Załącznik do Uchwały nr 386/2015 Zarządu Województwa Opolskiego
z dnia 19 marca 2015 r.
Zarząd Województwa Opolskiego
Instytucja Zarządzająca RPO WO 2014-2020
Wytyczne dla wnioskodawców
i beneficjentów w zakresie wskaźników
RPO WO 2014-2020
Wersja nr 2
Opole, marzec 2015 r.
2
OPRACOWANIE:
Departament Koordynacji Programów Operacyjnych Urząd Marszałkowski Województwa Opolskiego Opole, marzec 2015 r.
3
Spis treści
Wstęp ............................................................................................................................... 5
Rozdział I Informacje podstawowe dotyczące systemu wskaźników RPO WO 2014-2020... 7
1.1 Wskaźniki EFRR .............................................................................................................................. 8
1.1.1 Definicje wskaźników użytych w RPO WO 2014-2020 ............................................................ 8
1.1.2 System wskaźników w RPO WO 2014-2020 ........................................................................... 8
1.2 Wskaźniki EFS ................................................................................................................................ 9
1.2.1 Definicje wskaźników użytych w RPO WO 2014-2020 ............................................................ 9
1.3 Rola wskaźników w perspektywie 2014-2020: ramy wykonania ................................................ 10
Rozdział II Wskaźniki w projektach wdrażanych w ramach EFRR ...................................... 12
2.1 Wskaźniki we wniosku o dofinansowanie/umowie .................................................................... 12
2.2 Wskaźniki we wniosku o płatność ............................................................................................... 14
2.3 Wskaźniki w okresie trwałości projektu ...................................................................................... 14
Rozdział III Wskaźniki w projektach wdrażanych w ramach EFS ....................................... 15
3.1 Wskaźniki we wniosku o dofinansowanie/umowie .................................................................... 15
3.2 Zasady dotyczące pomiaru wskaźników w projekcie .................................................................. 17
3.3 Wskaźniki we wniosku o płatność ............................................................................................... 19
3.4 Wskaźniki w okresie trwałości projektu ...................................................................................... 20
3.5 Wskaźniki Pomocy technicznej .................................................................................................... 21
Załącznik 1 Zestawienie wskaźników EFRR na poziomie projektu RPO WO 2014-2020 23
Załącznik 2 Zestawienie wskaźników EFS na poziomie projektu RPO WO 2014-2020 29
Załącznik 3 Wzór sprawozdania z realizacji wskaźników rezultatu 93
Załącznik 4 Zakres danych nt. uczestników projektów współfinansowanych z EFS gromadzonych w centralnym systemie teleinformatycznym
95
4
Wykaz skrótów
EFRR Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego
EFS Europejski Fundusz Społeczny
FS Fundusz Spójności
IP Instytucja Pośrednicząca Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Opolskiego na lata 2014-2020
IZRPO
IZRPO WO 2014-2020
Instytucja Zarządzająca Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Opolskiego na lata 2014-2020
KE Komisja Europejska
MIR Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju
PI Priorytet inwestycyjny
Rozporządzenie ogólne Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r. ustanawiające wspólne przepisy dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności, Europejskiego Funduszu Rolnego na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich oraz Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz ustanawiające przepisy ogólne dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności i Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz uchylające rozporządzenie Rady (WE) nr 1083/2006
Rozporządzenie EFRR Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1301/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r. w sprawie Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego i przepisów szczególnych dotyczących celu „Inwestycje na rzecz wzrostu i zatrudnienia” oraz w sprawie uchylenia rozporządzenia (WE) nr 1080/2006
Rozporządzenie EFS Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1304/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r. w sprawie Europejskiego Funduszu Społecznego i uchylające rozporządzenie Rady (WE) nr 1081/2006
Rozporządzenie wykonawcze
Rozporządzenie wykonawcze Komisji (UE) Nr 215/2014 z dnia 7 marca 2014 r. ustanawiające zasady wykonania rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 ustanawiającego wspólne przepisy dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności, Europejskiego Funduszu Rolnego na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich oraz Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz ustanawiającego przepisy ogólne dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności i Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego w zakresie metod wsparcia w odniesieniu do amina klimatu, określania celów pośrednich i końcowych na potrzeby ram wykonania oraz klasyfikacji kategorii interwencji w odniesieniu do europejskich funduszy strukturalnych i inwestycyjnych.
RPO WO 2014-2020 Regionalny Program Operacyjny Województwa Opolskiego na lata 2014-2020
SZOOP Szczegółowy opis osi priorytetowych RPO WO 2014-2020
ustawa Ustawa z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności finansowanych w perspektywie finansowej 2014–2020
WLWK 2014 Wspólna Lista Wskaźników Kluczowych 2014-2020
5
Wstęp
Konsekwencją reformy polityk Unii Europejskiej w perspektywie finansowej 2014-2020 jest położenie
przez Komisję Europejską nacisku na logikę programowania gwarantującą skuteczne osiąganie
rezultatów oraz koncentrację środków, a tym samym większą efektywność realizacji polityki rozwoju.
Podstawowym narzędziem monitorowania tej efektywności mają być wskaźniki, którym KE przypisuje
jeszcze większą niż dotychczas wagę.
Należy podkreślić, że system wskaźników uległ dość istotnym zmianom w stosunku do perspektywy
finansowej 2007-2013. Podstawową zmianą jest rezygnacja z kategorii wskaźników oddziaływania,
a pozostawienie jedynie dwóch rodzajów wskaźników: produktu i rezultatu. Druga kluczowa zmiana to
redefinicja pojęcia wskaźnika rezultatu dla EFRR/FS. Zgodnie z nową logiką opisuje on zmianę
społeczno-ekonomiczną, która nastąpiła w obszarze interwencji. W konsekwencji zmiana jego wartości
wynika zarówno z podjętej interwencji, jak i czynników zewnętrznych. Oddzielenie efektów interwencji
od czynników zewnętrznych i określenie realnego wpływu interwencji na osiągnięte rezultaty w takiej
koncepcji pozostaje w głównej mierze zadaniem ewaluacji. W przypadku EFS zaproponowano
nieznacznie inną typologię wskaźników odnosząc wskaźnik rezultatu bezpośrednio do uczestników
projektu i rozróżniając ich dwa rodzaje: wskaźniki rezultatu bezpośredniego i rezultatu
długoterminowego. Komisja Europejska poprzez wskaźniki będzie zatem mierzyć nie tylko efektywność
poszczególnych operacji, a tym samym efektywność interwencji w ramach RPO WO 2014-2020, ale
także skalę wpływu Programu na zmieniającą się sytuację społeczno-gospodarczą.
Niniejszy dokument stanowi kompendium wiedzy dla wnioskodawców i beneficjentów w zakresie
systemu wskaźników. Stanowi uzupełnienie informacji zawartych w Podręczniku dla wnioskodawców
RPO WO 2014-2020. Informacje ogólne oraz przygotowanie projektów ze środków EFRR w ramach RPO
WO 2014-2020 i Podręczniku dla wnioskodawców RPO WO 2014-2020. Informacje ogólne oraz
przygotowanie projektów ze środków EFS w ramach RPO WO 2014-2020. W dokumencie opisano
szczegółowo obowiązujący w ramach RPO WO 2014-2020 system wskaźników dla projektów
współfinansowanych z EFRR i EFS, przedstawiono definicje poszczególnych typów wskaźników, a także
ich kluczowe znaczenie w osiąganiu założonych celów poszczególnych osi priorytetowych i Programu
(Rozdział I).
Ponadto Wytyczne stanowią opis obowiązków wnioskodawców i beneficjentów w zakresie wyboru,
realizacji i monitorowania wskaźników. W Rozdziale II i Rozdziale III (odpowiednio dla EFRR i EFS)
przedstawiono zasady obowiązujące wnioskodawców/beneficjentów w zakresie doboru wskaźników
we wniosku o dofinansowanie, na etapie podpisania umowy/decyzji, we wnioskach o płatność oraz
w okresie trwałości projektu. Określono także konsekwencje, jakie beneficjent będzie musiał ponieść
w przypadku nieosiągnięcia założonych wartości docelowych wskaźników w ramach projektu.
Załącznik 1 stanowi listę wszystkich wskaźników możliwych do zastosowania w projektach
realizowanych w ramach RPO WO 2014-2020 ze środków EFRR wraz z ich jednostkami miary
i definicjami. Pozwoli to na zminimalizowanie rozbieżności w pomiarach tego samego zjawiska, a także
umożliwi agregowanie danych nt. efektów wszystkich interwencji wspartych w ramach RPO WO 2014-
2020, a także w ramach pozostałych programów operacyjnych realizowanych w Polsce w latach 2014-
2020.
6
Załącznik 2 stanowi analogiczną listę wskaźników możliwych do zastosowania w projektach
realizowanych w ramach Programu ze środków EFS.
W Załączniku 3 określono wzór sprawozdania z realizacji wskaźników rezultatu, jakie beneficjent
będzie zobowiązany złożyć po zakończeniu projektu.
Załącznik 4 wskazuje zakres danych, jakie będą gromadzone w centralnym systemie
teleinformatycznym nt. uczestników projektów współfinansowanych z EFS.
7
Rozdział I Informacje podstawowe dotyczące systemu wskaźników
RPO WO 2014-2020
Podstawy prawne
Wytyczne IZRPO WO 2014-2020 stanowią uszczegółowienie następujących aktów prawnych:
⇒ Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r.
ustanawiające wspólne przepisy dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego,
Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności, Europejskiego Funduszu Rolnego na
rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich oraz Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz
ustanawiające przepisy ogólne dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego,
Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności i Europejskiego Funduszu Morskiego
i Rybackiego oraz uchylające rozporządzenie Rady (WE) nr 1083/2006,
⇒ Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1301/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r.
w sprawie Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego i przepisów szczególnych
dotyczących celu „Inwestycje na rzecz wzrostu i zatrudnienia” oraz w sprawie uchylenia
rozporządzenia (WE) nr 1080/2006,
⇒ Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1304/2013 z dnia 17 grudnia 2013 r.
w sprawie Europejskiego Funduszu Społecznego i uchylające rozporządzenie Rady (WE)
nr 1081/2006,
⇒ Rozporządzenia wykonawczego Komisji (UE) Nr 215/2014 z dnia 7 marca 2014 r. ustanawiające
zasady wykonania rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) nr 1303/2013
ustanawiającego wspólne przepisy dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego,
Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności, Europejskiego Funduszu Rolnego na
rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich oraz Europejskiego Funduszu Morskiego i Rybackiego oraz
ustanawiającego przepisy ogólne dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego,
Europejskiego Funduszu Społecznego, Funduszu Spójności i Europejskiego Funduszu Morskiego
i Rybackiego w zakresie metod wsparcia w odniesieniu do amina klimatu, określania celów
pośrednich i końcowych na potrzeby ram wykonania oraz klasyfikacji kategorii interwencji w
odniesieniu do europejskich funduszy strukturalnych i inwestycyjnych,
⇒ Ustawy z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programów w zakresie polityki spójności
finansowanych w perspektywie finansowej 2014–2020,
⇒ Wytycznych Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie monitorowania postępu rzeczowego
realizacji programów operacyjnych na lata 2014-2020.
8
1.1 Wskaźniki EFRR
1.1.1 Definicje wskaźników użytych w RPO WO 2014-2020
Przyjęty w Programie system wskaźników jest spójny z krajowymi i unijnymi wytycznymi w tym
zakresie. W całości za opracowanie wskaźników dla Programu odpowiada Instytucja
Zarządzająca. W zakresie określonym na poziomie krajowym część wskaźników została zaczerpnięta
z WLWK 20141. Pozostałe z nich IZRPO WO włączyła do Programu celem skutecznego mierzenia
efektów interwencji EFRR. Relację poszczególnych rodzajów wskaźników w odniesieniu do
regionalnych dokumentów operacyjnych mających zastosowanie w województwie opolskim,
przedstawia Tabela nr 1.
Tabela nr 1. Źródło poszczególnych rodzajów wskaźników wykorzystywanych w zakresie interwencji EFRR w ramach RPO WO 2014-2020
RODZAJ WSKAŹNIKA ŹRÓDŁO ZASTOSOWANIE
• PRODUKT • REZULTAT STRATEGICZNY • WSKAŹNIK FINANSOWY • KLUCZOWY ETAP
WDRAŻANIA
RPO WO 2014-2020 IZRPO WO/IP
(sprawozdawczość i monitoring)
• PRODUKT • REZULTAT BEZPOŚREDNI
SZCZEGÓŁOWY OPIS OSI PRIORYTETOWYCH
IZRPO WO/IP (sprawozdawczość i monitoring)
• PRODUKT • REZULTAT
LISTA WSKAŹNIKÓW DLA PROJEKTÓW
BENEFICJENCI (sprawozdawczość na poziomie
projektu)
Źródło: Opracowanie IZRPO WO 2014-2020.
Wskaźniki monitoringowe obowiązujące wnioskodawcę/beneficjenta przy realizacji projektów
realizowanych w ramach RPO WO 2014-2020 (ze środków EFRR) to:
⇒ wskaźniki produktu – efekty wdrażanych inwestycji, bezpośrednio powiązane z
wydatkowanymi środkami, np. liczba wybudowanych placówek oświatowych;
⇒ wskaźniki rezultatu – efekty długoterminowe, których realizacja jest wynikiem projektu, ale
mają na nią wpływ także inne, zewnętrzne czynniki, np. liczba uczniów korzystających
z efektów projektu.
1.1.2 System wskaźników w RPO WO 2014-2020
System wskaźników RPO WO 2014-2020 jest analogiczny, jak w okresie 2007-2013, tzn. wskaźniki
generowane są na trzech poziomach:
⇒ na poziomie RPO WO 2014-2020,
⇒ na poziomie Szczegółowego opisu osi priorytetowych RPO WO 2014-2020,
1 Wspólna Lista Wskaźników Kluczowych 2014-2020 stanowi załącznik do projektu Wytycznych Ministra Infrastruktury i
Rozwoju w zakresie monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014-2020. Przyjęcie ww. wytycznych planowane jest na koniec marca 2015 r. Z tego względu zapisy dotyczące wskaźników w części EFS oraz nazwy/definicje wskaźników obligatoryjnych wskazanych w załączniku 2 mogą ulec zmianie.
9
⇒ na poziomie projektów;
IZRPO projektując wsparcie w ramach Programu określa spodziewane efekty poprzez oszacowanie
wartości docelowych wskaźników. Ich realizacja monitorowana jest na podstawie wskaźników
wdrażanych w projektach przez beneficjentów, zgodnie ze Schematem nr 1.
Schemat nr 1. System generowania wskaźników w RPO WO 2014-2020
WSKAŹNIK PRODUKTU IZRPO WO określiła wartość docelową w RPO WO 2014-2020
WSKAŹNIK PRODUKTU i REZULTATU BEZPOŚREDNIEGO
IZRPO WO określiła wartość docelową w SZOOP
WSKAŹNIK PRODUKTU i REZULTATU
Beneficjenci określają wartości docelowe w projektach
Źródło: Opracowanie IZRPO WO 2014-2020.
1.2 Wskaźniki EFS
1.2.1 Definicje wskaźników użytych w RPO WO 2014-2020
Przyjęty w Programie system wskaźników jest spójny z krajowymi i unijnymi wytycznymi w tym
zakresie. W całości za opracowanie wskaźników dla Programu odpowiada Instytucja Zarządzająca. W
zakresie określonym na poziomie krajowym część wskaźników została zaczerpnięta z WLWK 2014.
Pozostałe z nich IZRPO WO włączyła do Programu celem skutecznego mierzenia efektów interwencji
EFS. Źródło poszczególnych rodzajów wskaźników mających zastosowanie w województwie opolskim,
przedstawia Tabela nr 2.
Tabela nr 2. Źródło poszczególnych rodzajów wskaźników wykorzystywanych w zakresie interwencji EFS w ramach RPO WO 2014-2020
RODZAJ WSKAŹNIKA ŹRÓDŁO ZASTOSOWANIE
• PRODUKT • REZULTAT BEZPOŚREDNI • REZULTAT
DŁUGOTERMINOWY • WSKAŹNIK FINANSOWY
RPO WO 2014-2020 IZRPO WO/IP
(sprawozdawczość i monitoring)
• PRODUKT • REZULTAT BEZPOŚREDNI
SZCZEGÓŁOWY OPIS OSI PRIORYTETOWYCH
IZRPO WO/IP
(sprawozdawczość i monitoring)
• PRODUKT • REZULTAT BEZPOŚREDNI
LISTA WSKAŹNIKÓW DLA DZIAŁANIA/PODDZIAŁANIA
BENEFICJENCI
(monitoring i sprawozdawczość na potrzeby IZRPO WO/IP)
Źródło: Opracowanie IZRPO WO 2014-2020.
10
⇒ wskaźniki produktu – dotyczą realizowanych działań i obrazują efekt bezpośredni realizowanych
projektów, przy czym pod pojęciem produktu należy rozumieć wszystko, co zostało uzyskane
w wyniku działań współfinansowanych z EFS. Są to zarówno wytworzone dobra, jak i usługi
świadczone na rzecz uczestników podczas realizacji projektu.
⇒ wskaźniki rezultatu – dotyczą oczekiwanych efektów wsparcia udzielonego danej
osobie/podmiotowi, nie obejmując przy tym efektów dotyczących osób/podmiotów, które nie
otrzymały wsparcia (ograniczenie wpływu czynników zewnętrznych na wartość wskaźnika).
Wyróżnia się dwa typy wskaźników rezultatu:
• wskaźniki rezultatu bezpośredniego – odnoszą się do sytuacji bezpośrednio po zakończeniu
wsparcia, tj. w przypadku osób lub podmiotów - po zakończeniu ich udziału w projekcie – do
4 tygodni od zakończenia udziału w projekcie,
• wskaźniki rezultatu długoterminowego – dotyczą efektów wsparcia osiągniętych w dłuższym
okresie od zakończenia wsparcia (np. 6 miesięcy po zakończeniu udziału).
Wskaźniki obowiązujące wnioskodawcę/beneficjenta w projektach realizowanych w ramach RPO WO
2014-2020 (ze środków EFS) to:
⇒ wskaźniki produktu
⇒ wskaźniki rezultatu bezpośredniego
1.3 Rola wskaźników w perspektywie 2014-2020: ramy wykonania
Efektywność Programu, zgodnie z rozporządzeniem wykonawczym Komisji, mierzona będzie na
podstawie wszystkich wskaźników i kluczowych etapów wdrażania zawartych w ramach wykonania.
Wskaźniki i kluczowe etapy wdrażania wybrane do ram wykonania przedstawione są w każdej osi
priorytetowej w Tabeli nr 6 Programu.
Komisja Europejska określiła poziom, jaki wskaźniki powinny osiągnąć, aby Instytucja Zarządzająca
utrzymała pełną alokację zawierającą specjalnie wydzielone środki, tzw. rezerwę wykonania. Rezerwa
wykonania są to środki przyznane każdemu programowi operacyjnemu, ale utrzymanie których zależy
od efektywności wdrażanego programu, mierzonej za pomocą wskaźników.
Dla wskaźników w ramach wykonania zostały określone cele pośrednie dla 2018 r. i cele końcowe dla
2023 r. W zależności od stopnia realizacji założonych wartości docelowych, cele poszczególnych osi
priorytetowych zostaną określone jako osiągnięte lub takie, które poniosły poważne niepowodzenie w
wykonaniu celów.
Cele uznaje się za:
• osiągnięte – jeżeli wszystkie wskaźniki przypisane do ram wykonania dla danej osi
priorytetowej osiągnęły co najmniej 85% wartości celu pośredniego/końcowego lub dla
wielowskaźnikowej2 osi priorytetowej wszystkie wskaźniki, z wyjątkiem jednego, osiągnęły 85%
2 Tzn. obejmującej trzy lub więcej wskaźników
11
wartości celu pośredniego/końcowego, a ten który nie osiągnął pułapu 85%, musi osiągnąć co
najmniej 75% wartości odpowiedniego celu pośredniego/końcowego.
• nieosiągnięte – jeżeli dla dwuwskaźnikowej osi priorytetowej, wyniki jednego ze wskaźników
są niższe niż 65% zakładanych wartości pośrednich/końcowych lub dla wielowskaźnikowej osi
priorytetowej wyniki, co najmniej dwóch wskaźników są niższe niż 65% celu
pośredniego/końcowego.
Schemat nr 2. Konsekwencje nieosiągnięcia wskaźników ram wykonania
Źródło: Opracowanie własne IZRPO WO 2014-2020
Cele pośrednie dla 2018 r.
NIEOSIĄGNIĘCIE – zawieszenie w całości lub
w części płatności okresowej i utrata rezerwy
wykonania
Cele końcowe dla 2023 r.
NIEOSIĄGNIĘCIE – KE może nałożyć korekty
finansowe w odniesieniu do stosownych
priorytetów
12
Rozdział II Wskaźniki w projektach wdrażanych w ramach EFRR
2.1 Wskaźniki we wniosku o dofinansowanie/umowie
1. Wnioskodawca sporządzając wniosek o dofinansowanie jest zobowiązany do określenia
rzeczowych efektów w pkt. 4 Lista mierzalnych wskaźników projektu. W pkt. tym wnioskodawca
zobowiązany jest/ma prawo do wyboru/określenia 2 rodzajów wskaźników:
⇒ wskaźniki kluczowe (pkt. 4.1) – są to wskaźniki dla poszczególnych PI oraz wskaźniki
horyzontalne określone na poziomie krajowym na WLWK 2014, obowiązkowo
zaimplementowane do Programu;
⇒ wskaźniki specyficzne dla RPO WO 2014-2020 (pkt. 4.2) – dodatkowe wskaźniki określone
przez Instytucję Zarządzającą na poziomie Programu, SZOOP i projektu w celu uzyskania
informacji o konkretnych formach wsparcia realizowanych przez beneficjenta lub
specyficznych dla działania/poddziałania.
2. Określenie wskaźników w pkt. 4.1 i 4.2 jest obligatoryjne, jeśli tabele w tych punktach są aktywne.
Nie dla każdego typu projektów Instytucja Zarządzająca zaproponuje wskaźniki specyficzne dla
Programu, wówczas tabele w pkt. 4.2 będą nieaktywne.
3. Dla każdego rodzaju wskaźników (kluczowych i specyficznych dla Programu) wnioskodawca
deklaruje wskaźniki produktu (tabele A) i rezultatu (tabele B).
