Post on 08-Jan-2016
description
Докладчики: 1. Капитуров Владимир Александрович
Генеральный директор ООО «БИС-Поволжье»
2. Лысяков Игорь Павлович
Начальник Управления информационных технологий АККСБ «КС БАНК» (ОАО)
2008
БАНКОВСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Интерактивное обучение персонала банка: новое в практике внедрения ИБС БИСКВИТ
Основная задача системы обучения:
Поддержка филиальной сети кредитной организации, эксплуатирующей ИБС БИСКВИТ, в части оказания методической и консультационной помощи сотрудникам организации, а также использование системы обучения как одного из методов управления персоналом.
2
Цели создания Интерактивной обучающей системы (ИОС) БИСКВИТ:
Обучение новых сотрудников как на этапе создания новых филиалов, так и в процессе расширения банковской филиаль-ной сети;
Закрепление теоретических знаний и отработка практических навыков работы с ИБС БИСКВИТ;
Индивидуальное повышение профессионального уровня сотруд-ников;
Организация процесса обучения, как один из методов управления персоналом в части управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением сотрудников организации.
3
Интерактивное обучение персонала банка: новое в практике внедрения ИБС БИСКВИТ
Интерактивное обучение персонала банка: новое в практике внедрения ИБС БИСКВИТ
Процесс обучения и тестирования сотрудников включает в себя:
Выполнение пользователем определенного набора обучающих Flash-роликов, составленных в соответствии с разработанной методикой обучения. Программа обучения может состоять из общих интерактивных учебников - аналога документации ИБС БИСКВИТ, так и индивидуальных обучающих роликов, отражающих действия сотрудников организации, в соответствии с конкретными должностными инструкциями.
Проведение процедуры тестирования обученных сотрудников с целью проверки практических навыков работы с ИБС БИСКВИТ, с возможностью анализа полученных результатов прохождения тестов.
4
Интерактивное обучение персонала банка: новое в практике внедрения ИБС БИСКВИТ
Результаты использования ИОС БИСКВИТ в кредитной организации:
Создание среды постоянного профессионального совершенст-вования персонала;
Организация процесса контроля уровня профессиональной подготовки персонала;
Вовлечение персонала в общий производственный процесс, вне зависимости от занимаемой должности.
5
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ:
Отдельные фрагменты работы ИОС БИСКВИТ: