3
Kaiser Augustus sollte von 27 v. Chr. an für 41 Jahre der erste Kaiser des römischen Reiches sein. Ulrich Eichler läutet mit dem ersten UMLAUF in 1979 ebenfalls eine historische Zeit ein, in der er für 31 Jahre der erste Redakionsleiter des UMLAUFs war. Dass Augustus und Ulrich Eichler etwas ge-meinsam haben, hätten sie sich wohl beide nicht träumen lassen.
Dennoch teilen sie das Schicksal, dass sie beide irgendwann abgelöst wurden. Was für Augustus Tiberius
war, ist für Ulrich Eichler Sabine Lempp. Augustus hinterließ ein blühendes römisches Reich.
Von Ulrich Eichler bleiben die essentiellen Grundlagen der Redaktionsarbeit,
viel Ruhm, sowie der Name der Zeitung; der Rest ist
UMLAUF 2.0.
N���
������
��������� ������
��������������������-
����������������������������
�������������������������������
������ �!���������"#���$�%&����������
����"#���$'�����(��)��������������������
�����������������*�������������������+�����������-
���,�.��������������������/������#��00�������������)����
������1����������/���2������������������������3���������������
4������2�����2�0����������������������������������������������������,�
.����"#������������������������������0��������������������������5����������
�"#���65��������������2������7�����+������#�����2����������5���2+���������,�
/���������)8��9����������������+�������+�������,�:��;)���������������#���������
2������������<����������#�=���,
.����+������9����5�����������������������+����+�������������:����0���������
���7�������������������;������"#����������������+���������>���������������#�=-
���,�7�������0�����������������������5��������������������,�&���������������������+����
8�������?�����������������7�������0���������0�����,���1���������������������-
�����������)����/0��������:�������,�*������������)������@����������������������
�����A�������������B�5�����,�"��������������������������������������+����������
�"#�������������������������������0��C������,
������������������������2����������������A�����B��"#����������)�+++,�����),��
���������,�&�������������+��������1�����.�������������������0��2����������4������
9��2�����������#��00,�D�����������������������"#�����������)���������/������
#��00�������������������2�������������,�/�����������������E����������8�2������
���E�������������2������7�������������������,�7��)�����������)����+�������4�-
������������,
.��� F���������������"#����������)�������&���������>�����6>=�������,������-
��8�2��+���������?��������G�H�������/�8������������/�8�����������5���������������
+�����������)���������/����������������/�����+8�����,�.������&������������8�����
����)8��������������/�8������������/�8����������������D���������������������
�����/���9����IHGHJIHGG�+8����,�
VORNEWEG
STEFF
EN ENGELBRECHT
Chefred
akteu
r
44
Goethes Faust | Vorneweg .............................................. 3
Goethes Faust | Die neuen 5. Klassen ............................. 6
Goethes Faust | Gerüchte ............................................... 11
Goethes Faust | Lehrerzoo .............................................. 12
Goethes Faust | Verborgene Schätze? ............................ 14
Goethes Faust | Autoraten .............................................. 20
Goethes Faust | kurz notiert ............................................ 22
Goethes Faust | Impressionen ......................................... 24
Goethes Faust | Kleider machen Leute ............................ 29
Goethes Faust | Ohne Worte ........................................... 31
Goethes Faust | Zurückfüttern ......................................... 33
Blickpunkt | Schnitzeljagd reloaded ................................. 34
Blickpunkt | Das Spiel mit dem Feuer .............................. 38
Goethes Faust
Blickpunkt
5
Goeth
es Fau
st
Blickpunkt | Zick, Zack, Boom! ........................................ 42
Blickpunkt | Internetpiraterie ............................................ 49
Feuilleton | Musik für den Kopf ........................................ 52
Feuilleton | Aus der Sicht einer Parkbank ......................... 56
Extrakt | Ilse Kühn; Ein Leben für den Basketball ................58
Extrakt | Treffpunkt Königsplatz .........................................62
Extrakt | Benotungen sind nie objektiv ...............................64
Remmidemmi | ZZZZ .......................................................67
Remmidemmi | Zitate .......................................................68
Remmidemmi | Wortbilder ................................................70
Remmidemmi | Kreuzworträtsel ........................................72
Remmidemmi | Impressum ..............................................74
5
Feuilleton
Extrakt
Remmidemmi
REDAK
Übertra-GungWutGer
6
5a5a
����������58���
:��������������5���
:����"��=��
:��+�����/���9�
(�=�����"�����
(���)�����������?����
.������(�����
.������"�����
.=;��/��0�����
������"�����
������K�L�����
�������:���L�
>����2�������������
>��2������D���
>8�����/�����
5�L�0����.����
5�������M2�
5�����������D���
5�L����M���
58��8��������
D����2����O�����
@L�������#�L�
P���������M����(��
������������
�����)��#���
�=����������6#���
/�������������
Q��������9�
?���������=����
?��9����*����
7
5.
��������#���6/�0���
:�����"�����
:����������=��
:������"�������6����
:�����"�����
:���������.���
�������#��
O������#���
O������0)��*����
O�������D����
O��+��������������
5��������������
#����=��D�����
"���2��7������
D���=�����
@00��������#����
P�����9��������D���9�
P��2����(������
P��������(�����
/���������P��L��
/�������D���
/����2��@�2���
/���������.����
/���2����.�����
/�������"���
?�������D�������
�������O�����
�������*���C�
R��������#����
S���������������
5b5b
Goeth
es Fau
st
8
������P����
���������*�����
����������
����0�������48���
�������O����
:������������#���
(���������"������O���L�
(������.�����
�9�0���.����
>��������"�T�������
>���)������/���
7�������#����
5�1�����#��
#��������#����
"�������(��������
"������*�����
"���2��/��������
"8������#���
D�=����.���6!=���#���
M2�������7�����
P��������.����
P���2��#���
/������L��/�����
/������D���
/����2��(������0���
/�8����������
/�����������
Q��������������T
�������������
U��8���7���
5c5c
9
���������K������
�������V���
�00����*�����
(�)L���"���
.����������K�2�����>�������
������M���
���������T����
>��1�������O�����"����
>8���7���
5�=�L����"�������������
5�W�2���������
5�����D�����
5�����������#����
#��������D�����
"����2��(�������
"����������=�
"8������.�����
D�2�����������
@����6>���2��"������
P���������"�����
P������5�������
�����������������
��������"����2
/�=������:�����(������
/������������
/�����������=�
/��������������/��9��
/�����������/����=��
K=��������/���������
S������=���:�=2�
5d5d
Goeth
es Fau
st
5e
(���X��#���
�;�������������
�����������D���
���������(������
>�������7������
>���2L2=������/����L�6.������
>�������D�L���
O�������/����
O��2��"����
O���0)�������T����
O�2�L��D���
7����#�L�
5�������D���
5�����L�����
5����������K�������
#���������
"������#���
"���2��������
��������*������"�����
��������/���
��������"�T�������
/�����5���������
/�8�2��*�����
/����������.�����
/���2����"������
?�������>����
?�������#�+��
&��������"���
&��)������
4�������"��L��
����������� �������������������� �� ����������
10
11
?����������P�=���6����"�������������������������,�/�������������
������+��1���������+�������������������������������������������
�����������������00�,����������������������+��������������������
&������Y��;��������������,�.�������2���+������������������������
&�������O������������������������������3����������K���������,�����
�������/����2�2������������������������������2��������������������
����9��2��������������>��),�?���2�������O�3���������������������)��-
���+���������+�����,�
7��#�����2��������������Z���,�/�8������������/�8��������/0���6�
��������������������� ���������+����������������+�����������
�����������Z����K��2+��)���,���)�����������������5�3������������
#�����2��������������O����������������������0��������5�3�����������-
����,�:���������������2���&�����8���������2+������O�����)�����
�����������������,���8����+������5�3���������������+����O�������-
��������)8���������������C��������+�����,�D����������������P�������
��������������+���������������������?8�,
>������������������P�����2��������������+���/0���6����.�������������
������������������������������������������P��9�����0����,�/�����
#�������E��������������������2�����9��2�������������������������
A/������&�����B���,�����D��)���������?����&�������������������
��������������������.��������,�����������������������������������
&��������������2����)�&����LL���������+���5��2������:�8�������-
���,�/������������P��9�������������������������/�����������������
��������������������,�@�����/�8��������2��?��������8���������+������
����)�����,
@�+������������1����>������������������5��0��������+�����5����
���C�����O���������������������������K�����������,��.��-
��������������O�����������������GG���A/��+6��6=���6����B6&���-
����������E�����C���,�"����������P������+�������"����6����P�=-
�����������������������,�/�����?�������+�����9��������������������
*����������������������������9�������"���������E����������O����
&�������������������I����P���2���������������"�����������"��������
>������������������,������������������*��=������0��������P��0�����-
�����������)������5�������������������������1����:�������,�O����
&�����������#����������������������������,
Goeth
es Fau
st
12
��
13
Goeth
es Fau
st
��
nen
s
���
�
��
14
Goethe-Gymnasium
Verborgene Schätze?Text und Bilder von unserer Redakteurin Jessy Franke
15
Goeth
es Fau
st
Viele Schüler kennen es: Tag für Tag geht man seinen alltäglichen Weg durch die Schule. Jedoch kommt man immer wieder an einigen Türen und Schlössern vorbei, von denen man nicht weiß, was sich hinter ihnen verbirgt oder wo sie hinführen. Auch in unserer Schule gibt es solche Bereiche. Obwohl viele Schüler denken, dass sie bereits das gesamte Schulgelände des Goethe-Gymnasiums kennen, nutzen fast alle lediglich täglich die Flure, Klassenräume sowie Sporthallen und Toiletten. Was also versteckt sich hinter diesen Türen, die wohl für die meisten unter den Schülern bisher ein nicht geöffnetes Geheimnis geblieben sind?
