El Regalo está en camino
Pasaje bíblico: Lucas 1:26-56; Mateo 1:18-24
Versículo bíblico clave: Mateo 1:21
Aplicación práctica: Puedo saber que Jesús es el único Hijo de Dios.
Nivel de aprendizaje bíblico: (Jesús) Jesús es el único Hijo de Dios, y Él vino para ser mi Salvador.
Reflexione en los recuerdos que tiene de la Navidad cuando era chico. ¿Qué era lo que más esperaba? ¿Alguna vez entró a escondidas y vio un regalo que se suponía que debía encontrar en la Navidad? ¿Cómo le afectaba la ansiedad de tener que esperar para recibir el regalo? • Leer Lucas 1:26-56. Gabriel le trajo noticias a María
que no solamente eran inusuales, también eran excepcionales. ¿Cómo cree que se sintió María? ¿Cómo se hubiera sentido usted? ¿Cómo cree que se preparó María para la llegada de Jesús?
• Leer Lucas 1:30-33. Considere lo siguiente acerca del Mesías: tendrá una grandeza extraordinaria; será el Hijo de Dios; se sentará en el trono de David; será el cumplimiento de la promesa hecha a David; gobernará sobre Israel; su reino durará eternamente. ¿Cómo se sentiría si supiera que un hijo suyo lograría todas estas cosas? ¿A qué presiones cree que se enfrentó María? ¿Cree que María recordaba estas cosas cuando veía crecer a Jesús?
• Leer Mateo 1:18-24. ¿Qué tipo de fe demostró José? ¿Qué hubiera hecho usted? ¿Qué lecciones cree que José le enseñó a Jesús cuando crecía? ¿Qué lecciones cree que Jesús le enseñó a José?
• Pensar en los niños a los que trabaja. Mientras se prepara para compartir estas historias de los mensajes de Dios a María y José, considere el amor que Dios mostró a su pueblo, la tarea que Dios les pidió a María y a José que hicieran y cómo el saber que Jesús es el único Hijo de Dios puede hacer una diferencia en las vidas de los niños.
• Orar por los niños por nombre. Pida a Dios que ayude a los niños a recordar el verdadero motivo de la Navidad.
Vistazo a la sesiónIntroducción a la adoración (6 a 8 minutos)
Dar la bienvenida a los niñosJugar a “Programa televisivo”
Adoración (30 minutos/45 minutos)
Cantar “Ama al Señor”Cantar “Número uno” Anunciar el Versículo bíblico claveCantar “Venid adoremos” / Recibir la ofrendaIntroducir / Contar la historia bíblicaRepasar la historia bíblicaUsar las Guías para la adoraciónHacer preguntas: Contar acerca de JesúsCantar “Nadie como Tú”Orar
Actividades de aplicación (20 minutos)
Conclusión (10 minutos)
Unidad 4: Sesión 2
Lecciones para el líder
paraIglesia
paraNiñosNiños
Iglesia
Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Guía para el Líder© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.
Unidad 4: Sesión 2
1a Formato con Actividades de aplicación: Siga los números con las fl echas por 30 minutos del formato para grupo grande, más 20 minutos del formato con Actividades de aplicación.
1 Formato de grupo grande: Siga todos los números hasta
llegar a la Conclusión para hacer el formato de grupo grande por 45 a 60 minutos.
¿Qué signifi can estos símbolos?
1a Dar la bienvenida a los niños
2a Jugar a “Programa televisivo”
Ayuda para el líder • Enfatizar la voz de conductor de televisión al
hablar.
• Guiar a cada niño a seleccionar un compañero.• Decir: “Hoy vamos a tener la oportunidad
de probarnos para un nuevo programa de televisión. Todo lo que tenemos que hacer es anunciar algunas frases siguiendo instrucciones directas”.
• Instar a cada pareja de niños a decidir quién va a decir el anuncio y quién va a ser oyente.
• Explicar: “Oyentes, escuchen cuidadosamente cuando su compañero hace los anuncios”.
• Repetir los anuncios.
