Zadania do samodzielnej nauki w dniach 27 –30 kwietnia 2020 roku
Klasa VII
Język polski Lekcja nr 18
Temat: Co wydarzyło się w Orient Expressie?
-Przeczytaj fragment powieści Agathy Christie "Morderstwo w Orient Expressie" na str.
271 w podręczniku.
-Zapoznaj się z krótką biografią pisarki oraz z wiadomością na temat powieści
kryminalnej ( str.274)
- Poszukaj w dostępnych Ci źródłach informacji o trasie i tradycjach legendarnego
pociągu Orient Express i zapisz w dowolnej formie notatkę do zeszytu.
-Zastanów się nad odpowiedziami pod tekstem, a pisemnie odpowiedz na pytania 2 i 3
(str. 273).
Lekcja nr 19
Temat:Człowiek zagrożeniem czy wsparciem dla natury?
-Przeczytaj fragment reportażu R. Kapuścińskiego " Imperium" na str.275 oraz z
biogramem autora.
-Co to jest reportaż? Zapoznaj się z nową wiadomością na str. 277, wpisz ją do zeszytu i
zapamiętaj.
-Wykonaj w zeszycie ćw. 1 ze str. 277 ( tytuły mają być w formie równoważników zdań).
Lekcja nr 20
Temat: Jak prowadzić dyskusję?
-Zapoznaj się z wiadomościami dotyczącymi dyskusji ( str. 281 i 282 podręcznik)
-Zapisz w zeszycie w formie zdań rozkazujących zasady dobrej dyskusji wg wzoru:
• Mów głośno i wyraźnie, ale nie krzycz.
• Nie przerywaj innym.
• Używaj argumentów dotyczących określonej kwestii,a nie skierowanych przeciwko
tym, z którymi dyskutujesz.
-Wykonaj w zeszycie ćwiczeń dwa dowolne ćwiczenia z tego tematu.
Lekcja nr 21
Temat: Każdy odpowiada za krzywdę na świecie.
-Zapoznaj się z informacjami biograficznymi o Wojciechu Szumowskim i przeczytaj
fragment tekstu" O tym, co się dzieje w Syrii, mam ochotę krzyczeć".
-Zapisz na kolorowo słowa Jana Pawła II do zeszytu:
"Za wojnę są odpowiedzialni nie tylko ci, którzy ją bezpośrednio wywołują, ale również
ci,
którzy nie czynią wszystkiego, co leży w ich mocy, aby jej przeszkodzić.
-Czy zgadzasz się z tym stwierdzeniem? Zapisz swój głos w dyskusji. Wypowiedź ma
liczyć przynajmniej 100 słów. Pracę prześlij na adres: [email protected] masz
czas do końca tygodnia, czyli do 1 maja włącznie!
Język
angielski Rozdział 6
Lekcja 12
Temat: Sprawdzian wiadomości z rozdziału 6.
TEST czwartek 30 kwietnia o godz. 9.00.
POWODZENIA!!!
Rozdział 7
Lekcja 1
Temat: Wprowadzenie słownictwa: świat filmu.
ZACZYNAMY ROZDZIAŁ 7
Proszę przepisać słówka ze str. 125 pod tytułem FILMS do zeszytu słówek.
Podręcznik ćw. 1 str. 76. Posłuchaj i poćwicz wymowę słówek, następnie
przypasuj je do obrazków.
Podręcznik ćw. 2 str. 76. Przerysuj tabelkę do zeszytu i podziel wyrazy z ćw. na
trzy grupy i zapisz je do tabelki: Ludzie, czasowniki powiązane z filmem, inne
filmowe słówka.
Podręcznik ćw. 3 str. 76. Uzupełnij zdania wyrazami z ćw.1.
Podręcznik ćw. 4 str. 76. Podane są 4 definicje wyrazów proszę przypasować do
nich po jednym słówku z ćw. 1.
Zeszyt ćwiczeń ćw. 1,2,3,4,5 str. 44
Matematyka Lekcja nr 20 (27.04.2020)
Temat: Twierdzenie Pitagorasa. Rozwiązywanie łatwych zadań tekstowych.
