Réseau IST - 15 octobre 2009
Web 2.0 ... et si on parlait de Science 2.0 ?
Utilisation et concepts du web 2.0 dans les catalogues de bibliothèques
Réseau IST - 15 octobre 2009
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Je définis le web 2.0 comme étant la conception de systèmes qui mettent à profit les effets des réseaux sociaux pour tirer le meilleur de ceux qui les utilisent, ou pour parler plus simplement, mettre à profit l’intelligence collective”.
Tim O’Reilly
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Une plateforme de services
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La richesse est dans les données
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Le service s’améliore quand le nombre d’utilisateurs augmente
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Tirez parti de l’intelligence collective
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Un exemple ?
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L’internaute est absent !
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L’internaute est partout !
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La bibliothèque 2.0 n’est pas fondée sur des changements technologiques mais sur des attitudes d’ouverture sur l’usager et à ses usages
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L’usager est multiple !
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S’ouvrir à ses usages
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Code d’usage du web
>Code d’usage de la bibliothèque
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• Optimiser la recherche scientifique
• Valoriser l’information pertinente sur le web
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Améliorer l’existant !
Proposer de nouveaux parcours !
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Le catalogue
Les apports du web 2.0
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Le catalogue au cœur des communautés scientifiques
Chercheur
Etudiant
Enseignant
Documentaliste
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La recommandation
De la prescription à l’orientation
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Recommandations statistiques
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Donner une note
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Une coquille vide
Atteindre la masse critique ?
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La recommandation professionnelle
Réseau IST - 15 octobre 2009Folskonomie
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Indexation populaire en complément de la taxonomie
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Folksonomie
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Taxonomie
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Une coquille vide
Atteindre la masse critique ?
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• 8 catalogues sur 10 intègrent la participation de l’usager.
• 4 catalogues sur 10 intègrent les UGC dans leurs résultats de recherche.
Marc Maisonneuve, Le catalogue de la bibliothèque à l’heure du web 2.0, ADDBS Editions
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Chercher et
Trouver !
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La recherche dans le catalogue
Une ergonomie à la Google
Une case > un bouton > une SERP par priorité
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Permettre le rebond !
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Did you mean ?
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Faire de la recherche experte, une recherche simple
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Google inverse la logique du catalogue
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De la description au contenu
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Disséminer le catalogue
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Sommes nous dans l’environnement numérique quotidien des usagers ?
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Ressources documentaires utilisées très souvent ou régulièrement
• Moteurs de recherche : 96 %• Catalogue SUDOC : 28,7 %• Catalogue de votre bibliothèque : 65 %• Catalogues étrangers : 25,9 %
(Enquête sur les besoins de formation des doctorants
à l’IST – Bretagne. 2008)
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Si l’usager ne va pas vers le catalogue, celui-ci doit aller
vers lui
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www.dole.org/mediatheque/
Archimed
www.bm-saintraphael.fr
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Service après recherche
Le fil rss de ma bibliothèque totalement personnalisée !
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Barre d'outils de ma bibliothèque
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Le catalogue dans mon navigateur !
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Améliorer l’existant !
Proposer de nouveaux parcours !
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Valorisation de ressources pertinentes
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Valoriser le travail de la
communauté
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En coulisse ?
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Free your mind !
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Se convaincre
Le « bibliothécaire hybride » est plus un état d’esprit qu’une
compétence technique
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• Working to meet changing user needs
• Trusting our users (radical trust)• Getting rid of the culture of perfect• Aware of emerging technologies and
opportunities• Looking outside of the library world
for applications, opportunities, inspiration
Library 2.0 in the real world – Meredith Farkas
Free your mind !
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Formation professionnelle continue
Directeur des ressources humaines
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Pour ne pas changer de métier,
mais pour le faire évoluer !
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La gestion des contenus est une activité professionnelle qui doit être reconnue
dans les fiches de poste !
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Pratiquer et
Expérimenter !
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e
Source : Pierre de La Coste
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… mais tributaire des conditions de
travail
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L’éternel retour
Réseau IST - 15 octobre 2009Révolution ?
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• Elargissement de notre territoire d’action
• De nouveaux outils à notre disposition au service d’une politique documentaire
• Accompagnement• Médiation• Conseil• Recommandation
Source : Olivier Ertzscheid : Outils participatifs en bibliothèques
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Consulter & télécharger cette présentation
http://www.slideshare.net/hulot
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http://labibapprivoisee.wordpress.com
http://toutifrouti.viabloga.com
www.bibliolab.fr
Le bouillon des bibliobsédés
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