Post on 29-Aug-2019
การเพมผลสมฤทธ�ของการสอบ
O-NETO-NETการเพมผลสมฤทธ�ของการสอบ
O-NET การเพมผลสมฤทธของการสอบ O-NET
หลกสตรการศกษาขนพนฐาน กาหนดใหมการวดผลการเรยนรของผเรยนไว 3 ระดบ คอ ระดบชนเรยน
ระดบสถานศกษา และระดบชาต ทงนเพอเปนการสรางความมนใจดานคณภาพของผเรยนใหกบผทเกยวของ
ทงภายในและภายนอกสถานศกษา โดยมรายละเอยด ดงน
1. การวดผลและประเมนผลระดบชนเรยน เปนหนาท
ของครผ สอนทจะตองหาคาตอบวาผ เรยนมความ
กาวหนาทงดานความร ทกษะกระบวนการ คณธรรม
และคานยมอนพงประสงคเนองมาจากการจดกจกรรม
การเรยนการสอนมากนอยเพยงใด
3. การวดผลและประเมนผลระดบชาต (O-NET)
เปนการทดสอบความร ทางการศกษาในระดบชาต
ขนพนฐานของผเรยนทกคน ทกสงกดทกาลงศกษา
ในชนปสดทาย คอ ป.6 ม.3 และ ม.6
2. การวดผลและประเมนผลระดบสถานศกษา
เปนการประเมนเพอตรวจสอบความกาวหนาดานการ
เรยนร ของผเรยนทกคนทเรยนในชนปสดทาย คอ
ป.3 ป.6 ม.3 และ ม.6
1. การสอบ O-NET คออะไร
O-NET (Ordinary National Educational Test) คอ การทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน เปนการ
สอบความรรวบยอดปลายชวงชน 6 ภาคเรยนของชนประถมศกษาปท 3 ประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และ
มธยมศกษาปท 6 ตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน โดยทดสอบความรในกลมสาระตางๆ
รวม 8 กลมสาระ ไดแก ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและ
พลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ O-NET จะจดสอบเพยงครงเดยวโดย จดสอบ
ในชวงปลายเดอนกมภาพนธตอเนองกบเดอนมนาคมของทกป ซงเปนการสอบประจาปเพยงครงเดยว และนาผล
การสอบไปใชอยางถาวร
O-NET จดสอบขนโดยสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) หรอ สทศ. หรอ NIETS
(National Institute of Educational Testing Service) เปนหนวยงานของรฐทจดตงขนเพอบรหารจดการ ดาเนนการ
เกยวกบการศกษา วจย พฒนา และใหบรการทางการประเมนผลและทดสอบทางการศกษา โดยเปนหนวยงานกลาง
ททาหนาทออกขอสอบ จดสอบ วดผลและประเมนผลระดบชาตออกมา แลวนามาเทยบเคยงกนเพอใหเปนมาตรฐาน
เดยวกน
1.
2
1. เพอวดผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนแตละ
ชวงชน เมอเรยนครบ 3 ป โดยจะทดสอบทชนสงสด
ของชวงชนนนๆ และเพอใหการวดผลสมฤทธทางการ
ศกษาเปนมาตรฐานเดยวกนทงประเทศ จงตองมการ
จดสอบดวยขอสอบเดยวกน
2. เพอประเมนคณภาพระดบชาตตามหลกสตรการ
ศกษาขนพนฐานของนกเรยนแตละโรงเรยน แลวนา
ขอมลมาทาแผนพฒนานกเรยน
2. ทาไมตองสอบ O-NET
การสอบ O-NET มวตถประสงค ดงน
2.
