Здравствуй, «Букварь»!

Звенит звонок все громче, все сильней.

Какая трель над миром разливается!

Ты думаешь распелся соловей?

Не соловей- уроки начинаются!

Ученики

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома –на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

Не похож на человечка,Но имеет он сердечко,И работе круглый годОн сердечко отдает.Он и чертит, и рисует, А сегодня вечеркомОн раскрасил мне альбом.

Отгадай, что за вещица:Острый клювик, а не

птица,Этим клювиком онаСеет - сеет семена

Не на поле, не на грядке-На листах своей тетрадки.

То я в клетку, то в линейку,Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.Называюсь я …

Я всех знаю, всех учу, Но сама всегда молчу,Чтоб со мною подружиться,Надо грамоте учиться!

Книга

Я- «Букварь»,учу читать,Меня ни как нельзя не знать

Меня изучишь хорошо-И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитатьБез всякого труда!

Помните!Сами вещи не растут,

Сделать вещи нужен трудКарандаш, тетрадь и ручку,

Парту , доску, книжку, сумку-Береги, Не ломай, НЕ мни , Не рви

Я нужна вам для порядка,

Зря страницы не листай:

Там, где я, вот там читай.

Устная речь

Письменная речь

Предложение

Игра «Составь предложение»

Предложение всегда выражает законченную мысль и имеет смысл.

Вы теперь мои друзья!Познакомьтесь 1 А!

Предложение начинаем писать с заглавной буквы, в конце ставим точку.

На уроке я узнал…На уроке я почувствовал…

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ1.Рисунок «Мой первый день в школе» 2. Принести тетрадь в клетку.