ÖZEL ATACAN ANAOKULU
VELİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI
(2015-2016)
2
Sayın Velilerimiz,
Eğitimde doğru hedefler belirlemek ve o hedefler doğrultusunda topluma yararlı bireyler kazandırmak hiç şüphesiz
biz eğitimcilerin en birincil görevlerindendir. Demokratik bir okul ortamı oluşturarak öğrencilerimizin demokrasiyi
benimseyip paylaşımcı ve işbirliğine dayalı çalışmalarını desteklemek onlara kazandırmak istediğimiz en önemli
evrensel değerlerimizdendir.
Dünyaya hükmetmek, bilimsel alanlarda söz sahibi olabilmek ve hepsinden önemlisi tarihe yön verebilmek
gelecek nesillerin üstlenmek zorunda olduğu sorumlulukların başında gelmektedir. Öğrencilerimizin gelişmiş
toplumların izinden giderek, okul ile günlük yaşam arasında güçlü bir bağ kurarak ve de kişisel gelişimlerini en üst
seviyede gerçekleştirerek bu hedeflere varacaklarına olan güvenimiz tamdır.
Bu bağlamda Özel Atacan Eğitim Kurumları olarak 26 yıldır siz velilerimize sunduğumuz kaliteli eğitim-öğretim
faaliyetlerini bundan sonraki yıllarda da sürdürmeye kararlıyız. Çağdaş ve Atatürkçü eğitim anlayışı ile
oluşturduğumuz eğitim programlarımızla her geçen yıl biraz daha büyümekte ve eğitim dünyası içindeki
bilinirliğimizi arttırmaktayız.
Unutulmamalıdır ki, eğitim hayat boyu devam eden bir süreçtir ve kıymetli çocuklarımıza verebileceğimiz en
değerli hazinemizdir. Ayakları üzerinde durabilen, milli ve manevi değerlerine her zaman sahip çıkan ve sevgiyle
yetişen bir nesil oluşturmak dileğiyle, sevgiyle kalın…
Banu DÖNMEZ
Anaokulu ve İlkokul Müdürü
3
DÜNDEN BUGÜNE ATACAN ANAOKULU
1989 yılında kurulan anaokulumuz, o günden bu güne ‘’Her Şey Sevgiyle Başlar’’
sloganıyla eğitim-öğretim hizmeti vermeye devam etmiş,1994 yılında velilerimizin
isteği üzerine Atacan İlköğretim Okulu, anaokulumuzun devamı olarak
kurulmuştur.1997 yılında da İlkokulun devamı olarak lise binası hizmete girmiştir.
Anaokulu binası iki katlı, müstakil olup kendisine ait bir bahçesi mevcuttur. Toplam
beş sınıfı, bir adet müdür odası, bir adet rehber öğretmen odası, bir adet kış bahçesi,bir
adet seramik atölyesi ve yemekhanesi bulunmaktadır. Okulumuz 36-66 ay çocuklarına
eğitim vermektedir. Anaokulu binamız ilkokul ve lise binaları ile aynı yerleşke
içerisindedir. Böylelikle ilkokul ve lise binalarındaki birimlerden de program dahilinde
yararlanabilmektedir.(Kütüphane, spor salonu, bale salonu, sanat merkezi,
laboratuvarlar vs.)
MİSYONUMUZ
Önce "insan" düşüncesinden hareketle Türk ulusunun milli ve manevi değerlerini,
Atatürk İlke ve Devrimlerini gerçek anlamda yaşamayı temel amaç olarak
benimseyen, ülke geleceğini biçimlendiren bireyler yetiştirmektir.
VİZYONUMUZ
Atacan Eğitim Kurumları, eğitimde adını kalite ile sürekli özdeşleştirmiş ve
mensubiyetinden onur duyulan bir "kurum" olarak kalacaktır.
FELSEFEMİZ
Sevgiyi Büyütüyoruz, Sevgiyle Büyütüyoruz, Çoğalıyoruz. Eğitim, toplumun
gereksinim duyduğu sosyalleşmiş bireylerin yetiştirilmesine sistemli bir şekilde
katkıda bulunmaktır.
Sosyalleşmiş birey, biz bilincine sahip olan; kendisi, ailesi, ülkesi ve yaşadığı dünya
için gerekli olan sorumlulukları kavramış ve bu sorumlulukların gereğini yerine
getirebilen, özgür bir bireydir. Kurumumuz, bunun gerçekleşmesi için en doğru
ortamın, sevgi ile kurulmuş ilişkiler olduğundan hareket eder. Sevgi, bağımlı olmadan
bağlanmaktır. Bağlanmak, sorumluluğu ve bilinçli davranışları beraberinde getirir; bu
da başarıya ulaşmanın temel koşuludur. Benimsediğimiz misyonun ve öngördüğümüz
vizyonun verimli bir eğitim hizmetine dönüşmesi, kurumumuzdan başlayarak halka
halka büyümesi için biz her gün, güne, sevgiyle başlıyoruz.
Atacan Eğitim Kurumları’nda
“Her Şey Sevgiyle Başlar.”
