«ЛЕТО, АХ, ЛЕТО!»ОТЧЕТ ЗА ЛЕТНЕ-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД

2016 Г. МБДОУ ПОС. ИЗВЕСТКОВЫЙ

ЗАДАЧИ НА ЛЕТНЕ-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД

1.Способствовать укреплению здоровья, повышению адаптационных возможностей организма воспитанников через комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных технологий.2. Продолжить работу по приобщению воспитанников к истокам народной культуры и наследию, через использование музейной педагогики, игровых технологий, театрализованной и досуговой деятельности.3. Активизировать работу и развивать познавательный интерес воспитанников к профессии и труду взрослых путем использования инновационных технологий

2

Этапы реализации плана работы

1 этап: Аналитико-прогностический. Анализ комплекса условий, имеющихся в ДОУ для реализации плана работы на летне-оздоровительный период. Выявление проблемных вопросов. Проведение организационно-методической работы, работы с кадрами, административно-хозяйственной деятельности.2 этап: Проведение мероприятий согласно плана работы.

3 этап: Анализ и оценка эффективности работы коллектива ДОУ по реализации плана на летне-оздоровительный период

3

4

Июнь – «Здравствуй лето!»

Июль – «Мир вокруг нас»

Август – «Лето, ах лето!»

Система оздоровления детей в летний период включала в себя:

5

Физкультурно-оздоровительная работа Организация рационального

питания

закаливание

Оздоровительно-просветительская работа с родителями

6

Организация летне-оздоровительного периода включала в себя:

К летне-оздоровительному периоду провели ремонт и покраску оборудования участков, малых архитектурных форм, покрасили забор вокруг территории детского сада, провели ремонт в группах и помещениях МБДОУ. Организовали подвоз песка, высадку цветников, озеленение участков. Создали условия для игр с песком и водой: обновили песок в песочницах, подготовили теневые навесы, подготовили емкости для игр с водой, расширили ассортимент выносного оборудования. Провели инструктажи по пожарной безопасности, по охране жизни и здоровья детей на детских площадках в летний период, по оказанию первой помощи при солнечном и тепловом ударе, по профилактике пищевых отравлений и кишечной инфекции. Организовывали питание: витаминизация, контроль калорийности пищи. Оформили санитарные бюллетени по темам: «Кишечные инфекции», «С ребенком на дачном участке, на реке, в лесу», «Отдых у реки, озера с малышом».

7

Проводились семинары, практикумы:«Реализация здоровьесберегающих технологий в летне-оздоровительный период с воспитанниками ДОУ»«Музейная педагогика как средство реализации задачи по приобщению дошкольников к народной культуре»«Реализация лэпбук-технологии в процессе ознакомления дошкольников с профессиями и трудом взрослых»Также проводились консультации:«Не забывайте народные игры»,«Воспитание ребенка посредством театральной деятельности»,«Народное творчество в жизни дошкольника»,«Трудовое воспитание в семье»,«Нетрадиционные методы оздоровления детей».Для воспитателей группы раннего возраста проводились следующие консультации:«Особенности работы воспитателя в период адаптации детей к условиям ДОУ», «Способы облегчения процесса адаптации»

8

Летняя-оздоровительная работа была организована по утвержденному плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, предупреждение заболеваемости и травматизма. Также продолжили работу по приобщению воспитанников к истокам народной культуры, активизировали работу и развивали познавательный интерес воспитанников к профессии и труду взрослых .

9

1010

10

1 июня – день защиты детей!

11

Акцент летне-оздоровительной работы сделан на повышении двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения, экскурсии. Проводились закаливающие мероприятия за счет природных факторов: солнце, воздух и вода.

12

Проводились наблюдения

13

14

Проводились различные развлечения для детей

15

16

Театральная деятельность в летний период

17

Музыкальный руководитель использует в своей работе различные приемы:

18

На участке мы не только гуляем!

19

Игры с песком

20

Когда идет дождь, мы организовываем различную деятельность в группе.

21

22

Мы считаем что летне-оздоровительная работа проведена хорошо! Повысилась двигательная активность детей, сформировались ценности здорового образа жизни. Расширили у детей знания и представления о профессиях, в том числе и о профессиях своих родителей, развивали положительное отношение к труду взрослых. Развивали у воспитанников интерес к истории своего народа, его традициям, русскому народному творчеству. В дальнейшем планируем продолжить свою работу в этих направлениях!