4. Tabele w pkt. 4.1 i 4.2 (jeśli będą aktywne) będą miały zaimplementowane wskaźniki odpowiednie
dla danego typu projektu. Wnioskodawca jest zobowiązany do ich dokładnej analizy oraz
wyboru/określenia wartości docelowej dla wszystkich wskaźników obligatoryjnych (wskazanych
i określonych w Załączniku 1 do niniejszych Wytycznych). W przypadku, kiedy projekt nie realizuje
wszystkich wskaźników obligatoryjnych, w komórce wartość docelowa należy wpisać zero.
Wnioskodawca zobowiązany jest do określenia wartości docelowej innej niż zero dla wszystkich
wskaźników adekwatnych dla danego projektu. Wartość docelowa inna niż zero musi być
określona dla co najmniej jednego wskaźnika produktu/rezultatu.
Jeśli wskaźniki włączone do ram wykonania (na podstawie Załącznika 1) są adekwatne dla
danego projektu, wnioskodawca jest zobowiązany do określenia wartości docelowej innej niż
zero. Realizacja tego obowiązku będzie badana w szczególności na etapie oceny wniosku.
Dodatkowo wybór wskaźnika ram wykonania skutkować będzie przyznaniem dodatkowych
punktów na etapie oceny wniosku.
Każdy ze wskaźników wybranych w ramach projektu powinien spełniać następujące cechy:
⇒ adekwatność – wskaźnik powinien być dostosowany do charakteru projektu oraz
oczekiwanych efektów związanych z jego realizacją;
⇒ mierzalność – wskaźnik powinien być kwantyfikowalny, a więc wyrażony w wartościach
liczbowych;
⇒ wiarygodność – wskaźnik i sposób jego pomiaru powinien być opisany w taki sposób, aby
jego ewentualna weryfikacja nie nastręczała trudności;
13
⇒ dostępność – wskaźnik powinien być łatwy do określenia w wyniku realizacji projektu;
⇒ określenie w czasie – powinien zostać określony moment osiągnięcia wartości docelowej
wskaźnika oraz okres, w którym mierzony będzie wskaźnik.
5. Wartość bazowa w przypadku każdego wskaźnika powinna być wykazana na poziomie „0”.
W ramach projektów badany jest efekt netto, tzn. powstały w wyniku realizacji inwestycji.
W wyjątkowych sytuacjach Instytucja Zarządzająca jest zainteresowana monitorowaniem
dotychczasowego stanu w zakresie badanego wskaźnika. Np. dla wskaźnika dot. miejsc pracy,
wnioskodawca zobowiązany jest w pkt. Opis metodologii monitoringu wskaźników wskazać liczbę
etatów/pracowników zatrudnionych w momencie składania wniosku o dofinansowanie.
Jednocześnie beneficjent zobowiązany jest do aktualizacji wspomnianych informacji na żądanie
IZRPO/IP. Wskaźniki, których dotyczy to obostrzenie wskazane są w Załączniku 1 do Wytycznych.
6. Wartość docelowa powinna być wskazana jednorazowo:
⇒ dla wskaźników produktu – w momencie zakończenia finansowej realizacji projektu;
⇒ dla wskaźników rezultatu – w rok po terminie zakończenia finansowej realizacji projektu.
7. Wnioskodawca zobowiązany jest do rzetelnego wyboru oraz realnego określenia wartości
docelowych wskaźników. Dane przedstawione przez wnioskodawcę podlegają analizie na
etapie oceny projektu, na podstawie kryteriów wyboru projektów. Część wymogów dot.
wskaźników sformułowano jako kryteria bezwzględne, których niezachowanie skutkuje
odrzuceniem wniosku. Część wymogów natomiast obwarowano zapisami umowy, a ich
niezachowanie skutkować może korektami finansowymi w projekcie. Wnioskodawca określając
wskaźniki powinien znać zobowiązania, jakie się z tym wiążą.
8. W przypadku pozytywnej oceny wniosku oraz wyboru do dofinansowania, wnioskodawca
podpisuje umowę, której załącznik stanowi wniosek o dofinansowanie. Tym samym
wnioskodawca/beneficjent zobowiązuje się do realizacji inwestycji zgodnie z założeniami
przedstawionymi we wniosku, tj. zobowiązuje się zrealizować wskaźniki zgodnie
z zadeklarowanymi wartościami i utrzymać ich realizację w okresie trwałości projektu.
9. Na etapie realizacji projektu, z założenia nie przewiduje się możliwości wprowadzania zmian
w wartościach docelowych wskaźników. W przypadku jednak identyfikacji przez beneficjenta
sytuacji wpływającej na brak możliwości realizacji wskaźników produktu w założonym zakresie,
zobowiązany jest on niezwłocznie poinformować Instytucję Zarządzającą/Instytucję
Pośredniczącą i przedstawić stosowne uzasadnienie.
10. W zależności od wyników indywidualnej analizy przeprowadzonej w oparciu o zapisy pkt. 3
podrozdziału 2.2 niniejszych Wytycznych zmiany w realizacji założonych wartości docelowych
wskaźników produktu związane mogą być z korektą finansową projektu. Korekta finansowa będzie
odpowiadać wartości niezrealizowanego zakresu rzeczowego.
14
2.2 Wskaźniki we wniosku o płatność
1. Na podstawie umowy o dofinansowanie beneficjent jest zobowiązany do monitorowania
i sprawozdawania z realizacji założonych wartości wskaźników w trakcie realizacji projektu.
Wartości osiągnięte wskaźników sprawozdawane we wnioskach o płatność odnoszą się do stanu
rzeczywistego i efektów faktycznie osiągniętych, niezależnie od stanu zaawansowania
finansowego całego projektu oraz poziomu jego finansowego rozliczenia (należy wykazać
faktycznie osiągniętą wartość wskaźnika, a nie przeliczać proporcjonalnie do zaangażowanych
środków).
We wniosku o płatność beneficjent wykazuje analogiczne wskaźniki produktu i rezultatu, które
zadeklarował we wniosku o dofinansowanie projektu. Beneficjent jest zobowiązany wybrać
i rzetelnie określić wartości dla wskaźników, które wskazał we wniosku o dofinansowanie.
2. Wskaźniki uznaje się za osiągnięte i powinny być wykazane przez beneficjenta w przypadku:
⇒ wskaźników produktu – w momencie zakończenia finansowej realizacji i wykazane
najpóźniej we wniosku o płatność końcową;
⇒ wskaźników rezultatu – do 12 miesięcy od zakończenia finansowej realizacji projektu i
wykazane w sprawozdaniu z realizacji wskaźników rezultatu (Załącznik 3). Przedmiotowe
sprawozdanie należy przekazać do IZRPO/IP w ciągu 30 dni kalendarzowych po upływie
ww. terminu.
3. Zgodnie z zapisami umowy o dofinansowanie w przypadku identyfikacji braku realizacji
wskaźników produktu i rezultatu zgodnie z założonymi wartościami, Instytucja
Zarządzająca/Instytucja Pośrednicząca każdorazowo dokonuje indywidualnej analizy sytuacji,
biorąc pod uwagę:
⇒ zakres % odchylenia wartości osiągniętej od wartości założonej;
⇒ liczbę nieosiągniętych wskaźników;
⇒ informację, w jaki sposób odchylenie wskaźnika/wskaźników wpływa na odchylenie
wskaźnika/wskaźników ujętych w Programie/ramach wykonania;
⇒ informację, czy wskaźnik/wskaźniki miały wpływ na wybór projektu do dofinansowania;
⇒ wyjaśnienia beneficjenta.
4. W zależności od wyników indywidualnej analizy przeprowadzonej w oparciu o zapisy pkt. 3,
zmiany w realizacji założonych wartości docelowych wskaźników rezultatu związane mogą być
z korektą finansową projektu:
− osiągnięcie na poziomie minimum 80% – brak konsekwencji finansowych dla beneficjenta;
− osiągnięcie na poziomie poniżej 80% – korekta finansowa proporcjonalna do poziomu
odchylenia wskaźnika.
2.3 Wskaźniki w okresie trwałości projektu
1. Beneficjent jest zobowiązany utrzymać zrealizowane wskaźniki produktu i rezultatu na
niezmienionym poziomie przez cały okres trwałości projektu.
15
2. Każdorazowo beneficjent jest zobowiązany udostępnić dokumentację potwierdzającą utrzymanie
wskaźników, w szczególności podczas kontroli prowadzonych w ramach projektu.
Rozdział III Wskaźniki w projektach wdrażanych w ramach EFS3
3.1 Wskaźniki we wniosku o dofinansowanie/umowie
1. Wnioskodawca składając wniosek o dofinansowanie jest zobowiązany do określenia rzeczowych
efektów w pkt 4 Lista mierzalnych wskaźników projektu. W pkt. tym wnioskodawca zobowiązany
jest do określenia/ma prawo do wyboru dwóch rodzajów wskaźników:
⇒ wskaźniki kluczowe (pkt. 4.1) – są to wskaźniki określone dla poszczególnych PI na poziomie
krajowym na WLWK 2014 oraz wskaźniki wspólne określone przez Komisję Europejską,
obowiązkowo zaimplementowane do Programu/ SZOOP;
⇒ wskaźniki specyficzne dla RPO WO 2014-2020 (pkt. 4.2) – dodatkowe wskaźniki określone
przez Instytucję Zarządzającą na poziomie Programu, SZOOP i projektu w celu uzyskania
informacji o konkretnych formach wsparcia realizowanych przez beneficjenta lub
specyficznych dla działania/poddziałania objętych wsparciem grupach docelowych. Wskaźniki
te dzielą się na obowiązkowe i pomocnicze.
Rodzaj wskaźnika
WSKAŹNIKI SPECYFICZNE OBOWIĄZKOWE DLA BENEFICJENTA4
NAZWA WSKAŹNIKA DZIAŁANIE/
PODDZIAŁANIE
Pro
du
ktu
Liczba osób, które zostały objęte Indywidualnym Planem Działania
7.1, 7.2
Liczba osób posiadających co najmniej jedno dziecko do 6 roku życia
7.1, 7.2
Liczba osób posiadających co najmniej jedno dziecko niepełnosprawne do 18 roku życia
7.1, 7.2
Liczba osób objętych usługami zdrowotnymi w programie 8.1 – usługi zdrowotne
Liczba osób objętych usługami społecznymi świadczonymi w interesie ogólnym w programie
8.1 - usługi społeczne
Liczba uczniów realizujących indywidualny plan rozwoju w ramach programu
9.1.5
Liczba osób objętych wsparciem w ramach programu w zakresie uzyskiwania kompetencji kluczowych
9.3
Rez
ult
atu
b
ezp
ośr
edn
ieg
o Liczba osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem
społecznym, które deklarują wzrost jakości życia dzięki interwencji EFS
8.1 - usługi zdrowotne
3 W chwili wejścia Wytycznych dla wnioskodawców i beneficjentów w zakresie wskaźników RPO WO 2014-2020 nie zostały zatwierdzone Wytyczne Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014-2020. Przyjęcie ww. wytycznych planowane jest na koniec marca 2015 r. Z tego względu zapisy dotyczące wskaźników w części EFS mogą ulec zmianie. 4 Wskaźniki specyficzne określone na poziomie Programu i na poziomie SZOOP. Definicje wskazanych wskaźników przedstawiono w załączniku nr 2 do niniejszych Wytycznych.
16
Rodzaj wskaźnika
WSKAŹNIKI SPECYFICZNE OBOWIĄZKOWE DLA BENEFICJENTA4
NAZWA WSKAŹNIKA DZIAŁANIE/
PODDZIAŁANIE
Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje lub nabyły kompetencje po opuszczeniu programu
9.3
Liczba osób z terenów wiejskich, które uzyskały kwalifikacje lub nabyły kompetencje po opuszczeniu programu
9.3
2. Wnioskodawca zobowiązany jest do wyboru co najmniej jednego wskaźnika obowiązkowego
produktu (tabele A) określonego dla danego działania/podziałania oraz odpowiadającego mu
wskaźnika rezultatu bezpośredniego (tabele B), jeżeli taki został wskazany w SZOOP. Dla
wszystkich wybranych wskaźników wnioskodawca określa wartości docelowe, natomiast w
przypadku wskaźników rezultatu również wartości bazowe5. Wartości docelowe wskaźników
rezultatu nie uwzględniają wartości bazowych. Wartość bazowa wskaźnika powinna
odzwierciedlać doświadczenie wnioskodawcy w zakresie dotychczas zrealizowanych projektów i
osiągniętych rezultatów, niemniej nie musi ograniczać się tylko do działań zrealizowanych przez
tego wnioskodawcę. W sytuacji, gdy oszacowanie wartości bazowej nie jest możliwe, m.in. ze
względu na brak dostępnych danych historycznych lub ich nieporównywalność, wartość bazowa
może wynosić zero. Wartość docelowa odnosi się do zakresu wsparcia opisanego w projekcie.
Beneficjent określa wartość bazową i docelową ww. wskaźników w jednostkach fizycznych,
takich jak: osoby, sztuki.
3. Wartości wskaźników rezultatu (bazowe oraz docelowe) i produktu (docelowe) przedstawiane są
przez wnioskodawcę w podziale na płeć – kobiety, mężczyźni oraz w ujęciu ogółem. Kolumna
ogółem wyliczana jest automatycznie. W przypadku, gdy brak jest możliwości przedstawienia
wskaźnika w podziale na płeć (wskaźnik dotyczy podmiotów, miejsc pracy) należy ręczne wpisać
planowaną wartość wskaźnika ogółem.
4. Jeśli wskaźniki włączone do ram wykonania (na podstawie Załącznika 2) są adekwatne dla
danego zakresu wsparcia/grupy docelowej projektu, wnioskodawca jest zobowiązany do
określenia ich wartości docelowej (innej niż zero). Realizacja tego obowiązku będzie
w szczególności badana na etapie oceny wniosku. Dodatkowo wybór wskaźnika ram wykonania
skutkować będzie przyznaniem dodatkowych punktów na etapie oceny wniosku.
5. Ponadto wnioskodawca powinien wybrać w pkt 4.1 wszystkie adekwatne do zakresu
wsparcia/grupy docelowej wskaźniki kluczowe produktu i rezultatu oraz, przyjmując takie samo
założenie, w pkt 4.2 odpowiednie wskaźniki specyficzne. Niezastosowanie wskaźnika kluczowego
i specyficznego może wynikać jedynie z nieuwzględnienia danego zakresu wsparcia i/lub grupy
docelowej.
6. Wnioskodawca zobowiązany jest do rzetelnego wyboru oraz realnego określenia wartości
docelowych wskaźników. Przed określeniem wartości docelowych konieczne jest zapoznanie się
z ich definicjami (załącznik 2). Dane przedstawione przez wnioskodawcę podlegają analizie na
etapie oceny projektu, na podstawie kryteriów oceny projektów. Część wymogów dotycząca
wskaźników sformułowano jako kryteria bezwzględne, których niezachowanie skutkuje
5 Wartość bazowa dla wskaźników produktu nie jest określana.
17
odrzuceniem wniosku. Część wymogów obwarowano zapisami umowy, a ich niezachowanie
skutkować może korektami finansowymi w projekcie.
7. W przypadku pozytywnej oceny wniosku oraz wyboru go do dofinansowania, wnioskodawca
podpisuje umowę, której załącznik stanowi wniosek o dofinansowanie. Tym samym
wnioskodawca/beneficjent zobowiązuje się do realizacji przedsięwzięcia zgodnie z założeniami
przedstawionymi we wniosku, tj. zobowiązuje się zrealizować wskaźniki zgodnie
z zadeklarowanymi wartościami i w stosownych przypadkach (np. wskaźniki dot. miejsc pracy,
zakupionego sprzętu) utrzymać ich realizację w okresie trwałości projektu.
8. Na etapie realizacji projektu, z założenia nie przewiduje się możliwości wprowadzania zmian w
wartościach docelowych wskaźników. W przypadku jednak identyfikacji przez beneficjenta
sytuacji wpływającej na brak możliwości realizacji wskaźników produktu i rezultatu w założonym
zakresie, zobowiązany jest on niezwłocznie poinformować Instytucję Zarządzającą/Instytucję
Pośredniczącą i przedstawić stosowne uzasadnienie. Zmiany w realizacji założonych przez
beneficjenta wartości docelowych wskaźników związane mogą być z korektą finansową
projektu (zgodnie z pkt. 4 i pkt. 5 podrozdziały 3.3 niniejszych Wytycznych).
3.2 Zasady dotyczące pomiaru wskaźników w projekcie
1. Przed rozpoczęciem udziału danej osoby w projekcie, beneficjent musi zebrać od niej lub od jej
opiekuna prawnego dane osobowe w zakresie wskazanym w Załączniku 4, w tym obowiązkowo:
status na rynku pracy, wiek, wykształcenie, płeć, sytuacja gospodarstwa domowego (zgodnie ze
stanem w chwili przystąpienia do projektu). Ponadto, beneficjent musi poinformować uczestnika
projektu o obowiązku przekazania danych po zakończeniu projektu potrzebnych do wyliczenia
wskaźników rezultatu bezpośredniego (np. status na rynku pracy, uzyskanie kwalifikacji) do 4
tygodni od zakończenia udziału w projekcie oraz możliwości przyszłego udziału w badaniu
ewaluacyjnym.
2. W sytuacji, gdy uczestnik projektu będący osobą fizyczną lub jego opiekun prawny nie udzieli
informacji na temat danych wrażliwych (tj. osoby z niepełnosprawnościami, migranci, osoby
obcego pochodzenia i mniejszości, osoby z innych grup w niekorzystnej sytuacji społecznej)
istnieje możliwość wprowadzenia niekompletnych danych w zakresie wyszczególnionym w pkt 1
pod warunkiem udokumentowania, iż działania w celu zebrania przedmiotowych danych zostały
podjęte. Niekompletność danych w ww. zakresie nie oznacza nie kwalifikowalności danego
uczestnika. Brak informacji w zakresie danych wrażliwych uniemożliwia wykazanie danej osoby
we wskaźnikach dotyczących odpowiednio osób z niepełnosprawnościami, migrantów, osób
obcego pochodzenia i mniejszości oraz osób z innych grup w niekorzystnej sytuacji społecznej.
3. Zbierając od uczestników dane dotyczące miejsca zamieszkania, należy mieć na uwadze, iż
w perspektywie finansowej 2014-2020 obszary wiejskie należy rozumieć zgodnie ze stopniem
urbanizacji ujętym w klasyfikacji DEGURBA. Zgodnie z klasyfikacją DEGURBA jednostki
przestrzenne przyporządkowane są do następujących kategorii: słabo zaludnione, pośrednie,
gęsto zaludnione. Założenia metodologiczne DEGURBA opierają się na kryterium gęstości
zaludnienia i minimalnej liczby ludności. Zaklasyfikowanie terenów jako6:
6 http://ec.europa.eu/eurostat/ramon/miscellaneous/index.cfm?TargetUrl=DSP_DEGURBA, 28.10.2014 r.
18
⇒ obszary słabo zaludnione (wiejskie) – 50% ludności zamieszkuje obszary wiejskie7;
⇒ pośrednie (miasta, przedmieścia) – poniżej 50% ludności zamieszkuje obszary wiejskie
i poniżej 50% ludności obszary o dużej gęstości zaludnienia8;
⇒ tereny gęsto zaludnione (miasta, centra miejskie, obszary miejskie) – przynajmniej 50%
ludności zamieszkuje obszary gęsto zaludnione.
Według definicji Eurostat do terenów gęsto zaludnionych w województwie opolskim zalicza się
Miasto Opole. Natomiast do terenów pośrednich gminy: Brzeg, Kluczbork, Prudnik, Kędzierzyn-
Koźle, Krapkowice, Zdzieszowice, Zawadzkie. Pozostałe gminy województwa opolskiego stanowią
obszary wiejskie.
Poniżej przedstawiono mapę województwa opolskiego wg klasyfikacji DEGURBA.
Mapa nr 1. Klasyfikacja jednostek przestrzennych województwa opolskiego wg definicji DEGURBA
Źródło: Opracowanie własne IZRPOWO 2014-2020 wg danych Eurostatu.
3. Dane uczestnika zbierane są w momencie rozpoczęcia udziału w projekcie – w ramach
sprawozdawczości nie prowadzi się monitoringu osób i podmiotów przerywających udział we
7 Obszary wiejskie - 300 osób/km2 na obszarze, którym minimalna liczba ludności wynosi 5 000 mieszkańców. 8 Obszary o dużej gęstości zaludnienia - 1500 osób/km2 na obszarze, którym minimalna liczba ludności wynosi 50 000 mieszkańców.
19
wsparciu. Dane powinny być wykazywane najwcześniej jak to możliwe po przystąpieniu do
projektu. Przedwczesne ukończenie udziału w projekcie nie powoduje pomniejszenia wskaźnika
produktu.
4. Wskaźniki rezultatu dotyczące wieku powiązane są ze wskaźnikami produktu i sytuacją uczestnika
w momencie rozpoczęcia udziału we wsparciu. Z uwagi na fakt, iż wiek uczestników mierzony jest
w dniu rozpoczęcia udziału w interwencji, wskaźniki rezultatu uwzględniające wiek odnoszą się do
wieku uczestnika w momencie rozpoczęcia udziału w projekcie (w przypadku pozostałych
wskaźników rezultatu monitorowana jest sytuacja uczestnika/podmiotu po zakończeniu
wsparcia).
5. Na poziomie pojedynczego projektu osobę/podmiot należy wykazywać tylko raz w ramach danego
wskaźnika produktu i odpowiadającego mu wskaźnika rezultatu.
6. W ramach wskaźników mierzy się jedynie osoby, które otrzymują bezpośrednie wsparcie
(uczestnicy projektów) - nie monitoruje się osób, które otrzymują wsparcie w sposób pośredni
(np. odbiorcy kampanii informacyjnych).
7. Uczestnik może być wykazywany w kilku różnych wskaźnikach (produktu i rezultatu) w projekcie,
w zależności od jego cech i udzielanej formy wsparcia oraz osiągniętych rezultatów.
8. W przypadku powrotu uczestnika do projektu po uprzednio zakończonym udziale, informacje
odnoszące się do wskaźników rezultatu bezpośredniego dla tego uczestnika powinny zostać
usunięte, co powoduje konieczność zaktualizowania wartości wskaźników rezultatu. Ponowny
pomiar wskaźników rezultatu dla danego uczestnika będzie miał miejsce po zakończeniu jego
udziału w projekcie.
9. Łączna liczba osób uczestniczących w programie określana jest na podstawie wskaźników
dotyczących statusu na rynku pracy: osoby bezrobotne, osoby bierne zawodowo, osoby
pracujące. Trzy wskazane wskaźniki są rozłączne – osoba nie może być wykazana jednocześnie
w więcej niż jednej z powyższych kategorii.
10. Wszystkie wskaźniki osobowe monitorowane są w podziale na płeć.
3.3 Wskaźniki we wniosku o płatność
1. Na podstawie umowy o dofinansowanie beneficjent jest zobowiązany do monitorowania
i sprawozdawania realizacji założonych wartości wskaźników w trakcie realizacji projektu.