�� ������������ ������ �������������������!�������������"
5����������������>���������S����������1��
�����������*�������������������������������
�������)8��/�8����2���������:����������-
�����������������8�����������������������������
���)8�������9����2���������:�������,��8��
�����:���������������/����������������O���-
��������2������,�O����#�������O��������������
>�������������S����������1���2������������-
���;�������������3�������2���������������
���/����,
"���������2�������/�8�������������8;�����
+���������������������:��;�������#�����-
2����������������������������������������,��8��
/�8����������������8���������������������������
:����������/�����2��������,��8���������������
�����������������+������5������2����������
/0���������,�.��������������:��;����������������
2�����������������������������������9����
/�8����������������������+�������+��������-
��������#������������/�������������,�O����#������
�������������������8��������������������
���������>�����6>=������������5�����,��K���
������������?8�����������/�8����0�������
�����������������O���,�O������������?8����-
C�����������O��2�������,�A7�������������
��C�����������O��2����=��������/����,�.��-
������������������������������/�8���������2��
����������������+��������������������������-
��������������2�������������B���������O����#�����,�
.��+�����������+����������������2���#�������)-
����������5����������,�D������������2���
/�8;�&����C����+����������/��6#�������,�
7��������������������/������8�����������
�������������������/��������/��������������2��
+����,�&���������5�������������������C����
����#��������,�.���������������������2��������
O�������������,�7��������+����������2�������
/�8������������������������������)8����������-
������/����������������,�A>�������������+���
���������������0�����������+��������.���������
��)�����������������������0�������0�������B��
������������O����������,
.����8���������+������2���/0���0���2��������
���/��������,�5��2��������&��2���
/0���0���2���C�������������?��00������������?8�,�
&�����������������C�����+���)�8����������������
&�����,�.��������O��������������>�������
+���������������&���������+�������������
����������������2��������)���������������
D��)������E���,
16
O����#��������� �BO�����+����������������
)8�����/�����������������������,�K�����
�����������8;������+������������8;��+��-
�����������)�����������������[�+����B,�.���
�������/�������)8�����������������������.������
>������,�*��2�������������������������������1���
���������O��2�������\�����������:���,���8-
���������������)���������5������������������
���.������,�O���������������������)�8�����
���������������������,�D���������:�����-
����3����������+����������?���������+�����
�����������,�.���/�����+������������������3�
+�����������������,�/������������������������
���������+������+�������)�8���������������,�
/�����+����������������������1��)������
����������������������,�&�������)�����+�����
���������������������&��������/�����W8���
���>��������������C�������.���������
������+���,�A����������/�������������������
)�8�������������������������������������:��-
�������3����������������������,�.�������+�����
�������������������/�����W8������������������
�����������������B�����������O����#�����,
A����������/�������+�����O����#�����������
/�����������+�������+��������/�8�������-
����>����������������)�)���������,�7���������
/��;����8�������?��00��������&�����C����
��������.�������������9������������������
������������/������������������������5����
������������,�O����#�������3���������������
������������������������������8�������K��-
���������,���������������4�������������������-
+���������0�������.��������,�A�7��+������������
������������������.������������+�����C����
����������/��������������������.������������
����������E���)�)�����,B������������P���9����L��
/�8���������*���������)��GG,�
�� ����������������#���� $��������� ������%"
17
Goeth
es Fau
st
&����������������������/�����+���������
/�8������������������#������������������
O����������������������������������$�
.������2���O��������8����������������/�����
������������������������������8���������
���6��8���,�.������������������2������)�����
������)������/����������>�����6>=�������,�.���
K��+������2���������������������������������
���/�������������+������#�����2�����,�.���
/�����������������������������128���������
/������������������������������������������������
��1�������)������������+��������������������,�
�����+�����#��������C�����������#�����2�������
����������������������������������������
����������4������)����������������������������
������>�����6>=���������)8�����8���,
.���>�����6>=�������������2�������������
��������������������������/���������
�����P�������������)�������,����������+�����
�����)8��/�8�������������������������,�
�� ���&'����������������������������������������#���� $������ ����������"
�����()*+������������������������ ������,����"
20
21
Welchem Lehrer oder welcher-Lehrerin gehören die Autos?
Auflösung siehe Impressum!
-����.��/����� �� ����������
Goeth
es Fau
st
Neuer Schulleiter
.��������/�������������>�����6>=���6
����������#����:�;���,�������"����-
�����6��P�=���6����7�)�����������������
��)�����������������+����������+���-
���)�����������������������2+���+�������
:�+������������/���������.���������8����
�������������������������,�.�����6*������
�����2���������������+�������������
���������&�������>���1�������.�������
/��������&�������������/���������2����
*������)�����+�����+��,
Oberstufen-Fußballturnier 2010��������������������
A��.�������������GG,���������+����������
+�������+��� �
.������2��������������/���6��1���������������
5��������������������������,��8������������-
����������"������E������������������)8�����
/������������������������������/�������������
����6*������6O��������������������8�������
D������������������"������E���������������
���#��������6/�������;���+��,�
„Beat Your Teacher“-Turnier
&�������������%/0���6'#�������������������-
�����+������+������������������IF,H^,IHGH�
�����A:����S����?�����B6?�����������������6
*������6O�����>�����������2�,�>��0�����
+����������������:����0����������+�����1�����
���K����=������������K��)�����)����������"���-
���E��,�#��2������������������9�����������
���������������?��������������������������
��)�0��������/0���������������0�����+������
�������������������P���2�������,
Ausrichtung der DELF-Prüfungen������������
7��4������������IG,�����2���I_,��0���������-
���������&�������������������/�����
���5��0���������������7������������`��������
"���2�����P�8)���2�������)8�����.�0�a���
bc��������#���������`�����%���2�.�#�',�
������"��+���������������"��������������
5�������������IHH �2��P�8)�������������
���1����+��������������/�8�������������
/�����������������������������������-
�����������������������:�2�������)������
����2�����65�����������0�8E,
Theateraufführungen
���������2+���Q�������38���������������
����/����0���67����������������>�����6
>=��������)�����,�.�����)������������I ,�
���Id,H_,IHGH����./65�������*���������)��GI�
�����������/�8;�A.���&����������B��+������
���K���������������>����������&��������-
���������2���������������&�����+����������
����������P�������������[���+�����+�����
2���Q��������,�&������������������������
���H_,H�,IHGH��������Q�����6�>�����,����F,�
5�����������)8�����/�8;�A���)���+�����������
������$B�+����,����������#����������Q�����-
0������.�����*����/��������������������������
����������7�������/�8������������/�8���������
��2������8����������)8�����������"������
�������������������O����������,
Kurz notiert
22
zusammengestellt von unserem Redakteur Paul Bröker
Young Arts - Kunstausstellung im City Point in Kassel
K���IH,�����2���If,�"������+��������������
(��=�P��������5�������7�����������������
5���������������&������9�����58����������
58����������������5��������>=�������,�������-
������/�8�������������+��������"��������������
�������5����+��������:������������������
��������������AS��������B�2�������2����-
�����+��������������2���)8�E���"�������)��,
�
Goethes Talent 2010
N��������)���������P�����������K��9����
��������������Id,H�,IHGH�����������/K�
������������?�����+����+����������2+�����
����,�.����������(��������������������
?�������������������2���������������������-
����������4�����������������)�������P��������
�������������������/������������*������-
���)���������������,�.���>�+����������������-
���)���"�����>����=��������:������������O�����
5��0)������5�����������#���2�����������+������
������"�������)�����P�������.�������.�������-
��������������2+������?������������&����+����
��)�������+��,�7�����@������)��+��������#���
:�������*���"8������������������������������
*�����6����������P�����������*��=�)8������
�+�������������,
Sommerkonzert
.������II,�*���������)������/��������2����
�������������������/�������������������
�������������*����+����������������������,�D�-
�������/���������?�����+����+���������������
P�������.�������.��������������������������
�����������������������������4������������������
���"����������5������������������������>����-
���6!��������)��+������������.���������2�����
2����������������������������������E������
��������/�8���������������,
Solarcup auf dem Königsplatz���Id,H�,IHGH�)���������9��������/����L�0���)�
���5��������5����0���2��������������������
&P��P�=����5������������5�������d6GH�����������
���������������/����6������+����+������������-
���,���������������2���?���������+�����
&����������������9����*�������&����+����
���������������������/�8������������/�8����
�����)�����������K��9�������������������-
�����2���?���2������������+���������,�7��
���5��������A����������B������������������2���
��������P���2,�:���������)�������&����+�����������
)��������������/����6��������������������������
>�����6>=������������������"������������-
������������������������������)�P���2�2+��,
Vorlesewettbewerb 2010��������������������������������������������������������
.���>�����6>=������������������������/��� �
������1��?���:�;������������������+��-
����K������+����+����IHGH��+�����,�D�����
?��������������&���������2����*���������������-
����������������)8������������������������
���2�������������/����2����)���6
�����6����#����������)���,�5��������
���������+��������/�����������)�������"����
���G ,�*����IHGH��+�����2���:�������������
K������+����+�������8���+���,
Auszeichnungen für Umlauf online
������@�����6��E����+������������*������������
2+���&����+���������������,�D��������*��=�
���/0����������������������0�����������������P���2�
��������������+������������K������������4�����������
�������������,�#��2�����������������)����)8�E���
P���2,
23www. .de
Goeth
es Fau
st
24
25
Goeth
es Fau
st
26
-����.��/����� �� ����������
27
Goeth
es Fau
st
28
.����������������"���������������������+������
"�����������2��2���������������D���,�/�������
�����,�A&�)8�����$B�)�������������������0���-
�����#�����,��������#�����#�����2����0������
����������)8�����,�/������������2+���������������
7����)8�������@��C������4�������E����������
������������������2��#������;���������/�8-
������������,�/���C���������������@��������������
����/��������0��������2�����������������������2�-
�������C�����������)���)����������,�
7���5������������������)��,�/�������+��������P���-
�����������������/�+��26&��16����,�4��������
������2����)�������5������)8�������E���������-
�����.���������2���+���2���:���0����������/�������
�����������3������5���,�7��"�������������������
���5�������������������������)������E�2����-
����#����������������8;�����#����0��0�����,
��;����������������������������������?�0��
C����������\������������,�/��������2����������
�����������������������������������������
.��������+���?������������/���������������:����,�
/��������2������������E���������������#���,�>�-
����������/����������A"������B�������������,�
.������������#���������������;���5�������������
����(�L��(������2���#�������+�;��+���,
/��������������������)����������������+������
2��������������������67����+���,�.����=0������
�������������/�=��������:�����&��1��/�+��2����
���,
&����"�������)����+���������������)8��"���
�����������������+���������������������*�,�/���������
�������O�����2���2�������2������������
����������������"��������������������8������
.����������2����������������+�����������0)-
�������/��������/�����#����������������2���
.�������)�����������,�&������������2���:��-
�0�����������������������;�����������������E���
/�������2�����$�/�����D��>���+��������������
��������2��������������������67���,
/��00���������2��"�������#������������������,�
��������/0�1������������������������������+���
2�������������������������@��C�����2�0��-
���������������2��8������� �A&������)g��������
����/������2�����2�����$B����������������
"������Oh"���������������������������LL��-
�����������2���P���=������,���
/�������������9����"����������,�7�����"��-
���������������5������������������������
����������������+���)8������������������������
�)�����,�.���������5���������������������������
P�������������+����0�������������������)�����
P������2����,�.���������0�������������������
#����,�/����������������/���������@3�������������
/�������������������7����2���,�
Text und Bilder von unserer Redakteurin Alisar Dahere
Nicht jeder kann etwas mit Mode anfangen oder sie tragen. Manchen fehlt die Fantasie, andere wollen es nicht oder es interessiert sie nicht. Es gibt aber welche, die kopieren Looks, weil ihnen die Ideen, sich selbst zu erfinden, fehlen. Dann gibt es noch die, deren Motto „Hauptsache in“ ist, egal ob es ihnen steht oder nicht, dazugehören ist alles.Eine Spezies gibt es noch, die man zwar nicht als Stilikonen bezeichnen kann,die jedoch etwas vom Kombinieren versteht. Sie weiß auch ihre Problemzonen nicht der ganzen Welt zu präsentieren.
Goeth
es Fau
st
29
30
@OD��&@�?�� � A7�������+���2������&����B
D��� ��� ���T�����/����%/D':���) �� #���������� �� .�������/0�����5��������������� � >��2����������/����� � /0��������������������2�� � ���/=�0�����
D��������+����������2+������/��;����>�����6>=������������+������+8����������������-����)������������0��������������������-����������E�������������������#������O����/������������5�����������������,/0�8������0)������������)���������6�����������+����,�:���������������+������O����/����+��������������0��2�������������������������GH�/������/������������,�
����� �?������������������ /��������������/������O����������������������8����$
O�����������������������:���������8���$ &������������������>���������"����������������$
31
7����/����0���$ D�������/���+��� ��(�:�=����"8����
&�����������������+�����������������������O�����)-���0)��$
7����������������������)���1�������$
Goeth
es Fau
st
33
Goeth
es Fau
st
&�����3������8���������������������/�8������������/�8���������������������������
#��������� F,����������������������+������*�����2����,�/����������������
Kritk�� Ideen�� �������Zitate�����������Anmerkungen� 2����������������������
�����������������������+���������������1��������������UMLAUF-Box���������-
1��,�"���������������D��������������������+������������������������0���������
5���������)������,
Zurück-füttern
Deine UMLAUF-Redaktion
Schnitzeljagd reloaded
34
Die gute alte Schnitzeljagd hat wohl in aller Jugend einen bleibenden Eindruck auf Kindergeburtstagen hinterlassen. Jetzt scheint es die Möglichkeit zu geben, diese Tradition auch in der Moderne fortzuführen. Für die älteren Rätselfanati-ker scheint das Geocaching eine perfekte Alternative zum herkömmlichen Wan-dern zu sein. Die neue Trendsportart verbindet die Freude an der Natur und das Glücksgefühl des Sieges aus Kindertagen mit technologischen Finessen und verlangt dem Cacher so einiges ab. Sowohl körperlich als auch mental.
35
@�+�������>��L�����������������������
2����*�����������+���������.��������������
9��2���������������,�����������>����6/���������
^�dF�"�������������������)8��>��L�����0������
�������������+�������������A��������6:�-
+���B�2������,�7��.����������������L�,�GIH,HHH�
����������������������(�������������2���
I�,HHH�>P/6*���,�7��.����������������������
K�������������������+�����>������������2���
/��������5������������,������+��������������
(���������������/�����������������"����-
�����/��2��C�����+�����/0�����������0�0�-
�����������,�4���K������ �7������/����C����
����������������O��E��������������"�������
�������������(�������)������2���&���,�
.���������"������������.�����������)����
P�����2������������)������L���������8��������
:��������������I,@�������IHHH����������D�����
A������>�����=B,�/��������;������������>��-
L�������������)����������2�������>��������
2��8;��+�����������������������������2������
�����������,
P����������������������>P/6��0)�������+�3-
�����������&����������)��������������#����
���>�����0W8������������������������2��C����
���������)���������2��������������2��8�)����
�������������������+8��,��8����������������
O�����)����������5��������������������
/����2��9����2�������������������������+����
������������0����/�����������������K�����;��,
.���������+�����������+�������>��L����6
>��������������)�����������������������&�����
������������������������� �����������&����
���>��1���������������������E����O������
�������K���)�������(���������)8��9������+���
����,�/�+����)8�����.���������#������������
�������������)8�������������5��������������������
�����,�4���>��L����������������������2-
������������>P/6)������>��������������O��=�
��������0����������������,�.������������������
�����������@��������������+���2���:���0��������
���"����2����������5����������������,�*������
(���6�����������������������4����2����8�����
9��������D����,������������0����+�������)�9����
���������������������0��������(�����������
/�������������������5���������8��������-
2�����������������������������������������
K�����;����������:�8;��������+������������
��C���,���������D���2���;������)8����������8�2-
��������,��������������������������/���������
:���������������������������������������
#������+����������9����>��L����0�����������
������������������������)���)8�����D��+���,�
.���K������������������������:������������
���7�����������������������������������0�����-
���������2,�������������������������(�����2��
������;�������������)��������0��������/�����
2�������������,
����������������������)�����0���2����������:�T���
������������4����������7��������������������
�����������������������(����,�"�����+�����
���������������������+�����������������
>��L�������+���2���:���0�������"����6(������
������������������(��;0�������������������
8������������/���������)����)8����+������8�-
�����������4����2��������,��������"=����=6
(��������1����1��P�0�������������������������
���������)����������������>��L�����,�O�������
�����2�������������������������������5����-
������������+������+���������/���������2��
��������������K�����;�����������������������
5��������������������������)������������)��)8���,
Blick
punkt
36
>��L������������������������#������T���������,�
"���O��)��������5��������������5��0������+�����
����)�����:�������������,�.������/0��������������������
���*�����Gd�_����.��������%�����'�������������
����+�����������������������������2������������,���������
���dH���*������+�������>�������������/�������
��������������)�2����"�����������������������������
fH���*������������������>P/6?������2���������2����,�
���������������/6��������0��2�����>P/����I,�"���
IHHH�)8�����M3�����������2�����������������)�.����
���������������7�������)�����2������������������������
/0������)����������"��� A>��������/��3�������������
/��3,