Anuncios/Instrucciones para la voz• “Ya llega la Navidad”: Voz de dibujo animado• “Solamente 12 días de hacer compras hasta la
Navidad”: Voz de vendedor• “Quiero un patito de juguete de goma para
Navidad”: Voz de preescolar• “Que pases feliz Navidad”: Voz de abuelo• “Dará a luz un hijo”: Voz de pastor• “Lo llamarás Jesús”: Voz de ángel• “Jesús es el Hijo de Dios”: Voz cantando• “Dios envió a Jesús a la tierra porque Él ama a
todos”: Voz entusiasmada
• Permitir que los niños cambien de papel y repitan las frases.
• Concluir: “Muy bien hecho. Me parece que tenemos grandes conductores de televisión en el grupo. Hemos dicho algunas frases cómicas, pero también hemos hecho anuncios importantes. El anuncio más importante que jamás se hizo fue cuando Dios anunció el nacimiento de Jesús. Podemos anunciar estas buenas noticias contándoles a otros de Jesús”.
Adoración 3 Cantar “Ama al Señor” (3 minutos)
4a Cantar “Número uno” (3 minutos)
5a Anunciar el Versículo bíblico clave (5 minutos)
Reunir y prepararTablero gigante*, Biblias, tijeras, papel de construcción, marcadores, cinta adhesiva• Usar el “Árbol” de la primera sesión otra vez.• Escribir el Versículo bíblico clave en una
guirnalda.• Recortar adornos de Navidad de papel
(1 por niño).
• Guiar a los niños a abrir las Biblias en Mateo 1:21.• Seleccionar a un niño para que lea en voz alta
Mateo 1:21.• Distribuir los adornos y marcadores.• Permitir que decoren los adornos y los peguen en
el árbol.• Recitar el versículo en diferentes tonos de voz.
6 a Cantar “Venid adoremos” / Recibir la ofrenda (3 minutos)
7a Introducir / Contar la historia bíblica (10 minutos)
Reunir y preparar Vestimentas bíblicas • Conseguir actores adultos para que representen
el papel de la Srta. Festiva, María y José. Dele una fotocopia de la historia bíblica a cada uno.
• Arreglar el área principal para que parezca un escenario de un programa de TV.
• Decir: “La historia bíblica es una presentación en el canal Donde-la-vida-sucede. Aquí tienen a la conductora, Srta. Festiva, y sus invitados”.
• Srta. Festiva (hablando con tono de voz de locutora): “Gracias por estar con nosotros en el canal Donde-la-vida-sucede. Hoy están conmigo 2 personas muy especiales. Estoy muy contenta de que puedan escuchar las historias de lo que les sucedió. Les presento a María y José. (Entran María y José). Gracias por venir. Estamos muy contentos con escuchar acerca de sus vidas”.
María y José escucharon a los ángeles
Basada en Lucas 1:26-56; Mateo 1:18-24
Srta. Festiva: María y José estaban comprometidos y planeaban casarse. José era un carpintero y descendiente del rey David. Cuéntennos qué pasó antes de casarse.
Introducción a la adoración
Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Guía para el Líder© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.
Unidad 4: Sesión 2
María: Dios envió un ángel, Gabriel, a hablarme. Gabriel me dijo que yo había encontrado favor delante de Dios y que Dios estaba conmigo.Srta. Festiva: ¿Qué hizo? Quiero decir, ¿Cómo respondió?María: Lo que dijo Gabriel me confundió. No entendía ese tipo de saludo. Pero Gabriel me dijo que no temiera. El ángel me dijo que iba a tener un bebé, un hijo. También me dijo que lo debía llamar Jesús.Srta. Festiva: ¿Le dijo algo más Gabriel?María: Sí, me dijo que el bebé iba a ser importante. Él dijo que sería llamado Hijo del Altísimo, que reinaría sobre el pueblo de Jacob y que su reino no se acabaría nunca.Srta. Festiva: Me imagino lo atemorizada que estaba.María: Gabriel me explicó todo lo que iba a pasar. Me dijo que nada es imposible para Dios. Le dije que yo haría lo que Dios quisiera. Después, Gabriel se fue.Srta. Festiva: Muy interesante. Ahora, José, ¿Cómo reaccionó cuando escuchó esto?José: Al principio, no sabía qué hacer. María y yo estábamos comprometidos para casarnos. Yo no quería deshonrar a María, así que decidí disolver secretamente el compromiso.Srta. Festiva: Obviamente no lo hizo.José: No. Después de que consideré estas cosas, Dios envió un ángel para que me hablara. El ángel me dijo que no temiera casarme con María porque lo que pasaba estaba en los planes de Dios. También me dijo que el bebé iba a ser un varón y que lo debíamos llamar Jesús. El ángel dijo que Jesús salvaría al pueblo de sus pecados.Srta. Festiva: No estoy segura de entender por qué ustedes hicieron todo esto.José: Estábamos dispuestos a permitir que Dios nos usara para cumplir lo que el profeta Isaías había dicho.Srta. Festiva: ¡Qué evento tan maravilloso! (Mirando a los niños). Muy bien, amigos, ustedes han escuchado la historia en el canal Donde-la-vida-sucede. Hasta la próxima. Soy la Srta. Festiva, y no sé lo que ustedes piensan, pero yo puedo saber que Jesús es el Hijo de Dios. (Salen los actores).