4
Çocuk Yaşadığını Öğrenir
Eğer bir çocuk sürekli eleştirilmişse,
"Kınama ve ayıplamayı öğrenir"
Eğer bir çocuk kin ortamında büyümüşse,
"Kavga etmeyi öğrenir"
Eğer bir çocuk alay edilip aşağılanmışsa,
"Sıkılıp utanmayı öğrenir"
Eğer bir çocuk sürekli utanç duygusuyla eğitilmişse,
"Kendini suçlamayı öğrenir"
Eğer bir çocuk hoşgörüyle yetiştirilmişse,
"Sabırlı olmayı öğrenir"
Eğer bir çocuk desteklenip, yüreklendirilmişse,
"Kendine güven duymayı öğrenir"
Eğer bir çocuk övülmüş ve beğenilmişse,
"Takdir etmeyi öğrenir"
Eğer bir çocuk hakkına saygı gösterilerek büyütülmüşse,
"Adil olmayı öğrenir"
Eğer bir çocuk güven ortamı içinde yetişmişse,
"İnançlı olmayı öğrenir"
Eğer bir çocuk kabul ve onay görmüşse,
"Kendini sevmeyi öğrenir"
Eğer bir çocuk aile içinde dostluk ve arkadaşlık görmüşse,
"Bu dünyada mutlu olmayı öğrenir"
Yazan : D.Nolte, 1975
Çeviren : D.Cüceloğlu
5
Sayın Velimiz,
Birlikte geçireceğimiz eğitim-öğretim yılı; ortak bir paydada buluşabilmemiz
halinde çok daha verimli ve mutlu geçecektir.
Bu amaçla; aşağıda sizlerle paylaşmak istediğimiz başlıklar bizlere yol gösterici
olacaktır.
ÇALIŞMA TAKVİMİ
Özel Atacan Anaokulu’nda eğitim, Eylül ayında başlayacak, Haziran ayında
M.E.B çalışma takvimine göre sona erecektir.
Okulumuz resmi tatil günlerinde ve bayram tatillerinde kapalı olacaktır. Tatil
olacak günler önceden sizlere yazı ile bildirilecektir.
Valiliğin, kamu kurum ve kuruluşlarını tatil ettiği günlerde anaokulumuz da
kapalı olacaktır.
Okulumuz MEB’in belirlediği ara tatil döneminde kapalı olacaktır.
OKUL SAATLERİ
Özel Atacan Anaokulu’nda program; 08.00-17.30 arasındadır.
Çalışan veya programı olan aileler için sabah 08.00’den itibaren, akşam ise
17.30’a kadar nöbetçi öğretmenlerimiz görev yapmaktadır.
Sabah kahvaltısının başladığı saat 09.00’a kadar çocukların okulda olması bizim
için önemlidir. Sabah kahvaltısını evde yapan çocuklarımızın ise en geç
09.30’da okulda olması gerekmektedir.
Çocuklarımızın programdan yeterince ve gereğince yararlanabilmeleri için
düzenli olarak devamlarına ve zamanında okulda bulunmalarına özen
gösteriniz.
Seyahat veya sağlık nedeniyle gerçekleşen devamsızlık durumlarını bize
bildiriniz.
AİLE İLE İLETİŞİM
Çocuklarımızın mutluluğu ve ortak yaşantımızın kolaylığı açısından anne,
babalarla açık ve kesintisiz iletişim bizim için çok önemlidir.
Çocuğunuzla ilgili olarak bizi her zaman arayabilirsiniz. Ancak öğretmeni ile
görüşmek istediğinizde; sabah 08.30-09.00, akşam ise 16.30-17.00 arasında
arayabilir veya okul idaresine not bırakabilirsiniz. Öğretmenimiz uygun
olduğunda size geri dönecektir.
Daha uzun bir görüşme talep ettiğinizde, günlük program içinde uygun saatler
için randevu alabilirsiniz.
Aynı şekilde; sınıf öğretmenimiz, rehber öğretmenimiz veya okul idaresi de
rutin toplantılar dışında ihtiyaç duyulan konularda görüşmek üzere sizden
randevu talep edebilir.
İletişim Defterlerinin sizler tarafından düzenli takibi iletişim ağımızın güçlü
olması adına önemlidir.
6
Çocuklarımızın yaptıkları etkinlikler, okul yaşantısından kesitler, haberler, aylık
mesajların ve önerilerin yer aldığı Bülten ise her ayın son günü sizlere
gönderilir. Aylık Bülten ile eğitim programımızı takip edebilirsiniz.
İletişim bilgileriniz (adres-telefon-e-mail) ile değişiklikleri okul idaresine
bildirmeyi unutmayınız.
ÖNLEYİCİ VE KORUYUCU SAĞLIK YAKLAŞIMI POLİTİKAMIZ
Çocuğunuzun bulaşıcı hastalığa yakalanması durumunda doktor teşhisinden
sonra okul idaresine haber vermeniz çok önemlidir.
Tüm çocukların sağlığı açısından bulaşıcı bir hastalık durumunda çocuğunuzu
okula göndermemenizi önemle rica ederiz.