Zadania do wykonania
Zapisz temat w zeszycie.
Rozwiąż zadanie 3. i 6. ze str. 267 podręcznika.
Rozwiąż zadanie 11. ze str. 268 podręcznika. Rozwiązanie tego zadania prześlij
na mój adres ([email protected])
Lekcja nr 21 (28.04.2020)
Temat: Twierdzenie Pitagorasa. Rozwiązywanie trudniejszych zadań.
Zadania do wykonania
Zapisz temat w zeszycie.
Obejrzyj filmik dotyczący rozwiązywania zadań tekstowych z wykorzystaniem
twierdzenia Pitagorasa. https://www.youtube.com/watch?v=nryRNtTMDaQ
Rozwiąż zadanie 1. ze str. 273 oraz 2. ze str. 274 podręcznika (przypominam o
wykonywaniu rysunków pomocniczych).
Rozwiąż zadanie 4. ze str. 274. (Podpowiedź: Pierwiastek kwadratowy z 41 to w
przybliżeniu 6,4). Rozwiązanie tego zadania proszę przesłać na
adres [email protected]
Lekcja nr 22 (29.04.2020)
Temat: Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem Twierdzenia Pitagorasa.
Zadania do wykonania
Zapisz temat w zeszycie.
Rozwiąż 5 wybranych przez siebie zadań ze str. 100-103 zeszytu ćwiczeń,
dotyczących twierdzenia Pitagorasa.
Rozwiąż zadanie 10. ze str. 274 podręcznika.
Lekcja 23 (30.04.2020)
Temat: Kwadrat i jego połowa.
Zadania do wykonania
Zapisz temat w zeszycie.
Zapoznaj się z tematem w podręczniku ze str. 277-280.
Przeanalizuj (ze zrozumieniem) przykłady 1-4 znajdujące się w podręczniku str.
277-280.
Wykonaj notatkę przepisując informacje zamieszczone w niebieskich
ramkach (zapamiętaj je).
Obejrzyj filmy, które pomogą Ci w zrozumieniu tematu.
o https://www.youtube.com/watch?v=uSIfKC9q8KY
o https://www.youtube.com/watch?v=Lfj44z0g2co
Rozwiąż zadanie 1. a i b ze str. 280 oraz zadanie 2. ze str. 281 podręcznika.
Drodzy Uczniowie
Bardzo Was proszę, pracujecie systematycznie, bo (tak jak pisałam wcześniej)
zaległości będą się nawarstwiać i przyswajanie kolejnych partii materiału sprawiać Wam
będzie coraz więcej trudności (a przed nami przecież kolejny miesiąc nauki zdalnej).
Cieszę się, że są wśród Was osoby, które pracują bardzo wytrwale i regularnie przesyłają
do mnie starannie wykonane prace (brawo dla Was kochani!).
Martwi mnie jednak to, że są też tacy uczniowie, których prace są wykonane niedbale (w
pośpiechu) oraz nawet i tacy, którzy nie przysłali do mnie, do tej pory, żadnej pracy. Na
zaległe prace czekam tylko do wtorku - 28.04.2020 r.
Umawiamy się również, że termin przesyłania Waszych prac (z danego tygodnia)
będzie przypadał na niedzielę następującą po danym tygodniu pracy (tzn. że prace z tego
tygodnia (27.04-30.04) przesyłamy do niedzieli - 03.05.2020 r.).
Po tym terminie, za brak pracy, wystawiam oceny niedostateczne!!!
Pozdrawiam Was i zachęcam do nauki.
Historia Temat: Podsumowanie wiadomości z rozdziału V „I wojna światowa”
Proszę o rozwiązanie podsumowania i przesłania na adres [email protected]
Macie czas do 4 maja. W przyszłym tygodniu sprawdzian.