3. ความสาคญของการสอบ O-NET
การสอบ O-NET มประโยชนตอการศกษา และตอบคคลทเกยวของ ดงน
1. การปรบการศกษาใหมมาตรฐานเดยวกน คะแนนเฉลยการสอบ O-NET ในแตละปจะบงบอกไดวา โรงเรยน
แตละแหงพฒนาดานคณภาพการศกษาไปในแนวทางใด นกเรยนมคณภาพการศกษาอยางไร เพอเปนแนวทางในการ
ปรบการศกษาใหมมาตรฐานเดยวกน
2. การจดกลมโรงเรยน คะแนนเฉลย O-NET ใชจดกลมโรงเรยนแตละแหง ซงอาจแบงจากปจจยของโรงเรยน
โดยเปรยบเทยบวา คะแนนเฉลยของโรงเรยนอยในระดบใด จะมการพจารณาตวแปรหรอปจจยในการแบงกลมวาจะ
มการกาหนดอยางไรใหเกดความยตธรรมกบโรงเรยน การจดอนดบจะจดกลมโรงเรยนทมความสามารถใกลเคยงกน
เพอใหแตละโรงเรยนไดทราบถงระดบคณภาพของโรงเรยน และจะไดมการพฒนาคณภาพโรงเรยนของตนเองใหด
ยงขนตอไป
3. โรงเรยนและครผสอน สามารถนาขอมลทไดจากการสอบไปปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอนของ
โรงเรยนตอไป รวมทงนาผลการประเมนของนกเรยนแตละคนไปใชเปนขอมลในการจดการเรยนและกจกรรมตางๆ
ใหสอดคลองตอความสนใจ ความตองการเรยนร เพอพฒนาความรความสามารถของนกเรยน
4. ผปกครอง สามารถใชคะแนนสอบของนกเรยนเปนแนวทางแกไขและสนบสนนบตรหลานใหกระตอรอรน
ในการเรยนรมากขน เพอใหเกดการพฒนาไปในแนวทางทด
5. นกเรยน สามารถใชประโยชนจากผลคะแนนทนกเรยนไดรบ เปนหลกฐานสาคญในการศกษาตอระดบสง
ขนไป ซงจะนาไปสความสาเรจในการเรยนร และวางแผนอนาคต
ขณะนมการใชผลคะแนนสอบ O-NET หลายรปแบบ เชน โรงเรยนบางแหงใหนกเรยนนาคะแนนทไดไป
ใชเปนองคประกอบสอบคดเลอกเขา ม.1 และ ม.4 นกเรยน ม.6 สามารถนาคะแนนทไดไปยนเลอกคณะเพอเขา
ศกษาตอในระดบอดมศกษา หรอ Admissions กลาง นอกจากนกระทรวงศกษาธการยงมนโยบายนา O-NET ไปถวง
นาหนกคะแนน GPA
3.
3
สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) กกาลงพจารณาเสนอแนวทางการใชคะแนน O-NET
มาเปนสวนหนงของการประเมนการจบชวงชน ป.6 ม.3 และ ม.6 โดยแนวทางแรก เปนการใชในลกษณะของคะแนน
ขนตาทนกเรยนตองทาใหได มฉะนนจะไมไดรบการพจารณาใหจบชวงชน ตามแนวทางนนกเรยนจะตองผานการ
ประเมนรายวชาของสถานศกษา ขณะเดยวกนกตองไดคะแนน O-NET ตามเกณฑขนตาทกาหนดดวย จงจะไดรบ
การประเมนใหจบชวงชนนน ซง สพฐ. ไดเสนอใหกาหนดเกณฑขนตาของคะแนน O-NET อยท 20.01 คะแนน
สวนแนวทางทสอง เปนการนาคะแนน O-NET มาถวงนาหนกคะแนนเฉลยสะสม หรอ GPA ซง สพฐ. เสนอใหใช
สดสวนคะแนน GPA ตอ O-NET ท 80:20 อยางไรกตาม ทง 2 ตวอยางน ยงไมใชขอสรป โดย สพฐ. จะรบฟง
ความเหนจากฝายตางๆ กอน สาหรบ สทศ. ตามแนวทางทคดไว อยากใหเรมใชคะแนน O-NET รวมกบคะแนน
ประเมนของโรงเรยน ในสดสวน 80:20 ในป พ.ศ. 2555 และเพมเปน 50:50 ในป พ.ศ. 2558
4. ลกษณะของแบบทดสอบ O–NET
ลกษณะแบบทดสอบ O-NET ประกอบดวย