W razie postępów w realizacji wskaźników, beneficjent powinien wykazać je w każdym wniosku o
płatność składanym do Instytucji Zarządzającej/Instytucji Pośredniczącej.
2. Wskaźniki uznaje się za osiągnięte i powinny być wykazane przez beneficjenta w przypadku:
⇒ wskaźników produktu – w momencie przystąpienia do projektu lub w niektórych
przypadkach w momencie uzyskania wsparcia np. otrzymania dotacji na podjęcie
działalności gospodarczej i wykazane we wniosku o płatność;
⇒ wskaźników rezultatu bezpośredniego – po zakończeniu wsparcia, do 4 tygodni od
zakończenia udziału w projekcie i wykazane we wniosku płatność.
20
3. Zgodnie z zapisami umowy o dofinansowanie w przypadku identyfikacji braku realizacji
wskaźników produktu i rezultatu zgodnie z założonymi wartościami, Instytucja
Zarządzająca/Instytucja Pośrednicząca każdorazowo dokonuje indywidualnej analizy sytuacji,
biorąc pod uwagę:
⇒ zakres % odchylenia wartości osiągniętej od wartości założonej;
⇒ liczbę nieosiągniętych wskaźników;
⇒ informację, w jaki sposób odchylenie wskaźnika/wskaźników wpływa na odchylenie
wskaźnika/wskaźników ujętych w Programie/ramach wykonania;
⇒ informację, czy wskaźnik/wskaźniki miały wpływ na wybór projektu do dofinansowania;
⇒ wyjaśnienia beneficjenta.
4. W zależności od wyników indywidualnej analizy przeprowadzonej w oparciu o zapisy pkt. 3
zmiany w realizacji założonych przez beneficjenta wartości docelowych wskaźników produktu
związane mogą być z korektą finansową projektu. Korekta finansowa będzie odpowiadać
wartości niezrealizowanego zakresu rzeczowego. 9
5. W zależności od wyników indywidualnej analizy przeprowadzonej w oparciu o zapisy pkt. 3
zmiany w realizacji założonych przez beneficjenta wartości docelowych wskaźników rezultatu
związane mogą być z korektą finansową projektu10:
− osiągnięcie na poziomie minimum 80% – brak konsekwencji finansowych dla beneficjenta;
− osiągnięcie na poziomie poniżej 80% – korekta finansowa proporcjonalna do poziomu
odchylenia wskaźnika.
3.4 Wskaźniki w okresie trwałości projektu
1. Beneficjent jest zobowiązany utrzymać zrealizowane wskaźniki rezultatu na niezmienionym
poziomie przez cały okres trwałości projektu. Zachowanie trwałości projektu obowiązuje w
odniesieniu do współfinansowanej z EFS w ramach projektu infrastruktury rozumianej jako środki
trwałe zgodnie z pkt. 3 podrozdziału 8.7 Cross-financing w projektach finansowanych ze środków
EFS projektu Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wydatków w zakresie Europejskiego
Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności
na lata 2014-202011.
2. Każdorazowo beneficjent jest zobowiązany udostępnić dokumentację potwierdzającą utrzymanie
wskaźników, w szczególności podczas kontroli prowadzonych w ramach projektu.
9 W chwili wejścia Wytycznych dla wnioskodawców i beneficjentów w zakresie wskaźników RPO WO 2014-2020 nie zostały zatwierdzone Wytyczne Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014-2020. Przyjęcie ww. wytycznych planowane jest na koniec marca 2015 r. Z tego względu określone podejście dot. zastosowania korekt finansowych może ulec zmianie. 10 Określony możliwy % odchylenia wskaźnika decydujący o zastosowaniu korekt finansowych może ulec zmianie ze względu na wejście w życie Wytycznych dla wnioskodawców i beneficjentów w zakresie wskaźników RPO WO 2014-2020 – jak wyżej. 11 Przyjęcie Wytycznych w zakresie kwalifikowalności wydatków w zakresie Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego,
Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności na lata 2014-2020 planowane jest na koniec marca 2015 r.
21
3.5 Wskaźniki Pomocy technicznej
1. Wskaźniki EFS obejmują wskaźniki Pomocy technicznej, określone w RPO WO 2014-2020, do
których monitorowania zobowiązana jest Instytucja Zarządzająca. Wśród tych wskaźników
wyróżnia się:
− wskaźniki rezultatu;
− wskaźniki produktu.
2. W zakresie wskaźników Pomocy technicznej stosuje się wszystkie zasady określone dla
pozostałych wskaźników.
3. Wskaźniki, do których odnoszą się ww. zasady zostały przedstawione w RPO WO 2014-2020 oraz
SZOOP.
22
Załącznik 1
23
Tabela 1.1 Zestawienie wskaźników EFRR na poziomie projektu RPO WO 2014-2020
Lp. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika Definicja
Wskaźniki horyzontalne
1. Liczba obiektów dostosowanych
do potrzeb osób z
niepełnosprawnościami
szt. produkt obligatoryjny Do uzupełnienia
2. Liczba osób objętych szkoleniami
/ doradztwem w zakresie
kompetencji cyfrowych,
osoby produkt obligatoryjny Do uzupełnienia
3.
Liczba projektów, w których
sfinansowano koszty
racjonalnych usprawnień dla
osób z niepełnosprawnościami
szt. produkt obligatoryjny Do uzupełnienia
4. Liczba nowo utworzonych miejsc
pracy EPC rezultat obligatoryjny Do uzupełnienia
5. Liczba utrzymanych miejsc pracy EPC rezultat obligatoryjny Do uzupełnienia
6. Liczba nowo utworzonych miejsc
pracy - pozostałe formy EPC rezultat obligatoryjny Do uzupełnienia
Oś priorytetowa V Ochrona środowiska, dziedzictwa kulturowego i naturalnego
Działanie 5.1 Ochrona różnorodności biologicznej
1. Liczba siedlisk/zbiorowisk
roślinnych objętych projektem szt. produkt obligatoryjny
Liczba odrestaurowanych lub utworzonych obszarów, mających na celu poprawę stanu ochrony zagrożonych gatunków. Operacje mogą być przeprowadzane zarówno w, jak i poza obszarami Natura 2000, zdolnych do poprawy stanu ochrony gatunków, siedlisk celowych lub ekosystemów dla różnorodności biologicznej i administracyjną ekosystemu-usług.
Obszary, które otrzymały wsparcie wielokrotnie powinny być liczone tylko raz.
Załącznik 1
24
Lp. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika Definicja
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.4.
2.
Liczba przeprowadzonych
kampanii informacyjno-
edukacyjnych związanych
z edukacją ekologiczną
szt. produkt obligatoryjny
Liczba przeprowadzonych kampanii reklamowych promujących walory turystyczne.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 3.2, 6.4.
3. Liczba wspartych form ochrony
przyrody szt. produkt obligatoryjny
Liczba parków krajobrazowych, rezerwatów przyrody, obszarów chronionego krajobrazu i innych form ochrony przyrody, które otrzymały wsparcie.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.4.
4. Łączna powierzchnia
zrekultywowanych gruntów ha produkt obligatoryjny
Powierzchnia zrekultywowanych lub zregenerowanych zanieczyszczonych lub zdewastowanych gruntów udostępnionych do celów gospodarczych (z wyjątkiem działań niekwalifikowalnych, np. rolnictwo lub leśnictwo) lub społecznych.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.4.
5. Liczba opracowanych
dokumentów planistycznych
z zakresu ochrony przyrody szt. produkt obligatoryjny
Liczba dokumentów planistycznych z zakresu ochrony przyrody, które zostały opracowane w ramach projektu.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.4.
6. Liczba wybudowanych obiektów
turystycznych i rekreacyjnych szt. produkt obligatoryjny
Przez obiekt turystyczny, rekreacyjny rozumie się urządzenia, obiekty lub siedziby instytucji służące świadczeniu usług i zaspokajaniu potrzeb związanych z turystyką, rekreacją i aktywnym wypoczynkiem.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.4.
7. Liczba przebudowanych obiektów
turystycznych i rekreacyjnych szt. produkt obligatoryjny
Przez obiekt turystyczny, rekreacyjny rozumie się urządzenia, obiekty lub siedziby instytucji służące świadczeniu usług i zaspokajaniu potrzeb związanych z turystyką, rekreacją i aktywnym wypoczynkiem.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.4.
8. Długość utworzonych szlaków
turystycznych km produkt obligatoryjny
Szlakiem turystycznym jest wytyczona w terenie trasa służąca do odbywania wycieczek, oznakowana jednolitymi znakami (symbolami) i wyposażona w urządzenia informacyjne, które zapewniają bezpieczne i spokojne jej przebycie turyście o dowolnym poziomie umiejętności i doświadczenia, o każdej porze roku
Załącznik 1
25
Lp. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika Definicja
i w każdych warunkach pogodowych, o ile szczegółowe wymagania nie stanowią inaczej (okresowe zamykanie w przypadku niekorzystnych warunków pogodowych lub ze względów przyrodniczych na terenach chronionych).
Rozróżnia się następujące rodzaje szlaków turystycznych:
− piesze górskie i nizinne oraz ścieżki spacerowe, przyrodnicze i dydaktyczne,
− narciarskie,
− rowerowe,
− kajakowe,
− jeździeckie.
Definicja na podstawie: „Instrukcja znakowania szlaków turystycznych PTTK”.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.3, 6.4.
9. Długość odnowionych szlaków
turystycznych km produkt obligatoryjny
Szlakiem turystycznym jest wytyczona w terenie trasa służąca do odbywania wycieczek, oznakowana jednolitymi znakami (symbolami) i wyposażona w urządzenia informacyjne, które zapewniają bezpieczne i spokojne jej przebycie turyście o dowolnym poziomie umiejętności i doświadczenia, o każdej porze roku i w każdych warunkach pogodowych, o ile szczegółowe wymagania nie stanowią inaczej (okresowe zamykanie w przypadku niekorzystnych warunków pogodowych lub ze względów przyrodniczych na terenach chronionych).
Rozróżnia się następujące rodzaje szlaków turystycznych:
− piesze górskie i nizinne oraz ścieżki spacerowe, przyrodnicze i dydaktyczne,
− narciarskie,
− rowerowe,
− kajakowe,
− jeździeckie.
Definicja na podstawie: „Instrukcja znakowania szlaków turystycznych PTTK”.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.3, 6.4.
10. Liczba przeprowadzonych
kampanii reklamowych szt. produkt obligatoryjny Liczba przeprowadzonych kampanii reklamowych promujących walory
Załącznik 1
26
Lp. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika Definicja
promujących walory turystyczne turystyczne.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 3.2, 6.4.
11. Liczba ośrodków prowadzących
działalność w zakresie edukacji
ekologicznej objętych wsparciem szt. produkt obligatoryjny
Liczba ośrodków prowadzących działalność w zakresie edukacji ekologicznej, które otrzymały wsparcie na rozbudowę, modernizację, doposażenie lub prowadzenie kampanii informacyjno-edukacyjnych. Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.4.
12. Liczba gatunków objętych
reintrodukcją szt. produkt pomocniczy
Ilość rodzimych taksonów na poziomie gatunku lub podgatunku (subspecies), naturalnie występujących na przedmiotowym obszarze, które reintrodukowano w wyniku realizacji projektu.
13. Liczba utworzonych centrów
ochrony różnorodności
biologicznej
szt. produkt pomocniczy
Przez centrum ochrony różnorodności biologicznej rozumie się instytucje służące zachowaniu różnorodności w obrębie gatunku (różnorodność genetyczna), pomiędzy gatunkami oraz różnorodności ekosystemów.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.4.
14. Powierzchnia siedlisk
wspieranych w celu uzyskania
lepszego statusu ochrony ha rezultat obligatoryjny
Powierzchnia odrestaurowanych lub utworzonych obszarów, mających na celu poprawę stanu ochrony zagrożonych gatunków. Działania mogą być przeprowadzane zarówno w jak i poza obszarami Natura 2000, jeżeli mają zdolność poprawy stanu ochrony gatunków, siedlisk celowych lub ekosystemów dla różnorodności biologicznej i świadczenia usług ekosystemowych. Obszary, które otrzymują wsparcie wielokrotnie, powinien być liczone tylko raz.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.4.
15.
Wzrost oczekiwanej liczby
odwiedzin w objętych wsparciem
miejscach należących do
dziedzictwa kulturalnego
i naturalnego oraz stanowiących
atrakcje turystyczne
odwiedziny/rok
rezultat obligatoryjny
Szacowany ex-ante wzrost liczby odwiedzin danego miejsca w rok po zakończeniu projektu. Ważny dla miejsc podlegających działaniom zwiększającym jakość, które mają przyciągać i obsługiwać gości w ramach zrównoważonej turystyki. Obejmuje miejsca z wcześniejszą działalnością turystyczną lub bez (np. parki narodowe lub budynki zamienione w muzeum). Jeden odwiedzający może wykonać wiele wizyt; grupa zwiedzających liczona jest jak wielu indywidualnych odwiedzających.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 6.3, 6.4.
Załącznik 1
27
Lp. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika Definicja
16.
Zasięg zrealizowanych
przedsięwzięć edukacyjno-
promocyjnych oraz
informacyjnych
osoby rezultat obligatoryjny
• dla działań "bezpośrednich", typu szkolenia, konferencje, konkursy, itp. - liczba osób objętych działaniem;
• dla bazy edukacyjnej - liczba osób biorących udział w działaniach edukacyjnych, realizowanych przez ośrodek w skali roku;
• prasa - czytelnictwo;
• radio, telewizja - zasięg w grupie celowej na założonym poziomie efektywnym;
• Internet - unikalni użytkownicy. Definicja opracowana na podstawie dokumentu NFOŚ, Program priorytetowy „Edukacja ekologiczna”.
Zakres wsparcia zgodny z UP i zapisami linii demarkacyjnej dla PI 5.2.
17.
Łączna powierzchnia obszarów,
na których przywrócono lub
zapewniono ochronę właściwego
stanu ekosystemu
ha rezultat pomocniczy
Całkowita powierzchnia siedlisk/zbiorowisk roślinnych, które w wyniku realizacji projektu uzyskały właściwy stan ochrony przyrody lub stan ten został istotnie poprawiony. Ekosystem - dynamiczne zgrupowanie roślin, zwierząt, mikroorganizmów oraz ich nieożywione środowisko wspólnie tworzące jednostkę funkcjonalną.
Oś priorytetowa VI Zrównoważony transport na rzecz mobilności mieszkańców
Działanie 6.1 Infrastruktura drogowa
1. Długość wybudowanych dróg
wojewódzkich km produkt obligatoryjny
Długość wykonanego odcinka drogi wojewódzkiej po nowym śladzie lub jego odbudowa i rozbudowa.
2. Długość wybudowanych dróg
powiatowych km produkt obligatoryjny
Długość wykonanego odcinka drogi powiatowej po nowym śladzie lub jego odbudowa i rozbudowa.
3 Długość wybudowanych dróg
gminnych km produkt obligatoryjny
Długość wykonanego odcinka drogi gminnej po nowym śladzie lub jego odbudowa i rozbudowa.
4. Długość przebudowanych dróg
wojewódzkich km produkt obligatoryjny
Długość połączenia drogowego o kategorii drogi wojewódzkiej, na odcinku którego wykonano roboty, w wyniku których nastąpiło podwyższenie parametrów technicznych i eksploatacyjnych istniejącej drogi, niewymagające zmiany granic pasa drogowego.
5. Długość przebudowanych dróg km produkt obligatoryjny Długość połączenia drogowego o kategorii drogi powiatowej, na odcinku którego
Załącznik 1
28
Lp. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika Definicja
powiatowych wykonano roboty, w wyniku którego nastąpiło podwyższenie parametrów technicznych i eksploatacyjnych istniejącej drogi, niewymagające zmiany granic pasa drogowego.
6. Długość przebudowanych dróg
gminnych km produkt obligatoryjny
Długość połączenia drogowego o kategorii drogi gminnej, na odcinku którego wykonano roboty, w wyniku którego nastąpiło podwyższenie parametrów technicznych i eksploatacyjnych istniejącej drogi, niewymagające zmiany granic pasa drogowego.
7. Liczba projektów w zakresie
poprawy bezpieczeństwa
uczestników ruchu drogowego
szt. produkt obligatoryjny Liczba projektów, których celem jest poprawa bezpieczeństwa uczestników ruchu drogowego.
8. Liczba wybudowanych obwodnic szt. produkt obligatoryjny Do uzupełnienia po publikacji definicji przez Ministerstwo Infrastruktury i
Rozwoju.
9. Długość wybudowanych
obwodnic km produkt obligatoryjny
Do uzupełnienia po publikacji definicji przez Ministerstwo Infrastruktury i
Rozwoju.
10. Liczba przejazdów kolejowych,
na których poprawiono
bezpieczeństwo szt. produkt obligatoryjny
Liczba przejazdów kolejowych, dla których, w wyniku realizacji projektu, podniesiono kategorię, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 26 lutego 1996 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać skrzyżowania linii kolejowych z drogami publicznymi i ich usytuowanie (Dz. U. z 1996 r. Nr 33 poz. 144 z późn. zm.)
Załącznik 2
29
Tabela 2.1 Zestawienie wskaźników EFS na poziomie projektu RPO WO 2014-20201
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Oś priorytetowa VII Konkurencyjny rynek pracy
Działanie 7.1 Aktywizacja zawodowa osób pozostających bez pracy realizowana przez PUP
1. Liczba osób w wieku 50
lat i więcej objętych
wsparciem w programie
os. produkt obligatoryjny
Wskaźnik mierzy liczbę wszystkich uczestników projektu objętych wsparciem w programie, którzy w roku, w którym przystąpili do projektu byli w wieku 50 lat lub więcej. Wiek uczestników określany jest na podstawie daty urodzenia i ustalany w dniu rozpoczęcia udziału w projekcie.
2.
Liczba osób o niskich
kwalifikacjach objętych
wsparciem
w programie
os. produkt obligatoryjny
Wskaźnik mierzy liczbę osób o niskich kwalifikacjach, tj. posiadających wykształcenie na poziomie do ISCED 3 włącznie. Definicja poziomów wykształcenia została (ISCED) zawarta w części dot. wskaźników wspólnych EFS monitorowanych we wszystkich priorytetach inwestycyjnych. Stopień uzyskanego wykształcenia jest określany w dniu rozpoczęcia uczestnictwa w projekcie. Osoby przystępujące do projektu należy wykazać raz uwzględniając najwyższy ukończony poziom ISCED. Definicje na podstawie: ISCED 2011 (UNESCO).
3.
Liczba osób, które
otrzymały bezzwrotne
środki na podjęcie
działalności
gospodarczej
w programie
os. produkt obligatoryjny
Wskaźnik mierzy liczbę osób, które uzyskały wsparcie Europejskiego Funduszu Społecznego w postaci bezzwrotnych środków na podjęcie działalności gospodarczej udzielanych przez urzędy pracy.
1 W chwili wejścia Wytycznych dla wnioskodawców i beneficjentów w zakresie wskaźników RPO WO 2014-2020 nie zostały zatwierdzone Wytyczne horyzontalne Ministerstwa Infrastruktury i
Rozwoju w zakresie monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014-2020 oraz wytyczne obszarowe: w zakresie przedsięwzięć z udziałem środków EFS w obszarze edukacji na lata 2014-2020 i wytyczne w zakresie przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020. Z tego względu lista wskaźników oraz ich definicje mogą ulec zmianie. Przyjęcie ww. wytycznych MIiR planowane jest na koniec marca 2015 r. Powyższe ma również zastosowanie do obszaru zdrowia, w tym deinstytucjonalizacji usług zdrowotnych (projekty wytycznych opracowywane są obecnie przez MIiR i nie podlegały konsultacjom z regionami). 2 W przypadku wskaźników obligatoryjnych zaczerpniętych z WLWK 2014-2020, która stanowi załącznik do projektu Wytycznych Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie monitorowania
postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014-2020 określone wskaźniki i ich definicje mogą ulec zmianie. Przyjęcie ww. wytycznych planowane jest na koniec marca 2015 r.
Załącznik 2
30
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
4.
Liczba migrantów
powrotnych oraz
imigrantów objętych
wsparciem
w programie
os. produkt obligatoryjny
Wskaźnik mierzy liczbę migrantów powrotnych tj. osób, które powróciły do Polski z pobytu zagranicą oraz imigrantów tj. osób, które przybyły do Polski w celu osiedlenia się i podjęcia aktywności ekonomicznej.
5.
Liczba osób
bezrobotnych (łącznie
z długotrwale
bezrobotnymi) objętych
wsparciem w programie
os. produkt obligatoryjny
Osoby pozostające bez pracy, gotowe do podjęcia pracy i aktywnie poszukujące zatrudnienia. Definicja uwzględnia osoby zarejestrowane jako bezrobotne zgodnie z krajowymi definicjami, nawet jeżeli nie spełniają one wszystkich trzech kryteriów. Sformułowania zapisane kursywą są identyczne z definicją Eurostat dla Polityki Rynku Pracy. Definicja uwzględnia zarówno osoby bezrobotne w rozumieniu badania aktywności ekonomicznej ludności (BAEL) jak i osoby zarejestrowane jako bezrobotne. Studenci studiów dziennych uznawani są za osoby bierne zawodowo, nawet jeśli spełniają kryteria dla bezrobotnych zgodnie z ww. definicją. Osoby kwalifikujące się do urlopu macierzyńskiego lub rodzicielskiego, które są bezrobotne w rozumieniu niniejszej definicji (nie pobierają świadczeń z tytułu urlopu), należy wykazywać jako osoby bezrobotne. Status na rynku pracy określany jest w dniu rozpoczęcia uczestnictwa w projekcie.
Definicja opracowana na podstawie: Eurostat, baza danych Polityki Rynku Pracy (LMP).
6. Liczba osób długotrwale
bezrobotnych objętych
wsparciem w programie
os. produkt obligatoryjny
Osoby bezrobotne definiowane są jak we wskaźniku: liczba osób bezrobotnych (łącznie z długotrwale bezrobotnymi) objętych wsparciem w programie. Definicja pojęcia „długotrwale bezrobotny" różni się w zależności od wieku: - Młodzież (<25 lat) – osoby bezrobotne nieprzerwanie przez okres ponad 6 miesięcy (>6 miesięcy). - Dorośli (25 lat lub więcej) – osoby bezrobotne nieprzerwanie przez okres ponad 12 miesięcy (>12 miesięcy). Status na rynku pracy jest określany w dniu rozpoczęcia uczestnictwa w projekcie. Wiek uczestników określany jest na podstawie daty urodzenia i ustalany w dniu rozpoczęcia udziału w projekcie.