Informatyka Temat: Zmienne i obliczenia w Scratch
Do dzisiejszych programów niezbędne będzie utworzenie zmiennych. Tworzy się je w
pomarańczowej sekcji po lewej stronie. Zmienną możesz nazwać tak, jak chcesz, ważne,
żebyś wiedział jak się nazywają. Po utworzeniu zmiennej pojawia się zaokrąglony klocek
z jej nazwą oraz cztery dodatkowe klocki, pozwalające na ich obsługę.
Zapoznaj się z programem, przedstawionym na rysunku na stronie 140 w podręczniku.
Następnie popatrz na program na stronie 141. Wykonaj w Scratch jeden i drugi, zobacz
jak działają.
Wykonaj program, który pozwala wprowadzić bok kwadratu, a następnie policzy i poda
jego pole. Plik z programem prześlij na adres [email protected]
Geografia Temat: Wpływ zmian politycznych i gospodarczych po 1989 roku na strukturę zatrudnienia.
Przeczytaj temat z podręcznika a następnie odpowiedz na pytania w zeszycie
przedmiotowym. Zwróć uwagę na różnice między gospodarką centralnie sterowaną a
gospodarką rynkową. Dowiedz się jak zmieniała się struktura przemysłu po 1989 roku w
aglomeracji łódzkiej i konurbacji katowickiej.
Odpowiedz na poniższe pytania i prześlij. Termin 30.04.2020r.
1. Oceń prawdziwość informacji. Wybierz P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub F,
jeśli jest fałszywa.
1. W gospodarce centralnie
sterowanej dominuje własność
państwowa,
a procesy gospodarcze są
regulowane przez rynek.
P F
2. Gospodarka rynkowa
charakteryzuje się dominacją
własności prywatnej.
Ceny są w niej ustalane przez
rynek.
P F
3. Gospodarka centralnie
sterowana charakteryzuje się
centralnym planowaniem
i centralnym zarządzaniem
gospodarką. Ceny są w niej
ustalane przez rynek.
P F
4. W gospodarce rynkowej procesy
gospodarcze i ceny są
regulowane przez rynek.
P F
5. W gospodarce rynkowej procesy
gospodarcze są regulowane
przez rynek.
Obywatele mają jednak znacznie
ograniczoną swobodę
prowadzenia
działalności gospodarczej.
P F
2. Ustal, które działy przemysłu wymienione w tabeli były rozwijane w Polsce wtedy, gdy panowała gospodarka centralnie sterowana, a które – gdy panowała gospodarka rynkowa. Następnie wpisz w odpowiednie miejsca tabeli właściwe oznaczenia: GC ( gospodarka centralnie
sterowana) lub GR ( gospodarka rynkowa).
LP Dział przemysłu rozwijany w danym
typie gospodarki
Typ gospodarki
1. hutnictwo żelaza
2. energetyka
3. przemysł motoryzacyjny
4. przemysł stalowy
5. przemysł wytwarzający AGD
6. przemysł elektroniczny
7. przemysł włókienniczy
Wych.
fizyczne
Temat: Zdrowie.
Praca domowa: Opracuj rozkład dnia. Uwzględnij w nim proporcje między pracą a
odpoczynkiem, wysiłkiem fizycznym i psychicznym.
Pracę prześlij na adres [email protected]
Temat: Kształtowanie czucia piłki.
Poniżej kilka filmów poprawiających technikę. Zachęcam do ich wykonania. Przed
przystąpieniem pamiętaj o rozgrzewce.
https://www.youtube.com/watch?v=y8TWiyItY8c
https://www.youtube.com/watch?v=vy3Vp0nVYE4&list=PLKCX9J7xmNlHPmXr6qFX
0rFc0A3xkfi3X&index=2
Biologia Temat: Budowa i działanie narządu wzroku.
Przeczytaj tekst z podręcznika i skorzystaj z poniższego linku
https://epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DJaCYwpna
Rozwiąż poniższe zadania i prześlij je do 30 kwietnia. Tekst Zapamiętaj wklej do
zeszytu.
Chemia Temat: Podsumowanie wiadomości o wodzie i roztworach wodnych.
Rozwiązany test prześlij do 30 kwietnia.