Ancak, doktorunuzdan; hastalığın bulaşıcı olmadığına dair alacağınız bir
raporla öğrencimiz okula devam edebilir. Bulaşıcı hastalığa yakalanan
öğrencilerimizin hastalığı ile ilgili gelen bilgiler sizlerle paylaşılır.
Çocuğunuz alerjik bünyeli ise; nelere alerjisi olduğunu ve sağlığı ile ilgili
bilinmesi gereken özelliklerini sınıf öğretmenine özel olarak bildiriniz.
Ailenin onayı ve bilgisi olmadan okulda ilaç verilmez.
Okul içinde ilaç verilebilmesi için, yönetmelik gereği; ilaç zamanını ve
durumunu bildiren ilaç kullanım formunu ilaçla birlikte her gün doldurup,
göndermeniz gerektiğini unutmayınız.
Antibiyotik kullanımı gereken durumlarda 3 günün sonunda, okulda ilaç verme
konusunda destek sağlayabiliriz.(Sağlık Birimi öğrencilere reçetesiz ilaç
vermemektedir.)
Öğretmenin birçok öğrencisi olduğunu düşünerek, zamanını daha verimli
kullanabilmesi açısından; vitamin gibi uzun süre kullanılması gereken destek
ilaçlarını çocuğunuza ev ortamında veriniz.
Sınıflarımızda ateşi yükselen öğrencinin ailesine durumu bildirilir ve öğrenci
eve gönderilir.
Aynı şekilde; kusma, aşırı burun akıntısı, sürekli hapşırma, olağan dışı halsizlik,
durumlarında da aileye haber verilir ve gerekirse öğrencinin evde dinlenmesi
talep edilir.
OKULDA KAZA OLMASI DURUMU
Gün içinde oluşabilecek, çarpma, düşme, ısırma veya vurma gibi ciddi
müdahale gerektirmeyen durumlarda okul hemşiresi olaya müdahale ederek,
önce durum tespiti, sonra da gerekirse buz, mikroptan arındırma gibi temel ilk
müdahaleyi yapar; sonrasında okul idaresi ve aileye durumu bildirir.
Daha ciddi müdahale gerektiren durumlarda öğretmen hemen idareyi haberdar
ederek, durum tespitinden sonra durum anında aileye bildirilir.
Müdahale gerektiren durumda çocuk ancak ailenin haberi ve onayı ile gerekli
sağlık kuruluşuna götürülür.
7
OKULDA GİYİM
Çocuklarınıza kolay giyilip, çıkarılabilen, rahat, askısız ve kemersiz giysiler ve
bağcıksız ayakkabılar giydiriniz.
Beden Eğitimi dersinin olduğu günlerde çocuğunuzu okula okul eşofmanı ile
gönderiniz.
Okulda bulunan yedek giysilerini takip ederek, yedekler eve geldiğinde yeni
yedek kıyafetler yollayınız. Mevsim değişikliklerinde yedeklerini değiştiriniz.
Çocuklarınızın kıyafetlerine mümkün olduğunca ayırıcı işaretler koyunuz.
(Bunun için kumaş kalemlerinden yararlanabilirsiniz.)
Çocuğunuzu okula yüzük, küpe, kolye, bilezik gibi takılar takarak
göndermeyiniz.
BESLENME
Okulumuzda pişirilen yemeklerimizin öğün saatleri;
09.00- 09.30 Kahvaltı
12.15-12.50 Öğle Yemeği
15.15-15.40 İkindi kahvaltısı şeklindedir.
Kahvaltı bitiş saati olan 09.30’dan sonra gelen öğrencilerin kahvaltılarını
yapmış olarak okula gelmesi gerekmektedir.
SERVİS
Çocuklarınızın kim/ler tarafından alınacağı önceden okula bildirilmelidir.
Çocuklarınızı servis şoförlerine kendiniz ya da bildirdiğiniz kişi ile teslim
ediniz ve teslim alınız.
Çocuklar kimlik bilgisi bildirilmemiş kişilere kesinlikle teslim
edilmeyecektir.
Çocuğunuz, anne ya da babadan farklı bir kişi tarafından okuldan/servisten
alınacaksa ya da o gün servise binmesini istemiyorsanız, lütfen 14.00’e kadar
okula bilgi veriniz.
Çocuklarınızın serviste gereğinden fazla zaman geçirmemesi için okul
servislerini bekletmemeye özen gösteriniz.
DOĞUM GÜNLERİ
Çocuğunuzun doğum gününü okulda kutlamak istiyorsanız 1 hafta öncesinde
sınıf öğretmeni ile görüşme yapmanızı rica ederiz.
Kutlamalar, velisi gelemeyen çocuklarımızın olumsuz etkilenmemesi için
ebeveyn katılımı olmadan, sınıf arkadaşları ile sadece pasta kesimi şeklinde
yapılacaktır.
İkindi kahvaltısı saatinde, yarım saatlik bir zaman dilimi bu kutlama için
ayrılmaktadır.
8
Eğitim-öğretimin aksamaması nedeniyle animatör veya organizasyon şirketleri
okula kabul edilmemektedir.