8 Repasar la historia bíblica (5 minutos)
Reunir y preparar • Imprimir y exhibir el cuadro didáctico “María y
el ángel”.
• Centrar la atención en el cuadro didáctico.• Conversar acerca de los sentimientos de María y
José cuando se dejaron guiar por Dios.• Invitar a los niños a ponerse en el lugar de María
y José. Conversen acerca de las dificultades que tuvieron que enfrentar. Hablen acerca del honor que significó que fueran elegidos por Dios.
9a Usar las Guías para la adoración (8 minutos)
Reunir y preparar Guías para la adoración, lápices
• Distribuir las Guías para la adoración y los lápices.
• Guiar a los niños a completar “Un papel estelar”.• Repasar las respuestas de los niños.• Leer en voz alta “Ella hizo un impacto”.• Conversar acerca de cómo Lottie Moon impactó
las vidas de los chinos. Preguntar: ”¿Quiénes son algunas personas a las que podemos ayudar? ¿Cómo podemos impactarlas?”.
• Informar a los niños de alguna ofrenda misionera especial que su iglesia recibirá durante la temporada de Navidad.
10a Hacer preguntas: Contar acerca de Jesús (8 minutos)
• Preguntar: ”¿Alguna vez han tenido alguna noticia que no podían esperar para compartir? ¿Cómo reaccionaron las personas alrededor suyo?”.
• Continuar: ”¿Se pueden imaginar lo que dijeron María y José cuando contaron lo que sabían acerca del nacimiento de Jesús? ¿Por qué tenían que contarle a la gente? ¿Por qué es importante que les contemos nosotros a otros acerca de Jesús?”.
11 Cantar “Nadie como Tú” (3 minutos)
12a Orar (1 minuto)
13a Guiar a los niños a las Actividades de aplicación o a la Conclusión
Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Guía para el Líder© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.
Unidad 4: Sesión 2
14a Cantar ”¿Quién es nuestro Dios?” (3 minutos)
15a Compartir las Actividades de aplicación (5 minutos)
d Artes y manualidades: Galletas de Navidad d Drama: Anuncios navideños d Juegos: Vestir al bebé d Exploración y descubrimiento: Comida china
16a Repasar (2 minutos)• Leer en voz alta Mateo 1:21.• Preguntar: ”¿Qué diferencia hace en nuestras
vidas el saber que Jesús es el único Hijo de Dios?”.
• Comentar las respuestas de los niños.
17a Despedir a los niños• Tocar ”¡Wo!” a medida que salen los niños.
* El Tablero gigante (Giant Game Floor Mat, Ítem 005408950) se puede pedir en el centro de servicio al consumidor de
LifeWay Christian Resources al 1-800-458-2772 o en el portal www.lifeway.com.
14 Jugar a ”¿Eres más inteligente que un maestro?” (8 minutos)
Reunir y preparar• Imprimir “Categorías”. Exhíbelo como se
indica.
• Agrupar a los niños en 2 equipos.• Explicar: “Veamos si ustedes son más
inteligentes que el maestro. Miren las categorías y niveles de las preguntas. Un miembro de cada equipo seleccionará un nivel y una categoría. Voy a hacerle una pregunta. Debe contestar la pregunta. Si no sabe la respuesta, puede preguntar a los compañeros de equipo”.
• Seleccionar a un niño del primer equipo para que escoja un nivel y una categoría. Haga la pregunta y conversen acerca de la respuesta.
