化学拔尖学生培养实验计划 2011 年 9 月 3 日

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化学拔尖学生培养实验计划 2011 年 9 月 3 日. 目标: 把对化学有极大兴趣、具有潜能的优秀学生培养成为化学顶尖专业人才. 为什么要选择南大化学?. 化学一级学科是 我国最早的博士授权点之一 四个二级学科被评为国家重点学科 化学学科被评为一级 学科 国家重点学科 ( 2007 年) 化学学科国内排名: 2 ~ 3. 师资力量. 学院现有教职工人数: 232 人 ,其中教授 72 人. 中国科学院院士:. 胡宏纹 程镕时 江元生 陈 懿 游效曾 陈洪渊. 国家有突出贡献的中青年专家 2 人 - PowerPoint PPT Presentation

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化学拔尖学生培养实验计划2011 年 9 月 3 日

目标:把对化学有极大兴趣、具有潜能的优

秀学生培养成为化学顶尖专业人才

• 化学一级学科是我国最早的博士授权点之一

• 四个二级学科被评为国家重点学科

• 化学学科被评为一级学科国家重点学科( 2007 年)

• 化学学科国内排名: 2 ~ 3

学院现有教职工人数: 232 人,其中教授 72 人中国科学院院士:

胡宏纹 程镕时 江元生 陈 懿 游效曾 陈洪渊 • 国家有突出贡献的中青年专家 2 人• 教育部长江学者特聘教授及讲座教授 9 人• 国家杰出青年基金获得者 14 人• 人事部、教育部“新世纪百千万人才工程” 4 人

配位化学国家重点实验室 生命分析化学教育部重点实验室(已立项建设国家重点实验室)

介观化学教育部重点实验室 高性能高分子材料与技术教育部重点实验室( B )

化院科研仪器和设备“质”和“量”上都已达到国际水准。• 40-100 万以上仪器, 34 台,价值 2,600 万元• 100 万以上仪器, 33 台,价值 6,000 万元• 化院仪器总价值超过 1 亿元

基质辅助激光解析电离飞行时间质谱 扫描探针显微镜 光电分子器件制备及测试系统

• 每 年 发 表 高 水 平 SCI 论 文400 ~ 500 篇,占学校论文总数的 35-40% 。

• 据 ISI2009 年统计,南京大学化学学科发表论文总数和被引总数在全球科研机构中的排名分别为 18 名和 61 名,均进入前 1 %。

• 南京大学所有学科中,化学的国际排名最前。

篇均引用:8.48中国科大

• 2001 年以来,获国家自然科学二等奖 3 项游效曾、熊仁根、左景林、张 勇、余 智光电功能配位化合物及其组装薛 奇、石高全、金 士、张峻峰、陆 云有机杂环化合物在金属表面的化学及电化学聚合陈洪渊、徐静娟功能界面修饰与电化学分析方法研究

国家自然科学基金二等奖获得者(从左到右)薛奇、游效曾、陈洪渊• 教育部科学技术一等奖 9 项

1991 年,我院获批创建首批国家基础科学人才培养基地2005 年,入选首批国家级实验教学示范中心国家精品课程( 5 门)2003年

物理化学

2004年

大学化学实验

2006年

仪器分析

2006年

化学原理

2009年

综合化学实验

国家级教学成果奖获奖证书

物理化学基础课程教学团队入选国家级教学团队

• 戴安邦——“全面化学教育”教学思想

( 1901-1999)

化学家,化学教育家1924 年毕业于金陵大学化学系 中国科学院院士( 1980 年当选)

培养模式

注重学生全面发展,积极开展形式多样的党团活动、学术科技活动、校园文化活动以及社会实践和志愿服务活动等。

十运会志愿者化院学生参加国际会议

学院注重国际学术交流和合作,聘请了包括诺贝尔获得者在内的国内外具有较大影响的一批科学家为兼职教授、名誉教授

诺贝尔奖获得者、南京大学荣誉教授巴里•夏普雷斯在我院讲学

诺贝尔奖获得者、南京大学荣誉教授切哈诺沃和赫什科博士来我院交流

九十年多年来,曾经在化学化工学院学习和工作过的

校友中有 40 人当选为两院院士。

改革开放以来共培养本科生 5156 人、硕士生

2179 人、博士生 1409 人,其中入选教育部长江

学者奖励计划 9 人,国家杰出青年基金获得者 31 人。

(统计截至 2010 年 5 月)

鲍哲南 (美国斯坦福大 学 化 学 工 程 系副教授, 2010“影响世界华人奖”得主,南大化学系 87 级校友)

薛子陵(美国田纳西大学终身教授, 1994 年美国总统奖得主, 2007 年美国国家自然科学基金会特别创新奖得主,南大化学系 77届校友)

怎样培养拔尖学生?

二次招生: 面向全校新生进行二次招生两种模式: 学生可以选择匡亚明学院大理科模式或化院教学模式滚动开放:一年级末滚动 30%,二年级末滚动 15%流出及流入学生仍然在原班级学习

设立“戴安邦 -高济宇班”1

配备学科学术导师和生涯导师2

学术导师:   把握化学专业拔尖学生培养方向,指导学生的课程安排及学术发展

生涯导师:   规划学生学习、学术活动,做好行为引导、文化熏陶、兴趣培养、心理指导等工作

实施研究型教学、注重创新能力培养3

以化院基地班为试验区,推行研究型教学;加强数理基础教育,加深平台课知识深度

依托化院优势研究平台,参与科研项目,培养学生的研究能力和创新能力。一、二年级学生在不同类型的实验室轮转,三年级开始进入感兴趣的实验室进行课题研究

专业课阶段,根据学生的兴趣进行学术规划,将班级学生分成若干小组,采用“菜单式”选课

加强学术交流,拓宽国际视野4

优势师资:• 聘请国内外教学名师为学生授课

• 邀请国际高水平教授为学生作科研、学术成长报告

•诺贝尔化学奖获得者阿龙教授已受聘为南京大学兼职教授,每年来南京大学工作不少于 3 个月

学术交流:• 组织本科生科学科学研究论坛• 资助拔尖学生参加国内、国际学术会议• 资助部分拔尖学生利用假期到国外著名大学进行科研训练

拔尖班学生参与暑期香港高校学术交流活动

      拔尖班学生赴美国芝加哥大学参加暑期课程

化院怎样选拔拔尖学生?

时间安排9 月 4-8 日 网上申报

9 月 9-16 日 院系选拔 (中秋节后面试,具体时间地点另行通知)

9 月 17-21 日 学校审核

9 月 22 日 公布名单

基础学科拔尖学生培养试验计划官方网址:http://elite.nju.edu.cn化学化工学院拔尖计划负责教师联系方式:邵逸夫楼 A-106 025-89680289wuke@nju.edu.cn (吴老师 )lxh@nju.edu.cn (李老师 )

化院,值得你信赖与选择。欢迎加入南京大学化学化工学院拔尖计划!