Definicja opracowana na podstawie: Eurostat, baza danych Polityki Rynku Pracy (LMP).
7. Liczba osób
z niepełnosprawnościaos. produkt obligatoryjny
Przynależność do grupy osób niepełnosprawnych określana jest w momencie rozpoczęcia udziału w projekcie.
Załącznik 2
31
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
mi objętych wsparciem
w programie
Za osobę niepełnosprawną uznaje się osobę niepełnosprawną w świetle przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych tj. osobę z orzeczeniem o niepełnosprawności. Definicja opracowana na podstawie: Eurostat, baza danych Polityki Rynku Pracy (LMP), ustawa o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych.
8.
Liczba osób
posiadających co
najmniej jedno dziecko
do 6 roku życia
os. produkt obligatoryjny
Wskaźnik mierzy liczbę osób posiadających co najmniej jedno dziecko do 6 roku życia objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu. Za dziecko do 6 roku życia uznaje się dziecko, które nie ukończyło 6 lat (do dnia poprzedzających dzień 6 urodzin).
Status na rynku pracy jest określany w dniu rozpoczęcia uczestnictwa w projekcie.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
9.
Liczba osób
posiadających co
najmniej jedno dziecko
niepełnosprawne do 18
roku życia
os. produkt obligatoryjny
Wskaźnik mierzy liczbę osób posiadających co najmniej jedno dziecko niepełnosprawne do 18 roku życia objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu. Za dziecko do 18 roku życia uznaje się dziecko, które nie ukończyło 18 lat (do dnia poprzedzających dzień 18 urodzin).
Za dziecko niepełnosprawne uznaje się dziecko niepełnosprawne w świetle przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych tj. dziecko z orzeczeniem o stopniu niepełnosprawności.
Status na rynku pracy jest określany w dniu rozpoczęcia uczestnictwa w projekcie.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
10.
Liczba osób, które
zostały objęte
Indywidualnym Planem
Działania
os. produkt obligatoryjny
Wskaźnik mierzy liczbę osób objętych Indywidualnym Planem działania w ramach projektu. Indywidualny Plan Działania (IPD) zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
W ramach Działania 7.1 usługa poradnictwa zawodowego/ pośrednictwa pracy stanowi integralną część IPD, nie jest finansowana ze środków EFS. Niemniej w ramach IPD uwzględnia się je w ramach przedmiotowego wskaźnika. W przedmiotowym wskaźniku należy uwzględniać wyłącznie IPD stworzone bezpośrednio przed przystąpieniem uczestnika do projektu.
Załącznik 2
32
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
11.
Liczba osób
korzystających ze
szkoleń w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Szkolenie zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
12. Liczba osób
korzystających ze staży
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Staż zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
13.
Liczba osób
korzystających
z przygotowania
zawodowego w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Przygotowanie zawodowe zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
14.
Liczba osób
korzystających
z grantów na
utworzenie stanowiska
pracy w formie
telepracy
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Grant na utworzenie stanowiska pracy w formie telepracy zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
15.
Liczba osób
korzystających ze
świadczenia
aktywizacyjnego za
zatrudnienie w pełnym
wymiarze w pełnym
wymiarze czasu pracy
w przypadku rodzica
powracającego na
os. produkt pomocniczy
Świadczenie aktywizacyjne za zatrudnienie w pełnym wymiarze w pełnym wymiarze czasu pracy w przypadku rodzica powracającego na rynek pracy po przerwie związanej z wychowaniem dziecka lub bezrobotnego sprawującego opiekę nad osobą zależną zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
33
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
rynek pracy po przerwie
związanej
z wychowaniem dziecka
lub bezrobotnego
sprawującego opiekę
nad osobą zależną
w ramach projektu
16.
Liczba osób
korzystających z prac
interwencyjnych
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Prace interwencyjne za zatrudnienie w pełnym wymiarze w pełnym wymiarze czasu pracy w przypadku rodzica powracającego na rynek pracy po przerwie związanej z wychowaniem dziecka lub bezrobotnego sprawującego opiekę nad osobą zależną zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
17.
Liczba podmiotów,
którym zostały
zrefundowane koszty
wyposażenia lub
doposażenia stanowiska
pracy w ramach
projektu
szt. produkt pomocniczy
Refundacja kosztów wyposażenia lub doposażenia stanowiska pracy zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
18.
Liczba osób w wieku
powyżej 50 roku życia,
które zostały
zatrudnione
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Za osobę powyżej 50 roku życia uznaje się osobę, która w dniu przystąpienia do projektu ma skończone 50 lat (od dnia 50 urodzin).
Zatrudnienie osób powyżej 50 roku życia zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Status na rynku pracy jest określany w dniu rozpoczęcia uczestnictwa w projekcie.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
19. Liczba osób, które
skorzystały z pomocy
prawnej, konsultacji
os. produkt pomocniczy Pomoc prawna, konsultacje i doradztwo w związku z udzieleniem bezzwrotnych środków na podjęcie działalności gospodarczej zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia
Załącznik 2
34
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
i doradztwa w związku
z udzieleniem
bezzwrotnych środków
na podjęcie działalności
gospodarczej
w ramach projektu
2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
20.
Liczba utworzonych
miejsc pracy w ramach
udzielonych z EFS
środków na podjęcie
działalności
gospodarczej
szt. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Wskaźnik mierzy liczbę osób, które po otrzymaniu środków z EFS na założenie własnej firmy podjęły działalność gospodarczą (na podstawie daty rozpoczęcia działalności gospodarczej widniejącej np. na zaświadczeniu o wpisie do ewidencji działalności gospodarczej) oraz pracowników zatrudnionych przez te osoby na podstawie umowy o pracę (w rozumieniu Kodeksu pracy). Należy wykazać wszystkich pracowników zatrudnionych przez uczestników projektu w okresie do 12 miesięcy od dnia uzyskania przez uczestnika wsparcia finansowego z EFS. We wskaźniku nie należy wykazywać uczestników, którzy zaprzestali prowadzenia działalności gospodarczej przed upływem okresu dwunastu miesięcy. Wskaźnik mierzony jest na poziomie projektu, na podstawie danych przekazanych przez uczestnika projektu.
21.
Liczba osób pracujących
po
opuszczeniu programu
(łącznie z pracującymi
na własny rachunek)
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Osoby bezrobotne lub bierne zawodowo, które po uzyskaniu wsparcia Europejskiego Funduszu Społecznego podjęły zatrudnienie (łącznie z pracującymi na własny rachunek) bezpośrednio po opuszczeniu projektu. Osoby bezrobotne definiowane są jak we wskaźniku: liczba osób bezrobotnych (łącznie z długotrwale bezrobotnymi) objętych wsparciem w programie. Osoby bierne zawodowo definiowane są jak we wskaźniku: liczba osób biernych zawodowo objętych wsparciem w programie. Definicja pracujących (łącznie z pracującymi na własny rachunek) jak we wskaźniku: liczba osób pracujących objętych wsparciem w programie (łącznie z pracującymi na własny rachunek) Wskaźnik należy rozumieć, jako zmianę statusu na rynku pracy po opuszczeniu programu, w stosunku do sytuacji w momencie przystąpienia do interwencji EFS (uczestnik bezrobotny lub bierny zawodowo w chwili wejścia do programu EFS). Wskaźnik mierzony do czterech tygodni od zakończenia przez uczestnika udziału w projekcie. Tym samym, we wskaźniku należy uwzględniać wszystkie osoby, które w okresie do czterech tygodni po zakończeniu udziału w projekcie podjęły zatrudnienie.
Załącznik 2
35
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Definicja opracowana na podstawie definicji wykorzystywanych przez: Eurostat, baza danych Polityki Rynku Pracy (LMP), badanie aktywności ekonomicznej ludności (BAEL).
21.
Liczba osób, które
uzyskały
kwalifikacje po
opuszczeniu
programu
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Osoby, które otrzymały wsparcie Europejskiego Funduszu Społecznego i uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu projektu. Kwalifikacje należy rozumieć jako formalny wynik
oceny i walidacji, który uzyskuje się w sytuacji, kiedy właściwy organ uznaje, że dana
osoba osiągnęła efekty uczenia się spełniające określone standardy. Wskaźnik mierzony do jednego miesiąca od zakończenia przez uczestnika udziału w projekcie. Źródło: Komisja Europejska, Europejskie Ramy Kwalifikacji http://ec.europa.eu/eqf/terms_en.htm Sformułowania zapisane kursywą są identyczne z definicją Europejskich Ram Kwalifikacji. Wskaźnik ten może być rozbity między poziomami ISCED i EQF, przy czym rejestruje się najwyższy osiągnięty wynik. Wykazywać należy wyłącznie kwalifikacje osiągnięte w wyniku operacji Europejskiego Funduszu Społecznego. Powinny one być zgłaszane tylko raz dla uczestnika/projektu.
Oś priorytetowa VIII Integracja społeczna
Działanie 8.1 Dostęp do wysokiej jakości usług zdrowotnych i społecznych
1.
Liczba osób
zagrożonych ubóstwem
lub wykluczeniem
społecznym objętych
usługami społecznymi
świadczonymi
w interesie ogólnym
w programie
os. produkt obligatoryjny
Wskaźnik obejmuje osoby zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem społecznym, które rozpoczęły udział w projektach przewidujących wsparcie w postaci usług społecznych świadczonych w interesie ogólnym. Usługi społeczne świadczone w interesie ogólnym należy rozumieć zgodnie z definicją wskazaną w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia
społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020.
Definicja osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym zgodna
Załącznik 2
36
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
z Wytycznymi w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020. Ocena spełnienia poszczególnych kryteriów następuje poprzez: 1. osoby lub rodziny kwalifikujące się do objęcia wsparciem przez pomoc społeczną, tj. spełniające co najmniej jeden z warunków określonych w art. 7 ustawy o pomocy społecznej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej lub oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) 2. osoby z gospodarstw domowych bez osób pracujących lub z jedną osobą pracującą - oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) lub zaświadczenie z urzędu pracy 3. osoby przebywające w pieczy zastępczej lub opuszczające pieczę zastępczą, rodziny przeżywające trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych oraz osoby sprawujące rodzinną pieczę zastępczą, o których mowa w ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej, zaświadczenie od kuratora, wyrok sądu 4. osoby nieletnie, wobec których zastosowano środki zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości zgodnie z ustawą z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz.U. 1982 Nr 35 poz. 228 z późn. zm.) - zaświadczenie od kuratora; zaświadczenie z zakładu poprawczego lub innej instytucji czy organizacji społecznej zajmującej się pracą z nieletnimi o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym; kopia postanowienia sądu; inny dokument potwierdzający zastosowanie środków zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości 5. osoby przebywające w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, o których mowa w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 1991 Nr 95 poz. 425 z późn. zm.) – Zaświadczenie z ośrodka wychowawczego/ młodzieżowego/ socjoterapii 6. osoby zagrożone eksmisją - dokument potwierdzający zagrożenie eksmisją np. kopia wyroku sądowego, pismo ze spółdzielni o zadłużeniu lub inny dokument potwierdzający zadłużenie lub zagrożenie eksmisją 7. osoby z zaburzeniami psychicznymi zgodnie z ustawą z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego - zaświadczenie od lekarza psychiatry
Załącznik 2
37
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
8. osoby niesamodzielne ze względu na podeszły wiek, niepełnosprawność lub stan zdrowia - wiek i stan zdrowia: zaświadczenie od lekarza; niepełnosprwność: orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność lub orzeczenia równoważnego w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 9. rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym - orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność dziecka lub orzeczenie równoważne w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 10. osoby odbywające kare pozbawienia wolności - nie dotyczy. Projekty będą realizowane wyłącznie przez służbę więzienną.
2.
Liczba osób objętych
usługami społecznymi
świadczonymi
w interesie ogólnym
w programie
os. produkt obligatoryjny
Wskaźnik obejmuje osoby, bez względu na wiek i przynależność społeczną, które rozpoczęły udział w projektach przewidujących wsparcie w postaci usług społecznych świadczonych w interesie ogólnym. Usługi społeczne świadczone w interesie ogólnym należy rozumieć zgodnie z definicją wskazaną w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia
społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w perspektywie 2014-
2020.
3.
Liczba mieszkań
chronionych, w których
świadczone jest
wsparcie
w ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Mieszkanie chronione to mieszkanie lub dom rozumiany jako pomoc przygotowującą osoby w nim przebywające, pod opieką specjalistów, do prowadzenia samodzielnego życia lub zastępującą pobyt w placówce zapewniającej całodobową opiekę w formie instytucjonalnej, zgodnie ustawą z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.
Mieszkanie chronione może być wykazywane tylko raz w ramach projektu.
4.
Liczba mieszkań
wspomaganych,
w których świadczone
jest wsparcie
w ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Mieszkanie wspomagane jest formą pomocy, przygotowującą osoby tam przebywające, pod opieką specjalistów, do prowadzenia samodzielnego życia. Mieszkanie wspomagane zapewnia warunki samodzielnego funkcjonowania w środowisku, w integracji ze społecznością lokalną.
Wsparcie zgodnie z zasadami obowiązującymi dla usług świadczonych na poziomie lokalnej społeczności oraz z Wytycznymi w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze
włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków EFS i EFRR na
Załącznik 2
38
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
lata 2014-2020.
Mieszkanie wspomagane może być wykazywane tylko raz w ramach projektu.
5.
Liczba mieszkań
treningowych,
w których świadczone
jest wsparcie
w ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Mieszkanie treningowe to mieszkanie, w którym realizowany jest trening, rozumiany jako nauka samodzielnego funkcjonowania w stopniu dostępnym osobie niepełnosprawnej objętej tą formą wsparcia. Jest to niejako etap wstępny mieszkalnictwa chronionego, pozwalającego osobom niepełnosprawnym na opuszczenie domu rodzinnego i życia na własny rachunek.
Wsparcie zgodnie z zasadami obowiązującymi dla usług świadczonych na poziomie lokalnej społeczności oraz z Wytycznymi w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze
włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków EFS i EFRR na
lata 2014-2020.
Mieszkanie treningowe może być wykazywane tylko raz w ramach projektu.
6.
Liczba
asystentów/opiekunów
osób niesamodzielnych
świadczących usługi
społeczne w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Liczba asystentów/opiekunów świadczących usługi opieki nad osobami niesamodzielnymi w lokalnej społeczności i/lub zgodnie z ustawą z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej. Przez usługi asystenckie i opiekuńcze nad osobami niesamodzielnymi o różnym stopniu niesamodzielności, w tym usługi opiekuńcze i specjalistyczne usługi opiekuńcze, należy rozumieć usługi, których zakres i wymagania kwalifikacyjne dla kadr określa ww. ustawa. Obszary i formy wsparcia zostały określone w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego
i zwalczania ubóstwa wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
39
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
7.
Liczba miejsc
świadczenia usług
społecznych w formie
instytucjonalnej
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę miejsc świadczenia usług społecznych w formie instytucjonalnej w ramach projektu. Wsparcie realizowane zgodnie z Wytycznymi w zakresie zasad
realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z
wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Europejskiego
Funduszu Rozwoju Regionalnego w perspektywie 2014-2020.
Miejsce może być wykazywane tylko raz w ramach projektu.
8.
Liczba miejsc
świadczenia usług
społecznych w
środowisku lokalnym
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę miejsc w środowisku lokalnym wspartych ogółem w ramach projektu. Miejsce świadczenia usługi społecznej to:
1. miejsce wsparte ze środków EFS, na którym świadczona jest usługa społeczna lub miejsce gotowe do świadczenia usługi społecznej po zakończeniu projektu; są to miejsca m. in. w placówkach dziennego pobytu, świetlicach, mieszkaniach o charakterze wspomaganym.
2. osoba, np. asystent czy opiekun osób niesamodzielnych, który otrzymał wsparcie EFS (np. szkolenie), świadcząca lub gotowa do świadczenia usługi społecznej po zakończeniu projektu.
Zakres świadczonych usług określony jest w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020.
W ramach wskaźnika mierzone będą wszystkie miejsca świadczące usługi społeczne w środowisku lokalnym w ramach projektu.
Miejsce może być wykazywane tylko raz w ramach projektu
Załącznik 2
40
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
9.
Liczba nowych miejsc
świadczenia usług
społecznych w
środowisku lokalnym
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nowoutworzonych miejsc w ramach projektu w zakresie świadczenia usługi społecznej to:
1. miejsce wsparte ze środków EFS, na którym świadczona jest usługa społeczna lub miejsce gotowe do świadczenia usługi społecznej po zakończeniu projektu; są to miejsca m. in. w placówkach dziennego pobytu, świetlicach, mieszkaniach o charakterze wspomaganym.
2. osoba, np. asystent czy opiekun osób niesamodzielnych, który otrzymał wsparcie EFS (np. szkolenie), świadcząca lub gotowa do świadczenia usługi społecznej po zakończeniu projektu.
Zakres świadczonych usług określony jest w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020.
W ramach wskaźnika mierzone będą nowe miejsca świadczące usługi społeczne w środowisku lokalnym, które powstały w ramach projektu.
Miejsce może być wykazywane tylko raz w ramach projektu
10.
Liczba osób objętych
w ramach projektu
działaniami na rzecz
wsparcia rodziny
os. produkt pomocniczy
Liczba osób objętych działaniami na rzecz wsparcia rodziny.
Wsparcie zgodnie z ustawą z dnia 9 marca 2011 r. w wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Obszary i formy wsparcia zostały określone w Wytycznych w zakresie
realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa
wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
41
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
11.
Liczba osób objętych
w ramach projektu
działaniami na rzecz
wsparcia pieczy
zastępczej
os. produkt pomocniczy
Liczba osób objętych działaniami na rzecz wsparcia pieczy zastępczej.
Wsparcie zgodnie z ustawą z dnia 9 marca 2011 r. w wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Obszary i formy wsparcia zostały określone w Wytycznych w zakresie
realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa
wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
12.
Liczba placówek
wsparcia dziennego w
których świadczone są
usługi społeczne
w ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Wsparcie zgodnie z ustawą z dnia 9 marca 2011 r. w wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Obszary i formy wsparcia w zakresie usług społecznych zostały określone w Wytycznych
w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania
ubóstwa wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020.
Podmiot może być wykazywany tylko raz w ramach projektu.
13.
Liczba nowych placówek
wsparcia dziennego w
których świadczone są
usługi społeczne w
ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Wsparcie zgodnie z ustawą z dnia 9 marca 2011 r. w wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Obszary i formy wsparcia w zakresie usług społecznych zostały określone w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020.
W ramach wskaźnika mierzone będą nowe placówki wsparcia dziennego, które powstały w ramach projektu.
Podmiot może być wykazywany tylko raz w ramach projektu.
14.
Liczba osób w
placówkach wsparcia
dziennego objętych
wsparciem w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wsparcie zgodnie z ustawą z dnia 9 marca 2011 r. w wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Obszary i formy wsparcia w zakresie usług społecznych zostały określone w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020.
Osoby mogą być wykazywane tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
42
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
15.
Liczba asystentów
rodziny świadczących
usługi społeczne
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wsparcie zgodnie z ustawą z dnia 9 marca 2011 r. w wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
16.
Liczba osób starszych
objętych usługami
opiekuńczymi w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Osoby w wieku 65+ objęte wsparciem w postaci usług opiekuńczych i/lub zgodnie z ustawą z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.
Obszary i formy wsparcia w zakresie usług opiekuńczych zostały określone w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego
i zwalczania ubóstwa wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
17.
Liczba osób starszych
objętych usługami
aktywizującymi w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Osoby starsze rozumiane jako osoby w wieku 65+, które zostały objęte przedsięwzięciami wzmacniającymi ich aktywność edukacyjną, społeczna i kulturową.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
18.
Liczba osób, objętych
wsparciem w projekcie
·w zakresie
doskonalenia na
kandydata na rodzinę
zastępczą
os. produkt pomocniczy
Wsparcie zgodnie z ustawą z dnia 9 marca 2011 r. w wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Zgodnie z warunkami i formami wsparcia określonymi w Wytycznych w zakresie
realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa
wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
43
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
19.
Liczba osób (personel
służb świadczących
usługi społeczne), które
korzystają ze wsparcia
w postaci doskonalenia
umiejętności
i/lub kompetencji
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Personel służb świadczących usługi społeczne, objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych niezbędnych do świadczenia usług społecznych.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
20.
Liczba wspartych
w programie miejsc
świadczenia usług
społecznych istniejących
po zakończeniu projektu
szt. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Miejsce świadczenia usługi społecznej to: 1. miejsce wsparte ze środków EFS, na którym świadczona jest usługa społeczna lub miejsce gotowe do świadczenia usługi społecznej po zakończeniu projektu; są to miejsca m. in. w placówkach dziennego pobytu, świetlicach, mieszkaniach o charakterze wspomaganym. 2. osoba, np. asystent czy opiekun osób niesamodzielnych, który otrzymał wsparcie EFS (np. szkolenie), świadcząca lub gotowa do świadczenia usługi społecznej po zakończeniu projektu. Zakres świadczonych usług określony jest w Wytycznych w zakresie zasad realizacji
przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z
wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu Społecznego i Europejskiego
Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020.
Wartość wskaźnika należy zweryfikować na miejscu realizacji projektu, np. podczas kontroli, na podstawie analizy dokumentów oraz obserwacji.
21.
Liczba kobiet objętych
rehabilitacją w okresie
poporodowym (w
szczególności po
cesarskim cięciu) w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje osoby/kobiety, które urodziły dziecko w szczególności przez cesarskie cięcie i która wymagają działań rehabilitacyjnych. Przez rehabilitacje kobiet po porodzie rozumiemy szereg zabiegów – ćwiczenia krążeniowo - przeciwzakrzepowych, ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia wzmacniające.
Załącznik 2
44
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
22.
Liczba noworodków
objętych rehabilitacją w
okresie poporodowym
(w szczególności po
cesarskim cięciu) w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje dzieci od urodzenia do ukończenia 4 tygodnia życia (28 dni). Zakres świadczonych usług określony jest w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020.
23.
Liczba kobiet, które
skorzystały ze szkoły
rodzenia i/lub szkół
opieki nad dzieckiem w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje kobiety będące w ciąży, które skorzystały z zajęć w szkole rodzenia lub w szkole opieki nad dzieckiem. Szkoła rodzenia lub szkoła opieki nad dzieckiem to zajęcia organizowane dla kobiet ciężarnych i ich partnerów, przygotowujące do porodu i macierzyństwa. Program obejmuje głównie ćwiczenia oddechowe, gimnastyczne, relaksacyjne, naukę karmienia piersią, opieki nad noworodkiem, pielęgnacji, a także zajęcia z psychologiem, neonatologiem, położną, prawnikiem.