1. ขอสอบแบบปรนยและอตนย ในอตราสวนระหวาง 80%-90% : 10%-20% ขอสอบแบบปรนยจะเปน
ขอสอบแบบ 4 ตวเลอก/หลายตวเลอก สาหรบขอสอบอตนยจะเปนขอสอบแบบระบายคาตอบทเปนคาหรอตวเลข
โดยใหนกเรยนระบายตวเลขซงเปนคาตอบของโจทยในแตละขอ ลงในกระดาษคาตอบ
สาหรบขอสอบแบบปรนย สทศ. มรปแบบขอสอบ ดงน
1) ปรนย 4 ตวเลอก/หลายตวเลอก เลอกคาตอบทถกทสด 1 คาตอบ ขอสอบรปแบบนนกเรยนจะตอง
ตดสนใจเลอกคาตอบทถกทสดเพยง 1 คาตอบ
2) ปรนย 4 ตวเลอก/หลายตวเลอก เลอกคาตอบทถกไดมากกวา 1 คาตอบ ขอสอบรปแบบนจะมคาตอบ
ทถกตองมากกวา 1 คาตอบ โดยนกเรยนตองระบายคาตอบทถกใหครบตามทโจทยกาหนด
3) เลอกคาตอบจากกลมสมพนธกน นกเรยนจะตองเลอกคาตอบทถกทสดจากแตละกลมตวเลอก ซง
คาตอบจากแตละกลมจะมความสมพนธกน
4.
4
2. ขอสอบแตละขออาจมคะแนนไมเทากน ซงขนอยกบความยากงายของขอสอบ
3. สาระและทกษะสาคญ ขอสอบครอบคลมสาระและทกษะสาคญของ 8 กลมสาระการเรยนร
4. เวลาในการทาขอสอบ ใหเวลาทาวชาละ 2 ชวโมง
5. การสอบเปนบรการของรฐทจดใหแกนกเรยนทกคน นกเรยนทกคนจงไมตองเสยคาใชจายในการสอบ
แตอยางใด
โดยรปแบบของขอสอบ O-NET แตละวชาจะมไมเกน 2 รปแบบ คอ
1) ปรนย (แบบเลอกตอบ) มคาตอบทถกตองทสด 1 คาตอบ (มคะแนนไมเกน 80% ของคะแนนทงหมด)
โดยในระดบมธยมศกษาปท 3 ในขอสอบจะมคาตอบให 4 ตวเลอก สวนในระดบมธยมศกษาปท 6 ในขอสอบจะม
คาตอบให 5 ตวเลอก
2) รปแบบอนๆ (มคะแนนไมเกน 20% ของคะแนนทงหมด) ไดแก
- ปรนย (แบบเลอกตอบทมคาตอบถกมากกวา 1 คาตอบ)
- แบบเลอกคาตอบจากแตละหมวดทสมพนธกน
- แบบระบายคาตอบเปนคา/ตวเลข
การจดสอบ สทศ. จะเนนยาเรองโปรงใส และปองกนการทจรต ดงนนจงไดมการกาหนดนโยบายในการ
จดสอบโดยมการจดขอสอบหลายชด จากเดมกาหนดไว 2 ชด ปจจบนจะเพมเปน 6 ชด แตรปแบบขอสอบยงคง
เหมอนเดม
5. ทาอยางไรจงจะเพมผลสมฤทธของการสอบ O-NET
การเพมผลสมฤทธของการสอบ O-NET เปนงานทตองรวมมอกนหลายฝาย เกยวของกบสภาพการณ
ความพรอมดานตางๆ ของโรงเรยน คร ผปกครอง และผเรยน โดยขอเสนอแนะแนวทาง เชน
1. ผอานวยการ รองผอานวยการฝายวชาการ หวหนากลมสาระฯ และคร ศกษาคาสถตของโรงเรยนวา
โรงเรยนไดคะแนนตาในวชาใด สาระอะไร มาตรฐานอะไร ศกษาสงท สทศ. ไดวเคราะหไวใหซงมทกระดบรายละเอยด
ตงแตคะแนนรายบคคลในทกรายวชา คาเฉลยของนกเรยนโรงเรยนเดยวกน คาเฉลยระดบจงหวด ระดบสงกด และ
ระดบชาต ไปจนถงการวเคราะหขอสอบรายขอวานกเรยนทาถกกเปอรเซนต หรอนกเรยนสวนใหญตอบผดในขอไหน
ซงจดน โรงเรยนจะเหนชดเจนวาเนอหาสวนใดทนกเรยนของตนทาไดดหรอทาไดดอยจนนาเปนหวง แลวจงแกไข
โดยดแลใหครจดทาแผนการสอนทงป และแผนการสอนรายคาบ
2. โรงเรยน ควรใหการสนบสนนดานตางๆ เชน เงน ครภณฑ พสด เอกสาร แกปญหาในดานสออปกรณ
การเรยนการสอน กระตนและสนบสนนใหกลมสาระฯ และครทาโครงการตางๆ เพอเพมผลสมฤทธของการสอบ
O-NET
5.