Sınıftaki öğrenci sayısı için gerekli büyüklükte bir Pasta, Tatlı/Tuzlu kurabiye
veya pizza vb. yiyecek ve içecek (meyve suyu) kutlama için yeterlidir.
Doğum günlerinde; çocuklar için hediye kabul edilmemektedir.
UYGULADIĞIMIZ EĞİTİM PROGRAMLARI
Okulumuz sınıf öğretmenleri üniversitelerin okul öncesi öğretmenliği
bölümlerinden mezun olup alanlarında deneyimli eğitimcilerden oluşmaktadır. Ders
programları Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim programı doğrultusunda yaş
grupları dikkate alınarak hazırlanır ve sene başında velilere iletilir. Etkinlikler aylık
olarak da mail yolu ile velilere ulaştırılır. Atacan Anaokulunda uygulanan sistem
çocukların yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini esas alır ve eğitime bağlı öğretim
ilkesinden yola çıkar.
Okulumuz saat 08.00-17.30 arasında eğitim ve öğretim verir. Çocukların belli
bir disiplin edinmeleri adına sabah en geç 09.30’da okulda olmaları gerekmektedir.
Atacan Anaokulunda uygulanan ‘’Karakter Eğitimi Çalışmaları’’çocukların
karakter özelliklerinin belirlenerek bu doğrultuda her öğrenciye bireysel destek
verilmesini sağlar. Bu çalışmalar sınıf öğretmenleri, sosyal etkinlik öğretmenleri ve
rehber öğretmen işbirliği ile gerçekleştirilir.
Tüm öğrencilerimiz gelişimsel açıdan öğretmenler ve rehber öğretmen tarafından
izlenir, bilgileri dosyalanır. Bu dosyalar öğrencilerimiz ilkokula geçerken okul
yönetimine iletilir.
Ailelerle birlikte gerçekleştirilen çalışmalar okul-aile işbirliğini desteklerken
aile-öğrenci ve arkadaşları arasında paylaşımlarda bulunulmasını da sağlar.(Atık
malzeme kıyafet yarışması, proje çalışmaları v.s)
Yıl içinde gerçekleştirilen etkinliklerin desteklenmesi ve sosyal yaşamı
tanıyabilme amacıyla yıl içinde çeşitli çevre, kültür, bilgilendirme ve eğlence gezileri
düzenlenir.
9
TÜRKÇE OLARAK GERÇEKLEŞTİRİLEN ÇALIŞMALAR
*Serbest Zaman Etkinlikleri
*Öğrenme Merkezlerinde gerçekleştirilen etkinlikler
*Türkçe Dil Etkinlikleri
*Müzik Etkinlikleri
*Oyun Etkinlikleri
*Fen ve Matematik Etkinlikleri (Gems Aktiviteleri, deneyler, gözlemler vs.)
*Sanatsal Etkinlikler
*Proje Etkinlikleri
*Mutfak Etkinlikleri
*Kütüphane Etkinlikleri
*Sosyal Sorumluluk Çalışmaları(Gazete ve kağıt toplama, cam şişe toplama, atık
malzemeleri değerlendirme, yardım kurum ve kuruluşlarına yapılan destekler ve
geziler v.s)
*İlkokula hazırlık çalışmaları
*Okula uyum çalışmaları(Oryantasyon Çalışmaları)
İNGİLİZCE
“ Bir çocuk yabancı dili öğrenmeye ne kadar erken başlarsa
her iki dili de yetkin bir şekilde kullanabilme şansı o kadar
artar.”
Yabancı dil (İngilizce ) insanın çağdaş dünyaya, farklı kültürlere ve renklere açılan
penceresidir ve en basit tanımıyla bir iletişim aracıdır.
Prof. Dr. Cem ALPTEKİN yabancı dil eğitiminin, küçük yaşlarda tamamlanması
gerekliliği üzerinde durmuştur. Alptekin, “doğuştan dil yetisinin çok yüksek olduğunu,
bu yetinin zamanında kullanılmaması durumunda ise köreldiğini, yabancı dil
öğretimine çok geç başladığımızı hatta 9 yaşında yabancı dile başlamanın bile ‘treni
kaçırmak anlamına geldiğini belirtir.
Bu gerçekten hareketle; Anaokulumuz Küçük Grupta haftada 3 saat, Orta
Gruplarımızda haftada 6 saat, Hazırlık Gruplarımızda ise haftada toplam 10
saat İngilizce eğitimi verilmektedir.
10
GÖRSEL SANATLAR VE SERAMİK
Görsel Sanatlar etkinliklerimizin amacı, öğrencilerimizin yaş
gruplarına uygun çeşitli çizgi farklılıklarını ve boya tekniklerini
tanımalarını, bu çizgilerin doğada nerelerde karşılarına
çıkabileceklerini ve etkinliği yaparken bunu nerelerde
kullanabileceklerini öğretmektir. Bunları yaparken el kaslarının
gelişimi ve zihin gelişimlerine katkı sağlamak, bireysel ve toplu
çalışmalar yaparak paylaşmayı ve yardımlaşmayı öğrenmek ,renk ve zevk eğitimini de
gerçekleştirmek etkinliğin hedeflerindendir. 3 yaş grubunda haftada 2 ders saati, 4-5
gruplarında haftada 1 ders saati olarak planlanan görsel sanatlar etkinliklerinin biri
tasarım ağırlıklı olarak gerçekleştirilir.( Çocuklarımızın farklı malzemelerle yeni
ürünler oluşturmalarına olanak verilerek yaratıcılıklarının desteklenmesi hedeflenir.)