Fizyka Temat: Ciepło właściwe
str. 169 podręcznik. Tekst pogrubiony przepiszcie do zeszytu jako notatkę.
Ciepło właściwe jest to ilość energii jaką należy dostarczyć aby ogrzać 1kg substancji
o 10C lub 1K.
Jednostką ciepła właściwego jest dżul podzielony przez kilogram i kelwin (lub 0C)
np. ciepło właściwe wody wynosi ok. 4200J/kg*K lub 4200J/kg*0C
Oznacza to, że aby ogrzać 1kg wody o 10C lub 1K należy doztarczyć 4200J energii.
Znając wartość ciepła właściwego można obliczyć ile energii należy dostarczyć aby
ogrzać np. 2kg wody o np.100C J
E = 2kg * 4200-------- * 100C = 84000J (skracamy kg i 0C)
kg* 0C
Wzór na obliczanie energi ciała o dowolnej masie m, o dowolną temperaturę Δt
E=m* cw * Δt gdzie m- masa
cw- ciepło właściwe
Δt- przyrost temperatury
E- energia
Wzór można przekształcić i napisać wzór na obliczanie ciepła właściwego
E
cw = ----------------- stąd można wyprowadzić jednostkę
m * Δt lub 0C
Na stronie 170 podręcznik – przedstawiono ciepła właściwe różnych substancji –
przeanalizujcie.
np. ołów J
130------ Oznacza to, że aby ogrzać 1kg ołowiu o 10C należy dostarczyć 130
J energii
kg *0C
Woda ma duże ciepło właściwe, w porównaniu z innymi substancjami.
Zadania:
1. Napisz jakie znaczenie dla środowiska ma duża wartość ciepła właściwego wody?
(odpowiedź znajdziecie w podręczniku)
2. Wykonaj oblicczenia do zadania 1/171 (wypisz dane szukane )
3 Zadanie 1,2/ 86 – zeszyt ćwiczeń
Pracę przyślijcie do sprawdzenia.
Plastyka Temat: TWORZENIE Z NATURY -(Martwa natura) str. 66 – 71
Zadania do wykonania: Narysuj ołówkiem „Martwą naturę” Przykład znajduje się na str.
70.
Obejrzyj filmik zamieszczony w podanym linku.
https://www.youtube.com/watch?v=lpbW3Aq0PB0
(Zdjęcie pracy prześlij na adres mailowy do 5 maja)
Religia Temat:
nr 36 Potrzebna pamięć, żeby zachować tożsamość (w załączniku)
1.przeczytaj tekst z podręcznika (lub z załącznika) i wpisz temat do zeszytu.
2.Do tekstu z podręcznika UŁÓŻ 5 PYTAŃ
Wtorek
nr 37 Dlaczego chrzest Polski nie był stratą, lecz zyskiem? (w załączniku)
1.przeczytaj tekst z podręcznika (lub z załącznika) i wpisz temat do zeszytu.
2.Do tekstu z podręcznika UŁÓŻ 5 PYTAŃ
Czwartek
nr 38 Korona i krzyż, czyli spór o św. Stanisława (w załączniku)
1.przeczytaj tekst z podręcznika (lub z załącznika) i wpisz temat do zeszytu.
2. Do tekstu z podręcznika UŁÓŻ 5 PYTAŃ
Muzyka Temat: Z DZIEJÓW MUZYKI – MUZYKA XX WIEKU. REPREZENTANCI MUZYKI
AWANGARDOWEJ str. 132- 138
Zadania do wykonania: Przeczytaj temat. Zapoznaj się z osią czasu – kompozytorzy XX
w. i ich życiorysami. Zapisz krótką notatkę do zeszytu: należy w niej wymienić
kompozytorów XX w oraz ich najsłynniejsze utwory.
Wykonaj ćwiczenie 1 str. 133. link do utworu -
https://www.youtube.com/watch?v=Gc4tVgc1-tY
Przesłuchaj dostępne w Internecie utwory poznanych na lekcji kompozytorów.
(Zdjęcie pracy prześlij na adres mailowy do 3 maja)
Top Related