����������������;������������(���������������/�����
%��������:���3�)8��(���'�����P�����������������;���
������(.���������K������������>�����������������
:������������/���������������������5������������
����:�����,�.���/������T�����������������������������
�������5������������+�������������������2���,�
���/����������(�����+���������>������)��������-
���,����I,�/�0�������+�������&���������������2��
/0��������*����=�7�������)����D�����>��L�����
������E���������������������,
��������"#������������?�������������������;�,�
D���+������������"�����������������/��������)�����
2������������>P/6>���������(������,�������������
+���������)�����������������>��L����2�������������
������������������������,�>�����2��:��������)���+���
O�������00��������������2�����������:����������������
���������������/����2��9�����)������+�����,�"���
�������/0������)������+������P)������)������2����
����������"����2�����������������>P/6>�����,�&���
+��������5��2���0������������������������������
������,�7����������)8�����������+���0���2���������
/�������������������+���������+��������@������
����0���2�������>���������8;��2���0�����������,�&���
�������4���,�"��������>�8;�)�����+������K�����;���-
������������,�7��������#8;��������:�8��������+�����
+���)8��,�O����������0����/���������������������-
����2���K�������,�&���������D��������.��������,�
�������������"�������+���������)��,�
*���:��������>����E�)8��������.��������&����9�-
���%.&*'������������>��L���������A"���������������
���1���2����+���B,�.���:���3����&�����������)8��
����������������������������������������������
:���3��+���?��������O������������������>��-
L�������������������98�����>����������+��������
���D�����2����;�� �A7��>������������9���������
�������,�"������2����������1����������������������
����+�������+������������)����,B
>�����>��L������0���������������������1��:��-
���������������������?����0��������������������
O�����)����������������������+�������������
��+���������������������+���������,�>��������
����+���������������������2�)8�����>����������O�������
����+��������)������D�����2����+������������)������
#�E�2������00��,�>��L���������������������)�����
�������2���0�����������>��00�������������������
/0�1������������������������������K�����;��2��
�8E��,�
��1������ �����������������2����$$���3��������4�������5���������-� /�4�������5���������
38
Es ist ein ganz normaler Tag. Doch von einer Sekunde auf die andere sind die gesamten Pläne von Andreas Schug verworfen. Nicht mehr ge-mütlich Abend Essen, ruhig anderen Beschäftigungen nachgehen. Sein Melder gibt Alarm, das heißt, in den nächsten Stunden wird er, wie all seine Feuerwehrkameraden, sein Leben aufs Spiel setzen, um anderen Menschen das Leben zu retten. Ein ganz normaler Tag, für die freiwilligen Feuerwehrmänner.
Das Spiel mit dem FeuerText und Bilder von unserer Redakteurin Lisa Finis
39
.�����K�������������������������K�����i�����-
���K���������2���������������K��������-
2���������������������.�3����2���O������O���
2�����������2������������"�������������������,�
A.���)���+�����������+����������������5�����-
���E,�.�����������+����������2��������������
�������K�������������������������B������
�������/����&���)8������������+������������-
+����/������������,�
A�������������������������T�������/�������-
����+����������������������8;��������
4�������������)�������������������������
/������������������+�����������2��������+��-
����������)������������������2��������,�A7�����
���2����*����+�����+���2��������O���������-
��)������������������������5������������������
����������������,�����������������U���+�����
�����������������O����2����������������/������
���?��������+������������+�������:���������
������������������������+��������2�������B��
����P����;�/���2���IG�*����,�7��������"����-
����+��������������+���+��������������������������
>��������E������)�������2��)8����,�.����
���������"����A�����>��������E������������
����������������������������8����B����������
�������������������O��)��������:����������)8��
���>��������E�����������������������8;�����2�,�
A�������)����������������������������������
D��)������������2��K��)8������������
+��������������������0�����������������
�������������"��������+���+������������
�������������������������������������
@0)��������"������������K�����������2�-
��0�����,�7��������������������+��������
>������������������5�����������0���������
���+���������������������������������9�����
�������������������������������������,�������
/�+���������������������Gfd^�������)���+����-
��������+�������������+��������� �A7�����������
"�������1���&����,����������������9�������#��-
)�����4����)�����������+���������:�����������������
.����������,�:��������)8��98�����5��������
������������������������>��0�����+����jB
>������������������������)8�����2�����
�����������K��������������#�����������
O��������������2���������������?�������
����������2���K����������0�2����,
.��������?��������������������2����"�-
�����������������)����)���+������������-
+������2��2���������,�
Freiwillige Feuerwehr Fuldatal-Simmershausen
/��������#���������28�����O���������������-
����+���������/���������2���+�����������
����������9���������@����)����������������2��
������>��������2��C����������������������-
��+�����������������L����������K������,�.����
�������������C�2���������K���������������
��������K�����������������������������-
����/0�1������������&�����������>��������E��
+������������������������������0��T���
4����������������������1��������������+���
������������+��������������2�,�
&��)�������;��K������������2������������-
+������������+����/���������������� �
A&������)�����������:������������������0�-
2������������K�������������������������������-
)������>�)8�����)�����+����������������������
+����������������k��������+��������9��������
�bjB����������2��������������������������������
�����+������8��������+�����������������0���������
�����;�)�������������+��������7������������
>��������E����������#��������,�.�����0����������
�������������������������4�+�������"��-
�����2������+���������������)����������������
0��������/��������K������,
/���������������������+����������������
*���)����+�����������������1���+������
Blick
punkt
40
An der
Einsatz-
stelle ist
ein ge-
regelter
Ablauf
garantiert.
An der
Einsatz-
stelle ist
ein ge-
regelter
Ablauf
garantiert.
"���������2����2�����2����������,�.�����������
5���������GH�����G �*��������������������������-
�������������0�����������������;�������
�����+�������������������,�.���:������������
������������8����������A/�8�2�����B������
����������������������������4����2������������
���������������������+������������������������
���������:����������������������#�������������
D���������������&������������)�2��
���+���������9�����D��+����������+���-
�����������P�������2��������,�(���������O������
*���+������� �A7����������)��������������
2������������+������������:����������)8�������
���,�&�����������������������"��������8����*�����
��������������+�����K�����)�������������
�����������&������������)�+��������������������
)����������2+���������������+�����,�.���
����+���:���������������������+������2�����
����������������������)�������E�����������
2�����3��,B�
?���2�������������+�����.��2�0����2������08-
�����+����������������2��>������������
��1���������������������������������������
���������������0)�����+�����������"�������-
����������2���������������������)������j
��)������������&�����+���������4��������������
�������������������,�.�����.��2�0����2���������
��������������>������������������������-
��+���,
K��������������������������2������������������
O������������������������������������
��������������������������"���������,�
���)�����������������������������������
�8�����0����������)�����������,�.�����P�����-
���������������������������9�+�������#�����-
��������������+���������2���������P��2����
����������5����������2�0�����,�.���������
)���������@������������������������������������
�������������������+������9����������2�����������
������������������)��������������,�
*���������+���������������������:8�����
�������������+�������/0�1���������)�����
��������5��������E�2������2���+��1�������
����+���������������/�8;�+�������0W������)8�����
���>��������E���+���>�����2�����,�/���������
���������������������PW���������9����5������
������+�����������?��3����������������������
&������2����������������������������U�����2��
������,�A*���������+���������������*����L�,�
GHH�/������������������+��������������+����
��������)�����������������������/����������
�������������2���2����2�����������,�.�����/������
�����)���������������1������)�#����������
U�����B�������������/��,�
*�����������.�������������������+����������
���������+��������������/������+�����)8��
���������8�2������������)������,�.��������-
�����������&�������������������&���)8������
�����������)����)���� HH�/���������*���,
.������������������K��������������2��������
����������:�������������������������2�������
�����������K��0W������������������������������
���8����������������������������"�����,�
��������1������)�����������"���������������
41
Blick
punkt
�������9����������"���������8���������-
�������������������������#���0��2�������
������+��������,�
*����)���+������O��)�����������������U���2��-
����������1���+�����+�������:���������
������������0��������������������>��������E�
��)������� �.���)���+�����������+���j�
-���6�������4��������������"
42
Zick, Zack,
Sie verzocken Unmengen von ihnen. Das buntbedruckte Papier wandert nur so über den Tisch, den kalten Steinboden und die rauen Fliesen. Es kann nur einer gewinnen. Die anderen gehen meist leer aus. Schauplatz dieser Exzes-se ist das Goethe-Gymnasium in der Schützenstraße. Doch keine Angst liebe Eltern. Ihre Kinder „Zocken“ nur.