Seramik etkinlikleri ; kas gelişiminin sağlanması, el becerisinin gelişmesi gibi fiziksel
etkilerinin yanı sıra çocuğun yaratıcılığının desteklenmesi, üç boyutlu tasarım
yapabilme becerisi kazanması, estetik duygularının oluşması, kendine olan güveninin
geliştirilmesi gibi önemli kazanımlar sağlar. Unutulmamalıdır ki, çocuğun vücut
gelişimi yaratıcı gelişimi ile sıkı sıkıya bağlıdır.
MÜZİK
Müzik, evrensel bir dil ve uzun bir yolculuktur. Bizler, müziği
keşfederek yolculuğumuza başladık. Sesleri keşfedip, adlandırmayı,
enstrümanları çalmayı denemeyi, tek başına ve toplu halde şarkı ve
tekerleme söylemeyi, çeşitli müzik türlerine, ritimlerle tepki
verebilmeyi, yaratıcı bir şekilde hareket edip, hareket sıralarıyla
koreografiler çıkartıp, dans edebilmeyi, müziği resimlendirebilmeyi uyum ve ahenk
içinde, bireysel ve toplu halde sahne performanslarını sergilemeyi hedefliyoruz. 3 yaş
grubunda haftada 2 ders saati, 4-5 gruplarında haftada 1 ders saati olarak planlanan
müzik etkinliklerimizin içinde perküsyon ve ritm çalışmaları da yer almaktadır.)
YARATICI DRAMA ÇALIŞMALARI
Öğrencilerimizin sanatsal, kültürel, bireysel yetenek ve ilgilerini
açığa çıkarmak, bu özelliklerini kullanarak sosyal bireyler olarak
yetişmelerini sağlamak genel amacımızdır.
Paylaşımcı, katılımcı, sevgi, dostluk ve yardımlaşma bağlarını
güçlendirerek, grup çalışmalarında yer alma, yaptıkları işlere ve
yaşadıkları ortamlara özgünlük katabilme becerilerini geliştirmek
drama etkinliklerimizin hedeflerindendir. Bu etkinlik 4 ve 5 yaş gruplarımızda
gerçekleştirilmektedir.
11
BALE
Bu etkinlikle öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini ortaya çıkarabilmeyi
hedeflemekteyiz. Ayrıca büyük kasları koordineli bir biçimde
kullanabilmeyi, ritm duygusunu güçlendirebilmeyi, estetik duyguları
geliştirmeyi de etkinliğin ana hedefleri olarak görmekteyiz. Bu etkinlik 4
ve 5 yaş gruplarımızda gerçekleştirilir.
SATRANÇ
Satranç, zihni geliştiren, zekâyı, sabrı ve dikkati arttıran bir spordur.
Anaokulumuzda hazırlık grubunda gerçekleştirilen satranç etkinlikleri;
temel satranç taşlarının hareketlerinin anlaşılması, mat olgusunun
öğrenilmesi, tek hamlelik matların yapılması ve oyuna hakim bir
şekilde satranç oyununun oynanmasını hedeflemektedir.
Bir eğitim öğretim yılı boyunca satranç öğrenen çocuklarımızla kendi yaş grupları
arasında satranç turnuvası yapılmaktadır.
HALK OYUNLARI
Halk oyunu çalışmalarımızın amacı çocuklarımızın sosyal
gelişimlerine katkıda bulunmak, özgüven gelişimlerini desteklemek,
bedenlerini koordineli bir biçimde kullanabilme yetisini geliştirmek
ve kültürel zenginliklerimizle tanışmalarını sağlamaktır. Bu etkinlik
4-5 yaş gruplarının katılımıyla haftada 1 ders saati olarak
gerçekleştirilir.
FEN VE MATEMATİK
Etkinliğimizin temel hedefi çocuklarımızın yaparak ve yaşayarak
öğrenmeleri ilkesinden hareketle çevresini tanımada bilimsel bakış açışı
geliştirebilmek, öğrendiklerinin pekişmesini sağlamak, deneylerde aktif
görev alarak sorumluluk ve özgüven gelişimlerine destek olmak, fen ve
teknolojiye, matematiğe ilgilerini çekmek, sevdirmek, yaşam içerisindeki
önemine dair fikir oluşturmaktır. Bu etkinlik hazırlık grubu çocuklarımızla birlikte
gerçekleştirilir.
12
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
Yaş gruplarına uygun, eğlenceli alıştırma ve oyunlar yardımı ile
çocukları okul öncesi eğitimin temel konuları ile tanıştırarak,
eğlendirirken öğreten, öğretirken düşündüren ve böylece öğrenmeye
motive eden çeşitli programlar uygulanır.