• Cambiar de jugador para cada categoría.• Decir: “Ustedes son bastante inteligentes. Creo
que son más inteligentes que los maestros. Ahora, la pregunta final del juego es: ‘¿Qué diferencia hace en nuestras vidas el saber que Jesús es el único Hijo de Dios?’”.
• Conversar acerca de las respuestas de los niños.
15 Cantar ”¿Quién es nuestro Dios?” (3 minutos)
16 Despedir a los niños• Tocar ”¡Wo!” a medida que salen los niños.
Conclusión(Formato con Actividades de aplicación)
Conclusión(Formato de grupo grande)
Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Guía para el Líder© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.
Unidad 4: Sesión 2
Adoración: DramaAnuncios navideños • Preguntar: “¿Cuál es el propósito de los anuncios publicitarios televisivos?”.• Enfatizar que hay muchos anuncios haciendo publicidad para comprar durante
la temporada de Navidad. Pregunte: “¿Son estos productos el motivo de la Navidad? ¿Qué debe ser nuestro enfoque durante la Navidad?”.
• Repasar la historia bíblica, el Versículo bíblico clave y la Aplicación práctica.• Explicar: “Hoy, vamos a crear anuncios de televisión para ayudar a las
personas a entender el verdadero motivo de la Navidad”.• Poner la caja con los elementos sobre la mesa. Guíe a los niños a examinar los
elementos y a decidir cuáles van a usar.• Guiar a los niños a trabajar en equipos para crear los anuncios.• Decir: “Antes de que los anuncios salgan al aire en la televisión, se los
presentan al personal de las compañías de donde vienen los productos. Vamos a imaginarnos que somos los que decidimos si el anuncio dice lo que nosotros queremos que diga. Vamos a presentar los anuncios entre los equipos”.
• Invitar a los niños a presentar los anuncios.• Conversar sobre el significado y mensaje de los anuncios.• Orar, agradeciendo a Dios por la Navidad. Oren para que las personas
conozcan el verdadero motivo de la Navidad.
Adoración: Artes y manualidadesGalletas de Navidad • Preguntar: “¿Por qué celebramos la Navidad? ¿Cómo les hace sentir al saber
que Dios nos ama tanto que mandó a su único Hijo a la tierra?”.• Repasar la información acerca de Lottie Moon (de las Guías para la adoración).• Continuar: “Lottie Moon se interesaba por las personas. Ella quería que
supieran acerca de Jesús. Hoy, vamos a hacer bolsas de regalo para contarle a la gente acerca de Jesús”.
• Distribuir las bolsas de papel blanco, marcadores, calcomanías y los otros materiales de manualidades.
• Guiar a los niños a decorar las bolsas con frases tales como: “Jesús es el Hijo de Dios” o“Recuerda a Jesús durante la Navidad” u otras frases que recuerden a las personas que Jesús es el único Hijo de Dios.
• Ofrecer ayuda a los niños cuando decoren las bolsas. Prepare bolsas adicionales.
• Decir: “Vamos a poner galletas en las bolsas. Podemos regalar estas bolsas a nuestros amigos y vecinos para recordarles del verdadero motivo de la Navidad”.
• Poner las galletas y las bolsas plásticas sobre la mesa.• Guiar a los niños a poner 3 o 4 galletas en cada bolsa plástica y a cerrarlas.• Decir: “Pongan una bolsa plástica de galletas dentro de las bolsas decoradas.
Cuando regalen las galletas digan: ‘Jesús es el Hijo de Dios. Dios te ama y quiere que tú lo ames a Él. Feliz Navidad’”.
• Leer en voz alta Mateo 1:21. Conversen acerca del versículo y aplíquenlo.• Repasar la historia bíblica. Guíe a los niños a entender las presiones que María
y José enfrentaron cuando hicieron voluntariamente lo que Dios les instruyó que hicieran.
• Decir: “Piensen en las personas a quienes les pueden dar las galletas. Oremos para que Dios les ayude a entender el verdadero motivo de la Navidad”.
• Orar por las personas que recibirán las galletas.
Reunir y prepararBolsas de papel blanco, marcadores, calcomanías de Navidad, otros materiales de manualidades, bolsas de plástico con cierre, galletas navideñas
Ayuda para el líder• Exhibir el cartel de
alergias alimentarias con los ingredientes de las galletas que se van a servir.