5
3. คร นอกจากตองจดทาแผนการสอนทงปและแผนการสอนรายคาบเพอแกไขสงท สทศ. ไดวเคราะหไว
ครยงตองมบทบาทในเรองตางๆ ดงน
1) สอนโดยยดตามหลกสตร และสอนใหครอบคลมหลกสตร
2) เนองจากขอสอบของ สทศ. เนนการคดวเคราะห เพราะสงคมตองการเดกไทยทคดวเคราะหได คร
จงควรจดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมการคดวเคราะห (Critical Thinking) ใหผเรยนสามารถเขาใจ วเคราะห
สถานการณ จาแนกระหวางการใหเหตผลทดหรอเหมาะสม และเหตผลทไมดหรอไมเหมาะสม (Good and Poor
Reasoning) สอนรปแบบกระบวนการแกปญหาตามแนวคดของโพลยา (Polya) ซงประกอบดวยขนทาความเขาใจ
ปญหา ขนวางแผนแกปญหา ขนดาเนนการตามแผน และขนตรวจสอบผล สอนยทธวธแกปญหาแบบตางๆ เชน
การคนหาแบบรป การสรางตาราง การเขยนภาพหรอแผนภาพ การแจกแจงกรณทเปนไปไดทงหมด การคาดเดา
และตรวจสอบ การทางานแบบยอนกลบ การเขยนสมการ การเปลยนมมมอง การแบงเปนปญหายอย พฒนา
ความสามารถในการแกปญหาของผเรยน การสรางองคความรใหมในการแกปญหา การแกปญหาทางคณตศาสตร
การประยกตใชยทธวธการแกปญหาทเหมาะสม และสะทอนใหเหนกระบวนการแกปญหาทางคณตศาสตร
3) ศกษาแนวขอสอบ O -NET ยอนหลง ควรทา Test Blueprint หรอพดงายๆ คอ ทาโครงสราง
ของขอสอบฉบบละเอยด วาเนอหานอยสวนใดในขอสอบบาง เชน ถามขอสอบ 100 ขอ ขอ 1-5 เปนสาระตาม
มาตรฐานการเรยนรในหมวดไหน มระดบความยากงายอยางไร โดยควรทาเชนนจนครบทง 100 ขอ จะทาใหทราบ
ระดบความยากงายในขอสอบ วาถกแบงดวยสดสวนอยางไร เชน งายมาก 10% คอนขางงาย 15% ปานกลาง 60%
ยาก 10% และยากมาก 5% สาระใด เรองใดทออกขอสอบบอย แลวจดใหนกเรยนไดฝกทาขอสอบทเหมาะสม
และหลากหลายทกรปแบบ
6
4) จดใหผเรยนไดฝกทาแบบทดสอบเสมอนจรง โดยการจาลองบรรยากาศการสอบ O -NET เพอทาให
ผเรยนเกดความคนเคย
5) ทาการวดผลและประเมนผลโดยใชขอสอบใหสอดคลองหรอคลายกบขอสอบ O -NET โดยเฉพาะ
ขอสอบแบบปรนยทมรปแบบขอสอบทแตกตางจากทใชในโรงเรยน
6) ทาโครงการตางๆ เพอเพมผลสมฤทธของการสอบ O-NET เชน โครงการเตรยมความพรอมใน
การสอบ O-NET
7) สรางความตระหนกใหผเรยนเหนความสาคญของการสอบ O-NET แสดงความชนชม ยนดตอผเรยน
