

небо; звезда, планета; Солнце, Земля

Музыка. Художественное творчество. Лепка.

• Способствовать развитию движений под музыку.

• Формировать навык делать пружинки, притопы, хлопки.

• Развивать художественно-эстетическое воспитание.

• Продолжать освоение техники рельефной лепки; сочетание в

лепке пластилина с дополнительным материалом. • Развивать мелкую моторику.• Развивать навыки аккуратной

работы. • Вызывать у детей радость от

полученного изображения.• Воспитывать бережное

отношение к продукту своего труда и сверстников.

Если очень захотеть,Можно в космос

полететь.Чтоб отправиться в

полет,Нужен нам не самолет.

Мы трудились очень дружно

Получилось то, что нужно:

Не машинка, не конфета,Настоящая ракета!

К звездам улетим легкоНе в трамвае, не в метро,Не в такси, не на мопеде,А в космической ракете.

Тех, кого в полет берут,Космонавтами зовут.

Полететь готов не каждый,Только сильный и отважный.

А ракета выше дома,Улетает с космодрома

Окрашен космос в чёрный цвет,

Поскольку атмосферы нет,Ни ночи нет, ни дня.

Здесь нет земной голубизны,Здесь виды странны и

чудны:И звёзды сразу все видны,

И Солнце, и Луна.

В своём домишке древнем,С трубою на бочок,

Жил в сказочное времяВесёлый звездочёт.

И был он, между прочим,Не очень-то богат:

Носил зимой и летомЕдинственный халат.

Но дело не в богатстве…Не тем он дорожил!

В одном прекрасном царстве,В старинном государстве

Он звёзды сторожил.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ:

«Звездочки танцуют».

Космическая зарядка для пальчиков.

Художественное

творчество. Лепка.

«Счастливая звезда».

Подарки от

звездочета.

Чтобы глаз вооружитьИ со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтобНужен мощный телескоп..

Так хорошо сойти на Землю снова,

И окунуться после всех тревог

В живую красоту всего земного.

Галактика в свеченье звездных

трасс,Нам на нее

глядеть, не наглядеться,

Но, поднимаясь в небо,

всякий разСвоей Земле мы

оставляем сердце.

Спасибо за

внимание.