• Permitir que los niños se coman las galletas mientras usted repasa y aplica la historia bíblica y el Versículo bíblico clave.
Reunir y prepararCentavos; cartulina; marcadores; reproductor de CD; caja grande; utilería variada de Navidad: bastoncito de menta, media de Navidad, luces navideñas, caja envuelta para regalo, pesebre, golosinas navideñas, figurita de Santa, árbol de Navidad en miniatura, corona navideña; CD de música navideña • Poner los objetos en la
caja.
Ayuda para el líder• Tocar música navideña
instrumental mientras los niños crean sus anuncios.
• Hacer un video de los niños y mostrar los anuncios durante la Conclusión.
Actividades de aplicación
Seleccione actividades de la lista. Cada actividad toma 20 minutos del tiempo de los grupos pequeños.
Unidad 4: Sesión 2 Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Actividades de aplicación© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.
Adoración: Juegos
Adoración: Exploración y descubrimiento
Vestir al bebé • Preguntar: “¿Por qué celebramos la Navidad? ¿Cómo les hace sentir saber
que Dios nos ama tanto que envió a su único Hijo a la tierra?”.• Continuar: “Después del nacimiento de Jesús, María y José lo cuidaron. Ellos
lo vistieron, le cambiaron los pañales y lo alimentaron. Veamos lo bien que podemos hacer algunas de estas cosas”.
• Centrar la atención en las muñecas.• Decir: “Hay que bañar estos bebés con las toallitas humedecidas. Cada
miembro del equipo deberá caminar rápidamente hacia la muñeca, quitarle la ropa, quitarle el pañal, bañar al bebé, ponerle un pañal limpio y volver a vestirlo”. Luego regresa a su equipo y la siguiente persona repetirá todo.
• Guiar a los niños a formar 2 equipos. Los niños de cada equipo forman una fila comenzando en la línea de salida.
• Decir: “Cada persona debe turnarse para cuidar al bebé. Hay que cuidarlos como bebés de verdad”. Empiecen la carrera.
• Repasar la historia bíblica al terminar la carrera. Lea en voz alta Mateo 1:21. Conversen sobre los sentimientos de María y José mientras se preparaban para el nacimiento de Jesús.
• Decir: “Sabemos que Jesús es el Hijo de Dios. Dios nos amó tanto que nos dio su mayor regalo: Jesús”.
• Explicar: “Vamos a vestir al bebé, pero esta vez, vamos a intercambiar papeles cuando para la música”.
• Guiar a los niños a juntarse con los compañeros de equipo. Comience la música mientras los primeros niños de cada equipo comienzan a desvestir a los bebés. Detenga la música y los próximos jugadores continuarán desvistiendo a los bebés cuando continúe la música. Cuando terminen de desvestir a los bebés, los vestirán de nuevo. Continúen hasta que las 2 muñecas estén vestidas de nuevo.
• Orar, agradeciendo a Dios por haber mandado a su único Hijo, Jesús, a la tierra como un bebé. Agradezca a Dios por su gran amor por cada persona.
Comida china • Preguntar: “¿Por qué celebramos la Navidad? ¿Cómo les hace sentir saber
que Dios nos ama tanto que mandó a su único Hijo a la tierra?”. • Repasar la información acerca de Lottie Moon (de las Guías para la adoración).• Continuar: “Lottie Moon se interesaba por las personas. Ella vivió y sirvió a
los chinos. El arroz es uno de los ingredientes principales de la dieta china. Muchos chinos comen verduras frescas todo los días. Vamos a comer algo de la comida china mientras aprendemos cómo algunas personas se preparan para ir al campo misionero”.
• Servir la comida china. • Poner las frases “Misioneros” en el centro de la mesa. • Guiar a los niños, uno a la vez, a seleccionar y leer una frase en voz alta.• Conversar sobre las frases. • Decir: “Dios quiere que todos conozcan que Él prometió enviar un Salvador. Él
también quiere que las personas sepan que Él cumplió su promesa de enviar a su único Hijo. Los misioneros ayudan a la gente a saber cuánto la ama Dios”.
• Preguntar: “¿Creen ustedes que es fácil para los misioneros dejar a sus familias y mudarse al campo misionero? ¿Por qué? ¿Estarían dispuestos a hacer eso?”.