Mouse ve klavye kullanım becerilerini geliştiren, küçük kas gelişimini destekleyen
boyamalar, oyunlar, zihin gelişimini destekleyen eğitici programlar uygulanır.
BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR
Okul öncesi oyun ve fiziki etkinlikler derslerinde; sportif
beceri gelişiminin yanı sıra sosyal, duygusal tavır ve
alışkanlıklar kazandırılır. Öğrenciler çeşitli sporlarla
tanıştırılır; kurallar ve teknik beceriler öğretilerek
gelişimleri sağlanır. Sportif etkinliklere katılımın eğlenceli
olduğu, aynı zamanda da sağlıkla olan ilişkisi kavratılır. Beden eğitimi derslerinde
amacımız; estetik anlayışı gelişmiş, sporun dostluk olduğunu bilen, özgüven sahibi,
kendini her şekilde ifade edebilen, kendi istek ve arzularını takımın amaçlarıyla
birleştirebilen tam bilgi donanımlı bireyler yetiştirmektir. Bu etkinlik küçük, orta ve
hazırlık gruplarıyla gerçekleştirilir.
REHBERLİK BİRİMİ ÇALIŞMALARI
Dönemde en az bir kez olmak üzere her veli ile rehber öğretmen ve sınıf öğretmeninin
katıldığı bireysel görüşmeler gerçekleştirilir. Bu görüşmelerin tarihleri daha önceden
sizlere Rehberlik Birimi tarafından duyurulur. Rehber öğretmen öğrencilerle bireysel
görüşmenin yanı sıra sınıf içi gözlemler ve çeşitli envanter ve test uygulamaları da
gerçekleştirir. Bu çalışmaların tamamı çocuğun kendisi ve çevresi ile mutlu ve sağlıklı
bir ilişki içinde olmasını amaçlar ve duygusal, sosyal, akademik açıdan gelişmenin alt
yapısını hazırlar, yaşanabilecek ya da karşılaşılan problemlerin tespitini ve çözümünü
hedefler. Çeşitli konularda aileleri bilinçlendirme amaçlı aylık bültenler hazırlar ve
ailelere ulaştırır. Sene başında orta ve hazırlık grubu çocuklarımıza seviye testi ve
hazırlık grubuna sene sonunda okul olgunluğu testi uygular.
HAFTA SONU ÇALIŞMALARI
Haftaiçi okulda gerçekleştirilen etkinlikleri desteklemek amacıyla evde yapılmak
üzere verilen çalışmalardır.Amaç, çocuklarımızın sorumluluk duygularını ve
özdenetim becerilerini geliştirmek,aileleri ile paylaşımda bulunmalarını sağlamaktır.
13
ANAOKULUNDA SAĞLIK HİZMETLERİ
Okulumuzda belirli aralıklarla uzman doktor tarafından öğrencilere
yönelik sağlık taramaları(göz, diş, kbb vs) yapılır. Gün içinde
çocukların yaşayabileceği sağlık sorunlarına karşılık donanımlı bir
revir ve deneyimli okul hemşiremiz bulunmaktadır. Velilerimiz her
hangi bir bulaşıcı enfeksiyon durumunda, çocuklarımızın daha
çabuk sağlıklarına kavuşabilmeleri ve enfeksiyonun sınıf arkadaşlarına bulaşmaması
adına alınması gereken tedbirler konusunda özen gösterirler. Hasta olup okula devam
edemeyen çocuklar iyileştiklerine ve bulaşıcı bir durumlarının olmadığına dair doktor
raporu getirerek okula devam ederler.
YİYECEK HİZMETLERİ:
Anaokulunda sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı
olmak üzere 3 öğün beslenme vardır.
Yemekler kurum içinde ve gıda mühendisi denetiminde
hazırlanmaktadır. Amaç, okul öncesinde edinilmesi gereken
birtakım öz bakım becerileri ile dengeli ve sağlıklı beslenme
alışkanlığı edindirmek tüm bunların hijyenik ortamlarda gerçekleşmesini sağlamaktır.
Bunlarla ilgili olarak çocukların gelişimi sınıf öğretmenleri tarafından takip edilir ve
aylık menü web sayfamızda yayınlanır.
SERVİS HİZMETLERİ
Servislerimizde düzeni ve kontrolü sağlama amaçlı olarak eğitmenler görev
yapmaktadır. Servis araçları öğrencilerin güvenliği dikkate alınarak düzenlenmiştir.
Anaokulu öğrencileri okul giriş ve çıkışında görevli eğitmenler tarafından alınır ve
bırakılır. Ulaşım esnasında ve gün içinde çocuklarımızın güvenliği için azami tedbirler
alınır.
KILIK - KIYAFET
Anaokulumuzda serbest kıyafet uygulaması vardır. Beden Eğitimi derslerinin olduğu
günlerde ve tüm okul dışı gezilerde çocuklarımız okul eşofmanlarını giyerler. Diğer
günlerde çocuklarımızın hareketlerini kısıtlamayan ve öz bakım becerilerini
gerçekleştirirken zorlanmayacakları kıyafet giymeleri uygun olacaktır.