ทไดคะแนนผลการสอบสงสดในแตละรายวชา และเปนขวญกาลงใจใหกบผเรยนทยงไดคะแนนในระดบตา
4. ผเรยน กอนการสอบผเรยนตองเตรยมตวสอบอยตลอดเวลา โดยตองเตรยมตว 2 สวน ดงน
1) ภาคทฤษฏ จะตองทาความเขาใจเนอหาในตาราเรยน ซงการอานหนงสอนน ผเรยนตองพยายาม
ทาความเขาใจเนอหาสวนนนๆ ไมเพยงแคการทองจา เพราะถาไมเขาใจกจะใชความรไปวเคราะหในการทาขอสอบ
ไมได หากมเวลาไมเพยงพอในการอานหนงสอสอบ กอาจอานเฉพาะเนอหาทสาคญ แตหากมเวลามากพอ ควร
อานเนอหาเพมเตมอนๆ ดวย ทงนเมออานแลวใหลองพดหรออธบายความรทไดอานมาเทาทจาไดใหเพอนฟง เพอ
เปนการทบทวนความรความจากอนการสอบ รวมทงลองสรปเนอหาทสาคญเปนขอๆ ไวอานตอนใกลสอบ
2) ภาคปฏบต คอ ฝกทาขอสอบเกา โดยหามดเฉลยกอนทา หามเปดหนงสอหรอดสตรในระหวางททา
และตองจบเวลาในการทาดวย ซงควรจะกาหนดเวลาใหเทากบททาขอสอบจรง แลวประเมนวาทาไดกคะแนน
ภาคปฏบตนจะใชเวลานานกวาภาคทฤษฏ
7
สาเหตทผเรยนสวนใหญทาขอสอบไมได เพราะละเลยภาคปฏบต มกเตรยมตวสอบดวยการอานโจทย
ขอสอบแลวพลกดเฉลย หรอดเฉลยขอสอบจากโรงเรยนกวดวชา โดยไมไดฝกทาขอสอบดวยตวเอง การดเฉลยมากๆ
จะทาใหผเรยนนนเกดความมนใจวาตวเองสามารถทาได ทงทยงไมเคยลงมอทาดวยตวเอง ดงนนเมอลงมอทาแลว
พบปญหา กไมรจะแกปญหาอยางไร ทาตอไมได สดทายกไมไดคะแนน ดงนน ผเรยนจงไมควรละเลยภาคปฏบต
ในระหวางการสอบ ควรอานขอสอบทงหมดดวยความระมดระวง ตรวจสอบวาขอสอบมจานวนกขอ
คะแนนในแตละขอเปนเทาไร และแบงเวลาในการทาขอสอบ โดยแบงใหมเวลาเหลอสาหรบทบทวนดวย อานคาสง
อยางละเอยด ทาเครองหมายใหตรงตามทคาสงระบไวและตรงกบขอคาถาม ทาขอสอบทเราทาไดกอน สวนขอทยง
ทาไมได ใหทาเครองหมายหรอสญลกษณไวใหชดเจนแลวจงคอยกลบไปทาขอนน
กรณทไมรคาตอบจรงๆ อาจตองอาศยการคาดเดา สาหรบขอสอบเลอกคาตอบจากกลมสมพนธกน
ใหอานคาถามอยางละเอยดใหเขาใจ สารวจคาถามวาผออกขอสอบตองการคาตอบอะไร แลวจบประเดนทชดเจน
เรยบเรยงความคดและวางโครงรางคราวๆ วามหวขอหลกและหวขอยอยอะไรบางทสมพนธกน โดยอาจใชแผนภม
แผนภาพ หรอตารางเขามาชวยในการแสดงกลมสมพนธ และกอนสงขอสอบตองตรวจสอบความถกตองของคาตอบ
ตรวจดชอ นามสกล เลขทสอบหรอเลขประจาตวสอบวาถกตองหรอไม
8