24.
Liczba dzieci w wieku do
2 lat zaszczepionych
przeciwko
meningokokom w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje wszystkie dzieci urodzone w danym roku oraz dzieci do 2 r.ż. Największa zapadalność na choroby wywoływane przez meningokoki przypada na dzieci w wieku do 11 miesiąca życia oraz starsze do 2 r.ż. Zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Wspierane będą projekty ukierunkowane na specyficzne dla danego regionu problemy epidemiologiczne dzieci i młodzieży.
25.
Liczba dzieci w wieku do
2 lat zaszczepionych
przeciwko
pneumokokom w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje wszystkie dzieci urodzone w danym roku oraz dzieci do 2 r.ż. Największa zapadalność na choroby wywoływane przez pneumokoki przypada na dzieci w wieku do 11 miesiąca życia oraz starsze do 2 r.ż. Zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Wspierane będą projekty ukierunkowane na specyficzne dla danego regionu problemy epidemiologiczne dzieci i młodzieży.
26.
Liczba dzieci w wieku do
2 lat zaszczepionych
przeciwko rotawirusom
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje wszystkie dzieci urodzone w danym roku oraz dzieci do 2 r.ż. Największa zapadalność na choroby wywoływane przez rota wirusy przypada na dzieci w wieku do 11 miesiąca życia oraz starsze do 2 r.ż. Zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Wspierane będą projekty ukierunkowane na specyficzne dla danego regionu problemy epidemiologiczne dzieci i młodzieży.
Załącznik 2
45
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
27.
Liczba dzieci w wieku do
2 lat zaszczepionych
przeciwko ospie
wietrznej w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje wszystkie dzieci urodzone w danym roku oraz dzieci do 2 r.ż. Największa zapadalność na ospę wietrzną przypada na dzieci w wieku do 11 miesiąca życia oraz starsze do 2 r.ż. Zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Wspierane będą projekty ukierunkowane na specyficzne dla danego regionu problemy epidemiologiczne dzieci i młodzieży.
28.
Liczba dzieci w wieku do
2 lat zaszczepionych
przeciwko innym
chorobom, dla których
szczepienia nie są
finansowane ze
środków znajdujących
się w budżecie Ministra
Zdrowia w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje wszystkie dzieci urodzone w danym roku oraz dzieci do 2 r.ż. Organizację szczepień ochronnych w Polsce, w tym zasady przeprowadzania szczepień ochronnych, mechanizmy ich finansowania, rodzaje szczepień ochronnych oraz katalog szczepień obowiązkowych i zalecanych reguluje Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi oraz rozporządzenie wykonawcze do niej. Realizacja szczepień ochronnych odbywa się zgodnie z Programem Szczepień Ochronnych (PSO), który jest ogłaszany corocznie przez Głównego Inspektora Sanitarnego w formie komunikatu w dzienniku urzędowym ministra właściwego do spraw zdrowia do dnia 31 października roku poprzedzającego wykonanie tego programu. Program Szczepień Ochronnych składa się z części obejmujących: szczepienia obowiązkowe dzieci i młodzieży według wieku, szczepienia osób narażonych w sposób szczególny na zakażenie oraz szczepienia zalecane – niefinansowane ze środków znajdujących się w budżecie Ministra Zdrowia. Koszt szczepień obowiązkowych jest pokrywany z budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwy do spraw zdrowia. Szczepienia zalecane finansowane są w całości przez osobę poddawaną szczepieniu. Zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Wspierane będą projekty ukierunkowane na specyficzne dla danego regionu problemy epidemiologiczne dzieci i młodzieży.
29.
Liczba noworodków i
niemowląt objętych
badaniami w zakresie
wczesnego wykrywania
wad rozwojowych
(badania przesiewowe) w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje wszystkie urodzone w danym roku noworodki oraz niemowlęta. Noworodek – dziecko od urodzenia do ukończenia 4 tygodni (28 dni). Niemowlę – dziecko w okresie niemowlęcym od urodzenia do ukończenia pierwszego roku życia. Wady rozwojowe – to wady wrodzone, odstępstwa od normy budowy anatomicznej. Dzielone są zwykle na wady duże, powodujące poważne następstwa dla zdrowia i niekiedy uniemożliwiające przeżycie urodzonego z wadą dziecka, i wady małe (małe
Załącznik 2
46
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
anomalie), mające głównie znaczenie kosmetyczne. Określane są one często jako cechy dysmorficzne. Badanie przesiewowe – to badanie strategiczne, przeprowadzane wśród osób, które nie posiadają objawów choroby, w celu jej wykrycia i wczesnego leczenia, w celu zapobieżenia poważnym następstwom choroby w przyszłości. Zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Wspierane będą projekty ukierunkowane na specyficzne dla danego regionu problemy epidemiologiczne dzieci i młodzieży.
30.
Liczba noworodków i
niemowląt objętych
leczeniem w zakresie
chorób rozwojowych w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Noworodek – dziecko od urodzenia do ukończenia 4 tygodni (28 dni). Niemowlę – dziecko w okresie niemowlęcym od urodzenia do ukończenia pierwszego roku życia. Choroby rozwojowe, to grupa wrodzonych zaburzeń dotykających sfery motoryki, komunikacji i języka oraz percepcji. Choroby te same w sobie nie wpływają znacznie na długość życia, jednak utrudniają funkcjonowanie w społeczeństwie. Są nieuleczalne, ale przy wczesnym rozpoznaniu można dostosować edukację dziecka do jego potrzeb, co w znacznym stopniu ułatwi mu rozwój zdolności społecznych i językowych. Do całościowych zaburzeń rozwoju zalicza się obecnie: * całościowe zaburzenia rozwoju, takie jak autyzm atypowy, * autyzm wczesnodziecięcy, * zespół Aspergera, * zespół Retta, * zespół Hellera. Zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Wspierane będą projekty ukierunkowane na specyficzne dla danego regionu problemy epidemiologiczne dzieci i młodzieży.
Załącznik 2
47
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
31.
Liczba dzieci
niepełnosprawnych
objętych rehabilitacją w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje dzieci niepełnosprawne do 16 r.ż. Zgodnie z warunkami określonymi w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020, wspierane będą projekty dotyczące opracowania i wdrożenia programów rehabilitacji leczniczej dla dzieci niepełnosprawnych. Rehabilitacja ma na celu usprawnienie lub całkowite przywrócenie prawidłowych funkcji narządów ciała. Skuteczna rehabilitacja dzieci niepełnosprawnych tworzy warunki do podjęcia pracy przez rodziców, ma więc wymiar prozatrudnieniowy. Według definicji Światowej Organizacji Zdrowia osoby niepełnosprawne to osoby o naruszonej sprawności psychofizycznej, powodującej ograniczenie funkcjonalne sprawności lub aktywności życiowej w stopniu utrudniającym pełnienie właściwych dla nich ról społecznych. Według definicji WHO rehabilitacja to kompleksowe postępowanie w odniesieniu do osób niepełnosprawnych fizycznie i psychicznie, które ma na celu przywrócenie pełnej lub możliwej do osiągnięcia sprawności fizycznej i psychicznej, zdolności do pracy i zarobkowania oraz zdolności do brania czynnego udziału w życiu społecznym.
32.
Liczba kampanii
informacyjnych i
edukacyjnych z zakresu
zwiększenia
bezpieczeństwa porodu
i jakości życia dziecka w
okresie pierwszych
dwóch lat życia
realizowanych w
ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje liczbę zrealizowanych kampanii informacyjno-edukacyjnych z zakresu zwiększania bezpieczeństwa porodu i jakości życia dziecka w okresie pierwszych dwóch lat życia. Celem kampanii informacyjnej jest pozyskanie opinii publicznej przez informowanie, a nie perswazję, istotą zdaje się być nagłośnienie problemu, aby ludzie zaczęli się nim interesować. Zgodnie z warunkami określonymi w narzędziu 19 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020 wspierane będą projekty dedykowane zwiększeniu bezpieczeństwa porodu oraz opieki poporodowej.
33.
Liczba kampanii
informacyjnych i
edukacyjnych z zakresu
profilaktyki chorób
cywilizacyjnych
realizowanych w
ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje liczbę zrealizowanych kampanii informacyjno-edukacyjnych z zakresu profilaktyki chorób cywilizacyjnych. Wytyczne do opracowania i realizacji programów profilaktycznych zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 2 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Zgodnie z ww. zapisami, wsparciem objęte będę te projekty profilaktyczne, które dotyczyć będą problemów zdrowotnych specyficznych dla regionu, ze szczególnym uwzględnieniem programów profilaktycznych w zakresie uznawanych za priorytetowe i pozwalających przeciwdziałać negatywnym skutkom trendów epidemiologicznych.
Załącznik 2
48
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Choroby cywilizacyjne są definiowane jako globalnie występujące, powszechne choroby, do których wystąpienia lub rozprzestrzenienia przyczynił się postęp współczesnej cywilizacji.
34.
Liczba osób w wieku
emerytalnym objętych
rehabilitacją, w tym
m.in. ruchową,
psychiatryczną i
logopedyczną w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje osoby w wieku 60 + które uczestniczyły w programach rehabilitacji leczniczej. Wiek emerytalny - wiek, w którym ubezpieczony na życie i dożycie nabywa prawo do świadczenia z tytułu dożycia. Przyjmuje się, że wiek ten wynosi 60 lat dla kobiet, 65 lat dla mężczyzn. Jest to minimalny wiek emerytalny. Głównym celem rehabilitacji ruchowej jest przywrócenie maksymalnie możliwej sprawności fizycznej i komfortu życia. Rehabilitacja psychiatryczna - system skoordynowanych oddziaływań społecznych, psychologicznych, wychowawczych i medycznych umożliwiających chorym psychicznie samodzielną egzystencję i integrację społeczną. Terapia logopedyczna – leczenie zaburzeń mowy wykorzystujące osiągnięcia logopedii.
35.
Liczba dzieci poniżej 16
roku życia objętych
profilaktyką w zakresie
chorób psychiatrycznych
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje dzieci poniżej 16 r.ż. objęte wsparciem z zakresu profilaktyki chorób i zaburzeń psychicznych. Statystyki światowe wskazują na to, że od 10% do 20% dzieci i młodzieży cierpi na szeroko pojęte zaburzenia psychiczne, a samobójstwa młodzieży stanowią trzecią przyczynę zgonów w tej grupie wieku. Z danych zawartych w najnowszym rocznym sprawozdaniu o leczonych w poradniach zdrowia psychicznego w roku 2011, przygotowanym w Instytucie Psychiatrii i Neurologii na podstawie danych statystycznych z formularza MZ-15 wynika, że w całej Polsce leczonych z powodu zaburzeń psychicznych innych niż uzależnienia było 108 707 osób w wieku 0–18 lat, co stanowiło 1,3% ludności w tym wieku. Najwięcej dzieci i młodzieży trafiło do poradni z rozpoznaniem zaburzeń rozwojowych (64 248 osób), zaburzeń nerwicowych (16 415 osób), upośledzenia umysłowego (12 152 osoby) oraz zaburzeń afektywnych (4 978 osób). Ponadto 964 osoby w wieku 0–18 lat były leczone z powodu zaburzeń spowodowanych używaniem alkoholu (w tym aż 547 osób z powodu zespołu uzależnienia), a 4 417 osób w tym wieku było leczonych z powodu zaburzeń spowodowanych używaniem innych substancji psychoaktywnych (w tym prawie 50% z powodu zespołu uzależnienia i abstynencyjnego).
Załącznik 2
49
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
36.
Liczba osób objętych
profilaktyką w zakresie
otyłości i nadwagi w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje osoby bez względu na wiek i przynależność społeczną, które zostały objęte wsparciem z zakresu profilaktyki otyłości i nadwagi. Wytyczne do opracowania i realizacji programów profilaktycznych zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 2 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Zgodnie z ww. zapisami, wsparciem objęte będę te projekty profilaktyczne, które dotyczyć będą problemów zdrowotnych specyficznych dla regionu, ze szczególnym uwzględnieniem programów profilaktycznych w zakresie uznawanych za priorytetowe i pozwalających przeciwdziałać negatywnym skutkom trendów epidemiologicznych.
37.
Liczba osób objętych
profilaktyką w zakresie
cukrzycy w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje osoby bez względu na wiek i przynależność społeczną, które zostały objęte wsparciem programem profilaktycznym dotyczącym cukrzycy. Wytyczne do opracowania i realizacji programów profilaktycznych zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 2 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Zgodnie z ww. zapisami, wsparciem objęte będę te projekty profilaktyczne, które dotyczyć będą problemów zdrowotnych specyficznych dla regionu, ze szczególnym uwzględnieniem programów profilaktycznych w zakresie uznawanych za priorytetowe i pozwalających przeciwdziałać negatywnym skutkom trendów epidemiologicznych.
38.
Liczba osób objętych
profilaktyką w zakresie
innych chorób
cywilizacyjnych w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje osoby bez względu na wiek i przynależność społeczną, które zostały objęte wsparciem z zakresu chorób cywilizacyjnych. Wytyczne do opracowania i realizacji programów profilaktycznych zgodne z warunkami określonymi w narzędziu 2 Policy Paper dla ochrony zdrowia na lata 2014-2020. Zgodnie z ww. zapisami, wsparciem objęte będę te projekty profilaktyczne, które dotyczyć będą problemów zdrowotnych specyficznych dla regionu, ze szczególnym uwzględnieniem programów profilaktycznych w zakresie uznawanych za priorytetowe i pozwalających przeciwdziałać negatywnym skutkom trendów epidemiologicznych.
39.
Liczba osób, które
uzyskały kwalifikacje lub
nabyły kompetencje w
zakresie świadczenia
usług zdrowotnych (w
tym w ramach form
zdeinstytucjonalizowany
ch) w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik obejmuje osoby należące do kadry medycznej, które podniosły swoje kwalifikacje i kompetencje w zakresie świadczenia usług zdrowotnych. Kadra medyczna objęta wsparciem w ramach projektu w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych niezbędnych do świadczenia usług zdrowotnych.
Załącznik 2
50
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Działanie 8.2 Włączenie społeczne
1.
Liczba osób
zagrożonych ubóstwem
lub wykluczeniem
społecznym, objętych
wsparciem w programie
os. produkt obligatoryjny
Definicja osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym zgodna z Wytycznymi w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia
społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020.
Ocena spełnienia poszczególnych kryteriów następuje poprzez: 1. osoby lub rodziny kwalifikujące się do objęcia wsparciem przez pomoc społeczną, tj. spełniające co najmniej jeden z warunków określonych w art. 7 ustawy o pomocy społecznej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej lub oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) 2. osoby z gospodarstw domowych bez osób pracujących lub z jedną osobą pracującą - oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) lub zaświadczenie z urzędu pracy 3. osoby przebywające w pieczy zastępczej lub opuszczające pieczę zastępczą, rodziny przeżywające trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych oraz osoby sprawujące rodzinną pieczę zastępczą, o których mowa w ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej, zaświadczenie od kuratora, wyrok sądu 4. osoby nieletnie, wobec których zastosowano środki zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości zgodnie z ustawą z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz.U. 1982 Nr 35 poz. 228 z późn. zm.) - zaświadczenie od kuratora; zaświadczenie z zakładu poprawczego lub innej instytucji czy organizacji społecznej zajmującej się pracą z nieletnimi o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym; kopia postanowienia sądu; inny dokument potwierdzający zastosowanie środków zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości 5. osoby przebywające w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, o których mowa w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 1991 Nr 95 poz. 425 z późn. zm.) – Zaświadczenie z ośrodka wychowawczego/ młodzieżowego/ socjoterapii 6. osoby zagrożone eksmisją - dokument potwierdzający zagrożenie eksmisją np. kopia wyroku sądowego, pismo ze spółdzielni o zadłużeniu lub inny dokument potwierdzający
Załącznik 2
51
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
zadłużenie lub zagrożenie eksmisją 7. osoby z zaburzeniami psychicznymi zgodnie z ustawą z dnia 19 sierpnia 1994r. o ochronie zdrowia psychicznego -zaświadczenie od lekarza psychiatry 8. osoby niesamodzielne ze względu na podeszły wiek, niepełnosprawność lub stan zdrowia - wiek i stan zdrowia: zaświadczenie od lekarza; niepełnosprawność: orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność lub orzeczenia równoważnego w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 9. rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym - orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność dziecka lub orzeczenie równoważne w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 10. osoby odbywające kare pozbawienia wolności - nie dotyczy. Projekty będą realizowane wyłącznie przez służbę więzienną.
2.
Liczba osób lub rodzin
kwalifikujących się do
objęcia wsparciem przez
pomoc społeczną
objętych wsparciem w
projekcie.
os. produkt obligatoryjny
Osoby lub rodziny kwalifikujące się do objęcia wsparciem przez pomoc społeczną, tj. spełniające co najmniej jeden z warunków określonych w art. 7 ustawy o pomocy społecznej wykazane na podstawie zaświadczenia z ośrodka pomocy społecznej lub oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą).
3.
Liczba osób z
gospodarstw domowych
bez osób pracujących
lub z jedną osobą
pracującą objętych
wsparciem w projekcie.
os. produkt obligatoryjny
Osoby z gospodarstw domowych bez osób pracujących lub z jedną osobą pracującą wykazane na podstawie oświadczenia uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) lub zaświadczenia z urzędu pracy.
4.
Liczba osób nieletnich,
wobec których
zastosowano środki
zapobiegania i
zwalczania
demoralizacji i
przestępczości objętych
wsparciem w projekcie.
os. produkt obligatoryjny
Osoby nieletnie, wobec których zastosowano środki zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości zgodnie z ustawą z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz.U. 1982 Nr 35 poz. 228 z późn. zm.) wykazane na podstawie zaświadczenia od kuratora; zaświadczenia z zakładu poprawczego lub innej instytucji czy organizacji społecznej zajmującej się pracą z nieletnimi o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym; kopii postanowienia sądu; innego dokumentu potwierdzającego zastosowanie środków zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości.
Załącznik 2
52
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
5.
Liczba osób
przebywających w
młodzieżowych
ośrodkach
wychowawczych i
młodzieżowych
ośrodkach socjoterapii objętych wsparciem w
projekcie.
os. produkt obligatoryjny
Osoby przebywające w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, o których mowa w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 1991 Nr 95 poz. 425 z późn. zm.) wykazane na podstawie zaświadczenia z ośrodków wychowawczych/ młodzieżowych/ socjoterapeutycznych.
6.
Liczba osób
zagrożonych eksmisją
objętych wsparciem w
projekcie.
Osoby zagrożone eksmisją wykazane na podstawie dokumentu potwierdzającego zagrożenie eksmisją np. kopia wyroku sądowego, pismo ze spółdzielni o zadłużeniu lub inny dokument potwierdzający zadłużenie lub zagrożenie eksmisją
7.
Liczba osób z
zaburzeniami
psychicznymi zgodnie z
ustawą z dnia 19
sierpnia 1994r.
o ochronie zdrowia
psychicznego objętych
wsparciem w projekcie.
os. produkt obligatoryjny
Osoby z zaburzeniami psychicznymi zgodnie z ustawą z dnia 19 sierpnia 1994r. o ochronie zdrowia psychicznego wykazane na podstawie zaświadczenia od lekarza psychiatry.
8.
Liczba rodzin z
dzieckiem
niepełnosprawnym
objęte wsparciem w
projekcie.
os. produkt obligatoryjny
Rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym wykazane na podstawie orzeczenia potwierdzającego niepełnosprawność dziecka lub orzeczenia równoważnego w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych.
9.
Liczba osób
z niepełnosprawnościa
mi objętych wsparciem
w programie
os. produkt obligatoryjny
Przynależność do grupy osób niepełnosprawnych określana jest w momencie rozpoczęcia udziału w projekcie. Za osobę niepełnosprawną uznaje się osobę niepełnosprawną w świetle przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych tj. osobę z orzeczeniem o niepełnosprawności. Definicja opracowana na podstawie: Eurostat, baza danych Polityki Rynku Pracy (LMP), ustawa o rehabilitacji zawodowej i społecznej osób niepełnosprawnych.
Załącznik 2
53
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
10.
Liczba osób, które
rozpoczęły udział
w aktywizacji
zdrowotnej w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Osoby, które rozpoczęły udział w usługach aktywnej integracji zdrowotnej, zmierzających do wyeliminowania lub złagodzenia barier zdrowotnych utrudniających funkcjonowanie w społeczeństwie lub powodujących oddalenie od rynku pracy.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
11.
Liczba osób, które
rozpoczęły udział
w aktywizacji
edukacyjnej w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Osoby, które rozpoczęły udział w usługach aktywnej integracji edukacyjnej, której celem jest wzrost poziomu wykształcenia lub jego dostosowanie do potrzeb rynku pracy.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
12.
Liczba osób, które
rozpoczęły udział
w aktywizacji społecznej
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Osoby, które rozpoczęły udział w następujących formach wsparcia: terapia, psychoterapia, grupa wsparcia, klub samopomocy, Warsztat Terapii Zajęciowej (WTZ), Klub Integracji Społecznej (KIS) (Wytyczne w zakresie realizacji przedsięwzięć w obszarze
włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków EFS i EFRR na
lata 2014-2020).
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
13.
Liczba osób, które
rozpoczęły udział
w aktywizacji
zawodowej w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Osoby, które rozpoczęły udział w formach wsparcia przewidzianych w ustawie z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instrumentach rynku pracy (z wyłączeniem prac społecznie użytecznych), pracę w Zakładzie Aktywizacji Zawodowej (ZAZ) lub udział w formach wsparcia przygotowujących do zatrudnienia lub samozatrudnienia w ramach usług Ośrodka Wsparcia Ekonomii Społecznej (OWES) (Wytyczne w zakresie realizacji
przedsięwzięć w obszarze włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa
z wykorzystaniem środków EFS i EFRR na lata 2014-2020).
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
14.
Liczba osób
korzystających
z poradnictwa
zawodowego/pośrednic
twa pracy w ramach
os. produkt pomocniczy
Poradnictwo zawodowe/pośrednictwo pracy zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
54
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
projektu
15.
Liczba osób
korzystających
z zatrudnienia
subsydiowanego w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Subsydiowanie zatrudnienia oznacza refundację kosztów wynagrodzenia pracownika, na które składają się wynagrodzenie brutto oraz opłacane od wynagrodzeń obowiązkowe składki na ubezpieczenie społecznego w okresie nie dłuższym niż 12 miesięcy od dania zatrudnienia.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
16.