• Repasar la historia bíblica. Lea en voz alta Mateo 1:21. Conversen sobre los sentimientos de María y José mientras se preparaban para el nacimiento de Jesús.
• Decir: “Nosotros sabemos que Jesús es el Hijo de Dios. Dios nos amó tanto que nos dio su mayor regalo: Jesús”.
• Orar, agradeciendo a Dios por la Navidad y para que las personas sepan el verdadero motivo de la Navidad. Oren por los misioneros.
Reunir y preparar2 muñecas de tipo bebé, ropa de bebé, pañales, toallitas humedecidas para bebés, reproductor de CD, música navideña rítmica, cinta adhesiva masking • Vestir las muñecas.
Póngalas al final del área de juego.
• Marcar una línea de salida con cinta masking al otro extremo del área de juego.
Ayuda para el líder• Poner fotografías suyas
de cuando era bebé. Relate cómo se sintieron sus padres cuando usted nació.
Reunir y prepararComida china, platos, palillos chinos, servilletas, tijeras• Imprimir y recortar
“Misioneros”.• Poner el cartel de
alergias alimentarias con la comida que se va a servir.
Ayuda para el líder• Comprar la
comida china de un restaurante chino cercano.
Unidad 4: Sesión 2 Se permite fotocopiar.Iglesia para Niños, Vol. 3 • Actividades de aplicación© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.
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Corbert Gauthier © 2007Cuadro: María y el ángel (Unidad 4: Sesión 2) Iglesia para Niños, Vol. 3 • Ayudas didácticas© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América. Se permite fotocopiar.
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Nivel 5 Aplicación bíblica Descripciones en la BibliaNivel 4 Promesas en la Biblia Familiares en la BibliaNivel 3 Eventos en la Biblia Trabajos en la BibliaNivel 2 Instrucciones en la Biblia Nombres en la BibliaNivel 1 Eventos en la Biblia Libros de la Biblia
Nivel 1: Eventos en la Biblia ¿Cómo se le apareció el ángel a José? (En un sueño).
Nivel 1: Libros de la Biblia En qué libros del Nuevo Testamento puedes leer acerca de ángeles que se les aparecieron a María y José? (Mateo y Lucas).
Nivel 2: Instrucciones en la Biblia ¿Cómo le dijo el ángel que debía llamar María al niño? (Jesús).
Nivel 2: Nombres en la Biblia Nombra el ángel que se le apareció a María. (Gabriel).
Nivel 3: Eventos en la Biblia Verdadero o falso: Gabriel se le apareció a María antes de que estuviera casada con José.
Nivel 3: Trabajos en la Biblia ¿Qué tipo de trabajo tenía José? (Carpintero).
Nivel 4: Promesas en la Biblia ¿Qué le prometió María a Gabriel? (Estoy dispuesta a hacer lo que Dios quiere que haga).
Nivel 4: Familiares en la Biblia José era familiar de un rey famoso del Antiguo Testamento. Nombra al rey. (Rey David).
Nivel 5: Aplicación bíblica María y José fueron obedientes a Dios. ¿De qué maneras podemos ser obedientes a Dios? (Respuestas variadas).
Nivel 5: Descripciones en la Biblia ¿Cómo describió el ángel a Jesús a María? (El niño sería importante. Sería llamado el Hijo del Altísimo, Él reinaría sobre la casa de Jacob, y su reino no tendría fin).
Muchas veces los misioneros deben mudarse lejos de sus familiares y amigos.
Muchas veces, los misioneros deben vender sus casas, automóviles y muebles para prepararse para mudarse a su área de trabajo.
Los misioneros deben sentir que Dios los envía a servir en otras culturas.
Los misioneros deben estar dispuestos a aprender nuevos idiomas y maneras de vivir para ayudar a la gente a aprender acerca de Dios y Jesús.
Los misioneros deben continuar creciendo en su conocimiento de Dios. Ellos deben tener como prioridad el crecimiento espiritual.
Los misioneros deben tener buena salud física.
Los misioneros deben recibir entrenamiento antes de ir a un lugar de trabajo.
Misioneros (Unidad 4: Sesión 2) Iglesia para Niños, Vol. 3 • Ayudas didácticas© 2015 LifeWay. Impreso en los Estados Unidos de América.
Se permite fotocopiar.
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