14
GEZİLERİMİZ
Çocuklara somut deneyimler sağlayabilme, sınıf dışında duyularını
kullanarak edinebilecekleri deneyimleri sağlayabilme, yaşadığı
dünyayı yakından tanımalarını ve incelemelerini sağlayabilme, bir
grup tecrübesi yaşamalarına olanak sağlayabilme, adına yakın veya
uzak çevreye velilerimizden aldığımız izin onay belgeleri ile geziler
düzenlemekteyiz. Bu gezilere müdür yardımcısı ,sınıf öğretmenleri eşlik etmektedir.
Gezi başında ön hazırlık ve gezi sonunda da kısa sohbetler yapılarak etkinliğin
değerlendirmesi yapılır.
2015-2016 GEZİ PROGRAMI
Dolmabahçe Sarayı ( Hazırlık Sınıfları ) ( 17 Kasım 2015)
Bostancı Postanesi ( Hazırlık - Orta Grup Sınıfları) ( 22 Aralık 2015 )
Oyuncak Müzesi ( Orta Grup Sınıfları) ( 3 Mart 2016 )
Rahmi Koç Müzesi ( Hazırlık Sınıfları ) ( 9 Mart 2016 )
Deniz Kabukları Müzesi (Orta Grup Sınıfları ) ( 6 Nisan 2016 )
İstanbul Modern Sanat Müzesi ( Hazırlık Sınıfları) ( 12 Nisan 2016 )
Öğümce Cam Ocağı ( Hazırlık Sınıfları) ( 4 Mayıs 2016 )
MUTFAK ETKİNLİKLERİMİZ
Çocukların el göz koordinasyonunu destekleyen, grup ile işbirliği içinde malzeme ve
yaratıcılıklarını kullanarak, özgün bir ürün ortaya çıkarma ve diğer arkadaşları ile
paylaşmaya yönelik ayda bir yapılan bir etkinliktir. Yiyeceklerin pişmeden önceki ve
piştikten sonraki halleri gözlenir, renk , koku ve tatları hakkında konuşulur ve sıralama
çalışması ile etkinlik sonlandırılır.
AİLE KATILIMLARIMIZ
Okul aile işbirliğini destekleyebilme, velinin çocuğunu ve diğer
çocukları gözleme imkânı sağlayabilme, eğlenceli ve öğretici etkinlik
ortamı yaratabilme adına her velimiz seçtiği bir etkinliği sınıf
ortamında çocuklara sunar ya da çocuklar ile etkinliği gerçekleştirir.
Etkinlik bitiminde “Düşünceleriniz bizim için önemlidir” isimli defterimize velilerimiz
o gün ile ilgili duygularını yazarlar.
15
İLKOKULA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ
Çocuklarımız el-göz koordinasyonu kurabilme, dinleme, dinlediğini
anlama ve ifade edebilme yeteneğini geliştirebilme, sınıf disiplinine
uyabilme adına ikinci dönem haftanın bir günü ilkokul binamızdaki
ilkokul sınıf öğretmenleri ile çalışmalar yapmaktadırlar.
Bu çalışmalarla çocuklarımızın kas gelişimi, duygusal, sosyal, öz bakım becerileri
açısından ilkokula hazır olmaları hedeflenmektedir.(Çalışmaların ilkokul
öğretmenleriyle gerçekleştirilen kısmı ikinci dönem başında başlar, birinci dönemde
altyapı anaokulu sınıf öğretmenleri tarafından oluşturulur)
ORYANTASYON ÇALIŞMALARIMIZ
Okulumuza yeni başlayacak olan çocuklarımızın uyumuna yönelik bir programdır.
Program çocuklarımızın okulu tanıma, işleyişe dair bilgi edinebilme, okuldaki birim ve
kişilerin görevlerini öğrenebilme hedeflidir.
Okulların açılış tarihinden bir önceki hafta içinde gerçekleştirilir ve bu süreçte ½ gün
olmak üzere uyum çalışmaları yapılır.
Bu süreçte çocukları velileri okula getirirler ve götürürler. Gün içerisinde belirlenen
kurallar dahilinde çocuklarını bekleyebilirler.
İLETİŞİM
Okulumuzda günlük okul-veli iletişimi ‘’İletişim Defteri’’ aracılığıyla gerçekleştirilir.
Bu defterler her sabah sınıf öğretmenleri tarafından kontrol edilir. Sağlıklı iletişim
açısından aynı şekilde veliler tarafından da iletişim defterlerinin kontrol ve takibi
önemlidir.
Velilerimiz önceden randevu almak koşuluyla okul yönetimi, sınıf ve branş
öğretmenleri, rehber öğretmen ile her türlü soru ve sorunlarını paylaşmak üzere
görüşme talebinde bulunabilirler.
Atacan Anaokulu olarak amacımız çocuklarımızı okul öncesinde edinmeleri
gereken beceri ve bilgilerle donatmak, sosyal, duygusal, zihinsel ve dil gelişimleri
açısından en iyi şekilde ilkokula ve hayata hazırlamaktır.