Liczba osób
korzystających ze
szkolenia w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Szkolenie zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
17. Liczba osób
korzystających ze stażu
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Staż zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy i SZOOP.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
18.
Liczba osób
korzystających
z przygotowania
zawodowego w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Przygotowanie zawodowe zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
19.
Liczba osób
korzystających z prac
interwencyjnych
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Prace interwencyjne zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
20.
Liczba podmiotów,
którym zostały
zrefundowane koszty
wyposażenia lub
doposażenia stanowiska
pracy w ramach
szt. produkt pomocniczy
Refundacja kosztów wyposażenia lub doposażenia stanowiska pracy zgodnie z ustawą z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
55
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
projektu
21.
Liczba osób, które
zostały objęte
kontraktami socjalnymi
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Kontrakt socjalny zgodnie z ustawą z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
22.
Liczba osób, które
zostały objęte
programami aktywności
lokalnej w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Program aktywności lokalnej zgodnie z ustawą z dnia 12 marca 2004r. o pomocy społecznej.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
23.
Liczba osób
zatrudnionych
w ramach projektu
w Zakładzie Aktywizacji
Zawodowej (ZAZ)
os. produkt pomocniczy
Wsparcie zgodne z ustawą z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
24.
Liczba osób objętych
wsparciem w ramach
projektu w warsztatach
terapii zajęciowej (WTZ)
os. produkt pomocniczy
Wsparcie zgodne z ustawą z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
25.
Liczba osób objętych
wsparciem w ramach
projektu w Centrum
Integracji Społecznej
(CIS)
os. produkt pomocniczy
Wsparcie służące poprawie dostępu do usług reintegracji zawodowej i społecznej świadczonych przez podmioty o których mowa w ustawie z dnia 13 czerwca 2003r. o zatrudnieniu socjalnym.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
26.
Liczba osób objętych
wsparciem w ramach
projektu w Klubie
Integracji Społecznej
os. produkt pomocniczy
Wsparcie służące poprawie dostępu do usług reintegracji zawodowej i społecznej świadczonych przez podmioty o których mowa w ustawie z dnia 13 czerwca 2003r. o zatrudnieniu socjalnym.
Osoba może być wykazywana tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
56
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
(KIS)
27. Liczba utworzonych
podmiotów, o których
mowa w ustawie z dnia
28.
Liczba dzieci/młodzieży
objętych działaniami w
zakresie resocjalizacji
i/lub reintegracji.
os. produkt pomocniczy
Osoby objęte wsparciem w ramach działań z zakresu resocjalizacji i reintergacji, np. w postaci zajęć dydaktycznych, profilaktyczno-wychowawczych.
29.
Liczba osób
zagrożonych ubóstwem
lub wykluczeniem
społecznym, które
uzyskały kwalifikacje po
opuszczeniu programu
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Definicja osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym zgodna z Wytycznymi w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia
społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020.
Ocena spełnienia poszczególnych kryteriów następuje poprzez: 1. osoby lub rodziny kwalifikujące się do objęcia wsparciem przez pomoc społeczną, tj. spełniające co najmniej jeden z warunków określonych w art. 7 ustawy o pomocy społecznej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej lub oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) 2. osoby z gospodarstw domowych bez osób pracujących lub z jedną osobą pracującą - oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) lub zaświadczenie z urzędu pracy 3. osoby przebywające w pieczy zastępczej lub opuszczające pieczę zastępczą, rodziny przeżywające trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych oraz osoby sprawujące rodzinną pieczę zastępczą, o których mowa w ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej, zaświadczenie od kuratora, wyrok sądu 4. osoby nieletnie, wobec których zastosowano środki zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości zgodnie z ustawą z dnia 26 października 1982r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz.U. 1982 Nr 35 poz. 228 z późn. zm.) - zaświadczenie od kuratora; zaświadczenie z zakładu poprawczego lub innej instytucji czy organizacji społecznej zajmującej się pracą z nieletnimi o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym; kopia postanowienia sądu; inny
Załącznik 2
57
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
dokument potwierdzający zastosowanie środków zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości 5. osoby przebywające w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, o których mowa w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 1991 Nr 95 poz. 425 z późn. zm.) – Zaświadczenie z ośrodka wychowawczego/ młodzieżowego/ socjoterapii 6. osoby zagrożone eksmisją - dokument potwierdzający zagrożenie eksmisją np. kopia wyroku sądowego, pismo ze spółdzielni o zadłużeniu lub inny dokument potwierdzający zadłużenie lub zagrożenie eksmisją 7. osoby z zaburzeniami psychicznymi zgodnie z ustawą z dnia 19 sierpnia 1994r. o ochronie zdrowia psychicznego - zaświadczenie od lekarza psychiatry 8. osoby niesamodzielne ze względu na podeszły wiek, niepełnosprawność lub stan zdrowia - wiek i stan zdrowia: zaświadczenie od lekarza; niepełnosprawność: orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność lub orzeczenia równoważnego w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 9. rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym - orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność dziecka lub orzeczenie równoważne w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 10. osoby odbywające kare pozbawienia wolności - nie dotyczy. Projekty będą realizowane wyłącznie przez służbę więzienną. Osoby, które otrzymały wsparcie Europejskiego Funduszu Społecznego i uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu projektu. Kwalifikacje należy rozumieć jako formalny wynik oceny i walidacji, który uzyskuje się w sytuacji, kiedy właściwy organ uznaje, że dana osoba osiągnęła efekty uczenia się spełniające określone standardy. Wskaźnik mierzony do jednego miesiąca od zakończenia przez uczestnika udziału w projekcie. Źródło: Komisja Europejska, Europejskie Ramy Kwalifikacji http://ec.europa.eu/eqf/terms_en.htm Sformułowania zapisane kursywą są identyczne z definicją Europejskich Ram Kwalifikacji. Wskaźnik ten może być rozbity między poziomami ISCED i EQF, przy czym rejestruje się najwyższy osiągnięty wynik. Wykazywać należy wyłącznie kwalifikacje osiągnięte w wyniku operacji Europejskiego Funduszu Społecznego. Powinny one być zgłaszane tylko raz dla uczestnika/projektu.
Załącznik 2
58
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
30.
Liczba osób
zagrożonych ubóstwem
lub wykluczeniem
społecznym
poszukujących pracy po
opuszczeniu programu
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Definicja osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym zgodna z Wytycznymi w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia
społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego
i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020.
Ocena spełnienia poszczególnych kryteriów następuje poprzez: 1. osoby lub rodziny kwalifikujące się do objęcia wsparciem przez pomoc społeczną, tj. spełniające co najmniej jeden z warunków określonych w art. 7 ustawy o pomocy społecznej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej lub oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) 2. osoby z gospodarstw domowych bez osób pracujących lub z jedną osobą pracującą - oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) lub zaświadczenie z urzędu pracy 3. osoby przebywające w pieczy zastępczej lub opuszczające pieczę zastępczą, rodziny przeżywające trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych oraz osoby sprawujące rodzinną pieczę zastępczą, o których mowa w ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej, zaświadczenie od kuratora, wyrok sądu 4. osoby nieletnie, wobec których zastosowano środki zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości zgodnie z ustawą z dnia 26 października 1982r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz.U. 1982 Nr 35 poz. 228 z późn. zm.) - zaświadczenie od kuratora; zaświadczenie z zakładu poprawczego lub innej instytucji czy organizacji społecznej zajmującej się pracą z nieletnimi o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym; kopia postanowienia sądu; inny dokument potwierdzający zastosowanie środków zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości 5. osoby przebywające w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, o których mowa w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 1991 Nr 95 poz. 425 z późn. zm.) – Zaświadczenie z ośrodka wychowawczego/ młodzieżowego/ socjoterapii 6. osoby zagrożone eksmisją - dokument potwierdzający zagrożenie eksmisją np. kopia wyroku sądowego, pismo ze spółdzielni o zadłużeniu lub inny dokument potwierdzający zadłużenie lub zagrożenie eksmisją
Załącznik 2
59
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
7. osoby z zaburzeniami psychicznymi zgodnie z ustawą z dnia 19 sierpnia 1994r. o ochronie zdrowia psychicznego - zaświadczenie od lekarza psychiatry 8. osoby niesamodzielne ze względu na podeszły wiek, niepełnosprawność lub stan zdrowia - wiek i stan zdrowia: zaświadczenie od lekarza; niepełnosprawność: orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność lub orzeczenia równoważnego w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 9. rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym - orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność dziecka lub orzeczenie równoważne w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 10. osoby odbywające kare pozbawienia wolności - nie dotyczy. Projekty będą realizowane wyłącznie przez służbę więzienną. Wskaźnik nie obejmuje osób, które pracowały (w rozumieniu wskaźnika: liczba osób pracujących objętych wsparciem w programie) w chwili przystąpienia do projektu. Osoby poszukujące pracy są rozumiane jak we wskaźniku wspólnym (CI): liczba osób
biernych zawodowo, poszukujących pracy po opuszczeniu programu.
Wskaźnik ten należy rozumieć jako zmianę statusu zatrudnienia po opuszczeniu programu w stosunku do sytuacji w momencie przystąpienia do interwencji EFS (uczestnik bierny zawodowo i nieposzukujący pracy w chwili wejścia do programu EFS).
31.
Liczba osób
zagrożonych ubóstwem
lub wykluczeniem
społecznym pracujących
po opuszczeniu
programu (łącznie
z pracującymi na własny
rachunek)
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Definicja osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym zgodna z Wytycznymi w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć w obszarze włączenia
społecznego i zwalczania ubóstwa z wykorzystaniem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego i Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego na lata 2014-2020.
Ocena spełnienia poszczególnych kryteriów następuje poprzez: 1. osoby lub rodziny kwalifikujące się do objęcia wsparciem przez pomoc społeczną, tj. spełniające co najmniej jeden z warunków określonych w art. 7 ustawy o pomocy społecznej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej lub oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) 2. osoby z gospodarstw domowych bez osób pracujących lub z jedną osobą pracującą - oświadczenie uczestnika (z pouczeniem o odpowiedzialności za składanie oświadczeń niezgodnych z prawdą) lub zaświadczenie z urzędu pracy 3. osoby przebywające w pieczy zastępczej lub opuszczające pieczę zastępczą, rodziny przeżywające trudności w pełnieniu funkcji opiekuńczo-wychowawczych oraz osoby
Załącznik 2
60
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
sprawujące rodzinną pieczę zastępczą, o których mowa w ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej - zaświadczenie z ośrodka pomocy społecznej, zaświadczenie od kuratora, wyrok sądu 4. osoby nieletnie, wobec których zastosowano środki zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości zgodnie z ustawą z dnia 26 października 1982r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz.U. 1982 Nr 35 poz. 228 z późn. zm.) - zaświadczenie od kuratora; zaświadczenie z zakładu poprawczego lub innej instytucji czy organizacji społecznej zajmującej się pracą z nieletnimi o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym; kopia postanowienia sądu; inny dokument potwierdzający zastosowanie środków zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości 5. osoby przebywające w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, o których mowa w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 1991 Nr 95 poz. 425 z późn. zm.) – Zaświadczenie z ośrodka wychowawczego/ młodzieżowego/ socjoterapii 6. osoby zagrożone eksmisją - dokument potwierdzający zagrożenie eksmisją np. kopia wyroku sądowego, pismo ze spółdzielni o zadłużeniu lub inny dokument potwierdzający zadłużenie lub zagrożenie eksmisją 7. osoby z zaburzeniami psychicznymi zgodnie z ustawą z dnia 19 sierpnia 1994r. o ochronie zdrowia psychicznego - zaświadczenie od lekarza psychiatry 8. osoby niesamodzielne ze względu na podeszły wiek, niepełnosprawność lub stan zdrowia - wiek i stan zdrowia: zaświadczenie od lekarza; niepełnosprawność: orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność lub orzeczenia równoważnego w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 9. rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym - orzeczenie potwierdzającego niepełnosprawność dziecka lub orzeczenie równoważne w świetle przepisów ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych 10. osoby odbywające kare pozbawienia wolności - nie dotyczy. Projekty będą realizowane wyłącznie przez służbę więzienną. Pomiar dot. zatrudnienia po opuszczeniu programu jak we wskaźniku wspólnym (CI): Liczba osób pracujących po opuszczeniu programu (łącznie z pracującymi na własny
rachunek).
Załącznik 2
61
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Wskaźnik należy rozumieć, jako zmianę statusu na rynku pracy po opuszczeniu
programu, w stosunku do sytuacji w momencie przystąpienia do interwencji EFS
(uczestnik bezrobotny lub bierny zawodowo w chwili wejścia do programu EFS).
Wskaźnik mierzony do czterech tygodni od zakończenia przez uczestnika udziału
w projekcie. Tym samym, we wskaźniku należy uwzględniać wszystkie osoby, które
w okresie do czterech tygodni po zakończeniu udziału w projekcie podjęły zatrudnienie.
Oś priorytetowa IX Wysoka jakość edukacji
Działanie 9.1 Rozwój edukacji
Poddziałanie 9.1.1 Wsparcie kształcenia ogólnego
1. Liczba nauczycieli
objętych wsparciem
w programie
os. produkt obligatoryjny
Liczba wszystkich nauczycieli wychowania przedszkolnego, szkół i placówek dla dzieci młodzieży objętych wsparciem, w programie. Formy wsparcia opisane w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć
z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 w obszarze
edukacji.
2.
Liczba nauczycieli
objętych wsparciem
z zakresu TIK
w programie
os. produkt obligatoryjny
Liczba nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych doskonaleniem umiejętności i kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli odbywa się poprzez formy wsparcia opisane w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć
z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 w obszarze
edukacji.
Załącznik 2
62
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
3.
Liczba uczniów objętych
wsparciem
w zakresie rozwijania
kompetencji kluczowych
w programie
os. produkt obligatoryjny
Liczba uczniów (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych) objętych wsparciem bezpośrednim w ramach programu z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych oraz postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy. Zakres kompetencji kluczowych opisano w Wytycznych w zakresie zasad realizacji
przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-
2020 w obszarze edukacji.
4.
Liczba szkół i placówek
systemu oświaty
wyposażonych
w ramach programu
w sprzęt TIK do
prowadzenia zajęć
edukacyjnych
szt. produkt obligatoryjny
Liczba szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) oraz placówek systemu oświaty (zgodnie z art. 3, pkt 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, jednostki organizacyjne wymienione w art. 2 pkt. 3-5, 7 i 10 uso) wyposażonych w sprzęt technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) do prowadzenia zajęć edukacyjnych. Zakup sprzętu TIK odbywa się według standardów opisanych w Wytycznych w zakresie
zasad realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego
na lata 2014-2020 w obszarze edukacji.
We wskaźniku możliwe jest wykazanie szkół i placówek, które jedynie uzupełniają swoją bazę o pewne elementy wyposażenia, zgodnie z diagnozą i w celu uzyskania konkretnych funkcjonalności. W ramach wskaźnika nie należy uwzględniać szkół dla dorosłych oraz przedszkoli. Moment pomiaru wskaźnika rozumiany jest jako dzień dostarczenia sprzętu do szkół i placówek oświatowych.
5.
Liczba szkół, których
pracownie
przedmiotowe zostały
doposażone
w programie
szt. produkt obligatoryjny
Liczba szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach), których pracownie przedmiotowe zostały doposażone do nauczania przyrody, biologii, chemii, geografii i fizyki poprzez doświadczenia i eksperymenty. W ramach wskaźnika nie należy uwzględniać szkół dla dorosłych oraz przedszkoli i placówek systemu oświaty. Moment pomiaru wskaźnika rozumiany jest jako dzień dostarczenia sprzętu do szkoły.
6. Liczba osób
pochodzących os. produkt obligatoryjny
Osoby pochodzące z obszarów wiejskich należy rozumieć jako osoby przebywające na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3).
Załącznik 2
63
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
z obszarów wiejskich Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Dane w ramach wskaźnika będą wykazane tylko raz w 2017 r3. Uczestnik może charakteryzować się kilkoma cechami wskazującymi na szczególną sytuację. Dane będą gromadzone na podstawie Local Administrative Unit level of LAU 2 (lokalna administracja/gminy). Kategoria 3 DEGURBY powinna być określana na podstawie: http://ec.europa.eu/eurostat/ramon/miscellaneous/index.cfm?TargetUrl=DSP_DEGURBA tabela z nagłówkiem "dla roku odniesienia 2012". Źródło:http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/degree_urbanisation/introduction http://ec.europa.eu/eurostat/ramon/documents/DEGURBA/DEGURBA_Methodology_DG_REGIO.zip (DEGURBA methodology)
7.
Liczba uczniów
pochodzących
z obszarów wiejskich
objętych wsparciem w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Uczniów (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych) z obszarów wiejskich należy rozumieć jako osoby przebywające na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
8.
Liczba nauczycieli
pochodzących
z obszarów wiejskich
objętych wsparciem w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych) z obszarów wiejskich należy rozumieć jako osoby przebywające na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
9.
Liczba nauczycieli
objętych wsparciem
w projekcie
w ramach prowadzenia
procesu nauczania
opartego na metodzie
eksperymentu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych
w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
3 Zgodnie z decyzją IZRPO WO 2014-2020 pomiar wskaźnika będzie miał miejsce w ramach bieżącego monitoringu. Osiągnięcie wskaźnika wykazywane będzie każdorazowo w ramach prowadzonej sprawozdawczości.
Załącznik 2
64
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
10.
Liczba nauczycieli
objętych wsparciem
w projekcie
w zakresie kompetencji
językowych
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji językowych. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych
w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
11.
Liczba nauczycieli
objętych wsparciem
w projekcie
w zakresie
programowania/
kodowania
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie podnoszenia kompetencji z programowania/kodowania.
Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli odbywa się poprzez formy wsparcia, schematy i warunki opisane w Wytycznych w zakresie realizacji
przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze
edukacji na lata 2014-2020).
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
12.
Liczba nauczycieli
objętych wsparciem
w projekcie
w zakresie
indywidualizacji
nauczania
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie przygotowania do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wsparcia ucznia młodszego i stosowania pomocy dydaktycznych w pracy zakupionych w ramach projektu. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych
w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
13. Liczba nauczycieli
objętych w ramach
projektu wsparciem
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie
Załącznik 2
65
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
w zakresie kursów i
szkoleń doskonalących
kursów i szkoleń doskonalących (teoretyczne i praktyczne). Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych
w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu
Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
14.
Liczba nauczycieli
objętych w ramach
projektu wsparciem
w zakresie szkoleń
kaskadowych
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie szkoleń kaskadowych. Realizacja szkoleń kaskadowych możliwa jest również z wykorzystaniem pracy trenerów przeszkolonych w ramach PO WER. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
15.
Liczba nauczycieli
objętych w ramach
projektu wsparciem
w zakresie studiów
podyplomowych
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie studiów podyplomowych. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
16.
Liczba nauczycieli
objętych wsparciem
w projekcie
w ramach sieci
współpracy
i samokształcenia
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie sieci współpracy i samokształcenia. Poprzez sieć współpracy i samokształcenia należy rozumieć zespół 20-25 nauczycieli z różnych szkół lub placówek systemu oświaty, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia własnej pracy, w szczególności poprzez wymianę doświadczeń.
Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli obejmuje schemat i warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020).
Załącznik 2
66
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
17.
Liczba nauczycieli
objętych w ramach
projektu wsparciem
w zakresie realizacji
programów
wspomagania
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie realizacji w szkole lub placówce systemu oświaty programów wspomagania.
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
18.
Liczba nauczycieli
objętych w ramach
projektu wsparciem
w zakresie staży i
praktyk realizowanych
we współpracy z
podmiotami otoczenia
szkoły lub placówki
systemu oświaty
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu zakresie staży i praktyk realizowanych we współpracy z podmiotami otoczenia szkoły lub placówki systemu oświaty. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
19.
Liczba nauczycieli
objętych wsparciem
w projekcie
w ramach współpracy
ze specjalistycznymi
ośrodkami
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli szkół dla dzieci i młodzieży (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w projekcie w ramach współpracy ze specjalistycznymi ośrodkami np. specjalnymi ośrodkami szkolno-wychowawczymi. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
20.
Liczba uczniów
uczestniczących
w zajęciach językowych
w projekcie
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych) objętych wsparciem bezpośrednim w ramach programu z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych w obszarze języków obcych.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć,
Załącznik 2
67
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
21.
Liczba uczniów
uczestniczących
w zajęciach TIK
w projekcie
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych) objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych w obszarze TIK.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
22.
Liczba uczniów objętych
wsparciem z zakresu
kompetencji
matematyczno-
przyrodniczych
w projekcie
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych) objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych w obszarze przedmiotów matematyczno–przyrodniczych.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
68
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
23.
Liczba uczniów objętych
wsparciem z zakresu
indywidualizacji
nauczania w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów młodszych (szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych) objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu obejmującym rozpoznawanie potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów oraz zapewnienie im warunków kształcenia odpowiednio do rozpoznawanych potrzeb i możliwości.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
24.
Liczba uczniów objętych
dodatkowymi zajęciami
dydaktyczno-
wyrównawczymi w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół (podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczymi służących wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia dla uczniów mających trudności w spełnianiu wymagań edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla danego etapu edukacyjnego, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów młodszych. Definicje: ucznia młodszego oraz ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wskazano w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w ww. Wytycznych. Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
69
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
25.
Liczba uczniów objętych
wsparciem w zakresie
dodatkowych zajęć
pozalekcyjnych/
pozaszkolnych w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół (podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), objętych wsparciem bezpośrednim w zakresie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych/ pozaszkolnych w ramach projektu.
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
26.
Liczba uczniów objętych
wsparciem w zakresie
zajęć specjalistycznych
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół (podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie zajęć specjalistycznych, prowadzonych w celu stymulowania rozwoju poznawczego i zmniejszania trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych przez uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów młodszych, w tym: zajęć korekcyjno–kompensacyjnych, logopedycznych, socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
27.
Liczba uczniów objętych
doradztwem
edukacyjno-
zawodowym w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół (podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje działania i warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze
Załącznik 2
70
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
edukacji na lata 2014-2020.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
28.
Liczba projektów
edukacyjnych
realizowanych
w ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę projektów edukacyjnych realizowanych w ramach projektu. Poprzez projekt edukacyjny rozumie się zespołowe, planowe działanie uczniów, mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod. Liczba projektów edukacyjnych realizowanych w szkole uzależniona od wielkości szkoły:
- w szkołach małych (do 100 uczniów) – co najmniej 2 projektów edukacyjnych, - w szkołach średnich (od 101 do 300 uczniów) – co najmniej 4 projektów
edukacyjnych, - w szkołach dużych (od 301 i więcej uczniów) – co najmniej 6 projektów
edukacyjnych. Realizacja wsparcia obejmuje schemat i warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
29.