43��1����������������� ������������������'���5���������
Boom!B
lickpunkt
&����>��00�������2+�������2��2����#�������������������������5�������������������+��������
+���,����+����2�;������������������2�;�,�O���������������)��������������P�0������0�������
������ *������ ������ +������ ���� ������� ��)�
��� !�����2������� ��� /0��������� ����-
���,� ��� ��� ������� ���� +������ 2�� ��������i�
��� ���� ����� ��� >���� ������� ��� /��;��,�
.��� P����� ���� "������ /�+���������� ��� (�,�
.��� ������� /��;���� ��� ������1�� 2�� ��1����
/0����������� ���� ������ ���� ��1��������������E����
�������������������������0�8���������"�����
7������,�.���:�8���P�������8����Gf_������������-
����4�����������������������2����������������-
��������+�����5��2������������,�GfFG�����������
����������/��;������������1�����0����������������-
�������D��������������E,��O������������5��2����
+���+���� ���������� ��� ������ ���8����� ���� 2���
&"����/8�)�����)8����������"��������2���4�;��,
.��� �T����� �����)� ����� 4�;��� ���E� +��� )����
4��������0�����������"���0������A4�;��4�;��:���B,�
.���� ���� ��� ���������� K�������� ���� A/���;��
/���;�� /���;B� ���� A/������ /������ P�0���B,� /��
+��� ��� ������)���� )��������� ��� ��� ��� /0������
��)� ��� /��0��� ��� ���������� /��;��� ������,�
.��� ������2� ����� ����������������� ����+����
����,� A����������� ���� ����� +���� ���� 5�������B��
������������/0������������5�����������������,�"���
���W�����O����������������������������;����
/�������������/��;���+�����������2������,�����
��0)���5����������������+�����"������/�+�������������R�����������,�.�����K�����������/��-
;���+�����������������������������������K����������8����?��������������)���5��)��,��������
+����������������,
�
44
A������ ��� �<2������ /�������E� ������� )���� d� ����� ���������� ������� ��)��������,� ��� ������
�����������2��)8�������8�������+��F_I�/��;�����+������+����,
����P�;��������)8�)�/��;�����������FH�(�������-
����+��������)8�������/��;�������dH�����,����-
������ ���� /������������ ��� ������ ����������
:�������� �������� +����� ������� ��� ������
+������� ������� �������� +8��� ���� /�������
���� ������ ��� 5������ ���������� ���� fH� �����
������������ �8������ ��� ��� ������ 2�� )8����,� .��
���� ���������2��� ���� ��� 9���� P�;���� ���� ���-
���� 2�� C���� ����� ��� ��� ������ ���� ����� ���-
������� �������� ���� ���� ��������1��� >�8;� 2��
��������������������+������������+�������/������
���#���,
.�����������������������������5������/�������E�
���������������������������+�����������>����-
���� ����,� .��� ���������� �)8����� /�������E� ���
��1����6&"�Gf _����"8�����+���������8�����-
���� 7�������������������� )8��d�H������2���/�)���-
���)���������,�/�����+���+������������������-
������ ��1��������������E��� ��������� �2�;��
+����,�
Die Bilder
zeigen eine
Paninikarte und
den Spielablauf,
bei dem mit
der Hand
fest auf einen
Kartenstapel
geschlagen wird
und die Hand
beim schnellen
Hochziehen
Karten mitnimmt.
Mit Glück drehen
sich dabei Karten
um, die dann an
den Gewinner
gehen.
45454545454545454545
Blick
punkt
48
49
Musik, Filme und alles was man sonst noch braucht findet man
heutzutage im Internet, und meistens sogar kostenlos. Warum soll
man in den Laden fahren und Geld für ein Album ausgeben, das
man auch mit zwei klicks auf der Festplatte haben kann? Genau
das dachte sich Thomas Rasset aus den USA. Sie wurde wegen
24 illegal heruntergeladenen Titeln zu einer Geldstrafe in Höhe von
1,9 Millionen Dollar verurteilt. Sollte man deshalb nicht lieber doch
in den Laden fahren oder ist Internetpiraterie in Deutschland kein so
großes Thema...?
Blick
punkt
50
.����� �
� �
� �
� �
�
��� ���+������ :���3� )8�� ���
K������.�������8������� 7����-
����2���.�+���������2��������
���� A����������B,� D��� ������
P���2�0� )������������� �������-
���?����������� ��� 7�������,� .���
P����������������������������P��-
������������7������6��2+,�(�0=-
����65���������� �����2��,� >�����
�����������7�������0����������
K���������� ���� �������������-
��8�2����.�����������)��,
.������������0���2�0�����?����-
�����������P���6��6P����%���2�PIP',�
7�� ������ P���6��6P���6D��2� ����
�������� (��0����� �����������
��������� ��� ������� ��+����
.������� ��� ���0���� ��������
���� ����� ���� 2��� K��)8��� 2��
�������,� :��� ?����������� ���1��
��� ������ +���� ���� ��+��� ���-
���������� ������� ���� ����2�����
��+�����,�K�����+����������������
���� ����� ����������� 2��� ���-
��� ��������� ������ .����� +�����
��������������������������������
���������� ��� D��2+���� ������-
����� ���?��)����58��,�.����������
��E��������������������������
+���������������������������)8��
��� ������������ /������ +����
���� ����� U���+�����0W������
����� ������ +����������� ��-
���,
.��� "������������� ���� �����
�������)�������Q�������)����-
���� �+����� ��� �8�����
.������������� +��� 2��� :���0����
P��"����� ��� ��� 7�������� ����
���������������������)������,�
.��� ��������� ���� ?�������-
���6D��2���� )���� ������ ���)�-
����/���� �.���"���������������
P��"���� ������ ������ ���� ��-
��������58�����������������,����-
���������������������������������,�
.�������.�+������������������
���7P6�������������������,�.���
���������2+��)��������4�3����������
��� ��� (��0����� ��� ����������
�������� �����C2����,� *����� ���
�������7����������C��������������
������7P6������,�
.���P�����C�������������������
.����� ���� >������ ������K�����1�
���� ��� �����������2� ������
��� ��������� ����� ������E�
��� 7�������0�������� 8���� ���
D����� ��� D��2���,� .������ ��-
����� ����l��� 0��� �����������
�2+,� ���������������� ������
��������������8����L��L��GIHH�
����,� 4���� ��m� ��� "����-
��������� ���� ��� �������� ��)�
���)���2�������"�������������
7�������0������� ��� :���������
��� D��2��������� ���������
+��,� .�+������ ���� ���� ����
��������������������������>�-
��+�������������,�:���"���-
)��������� +��� ����� ����� ���-
0�����D��2�0���������������,�
.��� ������� �������� ����� ��-
��������� ��� ������������� ��8�-
2��� ��� �������0���2�� ��� ���
"������������� ������,� ���-
��������� ����� ���� ����� "���������
D��2������������������,�
A7�� 0��������� ���� ��� ��3�������
���� ��� ���� ��� .������2��� ���
���0�8����������������+�����2+���
��+��� ���2+����� ����� ��� ����� �����
������� �������2������� ���� 9�-
�����������������2+,�7�����������
D��2���������� ����� ������ ������
���� ��6����4�����7 8-��������!�/
9�:������9�;���������9�<����������
Bei Fragen per E-mail und ������� �����������"
51
��������B�� ���� O����� #����� � ���-
��+���� )8�� 7?6������ 2�� ��� >����-
2��� ��� .��������,� 7��K������� 2��
������� #������ ���� ��� /���)��� ���
.����������2����������,�/���������
���/0������0���>����2���������5�0����
��������������� ���8�2���� &�����
)8�� ��� 0������� D��2��� ��������2�-
����,� #������ ��� ������2������
O���������������0��������������
������/���)�,
4���K������ �&�����������
.�������������IH6?��������
��������������������������
����00��+�����������������
/���)�������2��FHHo�������,�:���
�������������������?������
�������������2����������������)��
������,
����������������������2�������
/�E+����������8�������.����-
��������,�.���:��������/�E+����
������L��%:/�'��0���������FH�
P��2����������0���������+��-
������:��������=����������
/0������p��������)8�����*����IHHf,�
7�����>������������������
���������������������������
������������0���\���������f��
P��2�����������������)8�����������
(��0�����0����,
&������5������������������-
1�����)+��������������
�����2����������������������
���P�������������P(6>��������-
�������,�.���:����������������
��������.�������)��4������������
5�0�������2����;���������)�����
(��;6P������,
�������� ��� .��������� +�����
P�����������&��������G�^��"��-
������� ����� ������0������ +���-
+������������&���������G�_�"�,�
�/6.������%�/.',
AP��������� ����� ��8����� +����B��
���� ������� 5��������� /�����
/0�������� ��� 0��)������������
��������������0����������)������
/������� .����� ���� ������ K���-
���� ���� 2���� P����=��� %GH� "��,�
>���=��'������,�A.�����3������
���� �������� �������� ���� ����
��� ��� ���2���� *������ ������ ���-
������� ������0������ �8�����
+���������������B�� ���� �������
���+����� ��)� ������ :���0����� )8��
"��������������,� &���� �����
:��� ���� ������ ���� ��� K��-
���)������� 2��� ����������� ����
D��2� �������� �������� ��� ����� :�-
�������������)���������K�����)�
����5��2����;���,
A.���� �������������� .����-
W�����+������&����������������-
������������������8���p��������-
������ ����� ������,� .���� +���
����� �������� +���� ��� C����
���� ����� 5��)��B�� ��� ������� ���
:����0���� ���� ��� ����6(�0=-
����6@����������� AP�����=���B,�
&���������������������+���2��
+������������������������7��-
����� ��� ��,� ���� ��� ��� >��-
���� ���� ���� ��� >�8���� ���-
������ P�������� ���0������,� ���� ���
.���������������������IHHF������
P������0�������������������������
.������������0����,
Text und Bilder von unserem Redakteur ���1�4���������
=�2��������"�����
Die bekannteste
��� ��&� ������>���
Blick
punkt
������/�?@)�I+K)O(���O*�)Q�V(�+�W����X��������� "��
52
"�����)8�����5�0)
Musik macht nicht nur Spaß, Musik macht auch klug. Immer wieder dringen Studien und Statistiken an die Öffentlichkeit, die Thesen wie diese unterstützen.