Sizlerin de aynı hedeflere ulaşma isteğinde olduğunuz düşüncesinden yola
çıkarak, eğitim ve öğretimin çocuk-okul-aile üçgeninde sağlıklı bir biçimde
gerçekleştirilebilmesi için her zaman bizlerle iletişim halinde olmanızın önemini
hatırlatır, tüm beklentilerimizin gerçekleşeceği bir eğitim-öğretim yılı dileriz.
ÖZEL ATACAN ANAOKULU
16
T A T İ L, B A Y R A M V E Ö N E M L İ G Ü N L E R
I. D Ö N E M ( 28 Eylül - 22 Ocak ) SÜRE
T A R İ H A Ç I K L A M A
30 Ağustos Zafer Bayramı 1 gün
28 Eylül 2015 1.Dönem başlangıcı --
28 Ekim 13.00’da başlar.
29 Ekim 2015 Cumhuriyet Bayramı 1,5 gün
24 Kasım 2015 Öğretmenler Günü --
01 Ocak 2016 Yılbaşı Tatili 1 gün
22 Ocak 2016 1.Dönem Sonu
II. D Ö N E M ( 08 Şubat - 17 Haziran ) SÜRE
T A R İ H A Ç I K L A M A
22 Ocak - 07 Şubat 2016 Yarıyıl Tatili 16 gün
08 Şubat 2016 2. Yarıyıl Başlangıcı --
23 -24 Nisan 2016 Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Ana-İlkokul
1 gün
1 Mayıs 2016 Emek ve Dayanışma Günü 1 gün
19 Mayıs 2016 Atatürk’ü Anma Gençlik ve
Spor Bayramı 1gün
17 Haziran 2016 İkinci Dönem Sonu --
17
Sayın Velimiz,
Çocuğunuzla ilgili olarak sınıf öğretmeni ve branş öğretmenleriyle
görüşmelerimiz aşağıda belirtilen program çerçevesinde yapılacaktır. İşleyişimizin
aksamaması için istisnai durumlar dışında bu programa uyma konusunda gerekli
duyarlılığı göstereceğinize inanıyorum.
Saygılarımla,
Banu DÖNMEZ
Anaokulu ve İlkokul Müdürü
ADI SOYADI GÖREVİ /
BRANŞI
GİRDİĞİ
SINIFLAR
GÖRÜŞME GÜNÜ
VE SAATİ
1 BANU DÖNMEZ OKUL
MÜDÜRÜ RANDEVU ALINARAK
2 NURGÜL ERDEM MÜDÜR
YARDIMCISI RANDEVU ALINARAK
3 HALİME COŞKUN REHBER
ÖĞRETMEN
HZ A, HZ B- ORTA
GRUP, KÜÇÜK
GRUP
RANDEVU ALINARAK
4 YASEMİN ROKZAN SINIF
ÖĞRETMENİ HAZIRLIK A
Salı : 11.35 - 12.05
Çarş : 13.00 - 13.30
5 AYŞE ŞENLİK SINIF
ÖĞRETMENİ HAZIRLIK B
Salı : 13.45 - 14.15
Perş : 11.35 - 12.05
6 NESLİHAN TEZEKEN SINIF
ÖĞRETMENİ ORTA GRUP A
Salı : 13.00 - 13.30
Çarş : 11.35 - 12.05
7 Ö.İREM KİBAR SINIF
ÖĞRETMENİ ORTA GRUP B
Çarş : 11.35 - 12.05
Perş :11.35 - 12.05
8 SEDA SÖZÜER SINIF
ÖĞRETMENİ KÜÇÜK GRUP
Salı :13.45 - 14.15
Perş : 13.45 - 14.15
9 GÜLER GÖKÇE İNGİLİZCE
ÖĞRETMENİ
HZ A, HZ B,4 YAŞ
A/ B Salı : 12.55- 13.35
10 MARİNA MUSLU İNGİLİZCE
(N.S)
3 YAŞ , 4 YAŞ A/B,
HZ A/B Çarş : 09.55-10.35
11 FUNDA ALKAN
GÖRSEL
SANATLAR
ÖĞRETMENİ
HZ A, HZ B- ORTA
GRUPLAR,KÜÇÜK
GRUP
Pzt : 12.55-13.35
12 SERRA YAZAROĞLU MÜZİK
ÖĞRETMENİ
HZ A, HZ B- ORTA
GRUPLAR,KÜÇÜK
GRUP
Salı : 09.55- 10.35
13 EDA HASÇELİK
BEDEN
EĞİTİMİ
ÖĞRETMENİ
HZ A, HZ B- ORTA
GRUPLAR,KÜÇÜK
GRUP
Çarş : 09.55- 10.35
14 ÖMER GEDİK BİL.TEK.
ÖĞRETMENİ HZ A, HZ B Çarş : 09.55- 10.35
18
19
20
Bayar Cad. Cemil Akdoğan Sk. No:3/5
Kozyatağı • Kadıköy • İstanbul
e-mail: [email protected]
web: www.atacan.k12.tr
Tel: 0(216) 362 00 56 - 463 50 20
Fax: 0(216) 416 41 98
Top Related