Liczba
nowoutworzonych klas
o autorskim profilu
nauczania
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nowoutworzonych klas o autorskim profilu nauczania uczniów w szkołach (podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkołach specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) w ramach projektu.
30. Liczba wdrożonych
nowych innowacyjnych
form nauczania
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę wdrożonych nowych innowacyjnych form nauczania w szkołach (podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w tym szkołach specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) w ramach projektu.
31.
Liczba szkół i placówek
systemu oświaty
doposażonych
w ramach
indywidualizacji
nauczania
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę szkół dla dzieci i młodzieży, w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach), oraz placówek systemu oświaty doposażonych w ramach projektu w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami
Załącznik 2
71
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
edukacyjnymi, a także podręczniki szkolne i materiały dydaktyczne dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami.
Zakup sprzętu odbywa się według standardów, warunków opisanych w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 w obszarze edukacji.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
32.
Liczba szkół o
najniższych wynikach
edukacyjnych objętych
wsparciem w projekcie
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę szkół dla dzieci i młodzieży, w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach) objętych wsparciem w ramach projektu, które uzyskały najniższe wyniki edukacyjne w skali regionu mierzone m.in. wynikami egzaminów zewnętrznych, wskaźnikiem EWD lub badaniami osiągnięć edukacyjnych i w których podjęto w ramach projektu działania na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych (matematyczno–przyrodniczych, TIK, językowych), w tym postaw/ umiejętności (kreatywność, innowacyjność oraz praca zespołowa) niezbędnych na rynku pracy.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
33.
Liczba szkół i placówek
objętych wsparciem
w zakresie realizacji
zadań w obszarze
doradztwa edukacyjno-
zawodowego
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę szkół dla dzieci i młodzieży, w tym szkół specjalnych (samodzielne i funkcjonujące w placówkach), realizujących działania w obszarze doradztwa edukacyjno-zawodowego.
Zakres wsparcia i warunki określone zostały w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 w obszarze edukacji. Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
34.
Liczba szkół i placówek
systemu oświaty z
obszarów wiejskich
objętych wsparciem w
ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Szkoły i placówki systemu oświaty z obszarów wiejskich należy rozumieć jako szkoły i placówki położone na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
35. Liczba nauczycieli,
którzy uzyskali
kwalifikacje lub nabyli
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Osoby, które otrzymały wsparcie Europejskiego Funduszu Społecznego i uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu projektu. Kwalifikacje należy rozumieć jako formalny wynik oceny i walidacji, który uzyskuje się w sytuacji, kiedy właściwy organ uznaje, że dana
Załącznik 2
72
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
kompetencje po
opuszczeniu programu
osoba osiągnęła efekty uczenia się spełniające określone standardy. Wskaźnik mierzony do jednego miesiąca od zakończenia przez uczestnika udziału w projekcie. Źródło: Komisja Europejska, Europejskie Ramy Kwalifikacji http://ec.europa.eu/eqf/terms_en.htm Sformułowania zapisane kursywą są identyczne z definicją Europejskich Ram Kwalifikacji. Wskaźnik ten może być rozbity między poziomami ISCED i EQF, przy czym rejestruje się najwyższy osiągnięty wynik. Wykazywać należy wyłącznie kwalifikacje osiągnięte w wyniku operacji Europejskiego Funduszu Społecznego. Powinny one być zgłaszane tylko raz dla uczestnika/projektu. Fakt nabycia kompetencji będzie weryfikowany w ramach następujących etapów: a) ETAP I – Zakres – zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz wybranie obszaru interwencji EFS, który będzie poddany ocenie, b) ETAP II – Wzorzec – zdefiniowanie we wniosku o dofinansowanie standardu wymagań, tj. efektów uczenia się, które osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań projektowych, c) ETAP III – Ocena – przeprowadzenie weryfikacji na podstawie opracowanych kryteriów oceny, d) ETAP IV – Porównanie – porównanie uzyskanych wyników etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się). Kompetencja to wyodrębniony zestaw efektów uczenia się / kształcenia. Opis kompetencji zawiera jasno określone warunki, które powinien spełniać uczestnik projektu ubiegający się o nabycie kompetencji, tj. wyczerpującą informację o efektach uczenia się dla danej kompetencji oraz kryteria i metody ich weryfikacji.
36.
Liczba uczniów, którzy
nabyli kompetencje
kluczowe po
opuszczeniu programu
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Liczba uczniów szkół (podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), którzy dzięki wsparciu z EFS nabyli kompetencje kluczowe w zakresie określonym w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego
Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 w obszarze edukacji. Fakt nabycia kompetencji odbywa się w oparciu o jednolite kryteria wypracowane na poziomie krajowym w ramach następujących etapów: a) ETAP I – Zakres – zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz wybranie obszaru interwencji EFS, który będzie
Załącznik 2
73
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
poddany ocenie, b) ETAP II – Wzorzec – zdefiniowanie we wniosku o dofinansowanie standardu wymagań, tj. efektów uczenia się, które osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań projektowych, c) ETAP III – Ocena – przeprowadzenie weryfikacji na podstawie opracowanych kryteriów oceny, d) ETAP IV – Porównanie – porównanie uzyskanych wyników etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się). Kompetencja to wyodrębniony zestaw efektów uczenia się / kształcenia. Opis kompetencji zawiera jasno określone warunki, które powinien spełniać uczestnik projektu ubiegający się o nabycie kompetencji, tj. wyczerpującą informację o efektach uczenia się dla danej kompetencji oraz kryteria i metody ich weryfikacji.
37.
Liczba szkół i placówek
systemu oświaty
wykorzystujących sprzęt
TIK do prowadzenia
zajęć edukacyjnych
szt. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Liczba szkół dla dzieci i młodzieży oraz placówek systemu oświaty wykorzystujących do prowadzenia zajęć edukacyjnych sprzęt technologii informacyjno-edukacyjnych zakupiony dzięki EFS. Wykorzystanie sprzętu TIK jest weryfikowane na reprezentatywnej próbie szkół/placówek objętych wsparciem w ramach RPO do 6 miesięcy po zakończeniu projektu w ramach wizyt monitoringowych przez pracowników Instytucji Zarządzającej RPO lub Instytucji Pośredniczącej.
38.
Liczba szkół, w których
pracownie
przedmiotowe
wykorzystują
doposażenie do
prowadzenia zajęć
edukacyjnych
szt. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Liczba szkół dla dzieci i młodzieży, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie zakupione dzięki EFS do prowadzenia zajęć edukacyjnych z przedmiotów przyrodniczych. Wykorzystanie doposażenia jest weryfikowane na reprezentatywnej próbie szkół objętych wsparciem w ramach RPO do 4 tygodni po zakończeniu projektu w ramach wizyt monitoringowych przez pracowników Instytucji Zarządzającej RPO lub Instytucji Pośredniczącej.
Działanie 9.1 Rozwój edukacji
Poddziałanie 9.1.3 Wsparcie edukacji przedszkolnej
1. Liczba dzieci objętych
w ramach programu os. produkt obligatoryjny
Liczba dzieci, które zostały objęte wsparciem bezpośrednim w postaci dodatkowych zajęć zwiększających ich szanse edukacyjne w ramach edukacji przedszkolnej. Wsparcie
Załącznik 2
74
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
dodatkowymi zajęciami
zwiększającymi ich
szanse edukacyjne
w edukacji
przedszkolnej
polega na rozszerzeniu oferty placówki przedszkolnej o zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci, tj. realizowane w celu wyrównania stwierdzonych deficytów (np. zajęcia z logopedą, psychologiem, pedagogiem i terapeutą itp.), a także w celu podnoszenia jakości edukacji przedszkolnej.
2.
Liczba miejsc
wychowania
przedszkolnego
dofinansowanych
w programie
szt. produkt obligatoryjny
Liczba nowoutworzonych miejsc dla dzieci w: - ośrodkach wychowania przedszkolnego (tj. przedszkolach, oddziałach przedszkolnych przy szkołach podstawowych, innych formach wychowania przedszkolnego), - istniejącej bazie oświatowej, - nowej bazie lokalowej w wyniku wsparcia udzielonego w projekcie. Wsparcie polega na utworzeniu miejsca wychowania przedszkolnego i dofinansowaniu działalności bieżącej przez 12 miesięcy.
3. Liczba nauczycieli
objętych wsparciem
w programie
os. produkt obligatoryjny
Liczba wszystkich nauczycieli wychowania przedszkolnego, szkół i placówek dla dzieci młodzieży objętych wsparciem, w programie. Formy wsparcia opisane w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć
z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 w obszarze
edukacji.
4. Liczba osób
pochodzących
z obszarów wiejskich
os. produkt obligatoryjny
Osoby pochodzące z obszarów wiejskich należy rozumieć jako osoby przebywające na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Dane w ramach wskaźnika będą wykazane tylko raz w 2017 r4. Uczestnik może charakteryzować się kilkoma cechami wskazującymi na szczególną sytuację. Dane będą gromadzone na podstawie Local Administrative Unit level of LAU 2 (lokalna administracja/gminy). Kategoria 3 DEGURBY powinna być określana na podstawie: http://ec.europa.eu/eurostat/ramon/miscellaneous/index.cfm?TargetUrl=DSP_DEGURBA tabela z nagłówkiem "dla roku odniesienia 2012". Źródło:
4 Zgodnie z decyzją IZRPO WO 2014-2020 pomiar wskaźnika będzie miał miejsce w ramach bieżącego monitoringu. Osiągnięcie wskaźnika wykazywane będzie każdorazowo w ramach prowadzonej sprawozdawczości.
Załącznik 2
75
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/degree_urbanisation/introduction http://ec.europa.eu/eurostat/ramon/documents/DEGURBA/DEGURBA_Methodology_DG_REGIO.zip (DEGURBA methodology)
5.
Liczba dzieci
pochodzących
z obszarów wiejskich
objętych wsparciem w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Dzieci z obszarów wiejskich należy rozumieć jako osoby przebywające na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
6.
Liczba nauczycieli
wychowania
przedszkolnego
pochodzących
z obszarów wiejskich
objętych wsparciem w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Nauczycieli wychowania przedszkolnego z obszarów wiejskich należy rozumieć jako osoby przebywające na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
7.
Liczba ośrodków
wychowania
przedszkolnego z
obszarów wiejskich
objętych wsparciem w
ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Ośrodki wychowania przedszkolnego z obszarów wiejskich należy rozumieć jako przedszkola, oddziały przedszkolne, inne formy wychowania przedszkolnego w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego warunków tworzenia i organizowania tych form raz sposobu ich działania (Dz. U. Nr 161, poz.1080) z późn. zm., położone na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
8.
Liczba przedszkoli,
objętych wsparciem
w ramach projektu szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę przedszkoli objętych wsparciem w projekcie w zakresie tworzenia miejsc wychowania przedszkolnego. Wsparcie polega na utworzeniu miejsca wychowania przedszkolnego i dofinansowaniu działalności bieżącej przez 12 miesięcy.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
9. Liczba oddziałów szt. produkt pomocniczy Wskaźnik mierzy liczbę oddziałów przedszkolnych w publicznych i niepublicznych
Załącznik 2
76
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
przedszkolnych,
w publicznych
i niepublicznych
szkołach podstawowych
objętych wsparciem
w ramach projektu
szkołach podstawowych prowadzonych przez osoby prawne i fizyczne objętych wsparciem w projekcie w zakresie tworzenia miejsc wychowania przedszkolnego. Wsparcie polega na utworzeniu miejsca wychowania przedszkolnego i dofinansowaniu działalności bieżącej przez 12 miesięcy.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
10.
Liczba innych formy
wychowania
przedszkolnego
objętych wsparciem
w ramach projektu szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę innych form wychowania przedszkolnego w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego warunków tworzenia i organizowania tych form raz sposobu ich działania (Dz. U. Nr 161, poz.1080) z późn. zm. objętych wsparciem w projekcie w zakresie tworzenia miejsc wychowania przedszkolnego. Wsparcie polega na utworzeniu miejsca wychowania przedszkolnego i dofinansowaniu działalności bieżącej przez 12 miesięcy. Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
11.
Liczba
nowoutworzonych
miejsc wychowania
przedszkolnego
dofinansowanych
w projekcie w ramach
funkcjonujących
ośrodków wychowania
przedszkolnego
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nowoutworzonych miejsc dla dzieci w ramach funkcjonujących ośrodków wychowania przedszkolnego (przedszkola, oddziały przedszkolne, inne formy wychowania przedszkolnego) w wyniku wsparcia udzielonego w projekcie.
Wsparcie polega na utworzeniu miejsca wychowania przedszkolnego i dofinansowaniu działalności bieżącej przez 12.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
12.
Liczba
nowoutworzonych
miejsc wychowania
przedszkolnego
dofinansowanych
w projekcie w ramach
istniejącej bazy
oświatowej
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nowoutworzonych miejsc dla dzieci w istniejącej bazie oświatowej, w wyniku wsparcia udzielonego w projekcie.
Wsparcie polega na utworzeniu miejsca wychowania przedszkolnego i dofinansowaniu działalności bieżącej przez 12.
Poprzez istniejąca bazę oświatową należy rozumieć np. budynki po zlikwidowanych placówkach oświatowych, pomieszczenia domów kultury, żłobki itp.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
77
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
13.
Liczba
nowoutworzonych
miejsc wychowania
przedszkolnego
dofinansowanych
w projekcie w ramach
innych budynków
gminnych
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nowoutworzonych miejsc dla dzieci w innych budynkach gminnych w wyniku wsparcia udzielonego w projekcie.
Wsparcie polega na utworzeniu miejsca wychowania przedszkolnego i dofinansowaniu działalności bieżącej przez 12. Poprzez inne budynki gminę należy rozumieć np. budynki zlokalizowane przy urzędach gminy, pomieszczenia remiz strażackich, pomieszczenia ośrodków zdrowia itp.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
14.
Liczba
nowoutworzonych
miejsc wychowania
przedszkolnego
dofinansowanych
w projekcie w ramach
nowej bazy lokalowej
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nowoutworzonych miejsc dla dzieci w innych budynkach gminnych w wyniku wsparcia udzielonego w projekcie.
Wsparcie polega na utworzeniu miejsca wychowania przedszkolnego i dofinansowaniu działalności bieżącej przez 12.
Poprzez inne budynki gminę należy rozumieć np. budynki zlokalizowane przy urzędach gminy, pomieszczenia remiz strażackich, pomieszczenia ośrodków zdrowia itp.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
15.
Liczba
doposażonych/wyposaż
onych w ramach
projektu ośrodków
wychowania
przedszkolnego
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę ośrodków wychowania przedszkolnego (przedszkola, oddziały przedszkolne, inne formy wychowania przedszkolnego) doposażonych/wyposażonych w ramach projektu w sprzęt, w tym specjalistyczny sprzed lub narzędzia do rozpoznawania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci, wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz niezbędne pomoce dydaktyczne.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
16.
Liczba
zmodernizowanych/przy
stosowanych w ramach
projektu ośrodków
wychowania
przedszkolnego
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę ośrodków wychowania przedszkolnego (przedszkola, oddziały przedszkolne, inne formy wychowania przedszkolnego) zmodernizowanych/ przystosowanych w ramach projektu. Poprzez przystosowanie należy rozumieć m.in. dostosowanie pomieszczeń, w tym m.in. do wymogów sanitarnych i bezpieczeństwa przeciwpożarowego, organizacja kuchni stołówek, sanitariatów, szatni. Natomiast poprzez zmodernizowanie należy rozumieć modernizację istniejącej bazy ośrodków
Załącznik 2
78
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
wychowania przedszkolnego.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
17.
Liczba dzieci objętych
w ramach projektu
dodatkowymi zajęciami
obejmującymi zajęcia
specjalistyczne os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę dzieci, które zostały objęte wsparciem bezpośrednim w postaci dodatkowych zajęć specjalistycznych, w tym np.: logopedyczne, terapeutyczne, psychologiczne.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
18.
Liczba dzieci objętych
w ramach projektu
dodatkowymi zajęciami
w zakresie gimnastyki
korekcyjnej os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę dzieci, które zostały objęte wsparciem bezpośrednim w postaci dodatkowych zajęć w zakresie gimnastyki korekcyjnej.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
19.
Liczba dzieci objętych
w ramach projektu
dodatkowymi zajęciami
edukacyjnymi
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę dzieci, które zostały objęte wsparciem bezpośrednim w postaci dodatkowych zajęć edukacyjnych rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne, językowe i matematyczne.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
20.
Liczba nauczycieli
wychowania
przedszkolnego os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli wychowania przedszkolnego, objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi
Załącznik 2
79
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
objętych w ramach
projektu wsparciem
w zakresie kursów
i szkoleń doskonalących
potrzebami edukacyjnymi w zakresie kursów i szkoleń doskonalących (teoretyczne i praktyczne).
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
21.
Liczba nauczycieli
wychowania
przedszkolnego
objętych
w ramach projektu
wsparciem w zakresie
szkoleń kaskadowych
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli wychowania przedszkolnego, objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zakresie szkoleń kaskadowych, w tym z wykorzystaniem pracy trenerów przeszkolonych w ramach PO WER.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
22.
Liczba nauczycieli
wychowania
przedszkolnego
objętych w ramach
projektu wsparciem
w zakresie studiów
podyplomowych
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli wychowania przedszkolnego, objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zakresie studiów podyplomowych.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
23.
Liczba nauczycieli
wychowania
przedszkolnego
objętych wsparciem
w projekcie
w ramach sieci
współpracy
i samokształcenia
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli wychowania przedszkolnego, objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zakresie sieci współpracy i samokształcenia (w rozumieniu Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020).
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
24.
Liczba nauczycieli
wychowania
przedszkolnego
objętych wsparciem
w projekcie
w ramach współpracy
ze specjalistycznymi
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli wychowania przedszkolnego, objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ramach współpracy ze specjalistycznymi ośrodkami np. specjalnymi ośrodkami szkolno-wychowawczymi.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
80
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
ośrodkami
22.
Liczba nauczycieli,
którzy uzyskali
kwalifikacje lub nabyli
kompetencje po
opuszczeniu programu
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Osoby, które otrzymały wsparcie Europejskiego Funduszu Społecznego i uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu projektu. Kwalifikacje należy rozumieć jako formalny wynik oceny i walidacji, który uzyskuje się w sytuacji, kiedy właściwy organ uznaje, że dana osoba osiągnęła efekty uczenia się spełniające określone standardy. Wskaźnik mierzony do jednego miesiąca od zakończenia przez uczestnika udziału w projekcie. Źródło: Komisja Europejska, Europejskie Ramy Kwalifikacji http://ec.europa.eu/eqf/terms_en.htm Sformułowania zapisane kursywą są identyczne z definicją Europejskich Ram Kwalifikacji. Wskaźnik ten może być rozbity między poziomami ISCED i EQF, przy czym rejestruje się najwyższy osiągnięty wynik. Wykazywać należy wyłącznie kwalifikacje osiągnięte w wyniku operacji Europejskiego Funduszu Społecznego. Powinny one być zgłaszane tylko raz dla uczestnika/projektu.. Fakt nabycia kompetencji będzie weryfikowany w ramach następujących etapów: a) ETAP I – Zakres – zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz wybranie obszaru interwencji EFS, który będzie poddany ocenie, b) ETAP II – Wzorzec – zdefiniowanie we wniosku o dofinansowanie standardu wymagań, tj. efektów uczenia się, które osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań projektowych, c) ETAP III – Ocena – przeprowadzenie weryfikacji na podstawie opracowanych kryteriów oceny, d) ETAP IV – Porównanie – porównanie uzyskanych wyników etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się). Kompetencja to wyodrębniony zestaw efektów uczenia się / kształcenia. Opis kompetencji zawiera jasno określone warunki, które powinien spełniać uczestnik projektu ubiegający się o nabycie kompetencji, tj. wyczerpującą informację o efektach uczenia się dla danej kompetencji oraz kryteria i metody ich weryfikacji.
Działanie 9.2 Rozwój kształcenia zawodowego
Załącznik 2
81
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Poddziałanie 9.2.1 Wsparcie kształcenia zawodowego
1.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego oraz
instruktorów
praktycznej nauki
zawodu objętych
wsparciem
w programie
os. produkt obligatoryjny
Liczba nauczycieli oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem, w tym: - liczbę osób przygotowanych do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotów zawodowych w ramach studiów podyplomowych lub innych form doskonalenia; oraz - liczbę nauczycieli uczestniczących w formach doskonalenia zawodowego organizowanych we współpracy z uczelniami - liczbę nauczycieli uczestniczących w stażach i praktykach u pracodawców o czasie trwania nie krótszym niż dwa tygodnie - liczbę nauczycieli objętych wspomaganiem realizowanym przez placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne i biblioteki pedagogiczne oraz uczestniczących w sieciach współpracy i samokształcenia.
2.
Liczba uczniów szkół
i placówek
kształcenia
zawodowego
uczestniczących
w stażach i praktykach
u pracodawcy
os. produkt obligatoryjny
Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem bezpośrednim w ramach programu w postaci staży i praktyk u pracodawcy. Pod pojęciem stażu realizowanego w ramach wszystkich typów operacji należy rozumieć takie formy nabywania umiejętności praktycznych, których zakres wykracza poza ramy określone dla praktyki zawodowej. Staże mogą zatem obejmować kształcenie zawodowe praktyczne realizowane w ramach praktycznej nauki zawodu (pnz) lub wykraczać poza zakres pnz. Zasady realizacji pnz określa Rozporządzenie MEN z dnia 15 grudnia 2010 roku w sprawie praktycznej nauki
zawodu.
3.
Liczba szkół i placówek
kształcenia
zawodowego
doposażonych
w programie w sprzęt
i materiały dydaktyczne
niezbędne
do realizacji kształcenia
szt. produkt obligatoryjny
Liczba szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe wyposażonych / doposażonych w ramach programu w nowoczesny sprzęt i materiały dydaktyczne zapewniające wysoką jakość kształcenia i umożliwiające realizację podstawy programowej kształcenia w zawodach. Moment pomiaru wskaźnika rozumiany jest jako dzień dostarczenia sprzętu/materiałów dydaktycznych do szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe.
Załącznik 2
82
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
zawodowego
4.
Liczba osób
uczestniczących
w pozaszkolnych
formach kształcenia
w programie
os. produkt obligatoryjny
Liczba osób dorosłych, które uczestniczyły w pozaszkolnych formach kształcenia zawodowego zorganizowanych we współpracy z pracodawcami (kwalifikacyjne kursy zawodowe, kursy umiejętności zawodowych, inne kursy) zgodnie z obowiązującymi przepisami w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.