53
>��2����2������������2�������,���)����/������
���&���2������������������:8�����������
������O���������������������,�A&���������������
�0�����$B��)����K������+����������,�/����������
���������������������/�8;,�7�����������������
�������8�������/���������>��������0��2�������
+���������)������������/0���,�@������1��"8���
��������������/�8;�����)8��#��������������+�-
����8������������+��������0��������"�����
�����,�A7����������O������IHHH��������>����-
���0�������������B�������������G�69������K����
O������,�A"����K�������������>���������0������
+�����������������������5��������)��,�"����
��1���&�����+����������������>�������0��-
����2��������,�/��������������2��&����������
������������>������������������������������2�
����������������������������"����������
���)����,B
.��������K�����������������,�/�������������-
���������������0������������������*���6
���)�������������5�������������E�����������������
�������"���������,�D���������0�������������
>������������0�����������7�����������+�������
�������C���,�A/����L��L��)8�)�*�������0��������9��2��
>����������������������������������������������
���������?����������������������B�������-
2�������,�A�����)���+��������������0������+���
������������������������7����������������,�
7������>d6/�8���������������������������������
)8�����/�����2�����,�7��+����������������������
������������������������O����������+8��,B�/���
������������)8�����>���������������������������
����,�K������������������������>����0�����������
����)�����������������/�����2��+����$�A7��
���>���������+�����������#��������������
2���������B�����+�������������)8�����2�������
������������/��������������������������������
�������/�+����������2����2�����0������������-
�����������,�A��������������������������������
����������"����������#���������E,B�>�����+���
����������������/0�����������,�A"�����������
���)������>�)8���)8�����/0�����������������
��������������������������������,�/���������
���/0��������)�������������������������)�����
5��������������,B
K������������������������������������O��-
�������������2��)���,�/������������������-
��������������������������������8�)������
Y:�������Q���!��������������� ����������������!������������������"Z�
Feuille
ton
)������)8�����7��������2���������)����������
7�)��������������,�������2�����5��0����2������
���5�����������������������������/0��������-
������������,�/����������� H���*��������������
���9�0�������5�=����6O����������S������������
4�����������2+���������5��0�����������
���+�;���������5��2�0��������������������8�6
��2���������.����������������5�������,�"���
��������������)���+�������P�0������������
�����P��������)8�������������������2������
����5������)��������������������K��������,
O���������������������������"���������������
��������������8���2���������������P��-
����������,�.���>��2�������������E��������
���������5��������������������������)8�)�*������
��������>��00������2��+������������5����3����
���/������������)�/�8���������5����0)���
�������������������,�7��������2�������������2���
)8���+�����������������;������������������
?������������/0��������,
A��������)�����������������������8���2��-
������������������������&����+���� �
�����������������)����K���0���)����
S��?�������&�����AGG6=����������������������B�
��������������2����������K����������������������
�����������"������������������0��)��������
P������6/�8;���)�������/������������������-
����,�S��?������������������������&����������,�
.�����+��������������������K�������������
���������������������������������������5�����
�����������������������������������������
��8���2��������������������������������
��������2��������������2���P��)����������������
+����,���)�?��)������������,�@�����8;�����
��)�K�������,�
@�������������������������2�������������
+8��$�7��+��1�����B������K����������-
���,�A��8�������������E����>�������+����+������
���������������+�����������2���9�,�&������
U����������������������������+��������������,�
D��8��������������������7�������������������-
��1���U���,B�>�����>�����8��������2+�������
����"������&����8���,�A.���������������2�����
���������������������+������+��������+���-
������������)�����������7��������������������,B�
54
K�������2������2+������"���2���K���0������,�
.��������0�����������)����>���,������������-
+�������������������������������5�����������
7���������������������,�.�������0�����K����
W8�������)�����)������������������2������������
/0�1�������/���,�/���0��C����������������������
7�����������,
��1����������������� ����������������/�;����7��������
��������������������������������������������
���������(� ������(������������������
���������������� ������������������� ����������������
�������������(������������(���� ���!��"#���#�$�%�& ���!��"#�'������ )��������*��+� *���
�������������������������������������������������������������������������������������������������������
�� Kur- & Erholungsreisen �� ���������� ������������ ��������������������������� ���������������������� Großes Tagesfahrtenprogramm �� �������������������������� Flugreisen: ������� ��!����
��"!�#"" �$�%&�'�())�� Kreuzfahrten:#��������AIDA�
*�������'�� +����������� ���"���� ��,�!�"� ��)�)!)
Feuille
ton
55
Aus d
er Si
cht e
iner P
arkb
ank
56
Ich
seh
e e
in A
uto
, d
as d
irekt
neb
en
mir v
orb
ei f
äh
rt.
No
ch
ein
Au
to.
Man
, m
an
, m
an
, m
al d
avo
n a
bg
eseh
en
, d
ass ic
h h
ier
nu
r b
eo
bach
te,
mach
en
die
ab
er
au
ch
ein
en
gan
z sch
ön
en
Kra
ch
. D
a g
efä
llt m
ir d
as s
pie
len
de K
ind
da d
rüb
en
do
ch
vie
l b
esser.
Ah
, F
rau
Sta
nko
au
f ih
rem
Fah
rrad
! H
at
´nen
gan
z sch
ön
en
Zacken
dra
uf,
die
Gu
te.
Na j
a,
zurü
ck z
u d
em
Kin
d.
Es m
ach
t m
it s
ein
er
Mu
tter
ein
e A
rt P
ickn
ick;
Mu
tti
liest
frö
hlic
h u
nd
hat
ein
en
etw
as z
u k
lein
g
era
ten
en
pu
dela
rtig
en
Kö
ter
bei sic
h.
Sie
sch
au
t au
f u
nd
beo
bach
tet
ihr
Kin
d b
eim
Sch
au
keln
, ab
er
nim
mt
nic
ht
wah
r, d
ass
ich
, d
ie P
ark
ban
k, sie
beo
bach
te. E
ine F
rau
mit p
inkem
Han
dy u
nd
tü
rkis
farb
en
en
Flip
-Flo
ps g
eh
t vo
rbei. L
eu
te g
ibt’
s..
un
d e
in
Fah
rrad
fah
rer;
sch
on
der
zweite h
eu
te.
Nu
n k
om
mt
Leb
en
in
die
kle
ine F
am
ilie d
a d
rüb
en
. P
fiffi
hat
sic
h v
on
sein
er
Hu
nd
ed
ecke e
rho
ben
un
d s
tarr
t d
as im
mer
no
ch
sch
au
keln
de K
ind
an
. D
och
da,
no
ch
meh
r K
ind
er, e
ine g
an
ze H
ord
e!
Sie
stü
rmen
au
f d
ie S
ch
au
kel
zu u
nd
verd
rän
gen
das k
lein
e K
ind
, d
as j
etz
t, v
ölli
g e
ing
esch
üch
tert
vo
n d
en
an
dere
n K
ind
er, G
efa
llen
an
ein
er
Pla
stiktü
te g
efu
nd
en
hat.
Die
K
ind
erh
ord
e s
pie
lt d
erw
eil
au
sg
ela
ssen
. D
ie K
ind
er
ren
nen
, sch
au
keln
un
d r
uts
ch
en
. E
ine e
twas k
räft
iger
geb
au
te E
rzie
herin
mit p
ech
sch
warz
en
Haare
n s
teh
t d
an
eb
en
un
d g
lotz
t. W
ah
rsch
ein
lich
nen
nt
sie
das b
eau
fsic
htig
en
. E
in M
an
n i
m o
ran
gefa
rben
en
T-s
hirt
un
d m
erk
wü
rdig
hera
usg
estr
eckte
r Z
un
ge l
äu
ft v
orb
ei
un
d s
ch
au
t m
ich
skep
tisch
an
. A
uch
die
Mu
tter
des k
lein
en
Kin
des b
eäu
gt
mic
h m
isstr
au
isch
. Is
t irg
en
dw
as?
Plö
tzlic
h s
ch
are
n s
ich
ein
paar
Kin
der
um
d
ie M
utt
er. S
ch
ein
bar
wo
llen
sie
Pfif
fi m
al str
eic
heln
. D
er
ho
ckt
ab
er
au
f sein
er
Decke u
nd
nim
mt
kein
e N
otiz
vo
n ih
nen
; h
at
wah
rsch
ein
lich
die
Hu
nd
esch
nau
ze v
oll!
