Typologie comparée de cinq pédagogies de l’éducation aux
médias
Produire
Analyser, déconstruire
Apprendre des théories
Explorer ses émotions
Jouer pour comprendre
CINQ PEDAGOGIES
Produire des documents médiatiques
• Un journal d’école, des ateliers radio, vidéo, …
Produire des documents médiatiques
Avantages
• Les jeunes aiment ça
• Ils s’identifient à ce qu’ils fabriquent
• Ils apprennent en faisant
Produire des documents médiatiques
Inconvénients
• Difficile aboutissement au résultat
• Prépondérance du résultat sur le processus d’apprentissage
• Spécialisation des tâches
Analyser, déconstruire
Exemples: • Inventorier la composition d’une image,• Rencontrer des auteurs,• Décomposer les séquences d’un film• Identifier les parties d’un récit• Classer les personnages d’un reportage• Comparer des pages WEB• Chercher la source d’une information
Analyser, déconstruire
Avantages
• Bonne centration sur la position du jeune comme spectateur
• Bon moyen de s’approprier des connaissances théoriques
Analyser, déconstruire
Inconvénients
• Liées à la qualité et à la richesse de la grille notionnelle (théorique) utilisée
• Sans questionnement sur ce qui fait problème, l’analyse risque de n’être qu’un interminable inventaire.
Apprendre des théories relatives aux médias
Exemples• Théorie de l’information,• Sémiologie,• Pragmatique,• Narratologie,• Anthropologie médiatique,• Economie des médias,• Sociologie, psychologie, …
Apprendre des théories relatives aux médias
Avantages
• Donne des bases conceptuelles solides pour penser l’interaction à l’œuvre dans le système médiatique
• Introduit les jeunes à une démarche théorique
Apprendre des théories relatives aux médias
Inconvénients
• Nécessite de la part de l’animateur de s’être approprié les théories pour les enseigner avec la souplesse adéquate
Explorer ses émotions
Exemples• Exprimer son émotion après la lecture d’un article
d’actualité• Ecouter les autres jeunes qui expriment leurs émotions• Interroger des personnes sur ce qu’elles éprouvent
comme émotion
Explorer ses émotions
Avantages• Prise de conscience et expression d’un ressenti• Suscite l’intérêt des jeunes pour les mécanismes
affectifs induits par les médias• Sortir de sa subjectivité en la partageant
Explorer ses émotions
Inconvénients
• Peut faire l’objet d’une résistance des jeunes
• Peut être une forme d’abus chez l’animateur
• Jusqu’où peut-on s’ériger en lieu d’expression (exhibition ?) des sentiments profonds?
Jouer pour comprendre
Exemples
• La méthode EDUCAUNET
• Planet Reporter de Nicolas Hulot
Jouer pour comprendre
Avantages
• Met en jeu le désir des jeunes
• Se base sur l’expérience personnelle avant tout conseil ou toute théorisation
• Se déroule dans un espace contrôlé et protégé, ce qui est un avantage dans des contextes potentiellement dangereux
Jouer pour comprendre
Inconvénients
• Nécessite une étape spécifique centrée sur les résultats de l’expérience en savoirs
• Présente des difficultés habituelles d’extension et de transfert des « savoirs implicites » appris en jouant.
Produire
Analyser, déconstruire
Apprendre des théories
Explorer ses émotions
Jouer pour comprendre
LAQUELLE CHOISIR?
QUELLE PEDAGOGIE CHOISIR?
• Combiner plutôt qu’isoler
• Connaître son public
• Connaître son propre style
• Suivre des objectifs bien définis
Pas de recette - miracle, mais des lignes directricesProduire
Analyser, déconstruire
Apprendre des théories
Explorer ses émotions
Jouer pour comprendre
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