5. Liczba osób
pochodzących
z obszarów wiejskich
os. produkt obligatoryjny
Osoby pochodzące z obszarów wiejskich należy rozumieć jako osoby przebywające na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Dane w ramach wskaźnika będą wykazane tylko raz w 2017 r5. Uczestnik może charakteryzować się kilkoma cechami wskazującymi na szczególną sytuację. Dane będą gromadzone na podstawie Local Administrative Unit level of LAU 2 (lokalna administracja/gminy). Kategoria 3 DEGURBY powinna być określana na podstawie:http://ec.europa.eu/eurostat/ramon/miscellaneous/index.cfm?TargetUrl=DSP_DEGURBA tabela z nagłówkiem "dla roku odniesienia 2012". Źródło: http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/degree_urbanisation/introduction http://ec.europa.eu/eurostat/ramon/documents/DEGURBA/DEGURBA_Methodology_DG_REGIO.zip (DEGURBA methodology)
6.
Liczba uczniów szkół
i placówek
kształcenia
zawodowego
pochodzących
z obszarów wiejskich
objętych wsparciem w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego z obszarów wiejskich należy rozumieć jako osoby przebywające na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
5 Zgodnie z decyzją IZRPO WO 2014-2020 pomiar wskaźnika będzie miał miejsce w ramach bieżącego monitoringu. Osiągnięcie wskaźnika wykazywane będzie każdorazowo w ramach prowadzonej sprawozdawczości.
Załącznik 2
83
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
7.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego oraz
instruktorów
praktycznej nauki
zawodu pochodzących
z obszarów wiejskich
objętych wsparciem w
ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu z obszarów wiejskich należy rozumieć jako osoby przebywające na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
8.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego objętych
wsparciem
w ramach projektu os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli kształcenia zawodowego objętych wsparciem w projekcie w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych, związanych z nauczanym zawodem, we współpracy z instytucjami otoczenia społeczno-gospodarczego szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli kształcenia zawodowego obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020). Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
9.
Liczba instruktorów
praktycznej nauki
zawodu objętych
wsparciem
w ramach projektu os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem bezpośrednim w projekcie w zakresie doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych, związanych z nauczanym zawodem, we współpracy z instytucjami otoczenia społeczno-gospodarczego szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych instruktorów praktycznej nauki zawodu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020). Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
10.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego oraz
instruktorów
praktycznej nauki
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie kursów i szkoleń doskonalących (teoretyczne i praktyczne). Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli kształcenia
Załącznik 2
84
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
zawodu objętych
w ramach projektu
wsparciem w zakresie
kursów i szkoleń
doskonalących
zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020). Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
11.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego oraz
instruktorów
praktycznej nauki
zawodu objętych
w ramach projektu
wsparciem w zakresie
szkoleń kaskadowych
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem w ramach projektu w zakresie szkoleń kaskadowych. Szkolenia kaskadowe organizowane i prowadzone są przez kadrę ośrodków doskonalenia nauczycieli lub trenerów przeszkolonych w ramach POWER. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020). Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
12.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego oraz
instruktorów
praktycznej nauki
zawodu objętych
wsparciem w ramach
projektuw zakresie
studiów
podyplomowych
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie studiów podyplomowych. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020). Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
13.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego oraz
instruktorów
praktycznej nauki
zawodu objętych
wsparciem w projekcie
w ramach sieci
współpracy i
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie sieci współpracy i samokształcenia. Poprzez sieć współpracy i samokształcenia należy rozumieć zespół 20-25 nauczycieli z różnych szkół lub placówek systemu oświaty, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia własnej pracy, w szczególności poprzez wymianę doświadczeń.
Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli kształcenia
Załącznik 2
85
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
samokształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu obejmuje warunki i schemat wskazany w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020).
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
14.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego oraz
instruktorów
praktycznej nauki
zawodu objętych
w ramach projektu
wsparciem w zakresie
realizacji programów
wspomagania
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie realizacji w szkole lub placówce systemu oświaty programów wspomagania.
Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020).
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
15.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego oraz
instruktorów
praktycznej nauki
zawodu objętych
w ramach projektu
wsparciem w zakresie
staży i praktyk
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie staży i praktyk realizowanych w instytucjach z otoczenia społeczno-gospodarczego szkół, w tym przede wszystkim w przedsiębiorstwach. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli kształcenia zawodowego i instruktorów praktycznej nauki zawodu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020). Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
16.
Liczba uczniów szkół
i placówek kształcenia
zawodowego
uczestniczących w
stażach zawodowych w
ramach projektu os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w postaci staży u pracodawców lub przedsiębiorców. Pod pojęciem stażu realizowanego w ramach wszystkich typów operacji należy rozumieć takie formy nabywania umiejętności praktycznych, których zakres wykracza poza ramy określone dla praktyki zawodowej.
Staże mogą zatem obejmować kształcenie zawodowe praktyczne realizowane w ramach praktycznej nauki zawodu (pnz) lub wykraczać poza zakres pnz. Zasady realizacji pnz określa Rozporządzenie MEN z dnia 15 grudnia 2010 roku w sprawie praktycznej nauki
Załącznik 2
86
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
zawodu.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
17.
Liczba uczniów szkół
i placówek kształcenia
zawodowego
uczestniczących w
praktykach
zawodowych w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w postaci kształcenia zawodowego praktycznego we współpracy z pracodawcami lub przedsiębiorstwami. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
18.
Liczba uczniów szkół
i placówek kształcenia
zawodowego objętych
doradztwem
edukacyjno-
zawodowym w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje działania i warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku. Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
19.
Liczba uczniów szkół
i placówek kształcenia
zawodowego objętych
wsparciem w zakresie
zajęć specjalistycznych
w ramach projektu os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie zajęć specjalistycznych realizowanych we współpracy z podmiotami z otoczenia społeczno-gospodarczego, umożliwiające uczniom i słuchaczom uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy i umiejętności oraz kwalifikacji zawodowych. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Załącznik 2
87
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
20.
Liczba uczniów szkół
i placówek kształcenia
zawodowego objętych
wsparciem w zakresie
kursów
przygotowawczych na
studia w ramach
projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie kursów przygotowawczych na studia organizowanych we współpracy ze szkołami wyższymi. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
21.
Liczba uczniów szkół
i placówek kształcenia
zawodowego objętych
wsparciem w zakresie
zajęć prowadzonych
w szkole wyższej w
ramach projektu os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie w zakresie zajęć prowadzonych w szkole wyższej, w tym w zajęciach laboratoryjnych, kołach lub obozach naukowych. Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
22.
Liczba uczniów szkół
i placówek kształcenia
zawodowego objętych
wsparciem w zakresie
zdobywania
dodatkowych
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie zdobywania dodatkowych uprawnień zwiększających ich szanse na rynku pracy.
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu
Załącznik 2
88
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
uprawnień
zwiększających ich
szanse na rynku pracy w
ramach projektu
Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
23.
Liczba uczniów szkół
i placówek kształcenia
zawodowego objętych
wsparciem w zakresie
formalnego
potwierdzania
kwalifikacji w zawodzie
w ramach projektu
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem bezpośrednim w ramach projektu w zakresie programów potwierdzających kwalifikację w zawodzie w ramach wiedzy zdobytej przez uczniów w toku edukacji.
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Uczestnik wsparcia bezpośredniego to osoba, dla której można zidentyfikować i uzyskać dane osobowe niezbędne do określenia wspólnych wskaźników produktu (m.in. płeć, status zatrudnienia, wiek i wykształcenie) i dla którego planowane jest poniesienie określonego wydatku.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
24.
Liczba szkół
zawodowych
współpracujących
z pracodawcami w
ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę szkół zawodowych, które współpracowały z pracodawcami na rzecz zwiększenia szans zatrudnienia przyszłych absolwentów kształcenia i szkolenia na regionalnym rynku pracy poprzez poprawę efektywności kształcenia i szkolenia zawodowego.
Przez współpracę należy rozumieć przebiegające na wcześniej uzgodnionych zasadach wspólne działanie na rzecz poprawy efektywności kształcenia i szkolenia zawodowego i lepszego wykonywania zadań zawodowych u pracodawcy.
Zakres i warunki wsparcia zostały określone w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 w obszarze edukacji. Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
Załącznik 2
89
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
25.
Liczba szkół i placówek
objętych wsparciem
w zakresie realizacji
zadań w obszarze
doradztwa edukacyjno-
zawodowego
szt. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę szkół i placówek kształcenia zawodowego, realizujących działania w obszarze doradztwa edukacyjno-zawodowego.
Zakres i warunki wsparcia określone zostały w Wytycznych w zakresie zasad realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 w obszarze edukacji. Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
26.
Liczba szkół i placówek
kształcenia
zawodowego z
obszarów wiejskich
objętych wsparciem w
ramach projektu
szt. produkt pomocniczy
Szkoły i placówki prowadzące kształcenie zawodowe z obszarów wiejskich należy rozumiec jako szkoły i placówki położone na obszarach słabo zaludnionych zgodnie ze stopniem urbanizacji (DEGURBA kategoria 3). Obszary słabo zaludnione to obszary, na których więcej niż 50% populacji zamieszkuje tereny wiejskie. Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
27.
Liczba szkół kształcenia
zawodowego o
najniższych wynikach
edukacyjnych objętych
wsparciem w projekcie
szt. produkt pomocniczy
Liczba szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe, które uzyskały najniższe wyniki edukacyjne w skali regionu mierzone m.in. wynikami egzaminów zewnętrznych, wskaźnikiem EWD lub badaniami osiągnięć edukacyjnych objętych wsparciem w ramach projektu.
Podmiot może być wykazany tylko raz w ramach projektu.
28.
Liczba osób objętych
wsparciem w z ramach
projektu w zakresie
kwalifikacyjnych kursów
zawodowych os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę osób dorosłych, uczestniczących w ramach kwalifikacyjnych kursów zawodowych (o którym mowa Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r.w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 186, z późn. zm.)).
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
29.
Liczba osób objętych
wsparciem w z ramach
projektu w zakresie
kursów umiejętności
zawodowych
os. produkt pomocniczy
Wskaźnik mierzy liczbę osób dorosłych, uczestniczących w ramach kursów umiejętności zawodowych (o którym mowa Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r.w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 186, z późn. zm.)).
Załącznik 2
90
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
Udzielane wsparcie w ramach projektu obejmuje warunki wskazane w Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020.
Osoba może być wykazana tylko raz w ramach projektu.
30.
Liczba nauczycieli
kształcenia
zawodowego oraz
instruktorów
praktycznej nauki
zawodu, którzy uzyskali
kwalifikacje lub nabyli
kompetencje po
opuszczeniu programu
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Osoby, które otrzymały wsparcie Europejskiego Funduszu Społecznego i uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu projektu. Kwalifikacje należy rozumieć jako formalny wynik oceny i walidacji, który uzyskuje się w sytuacji, kiedy właściwy organ uznaje, że dana osoba osiągnęła efekty uczenia się spełniające określone standardy. Wskaźnik mierzony do jednego miesiąca od zakończenia przez uczestnika udziału w projekcie. Źródło: Komisja Europejska, Europejskie Ramy Kwalifikacji http://ec.europa.eu/eqf/terms_en.htm Sformułowania zapisane kursywą są identyczne z definicją Europejskich Ram Kwalifikacji. Wskaźnik ten może być rozbity między poziomami ISCED i EQF, przy czym rejestruje się najwyższy osiągnięty wynik. Wykazywać należy wyłącznie kwalifikacje osiągnięte w wyniku operacji Europejskiego Funduszu Społecznego. Powinny one być zgłaszane tylko raz dla uczestnika/projektu. Fakt nabycia kompetencji będzie weryfikowany w ramach następujących etapów: a) ETAP I – Zakres – zdefiniowanie w ramach wniosku o dofinansowanie grupy docelowej do objęcia wsparciem oraz wybranie obszaru interwencji EFS, który będzie poddany ocenie, b) ETAP II – Wzorzec – zdefiniowanie we wniosku o dofinansowanie standardu wymagań, tj. efektów uczenia się, które osiągną uczestnicy w wyniku przeprowadzonych działań projektowych, c) ETAP III – Ocena – przeprowadzenie weryfikacji na podstawie opracowanych kryteriów oceny, d) ETAP IV – Porównanie – porównanie uzyskanych wyników etapu III (ocena) z przyjętymi wymaganiami (określonymi na etapie II efektami uczenia się). Kompetencja to wyodrębniony zestaw efektów uczenia się / kształcenia. Opis kompetencji zawiera jasno określone warunki, które powinien spełniać uczestnik projektu ubiegający się o nabycie kompetencji, tj. wyczerpującą informację o efektach
Załącznik 2
91
L.p. Nazwa wskaźnika Jednostka
miary
Rodzaj
wskaźnika Typ wskaźnika2 Definicja
uczenia się dla danej kompetencji oraz kryteria i metody ich weryfikacji.
31.
Liczba szkół i placówek
kształcenia
zawodowego
wykorzystujących
doposażenie zakupione
dzięki EFS
szt. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Liczba szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe wykorzystujących doposażenie zakupione w ramach programu do prowadzenia zajęć edukacyjnych. Wykorzystanie doposażenia jest weryfikowane na reprezentatywnej próbie szkół/placówek objętych wsparciem w ramach RPO do 4 tygodni po zakończeniu projektu w ramach wizyt monitoringowych przez pracowników Instytucji Zarządzającej RPO lub Instytucji Pośredniczącej.
32.
Liczba osób, które
uzyskały kwalifikacje w
ramach pozaszkolnych
form kształcenia
os. rezultat
bezpośredni obligatoryjny
Liczba osób dorosłych, które ukończyły kwalifikacyjny kurs zawodowy, zdały egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji i otrzymały świadectwo potwierdzające kwalifikacje w zawodzie. Osoby, które otrzymały wsparcie Europejskiego Funduszu Społecznego i uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu projektu. Kwalifikacje należy rozumieć jako formalny wynik oceny i walidacji, który uzyskuje się w sytuacji, kiedy właściwy organ uznaje, że dana osoba osiągnęła efekty uczenia się spełniające określone standardy. Wskaźnik mierzony do jednego miesiąca od zakończenia przez uczestnika udziału w projekcie. Źródło: Komisja Europejska, Europejskie Ramy Kwalifikacji http://ec.europa.eu/eqf/terms_en.htm Sformułowania zapisane kursywą są identyczne z definicją Europejskich Ram Kwalifikacji. Wskaźnik ten może być rozbity między poziomami ISCED i EQF, przy czym rejestruje się najwyższy osiągnięty wynik. Wykazywać należy wyłącznie kwalifikacje osiągnięte w wyniku operacji Europejskiego Funduszu Społecznego. Powinny one być zgłaszane tylko raz dla uczestnika/projektu.
Załącznik 2
92
Załącznik 3
93
Wzór sprawozdania z osiągniętych wskaźników rezultatu
Numer umowy/decyzji o dofinansowanie:
Nazwa beneficjenta:
Tytuł projektu:
Termin zakończenia finansowego realizacji projektu:
Lp. Nazwa wskaźnika Jednostka
pomiaru
Wartość docelowa
wskaźnika określona
w umowie/decyzji
o dofinansowaniu
projektu
Wartość docelowa
wskaźnika
wykazana we
wniosku o płatność
końcową
Stopień
realizacji
wskaźnika
(%)
Wartość docelowa
wskaźnika w rok
po zakończeniu
finansowej
realizacji projektu
Stopień
realizacji
wskaźnika
(%)
Wyjaśnienia
beneficjenta
w przypadku
nieosiągnięcia
wartości
wskaźnika1
1 2 3 4 5 6=5/4 7 8 =7/4 9
Podpis i pieczęć beneficjenta:
…………………………………………
1 Nieosiągnięcie wartości wskaźnika oznacza również przekroczenie założonej wartości docelowej.
94
Załącznik 4
95
Minimalny zakres danych nt. uczestników projektów współfinansowanych z EFS
gromadzonych w centralnym systemie teleinformatycznym12
1) Uczestnicy indywidualni i pracownicy instytucji:
− dane uczestnika (imię i nazwisko, PESEL, wiek w chwili przystąpienia do projektu, płeć,
wykształcenie, kraj, nazwa instytucji , rodzaj uczestnika);
− dane kontaktowe (w tym obszar zamieszkania wg stopnia urbanizacji DEGURBA);
− szczegóły i rodzaj wsparcia (data rozpoczęcia i zakończenia udziału w projekcie i we wsparciu,
status osoby na rynku pracy w chwili przystąpienia do projektu, wykonywany zawód,
sytuacja w momencie zakończenia udziału w projekcie, rodzaj otrzymanego wsparcia);
− status uczestnika projektu w chwili przystąpienia do projektu (przynależność do mniejszości
narodowej lub etnicznej, migrantów, obce pochodzenie, bezdomność i wykluczenie
mieszkaniowe, niepełnosprawność, charakterystyka gospodarstwa domowego uczestnika,
niekorzystna sytuacja społeczna).
2) Uczestnicy instytucjonalni:
− dane podstawowe (kraj, nazwa instytucji, NIP, typ instytucji);
− dane teleadresowe (w tym obszar połozenia wg stopnia urbanizacji DEGURBA);
− szczegóły i rodzaj wsparcia (data rozpoczęcia i zakończenia udziału w projekcie i we wsparciu,
fakt objęcia wsparciem pracowników instytucji, rodzaj przyznanego wsparcia).
Tabela 4.1 Wspólne wskaźniki produktu raportowane według priorytetu inwestycyjnego, kategorii regionu i płci
(załącznik I do rozporządzenia EFS) określające zakres danych dotyczących uczestników projektów
Kategoria danych Nazwa wskaźnika Właściwa populacja,
dla której dane są zbierane
Status na rynku
pracy
Liczba osób bezrobotnych (łącznie z długotrwale
bezrobotnymi) wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób długotrwale bezrobotnych wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób biernych zawodowo wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób biernych zawodowo, nieuczestniczących
w kształceniu lub szkoleniu wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób pracujących objętych wsparciem w
programie (łącznie z pracującymi na własny rachunek) wszyscy uczestnicy projektów
Wiek Liczba osób poniżej 25 lat wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób w wieku powyżej 54 lat wszyscy uczestnicy projektów
1 1 W chwili wejścia Wytycznych dla wnioskodawców i beneficjentów w zakresie wskaźników RPO WO 2014-
2020 nie zostały zatwierdzone Wytyczne Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie monitorowania postępu
rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014-2020. Przyjęcie ww. wytycznych planowane jest
na koniec marca 2015 r. Z tego względu zapisy załącznika mogą ulec zmianie. 2 Szczegółowe informacje nt. zakresu danych nt. uczestników projektów współfinansowanych z EFS gromadzonych
w centralnym systemie teleinformatycznym ujęto w obowiązujących od 03 marca 2015 r. Wytycznych w zakresie
gromadzenia i przekazywania danych w postaci elektronicznej na lata 2014-2020.
Załącznik 4
96
Kategoria danych Nazwa wskaźnika Właściwa populacja,
dla której dane są zbierane
Liczba osób w wieku powyżej 54 lat, które są bezrobotne
(łącznie
z długotrwale bezrobotnymi) lub bierne zawodowo,
nieuczestniczących w kształceniu lub szkoleniu
wszyscy uczestnicy projektów
Poziom
wykształcenia
Liczba osób z wykształceniem podstawowym lub
gimnazjalnym wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób z wykształceniem ponadgimnazjalnym lub
policealnym wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób z wykształceniem wyższym wszyscy uczestnicy projektów
Szczególna sytuacja
Liczba osób żyjących w gospodarstwach domowych bez
osób pracujących wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób żyjących w gospodarstwie domowym bez
osób pracujących, z dziećmi pozostającymi na
utrzymaniu
wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób żyjących w gospodarstwie składających się z
jednej osoby dorosłej i dzieci pozostających na
utrzymaniu
wszyscy uczestnicy projektów
Liczba migrantów, osób obcego pochodzenia,
mniejszości (włączając zmarginalizowane społeczności
takie jak Romowie)*
wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób z niepełnosprawnościami* wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób z innych grup w niekorzystnej sytuacji
społecznej* wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób bezdomnych lub dotkniętych wykluczeniem
z dostępu do mieszkań wszyscy uczestnicy projektów
Liczba osób pochodzących z obszarów wiejskich wszyscy uczestnicy projektów
* dane wrażliwe
Tabela 4.2 Wspólne wskaźniki rezultatu bezpośredniego raportowane według priorytetu inwestycyjnego,
kategorii regionu i płci (załącznik I do rozporządzenia EFS) określające zakres danych dotyczących uczestników
projektów
Nazwa wskaźnika Właściwa populacja
Liczba osób biernych zawodowo, poszukujących
pracy po opuszczeniu programu osoby bierne zawodowo
Liczba osób, które podjęły kształcenie lub
szkolenie po opuszczeniu programu
wszyscy uczestnicy, poza osobami kształcącymi lub szkolącymi
się w momencie rozpoczęcia udziału we wsparciu
Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje po
opuszczeniu programu wszyscy uczestnicy
Liczba osób pracujących po opuszczeniu
programu (łącznie z pracującymi na własny
rachunek)
− Liczba osób bezrobotnych (łącznie z długotrwale
bezrobotnymi) objętych wsparciem w programie
− Liczba osób biernych zawodowo objętych wsparciem
w programie
Załącznik 4
97
Nazwa wskaźnika Właściwa populacja
Liczba osób w niekorzystnej sytuacji społecznej
poszukujących pracy, uczestniczących w
kształceniu lub szkoleniu, zdobywających
kwalifikacje, pracujących (łącznie z
prowadzącymi działalność na własny rachunek)
po opuszczeniu programu*
Osoby w niekorzystnej sytuacji społecznej, które osiągnęły
rezultat rozumiany jako zmiana sytuacji po zakończeniu
wsparcia w porównaniu z sytuacją w momencie rozpoczęcia
udziału w projekcie
Osoby w niekorzystnej sytuacji definiowane są jak we
wskaźnikach:
− liczba osób żyjących w gospodarstwach domowych bez
osób pracujących*
− liczba osób żyjących w gospodarstwach domowych
składających się z jednej osoby dorosłej i dzieci
pozostających na utrzymaniu*
− liczba migrantów, osób obcego pochodzenia, mniejszości
(włączając zmarginalizowane społeczności takie jak
Romowie)**
− liczba osób z niepełnosprawnościami**
− liczba osób z innych grup znajdujących się
w niekorzystnej sytuacji społecznej**
* dane wrażliwe
Top Related