E
in M
äd
ch
en
au
s d
er
Ho
rde K
ind
er
fällt
hin
un
d d
ie E
rzie
herin
lach
t; w
ar
das jetz
t S
ch
ad
en
freu
de,
od
er
was?
Es s
teh
t sch
nell
wie
der
au
f, l
äu
ft z
u i
hr
un
d l
ässt
sic
h d
en
Sch
mu
tz v
om
Rü
cken
ab
klo
pfe
n.
Ein
Man
n m
it s
eltsam
em
En
ten
gan
g u
nd
ein
er
Map
pe u
nte
r d
em
Arm
du
rch
läu
ft m
ein
Sic
htf
eld
. W
o e
r w
oh
l h
in w
ill?
Feuille
ton
Tex
t u
nd B
ilder
von
un
sere
r R
edakte
uri
n M
ara
Lie
beh
enz
57
58
IlseKühn
Ein Leben für den Basketball
Ein Leben für den Basketball
59
Extrak
t
Freudestrahlend kommt mir Ilse Kühn mit einem Basketball unter dem Arm entgegen. Und dieser ist nicht einfach nur irgendein Bas-ketball – nein – den hat sie damals noch von Herrn Gries bei ihrer Ver-abschiedung vom Goethe-Gymna-sium überreicht bekommen. Denn das Kollegium wusste, dass Bas-ketball ihre Leidenschaft ist. Doch in Rente gehen bedeutet für die pensionierte Biologie und Chemie-lehrerin nicht aufhören zu arbeiten.
�
Gfd ���������+��������)������������A��������
(��������?���������B�%�(?'�:����������2��
�0���������������������������������������
���5�����+�������������,�O������������7����
58�������������������(?��������������GF�
*����������0�������������������������:�����-
����,�O������O�������������?���������+����������
���"������E���������������/0���0������O�������
����������4������������)8�����+�����0������
�������/0���0�����2�������������������������
�����3�����@���)8��9����������/0�����,�/����������
����O��2����K�����������������2�������������
��������������������E��+�������*���=�5�����
�������������������������/����*���������K������
�0����������������*��������������/�����������
�������,�A"�����������������������������
�������/�����������������2���������B�����
����������#�������)����#�00�����������7���������
��������������������,������������������������������
:���������������������������+�����������+���
)������+�������#���������������2�����,�AD���
���������4�������������������)������������������
���������������)������,B������7������+�����O��-
2�������������������+����������������������+����
�����+��,�
:����>����������/���������+���7��������
�������/�8���������0����������������P��2-
)����)�����������������+�����������/�����2���-
���,�7����58����������������8��������������
����������������"���������������������������
��)��������#�����,A��������������/0�1�����
60
7����2�������2���������,B����������*���=��������
2���������������+����������������������������
��������������������������������;��9���
"����P�+��,�.�����0������������������2��7����
)8�����K�������������IHHf������������P��9����
A7��������������/0���B�����m������+������
����:�������������������7������������
:��������)8��"�������������8��������)��-
����+��,�.��������2�����������7���������+������
����)8��������������/0�������������2+�������������
������,�A.���*����������������+�������+�������
���&���������������������������������
?��������������)�����+�����,B�@E���������7�����
"���������:����������0����������������������
������������.�����������������������
������O��)�����K������������,�"���������E�
������� �����:�������/��666"$�1���"��
61
Extrak
t
��1������-����.��Y:� ��#!��Z����� �����������������������������[8
Illustration von Stefan Heinemann
������������>��0������������:�����E�
��������:���)�������������������������-
�����������,�&���������O8�������m�
�����+��������/0�������������.���������
+����������������8�2�����2���:���0����2���
/���������������������,�7����58������;�������
O��2�������������"�����������������)8������
����������������+������������+����
���)��������+����,�A.����������
��������������2������������������
����2����B���������������������
����+����������������������������
*������0����������������������,
&����������������������+�������������2��
7����58�������������������������,�4����2-
������������:�2����������2����)8�����Gf�:��-
������������������D����������/0������������
)8�����@�������*�����GF�����������-
�����:�����������������
�����+�����/0������������
)8�������������.�-
�������������E���U�H�
������E�������������
�������>�����6>=���-
��������,�����������������
���������������+�������+�������
)8�������"�������������������+����
�������)2�2�����,�/�����+������
��������������)���������
��������������������
�������������������������
��������������7������-
����0��)�����������,�
7����58������������
P�+��)������������
������:����������
�������������)����
���#����������,
.�����������W��1������������������������������,�
U���������)����5����0���2������������������
>��00���������������������������#��������-
����������)������������,�4�����������+���������
������2�������?��30�����,��������Gd HH��������
��������������,�
A7������������������Gd ^H������������)����5�-
���0���2B������5������O��������G �*��������,
A7���������������Gd HH��������������������:����
���)���������������������2�����IH HH���������
���������������������"�������������������-
������)����A5MB,�.���������������������"?B��
��2�����*����L��:������GF�*����������"���������,
�8��������������������������������Gd HH�
��������������������"������������������
�����+8�����������7���������2��C���,
K��������/������G �*�������������������������
(=���6>����L���������������������4�����+�������
����� �A�������������������������������
G_ HH����������������������������������+�����
���,B�A7���������������GF HH����������)����
������������#�����2�����������B�����>��2��
%/0��2����'��II�*��������������"�������,�
�����������������������+����������������A"����B�
����*�������������������������������)����
5����0���2����m,�P����>��������G �*����������
�������������1����"����������������������-
���>�8������)����5����0���2 �A.���
&��������������������@���2������������
������������)���9������������m�9����
���2��������������������
����"����������������2�"?,�:����
�����������K��������������
��������������������"�����
���W�������4������)����5�-
���0���2��+����������,B�.������
:�;����Gd�*���������������������-
��������(=�������2������������#����@���������
G �*������"�����������(=������������������9����
�������������� �A&������2������4������������+���
����������"?������������,�D��8�������������
+������������������+�����)����5����0���2�
������������+���������������������)���p���0���
������)������������,B
:����K��������)���������>��00�������������
����������������������������2+���������*�-
�������,�*������"8������GF�*��������������������� �
A.�����������������������������)���������-
�������������������������+�����jB�
.������������������2������������������������
��������������������>��������������,�*���P��-
������������)����5����0���2������������2��
�������������������������������.������������
����������9�������m�����������9������������
#����,�*�������������������������������������
+���2���:���0����"�����:����,���������
���������- ���k��������q�
"������ +����������
���� ����������
�����- ������
���m� ���������
/0�1�
��� �
Freitagabend – viele Lebensstile sind vertreten, egal ob Emos, Gothics, Metaller oder Cyber. Vorurteile werden ihnen entgegen gebracht, doch zu unrecht wird schlecht über diese Jugendlichen geredet. Verschiedene Kulturen treffen aufeinander und trotzdem herrscht Frieden.
Y��
����
���
�]��
���.
����
����
���
�����
�#&�
�� $
����
���
���
���
���
���^
��.
� _��
���
����
���
����
�$�
���
���
���%
Z
62
A&������������+������������������+���������-
���������,�&������������)�������"���������
�������������������)��"?�������������������
����#����,B���)����5����0���2�����������
������������������/0�1���������������?���2,
#�������/����������������?���2���)����5����-
0���2 �A4���������������������������������
�������������������������������������������
���� �����������.���������0��������,�4���
�������+�������������������
���������������������������-
����"��������������P������
@�����������*���������
�������������������#�����
���������������������
��������,�.������������
������������K����-
������+������������
����������������
��������������
����������#�����
�����,�/�������
���������-
����)��������
p�������/������
+������5���,�B
A7��7�����������+�������"����������+������
���)�������/0�1���������5����0���2�2���?��3-
0�����+����������������+���������2�����B��
���K��������/������A����������������������
�����������������������+8�������������������-
������"��������+���������������1��"����
�����+��2��������������3��������������������
�������������������1�����*�������������,B
4���������00�������������������"������������
���������K�����������������������,���������-
2�����:������G �*�����������������������"����� �
A.������2����+������9�������������������������
���)��������������:����������P��������2�������
�����������)�������������2������
�����)����Z�1����2������,����
��������������������+�������
k��������q��������������������
��+����������������+�����p�
/��������������������������
+����������������2���:���0����
@�������������������,����
����������)����2����������
/0�1�������������K����������
���������������rB
Text und Bildervon unserer Redakteurin Jessica Jaworski
Y5��
�7��
��
����
���
����
���
����
��!
�����
�#&�
�� $
����
���$
� �
���5
�
Z
Y5����6������7���� �������������6���8��� ������� �������$�[������&[���Z
Extrak
t
Treffpunkt Königplatz
64
6Unvers
Erfolg Wut
Übertragu
...das ist ungerecht, ich werde immer benachteiligt!“
„Aber...
Noten, sie lassen Schüler, Lehrer und Eltern regelmäßig verzweifeln. Au-ßer der Gefühle der Schüler von Enttäuschung und Freude kommt auch immer wieder Wut auf die Lehrer auf, die einen fühlen sich benachteiligt, die anderen schwören auf Gerechtigkeit. Aber wie objektiv und dadurch gerecht können Benotungen überhaupt sein? Und wie können Lehrer möglichst erfolgreich für eine solche Benotung sorgen?
*����?����)��D����������������+����#����������
����/�8���������������������������:�������
���)��������,�&�����������������#����������
"8����������9�������:�+����������2�������
��0C����/�8����������E������������,
����7����/�8�2�%D����������������������-
�����'�)8�����������ME���������������� �A&����
���#�����������������������������������(���L��
+�����������D�����2����������,�.��������-
�����������������������#�������������,t
5���������P��������������0�=���������P�=�����-
��0����������2���+������������������������������
���/�����������+��������� �A:�����������������
��9�����jt�����������#��������������������A��-
��������T������?����0����2����"�����������������
"�1���������8���jB�
��,�U��8���#��������)8������������P����������
&������E������������/���������������������� �A7��
�+������&���������D��������������9������������
����������+���������������8�������������)8��
���������������:��������������,B
����������5�+���3�%D��������������������
�������'�������������)������������� �A&����
�����������������������+�����������������
#��2�������������,�/������+�������������2���
�������������������������������#������������
��������������,B
���������������������������������+��������-
�������+�����E������������K��+8�)�����:�2����)�
A#�������#������B,�A"�����5���������������+���
)�����������������������������������+��������E�
��������#���������2�����������,t������+��������
*�����P�����2,
�T0������5���������P�����������������"�������
+8����������������������)�������������W����,�
@E����������������������������������������
P������������������P�=�������U���������
�������+��,�.�����������������9����"������
+�������������������>�������������������
2�����������������������P���������������������
�������������,�.�����8�����������������������
���������������)����������������������P������
��������)����������������������������>�����,�
�������������������+�;�����������:������
������������P�����,
:����2����������#���������������������C��
+��������/�8��������)���+�����������0����+�����
������K�����2���������9�+������������5������2��
�+����������,
.���&��������������������P�=������������"��-
������������������)����+�����������������
2��+�������������������D�������������+8�����
+�����������������"�������8������������
�������������D��������������,
.���+����������#�����������8������0��������
������2�����������+�������P������������2��
��������1���?�����������+������������������$�
��,�P���������������?�00���������2��������������
������+����������������������������/�8������-
��������������������������/�8������������
+���,���0C���������������������
„Benotungen sin
65
Extrak
t
„Durchgefallen!“„Durchgefallen!„Durchgefallen!“Durchgefallen!“Durchgefallen!“Durchgefallen!Durchgefallen!„Durchgefallen!“
Gerechtigkeit
ständnis
Verzweiflung
Chancen-gleichheit
ung
/���������/�8������������������������������
����������+���������������������/�������������-
���,�"���������&���+�����������������������)���
�������2�����5����������������+������2������,�
.�����"����������������/���6O��6.�����������
2�����������2�����������O8�����)���������������
/������������������������������>������0�������
���8�����������������������/���0����,
��,�#��00��5���������������������/����������������
+������������������������K����������)���2��
���������������)�������E��:�+����������+�����2��
�����,
��1���������������)���������/�8����/�����������
)8�����2���������������9�+�����������/�����)8��9���
"������������4�������)8���+��������������
�����������+���,
���+���������������������������,�P�����������������
��������#��������������������8������+�����+8����
��������������9���������,
��������������"���������)8����������������/=�-
����2���������+�����������������"�������+����
������2+���#�����������5�����������������������
���������,�.��������������������#���������-
���������)�������������8���+��������������2���
:���0������)�������+����������)�������������,�
�����������/=�����+����9�����������2����2����
���2�������������2�������#�������)����,
/�8������������������������������)8����������
��,�P������������#������)��������������+�������)�
������)��������2�������������������3������
���2�+��)������+�����2�������2��������2����-
����������,
�����+����:�������������������������������
��������������������������������������?�����
�������/�8�������+����������������2��������2��
�������+������?���������3��$�AD���B������������
�����������+����������,�P���������������������)�
���������������7���������������:���������)-
����������������+�������&���������������������
+���������2�����+�������������,�K��������������
�����������#8�� �A&����8������8����������9����
?�,B�?���2����������������������+��������
�����������&�����������),
>����6#����O���������� �A/�8��������7�����-
������)�����������������������+���������,�
��������������������#������7������������
�������,B
����>������>��+�2��������������������������������
��+�����������9������2�����������������������)-
�������#�����������������"8���2����������������
������2������,
.������0���������������2+��������/�8�������-
��������������������������������)8����������2-
��������������,�P�������������������/�8���������
��9���������������:�������������#��������������
������,
von unserer Redakteurin Kirstin Appel
nd nie objektiv!“
„Durchgefallen!“
67
Rem
mid
emm
i
�
������������
������������������
������
�����O���� A7����������������������8���������P���0������,B
/�8����� A.8�)���+�����������"����2��7���������$B
�����P����
A5��������������������$B�5��������+���,
�����P����
A7��������9���������������������#����B,
A
"���"����� A�����������������������������������j�����r�����������)����jB
,�/����/�8���������5����������,
��"��,��0��������������+�����r
/�8��� �A.���/�����������+���2�jB
�����5���� �A*������+��1�rB
5��2������������������&���0W������������,�����58�� �A7���������9������4����������������������������2����������������������������������+����������������������)����������:�;jB/�8���������,
������������
��������������
�����������O����
A#�������.
��������������9�
�����
+�����������"
�����������������
���2+��)�����
���,B
���������� A&����������������������������
���?���)���������������$B
���+�������)��������������������,/�8��� �A5������+��������������"�������������$B
O����5�8; A&����$�&�������������������$B
O����O������
A#�������>��������,
&���������������������������
����������������
�;�����)�����jB
�����>���� A/���=���������/����&���67�����jB
5������+����5������)����������,
/�8��� �A�����������g/���1�����jB
�����O����
A7������+���D����$B
Rem
mid
emm
i
70
Finde die Buchstaben in den Bildern und setze das Wort zusammen.
G,�uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu�I,�uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu�^,�uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
71Bilder aus dem Grundkurs Kunst 12 2009/2010 bei Frau Lempp
Au�ösung siehe Impressum
_,�uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu��,�uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu�F,�uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
Rem
mid
emm
i
72
73
Text von unserer Redakteurin Zenaida Marquis-Carrington
Au�ösung siehe Impressum!
Rem
mid
emm
i
IMPRESSUMUMLAUF Schulmagazin des Goethe-Gymnasiums KasselAusgabe Nr. 76 | 2010
� ������ ���[��@(�W�O@(�*�#� ����57"/�+*�(�QV�(+�@)�W�-�1/�+*�(�QV�(+�@+5;�:7/���������X������"���:;�:��5��5�/�666"������"��;������������������$�� ��4� ���I�24K��"�"
Kirstin Appel (E)Tobias Aschenbrenner (Kl. 13)Paul Bröker (E)Alisar Dahere (E)Gianna Dalfuß (Kl. 13)Philipp Dittmar (E)Henning Engelbrecht (E)Steffen Engelbrecht (Kl. 13)Lisa Finis (Kl. 12)Jessy Franke (Kl. 12)Mabelle Franke (Kl. 12)Alexander Heimbichner (E)Jessica Jaworski (E)Zenaida Marquis Carrington (E)Mara Liebehenz (Kl. 13)
ANZEIGEN Sabine Lempp + Steffen Engelbrecht
UMLAUF Online Timm Reitinger www.umlauf.de
VERTRIEBüber die Redaktion
AUFLAGE1.400
PREIS1,50 EuroGültige Anzeigenpreisliste vom Juli 2010
GESCHÄFTSFÜHRUNGSabine Lempp
REDAKTION
74
www. .de
���& ����7��������
Web Game Informatik
Design Event MedienIT-Security Wirtschaft
Die Chance für alle mit mittlerem Schulabschluss, Fachhochschulreife, Abitur oder Berufsabschluss.
Berufsausbildung und Studium
Marketing E-Business
Mobile Computing
www.bib.de
���& ����>��������
(� �<�^
�� �^4�
O� >^7-
@� ��<;
*� 4�<�
�� �<�^
���& ����#����6���,� ��
6�������/� � � � �������/
(� 4������ � � �� �� ��
O� ]���$�� ��� � @� 2�����
�� -�� �� � � *� ���
V� 7����� � � Q� 5�
(+� :������ � � )� ������
((� ������� � � (�� 4�����
(O� ����� � � � (@� ����3�
(*� ������ � � (*� ����
(�� -��3� � � (Q� ^3���
(V� <������ � � ()� ���$��
�+� 2�� � � ��� 5 ��
�(� 2�� ����� �� � �@� ��$$�
�O� ������� � � �*� �'�
��� ^$�� � � �)� ��
�V� -����
�Q� 5����
O+� 4�1�
� �
Top Related